老师笑了作文600字
篇一：老师笑了作文600字
新的学期开始，家里最小的妹妹都已经上了五年级。
五年级，这是一个多么值得回忆的五年级呀。我闭上眼睛，在脑海中细腻的思索着，忆起朦胧中那个只属于我的五年级。
林逸欣！午饭时给我回来，好好坐在这里背单词，听清楚了没有？在我的脑海中，陈老师总是这样严厉地命令我学习。
早我小的时候，家里穷。最可惜的是我并不热爱学习。英语成绩总是与同学相距一大截。陈老师戴着圆框眼镜，梳着一条干净利落的高马尾，嘴角总是从不上扬的她，简直与电影中的女严师一样。
每一次与她的相处，都让我的心’砰砰砰‘紧张地跳个不停。每天中午吃过饭，我都必须的被她抓来背单词或者是做练习册。她坐在我旁边或是在我身旁慢慢儿踱步。一旦发现我做错了道题目，她便会严厉地向我纠正错误或者打我幼小的手掌。每天都是如此，不管答案是多少，她也从来不对我像其他老师一样，称赞一番或予以微笑一个。
然而，有一天，这次的期末考试却改变了她。
期末的考试，让我过往的努力并没有白费——印在成绩单子上的英语分数。它，展开双臂，对我笑靥如花，一拥我入怀似乎要报答我那曾经辛勤的汗水。而我藏不住的兴奋，像一头小鹿，不断的张开四肢跳跃着、奔跑着。太想对她——陈老师道声谢谢。若果，没有她独有的严厉与鞭策，我想我今天早已恐怕拿不到好成绩了。
因为她一贯的严肃，让我心生害怕，就像我是那只小鹿一样，没有了鹿爸妈的保护，让它的心紧张的跳动。也因为她的教导不但让我成绩进步，而且还让她对我有重拾信心的希望。
我放下沉醉已久的成绩单，抬起头。发现，她，站在班房外的窗子旁边儿，目光正凝视着我……
这一次，老师笑了。
篇二：老师笑了作文600字
“这个字应该这么写……这个题应该这么写……”每当听到这几句话，我总会想起语文老师那甜甜的微笑。
老师的眼睛很亮，亮得像天空中的星星；老师的眉毛很细，细得像星空中的月牙。但老师有个特点：“不大爱笑”。大家也很少看到她笑一次。让语文老师笑一次简直是天方夜谭，在大家眼里80%都是这样回答的。我时刻等待着她的笑容。终于，有一次，我看到了，她的笑是与众不同的。
那次，因个别同学不好好学习，老师生气了，对我们进行了深刻的思想教育，大家被老师教育的反省自己，同学们认识到了自己的错误，中午同学们一致商议，偷偷进行了一项“蜜”秘计划。在黑板上写下了“老师您辛苦了”几个大字，有的同学在讲桌上放上了各种各样的小零食，作文人网Www.ZuoWenren.coM并在黑板上留下了想对您说的话。同学们写的一丝不苟安安静静，整个教室里连掉张纸的声音都可以听见。我还注意到有的同学在写的时候不时用手抹一下眼泪，有的不时叹一口气，有的抬头望向窗外，希望时间变慢些，让我们和老师相处的时间再长些。一切工作准备好之后，语文老师推门而入，我们全体起立，用最大声喊：“老师您辛苦了。”老师愣了一下笑了。老师的笑容像冬天里开放的花朵，短暂而又值得去珍惜；老师的笑容像云雾中若隐若现的一盏灯，由深到浅，由浅的深；老师的笑容就像雪地里的一缕阳光普照大地，我的嘴角也微微动了一下，我也笑了。
老师的笑是那样的美，留在我的记忆中无法抹去，我不会忘记老师那充满感动的微笑！谢谢您，我敬爱的老师！
篇三：老师笑了作文600字
太阳投射出缕缕阳光，照射在操场上，照射在教室里，同学们坐在座位上，异常安静，这使我想起那次。
推开教室门，便看到和往常不一样的情景，黑板上也多了几个醒目的大字：老师您辛苦了！有几个同学还不停地跑上讲台，在黑板上左添几笔，右添几笔，使这几个字变得更加漂亮，不问不知道，一问我才恍然大悟，原来，经过那天上午老师的批评与教训，同学们都有了深深的感悟，讲桌上放满亲手做的小礼物，那都是同学们对老师的感激。
同学们一个一个推开教室门，或许是看到了与以往不一样的教室，也许是看到了与以往不一样的同学们，不一样的场面，我们都相互转告着，好像都在一起密谋着一件大事。整整齐齐的坐在座位上等待着老师，把自己想说的话贴在黑板上，68张便利贴，68句真挚的话语，一个也不少，衬托出那几个字的醒目。随着时间一分一秒地过去，下课铃也响起，但这铃声并没有与以往一样分散我们，依旧坐在自己的座位上，平常老师都很早就来，今天是怎么了？前去查看的同学激动地冲开门，急切而又小声的说：“老师来了！”我们立即坐好，目不转睛的盯着门。
门缓缓的推开了，随着班长的一声：“起立！”紧接着又是一句：“老师辛苦了！”我望望老师，阳光照射在她那一头乌黑又夹杂着银丝的头发上，照耀在因为总是为我们批判作业而熬夜的脸上，老师笑了，在平常对我们一向严肃的面前笑了，她的笑是那样慈祥，我看到老师眼眶里有隐约的泪花，接着，便对我们说了一句：“一个中午的时间，你们长大了。”是啊！我们长大了，老师的笑，是为了我们长大的而笑，为我们懂事而笑，老师的笑，是那样慈祥、温和。
是啊！我们长大了，就应该多让老师笑，当我们成长时，老师会笑！
篇四：老师笑了作文600字
老师的笑，如同一缕微风，可以吹散云雾；老师的笑，如同一滴露水可以洗净污垢；老师的笑，如同一束阳光，可以照亮心灵。老师的每一次笑我都记在心中，可最令我难忘的还是那年下午……
自打我们升入六年级以来，就没怎么见过老师开心过，更别说笑了，总让老师生气。记得那阳光正好，微风不燥的下午，就因为老师的一句话而“乌云密布”起来，每一位同学都低下了头像一朵朵枯萎的花朵，被“园丁”恨铁不成钢的训斥而发出了几声抽噎声。特别是那句“难道你们这么冷血，对得起这六年来老师的教育吗？”更是让我们的心掉下了深谷……
“开始了，老师要来了！”不知是谁喊了一声，教室里立马进入安静。此时经过老师训斥的我们，心思不约而同的想到一起了——给老师个惊喜。经过一个自习的时间精心策划了一番，终于到了验证成果的一刻。我的心里如同住了一个小兔子，上蹿下跳，额头上流出了细密的汗珠，手脚不断发抖，而哪个同学不和我一样呢？此时楼道里传来了几声脚步声，教室的门打开了，只听见班长喊的一声“起立”我们全部起立，从来没有这么整齐过，高声说道“老师，您辛苦了！”老师的表情本是严肃的，可看到课桌上摆的各种小食品，看到这么多同学的心意，眼睛里闪动着泪花，嘴角终于上扬了。看到老师感动的神情，我们又一起向她鞠躬……老师的笑更加灿烂眼里闪动的泪花如同一颗颗星星，那些星星一定是我们这些盛开的花朵！
如今，每当想起老师的笑，都会成为我学习的动力。我会努力学习，争取在毕业前再次看到每一位老师的笑容！
篇五：老师笑了作文600字
笑是情绪的表达，是心灵的净化。它在胜利的时刻，给予我快乐和愉悦；在失败的时刻，给予我鼓励和信心。
说起笑，还得说说四年级时的那件事。
那天上午，天气晴朗，太阳公公变得格外勤奋，耀眼的光芒照在平坦光滑的球场上，反射出道道胜利的光辉。今天，就是“校长杯”足球比赛开始的日子了。赛前，面对实力较弱的六班，同学们都信心十足，班主任朱老师则在为我们加油鼓劲。
比赛开始！停球，带球，传球，打门！时间如飞箭，我们马上就取得领先，眼前的胜利正在向我们招手。但就在这时，对手一粒进球绝杀了我们胜利的希望。
赛后，没有欢声笑语，留给操场的只有一片出奇的宁静。就在这时，朱老师三步并作两步奔到队员面前，用平和而宽容的语气说：“来，没关系，不就是输了一场比赛嘛，不用垂头丧气的。”同学和老师一对眼神，朱老师不禁笑了起来，两个酒窝微微下陷，红扑扑又圆圆的脸上露出了和蔼而又美丽的笑容，那笑容是那么的自然，是那么的令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了，个个有了信心，笑了起来。城市里，是喧闹的鸣笛声，操场上，是四年级二班无暇童真的笑容。
学习生活中，老师的笑无处不使我感动。学生的作文被当作例文全校广播，老师笑了。考试得了100分，老师笑了。打扫卫生起劲，老师笑了……随着这一次次笑容，我时而热泪盈眶，时而潸然泪下。老师的酒窝一次次下陷，伴随着我的成长更进一步。
是啊！如果说笑是愉悦的，那么老师的笑更是令人欢快的、感人肺腑的。它伴随着逐渐长大的我，让我时常回忆起童年的往事与快乐。张开胸怀，接纳别人的笑吧！
篇六：老师笑了作文600字
开学有一段时间了，但我们的情况很不好，一直都在让老师生气，我们好久没见了老师笑了。但队列队形比赛那天我重新见到老师美丽的笑容！老师重新绽放开了像花儿般灿烂的笑容。
那天烈日炎炎，同学们在大太阳底下候着场。被大火球正面反面烤了个透，大家虽不说，但心里都很紧张，我的心怦怦直跳，开学这么久，老师没有露出过一次笑脸，这场我一定要走好，一定要让老师笑。
我微微点头，抬眼才发现同学们都若有所思的垂着脑袋。他们心里想的，肯定都和我一样吧！我闭上眼睛，默默地想着动作，肩上似乎有一种责任，有一个声音在高叫、在呼喊：“好好走，让老师高兴高兴”。这种信念像一种力量，鼓舞着我。“六乙班准备——”，到我们了！同学们昂首挺胸，散发出一股强大的自信气场。齐步走、跑步走、并队走，我们带着强大的信心与坚定的信念走了下去，口号更是用尽最大声喊出。
当我走过评委席时我侧着耳朵听到了评委老师的称赞，余光瞟到了语文老师，她正举着手机为我们录像，手机遮住了她的上半边脸，但她的嘴角却弯起了优美的弧度，她笑了。
我心里狂喜，我也情不自禁地笑起来。但一发不可收拾，我只能努力憋笑。
这场比赛，我们完成的堪称完美，得到了评委老师们的高度赞赏，取得了第一名的佳绩！站在队尾，我踮高脚尖儿。看见老师正双手环胸，站在一旁，脸上的表情，精彩极了——她沐浴在阳光下，脸被阳光照的亮白，一抹绝美的笑容爬上了脸颊，幅度越来越大，甚至露出了八颗大白牙，眼睛里闪着奇异的光芒，这样一笑，显得老师好想重返十八岁。
老师笑了，真美，真漂亮！
篇七：老师笑了作文600字
胡煜涵
自从王老师在一年前来到我们班后，就很少见到她笑过，整天都是一副严肃的面孔。直到那天，正好是“六一”儿童节，她笑了，笑得竟然是那样的灿烂。
儿童节的前一天晚上，老师告诉大家，明天不会留作业，让我们轻松地度过一个“六一”，同学们高兴得不得了，仿佛脚上踩了飞行器要飞起来了。
放学回到家后，我把作业写完，马上组织全班同学去超市买吃的，准备明天看节目时候用，一边看着有趣的节目，一边吃着美味的小食品，那该多么惬意啊，想想都美！
“六一”儿童节到了，同学们轻装上阵，穿上自己喜欢的衣服，有节目的同学则穿上了演出服，化好妆，个个都打扮得异常的漂亮。教室荡漾着欢声笑语，充满了节日的喜庆。
老师和同学们都期待得不得了，演出终于开始了，同学们上场了，一个个精彩的节目，充分表现了同学们能歌善舞的才华。看着看着，老师欣慰地笑了：“我的这帮学生马上就要毕业，离开小学校了，没想到只要在学校，哪怕只待上那一天，他们也会在舞台上尽情地展现自我啊，这真让人欣慰啊！”
看着节目一个一个地演完，也恰好到了中午放学，大家回到家去吃午饭。
下午，同学们吃完饭赶回到学校，老师微笑地对大家说：“鉴于你们的优秀表现，今天下午不上课，干什么做什么，都由着你们自己说了算。”从那一刻开始，老师的脸上一直充满了微笑。
大家经过投票决定：看动画片《小猪佩奇》。我就满脸问号地说：“你们好像没事儿干了，才看《小猪佩奇》的。那是三岁孩子看的节目，你们也太幼稚了吧！”
通过一个个下午的活动，我终于懂得“六一”是多么让孩子们快乐的日子，这一天老师那甜美的笑容深深地印在了我的脑海里。
篇八：老师笑了作文600字
古人云“严师出高徒。”我们的老师对我们就十分严厉。她常对我们说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”正因如此，我们的老师获得了家长们的一致好评“负责任，有威信，能管住学生……”一提到王老师，无一不赞不绝口。她就是令我们我们最敬佩、最爱戴的语文老师——王老师。
你知道为什么吗？因为王老师总是说：“我管你们管得虽严，但也是为了你们的将来做打算。你们如果没学好，长大了靠什么养家糊口，别说养家糊口了，怎么喂饱自己。啊？搬砖？扫大街？”我也十分信服王老师。例如：王老师在监考时，下面鸦雀无声，静得连呼吸声都可以听见。考试时间一到，她一声令下：“收卷。”所有同学立即交卷，有谁敢拖拉？尽管没写完也只能认命说：“自己这方面的字词积累还不过关，时间不够了啊！”
老师也常会体谅到其它科目，作文不布置太多，多留点时间给我们熟背数学公式牢，记英语单词笔记。但是，老师总是绷着一张脸，几乎没见她笑过。
同学们想趁着下个星期元旦节，给老师一个惊喜，举办一个活动，装扮一下教室，完美！同学们筹划了一个星期，在元旦前一晚行动了。同学们有的剪窗花，有的吹气球，有的写大字“老师元旦快乐”，还有的打扫卫生……
第二天同学们来得都特别早，校门一开，班上的同学都到齐了，关门的关门，拉窗帘的拉窗帘……等待着给老师一个惊吓，不，是惊喜。
七点半，老师又提早到校。一开门，同学们都一跃而起。老师看见这么一个惊喜，故作生气，训斥一声：“你们不好好学习，搞什么名堂？”全班同学齐声祝福：“老师，您辛苦了，元旦快乐！”
老师把头转了过去，偷偷地笑了。同学们笑着高声唱道：“你笑起来真好看……”
篇九：老师笑了作文600字
老师的笑是滴滴春雨，滋润着我们快速生长；老师的笑是风平浪静的大海，仁慈又宽容，包容着我们每一个人。
那是一次拔河比赛，我们的班主任周老师可激动了，第二节课一下课就带着同学们大步流星地跑向了操场。看着蜂拥过来的各个班级的同学们，比赛的号角就要吹响，我们心里就像15个吊桶打水——七上八下。
“来，我们来挑几个力气大的人！”周老师开始招贤纳才，同学们纷纷举手，“好，你们七个！”大力士选好了，周老师抓紧时间给队员们传授“取胜宝典”：“记住拉的时候身体尽量往后斜，这样一来，你们身体的一部分重量会变成拉力，前后同学，脚尖，脚跟紧紧抵住……”周老师一边示范一边叮嘱着。
“？……”一阵响彻云霄的哨声吹响，我们班和7班的比赛开始了！双方一开始就僵持着，耳边传来周老师和同学们的声音：“向后倒！顶住脚！”“加油！加油！”随着话音，我们身子猛地往后倾一下，对方同学一下子就被耗尽了力气，每个人都像漏气的气球，稀里哗啦向我们滑过来，我们赢了！
决赛到来，天空突然像被打翻了墨汁，黑沉沉的，又下起了雨。我们依然一样沉着应战，但是一位同学因摔跤手被擦破了皮，所以，我们班六人与对方七人较量，实力明显有差距啊！这时我们又听到了周老师的声音：“狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威！”课本上的句子被周老师这么一借用，还真是应景啊！我们一下子充满了力量。
最后，我们赢得了胜利！全班欢呼时，我看到周老师笑了，笑得特别灿烂。
篇十：老师笑了作文600字
阳光如碎银，倾洒向大地，普照着校园的一草一木。将她那一头黑发变得闪闪发亮，将她那一抹笑容变得更加美丽……
那是周一下午……
我们都穿戴整齐，神采奕奕地站在操场上，等待队列队形比赛的结果，一个个的都是满心期待。经过三周的训练，三周的不懈努力，我们团结地在赛场上大显身手，但结果，会怎样呢？
冯校长拿着分数单，手握话筒，庄严肃穆的准备宣布获奖班级。转头间不经意的一瞥，望见了语文老师脸上冷冰冰的表情——上午我们惹她生气了。不禁倒吸了一口凉气，这次！是证明我们的机会啊！取得好成绩，老师才会高兴。这种心理，更加重了我的紧张，默默鼓劲儿，给六乙加油，更是给自己加油！
“获得二等奖的班级是——六甲！六戊！”校长讲出了第二名和第三名，不是我们。这意味着两种极端可能——要么惨败，要么大获全胜！捏紧了拳头，继续等待……
校长又张嘴了：“获得一等奖的班级是——六乙班！”三个字脱口而出，是那么熟悉，声音是那么洪亮。六乙？不就是我们吗？才反应过来，满心欢喜！
这时，我清楚地看到，原来老师冷若冰霜的脸上，出现了一抹美丽的笑容。嘴角微微上扬，在脸颊两旁露出两个可爱的小酒窝，是那样温柔……在这么笑容中，究竟蕴含了多少感情？
我知道，这里面带着老师对我们的肯定，鼓励及赞赏，其中还有一丝欣慰。它仿佛一缕清风，拂去了心上的伤痕，又如同一阵春雨，洗去了心中所有不开心的事情。此时，我已放下所有压力，充分享受着这抹治愈心灵的美丽笑容所带来的快乐，幸福……
这种感觉，已经很久没有体会过了，再次拥有，是那么熟悉，那么温暖……
老师笑了，欣慰的笑了，我们的表现让她自豪！同样，她的笑容，也令我们快乐……
篇十一：老师笑了作文600字
微笑，是人最美的名片。雨果曾说：“有一种东西，比我们的面容更像我们，那便是我们的微笑。”
说起笑，那件事令我记忆犹新，那是五年级的时候吧，我们班的纪律很差。今天他们拌嘴了，明天他们又打架了，我们的班级每天像一个菜市场一样，嘈嘈杂杂，就连任课老师都不愿意教我们班，唯有我们的副校长，从不觉得我们是坏孩子，她像我们的母亲，给我们鼓励的眼神，谆谆的教导，温柔的语言，使我不舍得不听话，不想让她生气。
我们听见级部老师问她为什么要接手这个烂摊子，她说，因为她想让我们成为最好的班级，成为夜空中最亮的星星。她每天都会在课间嘱咐我们夏天多喝水，冬天多穿衣，虽然我总说她像小老太太一样唠叨，但心里总归是温暖且想笑的。她和我们唠叨她的人生，她以前的学生，她问我们以后想成为什么样的人，觉得自己现在是什么样的人。她会关注到每一位学生身上的闪光点，这些闪光点，就像从尘土中发现了一个闪烁着光芒的宝石。她不吝于夸赞，使我们充满活力，充满自信，迸发了想奋发向上的想法。
“今天，我念一下本周获得流动红旗的班级。纪律优秀班级有，一年级一班，二年级三班，三年级，……”我们像以前一样，心里默念着：五年级四班，加油，……！就在这时：“五年级四班获得纪律，卫生流动红旗双面！”我们欢呼，我们击掌，我们转圈，我们互相给予一个肯定的眼神，我们寻找她的身影，她笑了。
谢谢校长，是您，让我们精神抖擞，是您，让我们重新焕发光芒。
回班后，校长的酒窝再一次陷下去，那笑得是多么自然，是来自心灵的微笑……
篇十二：老师笑了作文600字
胡熙语
亲爱的同学，你可曾看到，老师露出了甜蜜的微笑。当我们为别人送去了欢乐，喜悦也飞上了她的眉梢；当我们取得了优异的成绩，幸福也驱散了她的辛劳；当春风染绿了校园的小树，她心中的幼苗也在长高；当红花开在我们胸前，她心中的春色更加美好。啊，我看到了，看到了，
老师露出了甜蜜的微笑。
英语刘老师的那一次笑，给了我留下了深刻的印象。
刘老师爱穿白色的裙子，站在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，她便像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，但是她并不爱笑。
她第一次上英语课，我们兴奋极了，因为这么美丽的老师来给我们上课，我们怎能不高兴呢？可是过了几天，我们看到她有时紧锁眉头，一脸愁样儿。她为什么会这样呢？这都怪我们班的英语基础太差，英语题做错的同学太多了。
为了提高英语成绩，老师耐心地给我们讲课，认真地帮助同学们订正错题，一遍又一遍地为成绩差的同学补课。
直到我们上了六年级，一天下午的一节课后，我们班进行了一次英语测试。第二天早自习时，刘老师捧着一沓试卷，笑呵呵地走进了教室，而且笑得是那么的甜。这时，我才发现原来老师笑的时候是那么的好看，那一双大而明亮的眼睛，一笑起来便成了甜甜的弯月。这可把我们乐坏了。刘老师让我们先听考试的分数，再到讲台前取走试卷。
取了卷，我发现全班大多数的同学都在90分以上，而100分的还有十几人，整体看来考得都不错，同学们情不自禁地露出了笑容。这是由于我们近来刻苦努力、多动脑筋的结果，我们一定要再接再厉。
刘老师，你这次真真切切地笑了，而且笑的是那么甜！那么美！