我的奥数老师作文300字
篇一：我的奥数老师作文300字
前天，妈妈决定开始教我“奥数”。我问妈妈，奥数是什么？妈妈说：“奥数其实就是比平时稍难点的数学，学得好可以让你变得更聪明一点。”“那你教过你班上同学奥数吗？”妈妈回答说：“由于时间的关系，偶尔教一点。”
到今天为止，我学习了两次奥数。学的内容分别是：数图形和立体图形的展开图。每次学习，妈妈都是先让我自己阅读例题，然后再自己写，最后给妈妈检查，修正，并告诉我为什么是错的，错在了哪里。
在这两次的学习中，我觉得数图形相对简单一些，而立体图形的展开图，就复杂的多了。学习的时候，我总是弄不明白，觉得自己真是笨，后来妈妈利用了正方体的积木和动手折一折的方式，帮助我思考，理解它们。可是有些我还是弄不懂，妈妈就再跟我讲了一遍，我才懂了。
我发现学习奥数真难啊，不过，以后我还会继续学习，因为我想让自己变的更聪明。只是我希望妈妈不要对我发火，像只霸王龙一样凶猛！你们学过奥数吗？
篇二：我的奥数老师作文300字
俗话说：“一样米，养百样人。”而老师也是一样的，有的风趣幽默，有的十分严厉，还有的非常睿智。不过，我更喜欢幽默的老师，比如说像奥数陈老师。
我记得，我刚刚到奥数班的时候，听说陈老师要布置回家作业，我心里十分不爽，甚至还有点厌恶她了。但是一到课堂，我就仔细地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的风衣，内配一条牛皮腰带，带着一副金丝眼镜，手上戴着一串佛珠，面色从容，一种作文人网Www.ZuoWenren.coM让人从容的气氛，又不失幽默。
只见她轻轻地说：“今天我上的内容是大名鼎鼎的植树问题！现在有请张某某来……”只见张某某画了三个人，其中一个人的脑袋特别大，上书“陈启明”三个字，全班哄堂大笑，陈老师又和其他老师不一样，陈老师说：“画我的话，也画得好看一点啊。”当玩好之后，陈老师又直接主题，将知识传给了我们。下课后，我还问这周的家庭作业。这时我终于明白，作业是复习用的。
篇三：我的奥数老师作文300字
由于奥数课和英语课的上课时间发生了冲突，所以我转到了其它的奥数班。
听我学奥数的同学说，这个老师很凶，而且还会用手机打手板心，让人想想就觉得疼。听了这个消息，我就害怕起来了，也不想去了。
今天我还是去上课了，但心中的不情愿那是蹭蹭的往上涨啊！
一到教室我便看见了老师，发现老师看上去也没有那么可怕呀，而且还挺慈和。可是老师说过：“人不可貌相，海水不可斗量。”到了上课的时间，原来老师并没有想象地那么凶，而且还挺幽默风趣，也会讲笑话，逗得我们哄堂大笑。
第二节课时，我没有再像上节课那样紧张和害怕了，但这节课的过程着实让人害怕。因为有个同学上课开小差被老师看见了，老师便拿起一个手机，跑到那个人的旁边，叫他把手张开。那个人不敢违抗命令，就张开了手板，只听见“劈”的一声，那个同学的眼泪就随之“哗哗哗”地流了下来。
篇四：我的奥数老师作文300字
我妈妈给我报了好多补习班，但令我印象十分深刻的是奥数。
奥数班要做的内容很多，而且还很难。有时候我们想得脑子都要裂开，手都写麻木了，老师还一个劲儿地加题，加深难度。有些题要在一排乱的数字里找顺序，有些题把你绕得拿不定答案，还有些题让你写出已经学过的所有公式……反正，上课时你如果听落了一句话，这些题目你看都看不懂。
刚进门就要解一道奥数题，解不出来就要站在门口一直想，出门时，还带着一道奥数题“送”你出门，我上次就被罚站了，感觉很头晕……
不过，我也喜欢上奥数班，老师很幽默，上课时总是说几个奥数笑话，把我们逗得哈哈大笑，还教我们学魔方。上奥数班还可以让我们考试的加星题做得更好，数学成绩也上升了呢！
篇五：我的奥数老师作文300字
我学了几个月奥数，现在对学奥数有了许多认识。
在老师让我们自己思考题目时，我抓着头发，绞尽脑汁地思考。但一个数字也想不出来。过了一会儿，我还是没有进展。可真烧脑啊！在我无能为力的时候，老师开始讲解这道题目了。
在老师讲解这道题目时，我认认真真地听着，仔仔细细地看着。但我又听不懂老师讲的方法是什么。过了好一会儿，我才明白老师讲的窍门。这些思路这么复杂，就像许多绕口令，又好像进了个迷宫，让我十分费神。
在写家庭作业时，我又常忘记奥数题的思路。我在那费劲地思考，都快抓狂了。过了好一会儿，我才写下了半对半错的答案。这让我脑子都快炸了。
奥数题这么难，这么烧脑，但我还是坚持了下来，因为我越学倒越有“味道”了。
篇六：我的奥数老师作文300字
星期天的早上我和平常一样起床早起，因为我今天去学院路的温州大学去参加奥数世少赛思维能力测评。
我和爸爸8：00就出发了，我今天怀着好奇的心情，希望我能考个好成绩。作为一名小学生的我，可以踏进大学的校园，我很好奇，大学校园里的大哥哥大姐姐们的快乐的校园生活。但走进去一看，却没有看到大学生，只有来参加奥数的人。对哦，今天是星期天。
今天来参加奥数考试的人可真多呀！从3年级到9年级，大哥哥大姐姐个个都兴致勃勃，自信满满，他们应该每一届都有参加吧。老师把我们带到二楼的教室里，老师把试卷发下来，试卷的总分是150分，看的我目瞪口呆。我一看题目一脸蒙，我大概看了一下，我只有一题会，题目很难，但我还是要认真思考，开动大脑，好好做题。
考试结束了，我的心情不是很好，爸爸跟我说：“开开心心去考试，认认真真做题目，过程比结果更重要。”听了爸爸的话，我的心情好了一些。
篇七：我的奥数老师作文300字
今天一放学，我就像家的方向奔去———今天有洪老师的奥数课！
老师今天讲的是和倍问题。和倍问题正如字面意思，题目告诉我们“和”还有“倍数”，让我们计算。前面，是老师讲解的部分，我三下五除二地地写完了前面的基础题。
开始轮到我们自己“披荆斩棘”了，我把第一个“小兵”先给砍了，心里飘飘然起来。正当我得意忘形的时候，第二个“小兵”出现了我心里想：肯定是那种送分题放马过来吧。可是，我仔细一看就被难住了，正想叫老师，又想：“不行，东风吹，战鼓雷，这个世界谁怕谁。不能叫老师！”我继续思考这道题，可我绞尽脑汁也想不出来。
时间一分一秒的流淌，冷汗像雨丝一般粘在了我的衣服上，汗水像雨珠般落下来。这时，老师走了过来，对我说：“这道题不简单呀！”说完为我讲了其中的道理，我一下子恍然大悟，拍拍脑壳，自言自语道：“唉，以后再也不要骄傲啦。”