有趣的实验作文400字左右四年级

篇一：有趣的实验作文400字左右四年级

今天夏令营的老师教我们做了新的实验，实验的名字叫“水陆两用车”。

实验材料有：三种不同颜色的海绵、小风扇叶片、小马达、电池盒、两节电池、四个小车轮、密封玻璃管、两段吸管、两根铁棒和胶带。

我先拿出一张蓝色和一张棕色的海绵纸，对齐叠在一起，用剪刀在前面剪出两道弧形的车头，后面煎出一个长方形的车身，用胶把两张海绵纸粘在一起，车的主体部分就做好了。接着拿出第三张红色的海绵纸，剪出两个三角形粘在前面做成车头。然后拿出玻璃管粘在最下面一层棕色海绵纸上，玻璃管里面的空气是给车提供浮力的。最后把吸管粘在棕色海绵纸的左右两侧，然后分别将铁棒放进两根吸管里，装上小车轮，再把小马达与电池盒连接粘在上面一层蓝色的海绵纸上，放入电池、接好电源、打开开关，小车便在马达的带动下跑了起来。

既然是水陆两用车，它一定可以在水里开动起来。不信咱们一起来试一试。

老师帮忙端来了一盆水。我把车放进水里，密封的玻璃管就像游泳圈一样，帮助小车浮在了水面上。这时候打开开关，扇叶和轮子同时转动起来形成推力，小车就像小船一样，在水里乘风破浪而去。

今天的实验课非常有趣，你们喜欢吗？以后我会给大家分享更多有趣的实验。

篇二：有趣的实验作文400字左右四年级

咦？老师和同学们在干什么呢？不行，我得去看看。哦，原来老师在做实验。

老师带了一个鸡蛋，一个塑料杯，一双一次性筷子，一包盐和一些水。老师问我们：“同学们，等下老师要把水倒在杯里，然后再把鸡蛋放进水里，鸡蛋是会沉下去还是浮上来？”大家异口同声说：“沉下去！”

然后，老师把水倒进塑料杯，把鸡蛋放入水中。鸡蛋慢吞吞地往下沉，直到沉到杯底。“哈哈，还是我们说的对，鸡蛋肯定是沉下去的，不会浮上来的。”同学们开始吵个不停。老师又说：“你们信不信老师能让鸡蛋从水中浮作文人网Www.ZuoWenren.coM上来……”“不信！”老师还没说完，一位同学就打断了老师的话。老师二话不说把盐包打开，倒了一点盐，又用一次性筷子搅拌了一下，没有什么变化，老师又到了一些盐进去，又搅拌一会儿。咦？激动竟然浮了上来，探出了小脑袋，像一个调皮的胖娃娃似的。“这怎么回事？”“不会吧，鸡蛋还能浮上来？”同学们不停地说来说去，老师说：“其实是这样的：清水的密度比鸡蛋小，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋自然就可以浮上来了。”

原来生活中有这么多神奇的事情，我一定要好好学习，揭开世界的奥秘。

篇三：有趣的实验作文400字左右四年级

上课了，老师神秘兮兮的拿来了一个鸡蛋，一杯水，一双筷子，一包食盐来了。同学们议论纷纷，有的说老师要吃早饭吗？有的说老师是给我们吃蛋吗？还是敷鸡蛋呀？大家满脸疑问。听到老师说：“我们今天要做实验…”这时大家才恍然大悟。

田老师首先小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像潜水员一样跳入了水中。又放少量的食盐，盐粒像雪花一样纷纷扬扬的洒落了下来。老师迅速用筷子搅拌发现没有变化，接着再多量放入食盐，食盐洒落下来，仙气飘飘。水由清澈见底变得浑浊，鸡蛋像一艘潜水艇一样在雾蒙蒙的海面上失去了方向。再用筷子搅拌一下，鸡蛋又像一个喝多了酒的一个醉汉一样摇摇晃晃。

“鸡蛋浮起来了。”一个人开心地叫了起来。大家看到后目瞪口呆，目不转睛地盯着这神奇的鸡蛋，老师用手指点了一下鸡蛋，发现又弹上去了，像一个弹簧。真是太有意思啦！

我们做完了实验才明白，鸡蛋之所以能浮上来，是因为水中加入食盐后，密度变大了，浮力也变大了。

小朋友们，实验可以做起来哦！

篇四：有趣的实验作文400字左右四年级

“什么？这是什么？……”我还没走进教室，就听见同学们议论纷纷，原来是大家对桌上的那黑色圆盘产生了兴趣，许许多多疑问写满了同学们的脸，问老师才知道那个圆盘叫“马德堡半球”。

“马德堡半球”是一个黑色半圆盘，里面是空的，外面有一个螺丝钉和一个铁的拉环，用橡胶做成，像微型的轮胎，还有股刺鼻的味道。

“1、2、3开始……”随着老师一声令下，两位同学弓着腰，张着腿用力地拉着。那两位同学都咬着牙关，皱着眉头，一个往左跑，一个往右跑。拉了好一会儿还没有拉开，其他同学也在旁叫着“加油！加油！”两位同学的好胜心被点燃了，他们更加用力地拉着。我们大家虽然在旁鼓着掌加着油，可“马德堡半球”还是纹丝不动。这时鄢璨跑到圆盘前面，用手轻轻一点，使空气进去，砰的一声，“马德里半球”开了，两位同学没有做好准备，摔了一个“狗吃屎”，我们大伙都哈哈大笑。

老师给我们讲了原理：在抽气之前，半球外的压力与内部压力相同，抽气之后，半球外部压力大于内部压力，而且内部是真空的，这样大气就把两个半球压在了一起，因此这两个半球需要很大的力气才能拉开。

这个实验不仅告诉了我们大气压的强大，也告诉我们，只要留心观察，到处都是科学。

篇五：有趣的实验作文400字左右四年级

我从一本书上发现了一个实验叫做“水升高了”，我想：水不是往下流吗？为什么往高处流呢？于是我决定自己来做一做这有趣的小实验。

做这这个实验要准备的材料有：一个盘子，一个玻璃杯，一支蜡烛和一个打火机，准备好材料后就开始做实验了。

首先我把蜡烛点燃，然后粘在盘子上，可是蜡烛一直站不稳，东歪西倒的，怎么办？我想到了一个方法，小心翼翼的把燃烧的蜡烛油滴在盘子上，然后迅速把蜡烛粘上，这样蜡烛就稳稳地粘在盘子上了。接着往盘子里倒一些水，最后在玻璃杯里也倒入1/3的水，然后盖上杯盖。

我目不转睛地盯着玻璃杯，那火光闪耀着，这时神奇的事情发生了，水竟然升高了，我兴奋地喊起来了。

什么水会升高呢？我百思不得其解，终于在书上找到了答案，原玻璃杯里面的空气被消耗掉了，被压缩了才会导致水往上升。

从这次小实验的过程中，我明白了科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边，就在我们的生活中，只要我们留心观察就会发现它。

篇六：有趣的实验作文400字左右四年级

今天下午的作文课上，老师让我们做了一个实验，名字叫“泡泡大爆炸”。我本以为这是一个很枯燥的实验，不会很好玩。但是，我做了之后才知道这个实验很有趣。

做这个实验用到的材料有白醋、洗洁精、色素、小苏打、烧杯。

当其他同学做实验的时候，我发现了一个小秘密，那就是小苏打加多和洗洁精加多，产生的泡泡就多。当我做实验时，我先在烧杯里加了白醋，加小苏打时，我稍微多加了一点，然后摇一摇，泡沫一下子就出来了。由于我在烧杯里加了红色素，这使得我的实验成果就像粉红色的奶昔，让人忍不住想喝一口。老师提醒我们：“这可不能喝，会中毒的。”我忍住了口水，仔细观察后发现，不加洗洁精时的泡泡容易爆炸，而加了洗洁精的泡泡很细腻光滑，还不容易爆炸。

这个实验的原理是什么呢？老师告诉我们，酸性的白醋遇到碱性的小苏打就生成了二氧化碳，而水中的二氧化碳就是泡泡，加入洗洁精是为了让泡泡更多，更丰富。

今天的作文课可真有趣，我们都学到了新知识。我还想再做一次这个有趣的实验！

篇七：有趣的实验作文400字左右四年级

4月26日上午，我做了一个有趣的小实验，就是把不同颜色的沙子倒入水中，观察这些沙子是否能自动分开？

首先，实验材料要准备齐全，它们分别是四袋不同颜色的沙子、一个透明的收纳箱和一桶纯净水，接下来就正式开始做实验啦！我先把水倒入收纳箱中，接着依次把红色、黄色、绿色和蓝色的沙子轻轻倒入水中。我惊奇地发现沙子一进入水中就立刻凝结成块状了，红色一块、黄色一块、绿色一块、蓝色一块，并不是如我想象的那样混成一团。我轻轻拿出一小块红色的沙子，离开水的沙子立马变成一粒一粒的，一瞬间就从我的手指缝中溜走。真奇怪！干燥时的沙子是一粒一粒的，遇水后为什么立刻凝结成块状呢？

妈妈告诉我原来这个实验的奥秘在于沙子的材质，这些沙子的表面经过特殊处理形成了疏水层，有了疏水层的沙子能够做到完全不沾水，不会被水浸湿。因此，把不同颜色的沙子按照颜色依次倒入水中时，就会分别独立成一个个色块，把某个色块捞出后，它又会迅速恢复到之前干燥的状态。妈妈又带我去阳台观察奶奶种植的多肉，我发现多肉盆里也铺满了一层白沙。原来这种疏水沙在栽种时被广泛应用，起到透气隔水的作用，防止植物烂根。

这真是一个有趣的实验啊。