老师的眼睛作文600字
篇一：老师的眼睛作文600字
谢瑾阳
我的老师有一双神奇的眼睛，有时严厉，有时温柔，而且还能说话呢！不信，请看！
一天课间，我向隔壁班同学借了一本很有趣的漫画书，我刚看了几页，上课铃就响了，我恋恋不舍地将书塞进抽屋里。老师走进教室，就开始讲课了。刚听了一会儿课，我的脑子里便满是漫画书里的情节，好想把漫画书拿出来看。于是，我趁老师不注意的时候，把漫画书拿出来夹在课本里，再把课本立起来，装作一副若无其事的样子。刚开始看时，我是一会儿看一下漫画书，一会儿看一下老师的。可是，没一会儿，我便被漫画书里的情节迷住了，便不顾一切地“啃”起书来，我如痴如醉，还忍不住笑出了声。这时，老师听到了我的笑声，便转过身来，用令人毛骨悚然的眼神盯着我。同桌见我没反应，还在笑，就推了我一下。我扭过头看看他，他指了指老师，我抬头一看，发现老师正用严厉的眼神瞪着我，好像在说：“小刚，你是吃了熊心豹子胆吗？竟然敢在我的眼皮底下看漫画书！”我连忙收起漫画书，认真听课。
我的老师虽然很严厉，但有时也很温柔！
有一次，我语文考试考砸了，试卷发下来，我的内心像十五个吊桶打水——七上八下的。我心想老师一定会把我狠狠批评一顿的，亦或者会把我叫到办公室去写检讨。终于，老师叫到我的名字了，我缓缓站起来，老师用温柔的眼睛望着我，轻轻地说：”小刚，老师知道你这一次考砸了，内心一定很难受，一次失败不能说明什么，下一次认真考好就好了。”听完老师的话，我的眼睛湿润了，我望着老师的眼睛，无比感动！
这就是我们老师的眼睛，一双严厉又温柔的眼睛，我爱我的老师，更爱她那双会说话的眼睛。
篇二：老师的眼睛作文600字
在我的记忆中，有一位老师的眼睛，使我记忆犹新。她是我的语文老师——王兰老师，她的眼睛很清澈，就像黑夜的星星，散发着迷人的光芒。
可当我们犯了错误，她在教育我们时，整个眼睛像被蜜蜂蛰了似的，瞪得又圆又大，黑眼球差点被挤了出来。
那天，老师正讲到兴头上，可我不知咋地思想跑了毛，时不时地傻笑，完全是不在线的状态。王老师先是盯着我，之后，三步并做两步，怒气冲冲地走过来，眉头上不知何时刻上了“川”字，双眼似铜铃，这神情让我身体发抖。王老师使出“九阴白骨爪”，抓住了我的后衣领，轻松地将我拎了起来。那一刻，我只想大喊几声“救命”，可消防员叔叔不会往老师那着火的眼睛上方喷消防器里的东西，警察也不会管这点破事的，那天，我作文人网Www.ZuoWenren.coM记住了王老师那眼睛的威力。
期末复习的一天，自习课上，别人都在埋头做测试题，我居然和同桌聊得热火朝天，虽说我的声音很小，但还是被王老师那带了“助听器”的耳朵听见了，“嗖”的一声，一个白粉笔飞了过来，我瞬间突发了“紧张病”，我抬头望向王老师，她的黑眼珠仿佛像枪口，一颗颗尖锐的子弹向我飞来，她右手伸出食指，指着我：“你期末要是考不了100分……”我越听心里越难受。从此，我发奋努力学习，期末的时候，我的语文真的考了100分，可惜，王老师却再也不教我们了，听别人说，她去教一年级班了。
从那之后，每当我在学习中思想松懈的时候，我总会想起王老师那双让我害怕的眼睛，仿佛她就站在我面前，我会马上打起精神，认真学习起来。
篇三：老师的眼睛作文600字
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的眼睛透着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的语文老师——周老师。
记得刚刚上学的时候，非常胆小，对周老师心里有点惧怕，于是在老师上课提问时，我几乎没有举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫我。“刘星星！这个问题你来回答。”老师恰好叫到我，真是怕什么来什么。当时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。我慢慢的站起来，望着老师不敢作声，真想请求她放过我让我坐下。周老师好像看出了我的心思，眼睛里满是温情与鼓励：“回答错了没有关系，不回答又怎么知道自己到底是对是错呢？”听了老师的鼓励，我吞吞吐吐的回答完了问题，而且声音小得跟蚊子似的。我悄悄地瞅了瞅老师，看见老师的眼里全是笑意与欣慰，她亲切的对我说：“回答的很有见地，如果声音更响亮一些就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍我的全身。
从那以后，老师提出的问题，只要是我知道的，我都能积极举手回答，而且声音响亮。不仅我如此，其他同学也都是这样，只要有问题就积极回答，不管对与错，课堂讨论更是热火朝天，生怕没有及时表达出自己的想法。只要有同学说出很有创意或很圆满的答案，她总是投去赞许的目光。从她的眼里我们学到了什么叫自信。
她就像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，为了使我们开得更灿烂，更鲜艳，她费尽了心思。老师，谢谢您。无论将来走到哪里，我们都会记得您那双伴着我们成长的眼睛。
篇四：老师的眼睛作文600字
人的一生有很多个老师，可能每个老师都做得很好，对待工作认真负责，和蔼可亲、爱笑，也有严肃的一面。但我喜欢的是：巫老师。
还记得二年级的时候，第二课堂时间，我有一道题不会。想问我的同桌的，可他太小器，所以我不忍心当起了“小偷”。我速度很快，一手挠着头假装思考问题，一只眼迅速地瞄着他的作业本，然后再拿笔以最快的速度抄着。可是我没想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。“黄雀”正在用眼睛狠狠地盯着我看了许久。我却不知道，抄着正爽呢！回过头，看到了老师的那双眼睛，我不禁打了个抖，吓得我的心扑通扑通乱跳，眼睛不敢看老师，脸涨得通红，埋头继续写作业。这让我有了个教训，老师那双严厉的眼神好像在说：不能偷看别人的作业，要做个独立思考的好孩子！
又是一次语文课上，我们在学拼音。老师抽到我了，不是我不会而是我不敢，我害怕可是我说出来了。全班哄堂大笑，有个人还很骄傲似的用一种讥讽我的语气说：“啧啧啧……还当组长呢！这么简单的拼音都不会还当什么组长！”正是这几句话燃烧起了我心中的怒火，老师用一种鼓励我相信我的眼睛看着我好像在说：老师相信你可以的！于是，我鼓起勇气大声地念了出来，老师流露出一种开心的眼神，我也开心地笑了！那笑很真实，发自内心的……
我记得老师经常扎着一条马尾辫，带着一副粉红色的圆眼镜，她喜欢笑，笑起来有两个小小的酒窝，好看极了！我喜欢她穿着高跟鞋走在干净的教室，走起来“吧嗒吧嗒'地响，好让我们知道老师来了！
我喜欢老师，可我更喜欢的是老师那双炯炯有神，会说话，有魔法的眼睛！同学们，你们猜猜她是谁？哈哈！她就是爱笑多变的巫玉珍老师呗！
篇五：老师的眼睛作文600字
清晨迎着朝阳，琅琅的读书声里夹杂着浓郁的书香在校园里荡漾着，教室里那一双小小的眼里都迸发出对知识渴望的光芒。这是小学生涯的最后几节课了，同学们大声的朗诵声似乎是教室里最后的陪伴，此时光亮的黑板映照着一位年轻女子的身影……
“这是你们今年最后的几节课了，你们要努力啊！”老师温柔的话语让我们心头一震，望着老师那和蔼的面容，她明亮的双眸中似乎闪耀着光芒，双眼皮下的睫毛把老师炯炯有神的眼睛衬托得更加美丽，高高的鼻梁下还有一对小酒窝，让人沉醉。
此时，讲台上的老师却是紧皱眉头，眼神黯淡，看着手上捧着的教科书也还是打不起劲，老师小步走到窗口眺望远方，我看不清她脸上的神情。
我开始在脑海里回忆——
老师在与我们游玩时，脸上洋溢着灿烂的笑容。“砰！”下课时，是我追赶同伴时摔倒的情景，老师正快步向我走来，眼眸里是充满了焦急，她向我伸出手来。那是一双洁白的手，但也许是给我们讲课时经常拿着粉笔，上面已经留下了很多岁月的痕迹。是老师那双手将我轻轻拉了起来，眼里满含温柔地对我说：“没事吧？”那目光像头顶的太阳一样明亮而温暖，满满的温暖感涌上心头，有一种来自妈妈的温暖。
“唰唰唰……”哦，是老师在给我们改作业，微醺的灯光下，银色的月亮还在偷偷看着她。老师专注地盯着作业本，一笔一笔细细勾画孩子们的作业，她的眼睛眯缝着似乎要闭上了，疲倦感在她身上蔓延，她停下笔揉揉眼睛，天黑了，老师走出了办公室门，抬头仰望星空，我觉得她的眼里一定有星星在闪烁……
篇六：老师的眼睛作文600字
这双老师的眼睛我永远不会忘记，它有时鼓励着我，有时批评着我，还时刻提醒着我，他这双眼睛仿佛会说话……
很多人可能会疑惑一双眼睛怎么可能会说话呢？但老师的眼睛的确如此，他无时无刻提醒着我，这种眼神让我永远不会忘记。
老师的眼神会“疗伤”
那天早晨一进教室，就看见语文老师和数学老师站在讲台上，聊着月考成绩。刚坐下座位，语文老师紧紧的盯住我，还跟数学老师窃窃私语着什么。但从老师的眼神中我看到了失望，我永远不会忘记。我不停地躲闪着老师的目光，完全不敢直视他。没过一会儿，老师把卷子发下来了，我望着试卷上的是数字，大大的红色数字“79。5”印在卷子上。我的心情久久不能平复，“我怎么考这么点分，老师会很失望的，真是太不应该了。”这时老师又看着我，我也看着他，老师的眼神仿佛在说：“失败一次算得了什么，只要找出失败的原因，然后超越自己，我相信你。”老师的目光让我不再那么失落，下定决心要加油。老师这双会“疗伤”的眼睛我永远不会忘记。
老师的眼神会“杀人”
上课讲悄悄话，大家应该都经历过。一天教室里老师正在发火，而我还是没有控制住自己，和同桌窃窃私语，聊的热火朝天。老师将愤怒的目光一下子投向我，眼神里流露着生气，似乎在说：“你是想挨打吗？上课时间还讲话，怎么不遵守课堂纪律，还上什么课？”我瞬间沉下了头，吓得开始颤抖，他那眼神可怕得让人窒息，我永远忘不了。
是啊，老师的眼神千变万化，但他的每一个眼神都永远不会忘记。
篇七：老师的眼睛作文600字
世界上的眼睛千千万万，有灵动可爱的，像一双铜铃，活泼机灵；平淡沉稳的像一片平静的湖水，深不见底；贼眉鼠眼的像一只机灵的猴子……而我的老师的眼睛是端庄严肃中再带一点和蔼可亲，幽默时还会露出俏皮，像极了彩虹，多彩出众。
老师的眼睛像红外线。每当我犯错误时，她不说话，光用那鹰一般尖锐的视线就足以把我瞪出个“窟窿”。把我盯得不知所措，慌得像热锅上的蚂蚁。还有每次上课时只要我心不在焉，想入非非时，那双眼睛仿佛有魔力一般，盯一下我，我立马回过神来，尴尬得我赶紧找钢笔，假装写作业。还有在课上，有同学回答不上来问题时，李老师用眼睛就能把那名同学瞪得心里发毛，让人头发都竖起来，浑身冒冷汗，真是一双有威力的眼睛。
老师的眼睛像扫描仪。环顾四周能从一大片同学中快速找到不听讲的人，并用眼神发出警告，使那个同学回过神来。这个扫描仪还能“扫描”作业，还能从一大篇作文与作业中找到错别字、不通句与错误，并且又快又准。怕是真正的扫描仪都做不到那么快、那么准吧！
老师的眼睛还像一只灵动的小鸟。在幽默时，那眼睛像极了天上的星星。因为它忽闪忽闪的，眼睛眯眯、眉毛弯弯地，和严厉时的样子反差太大了。幽默的眼睛更显得李老师的平易近人，更显得十分灵动、古灵精怪，我爱这时的眼睛。
老师的眼睛更像五彩斑斓的彩虹。它严厉、幽默，是对我印象最深刻的，比红外线、扫描仪和小鸟都不够。
老师的眼睛有很多面，只有“彩虹”一词是最合适的。我爱这一双眼睛，但更爱这个人，她养育、用心血浇灌我，让我怎能不爱？
篇八：老师的眼睛作文600字
老师有一双炯炯有神的眼睛。在我的记忆中，她不像妈妈的眼神那样柔和，也不像爸爸的眼神那样威严。她的眼睛中总闪烁着特别的光芒，虽然老师的眼睛不会说话，但无声胜有声。
一次，在英语课上，我趁老师提问其他同学的时候，偷偷地把一本课外书放在腿上，津津有味地看了起来。不知不觉中，我用手托着腮，身子一歪，越看越入神，完全忘记了老师的存在，正入迷时老师无声无息地朝我走来了。“不好！把课外书藏起来已经来不及了，一顿臭骂肯定少不了。”正当我忐忑不安时。老师与我四目相对，她走过来没说什么，只是把课外书收了起来，我从她的眼神中看到了严厉，看到了冷漠。那眼睛似乎在对我说：“你的英语成绩并不理想，如果上课不注意听讲，成绩怎么会提高呢？”从此，我明白了上课时应该聚精会神地听讲，才能学好功课。
想不到的是，严厉的老师也有慈祥的一面。一次，我考试成绩不理想，内心无比的忧伤，正处于崩溃时期，老师走过来摸摸我的头，拍拍我的肩说：“一次成绩算不了什么，只要认真总结得失，相信你下次会取得优异的成绩。”这时我直视着老师的眼睛，她的眼睛里充满了慈爱与关怀，我知道她的眼睛是在告诉我：“失败乃成功之母，加油！你是最棒的！”顿时我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就会想起老师的眼睛，不断激励我前进。
老师的眼睛就是这样充满神秘的色彩。它会在我骄傲的时候让我知道：“骄兵必败”，又会在我失落的时候让我重振旗鼓，这无声胜有声的眼睛，值得我一生去珍藏，因为我深深明白这眼睛里包含了浓浓的爱。
篇九：老师的眼睛作文600字
张瀚文
看见题目，你一定会想：“眼睛有什么可写的？难道可以发出激光吗？”那么我要告诉你，穆老师拥有着齐肩的短发，和微胖的身材，还有着一张能说会道的嘴巴，但最令人佩服的就是穆老师的眼睛：什么x光眼啊、千里眼啊、可以看穿别人的“心眼”啊、复眼等许多功能，它都拥有着！厉害吧！
这双眼睛，是一对千里眼，可以看得很远很远哦！有一次，最后一排的同学上语文课的时候在纸上画画，穆老师眼睛一眯，说：“有一个同学在画画，画得可认真了！”画画的同学一听，立马把画纸放入书包，对穆老师笑了笑，认真听课了。我见了捧腹大笑，可没控制住自己，发出了声音：“啊哈哈……”穆老师立刻瞪了我一眼！我毛骨悚然，立即停止了笑声，和那个同学一样坐得笔直，看着黑板旁的穆老师，生怕她扣我分，不过还好，并没有被扣分，我长吁了一口气。
这双眼睛，也是一对复眼，可以360度无死角发现你的“美”。有一次，我见穆老师在黑板上写字，我心想：老师在写字，一定看不见我开小差吧！想着，我就伏下身子，和同桌小声畅谈起来。正聊到开心的时候，忽然听见一声：“张瀚文！”我回头一看，妈呀！穆老师背对着我，手里的粉笔还没写完“白鹭”二字。我吓出了一身的汗：“怎么回事？是我幻听了还是穆老师有‘复眼’？”“你们怎么聊完天还发愣呢？现在还在上课！还没下课！”“天呐！穆老师怎么背对着我们也能知道我们在做什么！太可怕了！”我马上坐端正摆好手，继续听课了。
穆老师的眼睛，有这么多功能，这么厉害，你说是不是值得我写一写？
篇十：老师的眼睛作文600字
眼睛，被称作心灵之窗。而我的申老师，她的眼睛可是会说话的。
在一个晴朗的上午，在上作文课时，我闲得无聊，便趴在桌子上玩钢笔。突然，我看到老师给了我一个严肃的眼神，仿佛在说：“袁野，你又不认真听课！”看到这个眼神，我立马抬起身子听老师讲课。
还有一次，我们正在写作文，老师在旁边的桌子上改其他同学的作文。我望了望申老师，看她一会眉头紧皱，好像在说：“这个地方怎么能用这个词呢？这样使句子既不通顺又不合理，下去得给这个同学讲讲。”一会又眼神轻松、面带微笑，好像在说：“这个词用得好，既使句子更加通顺，又使句子更加具体，还使句子更加形象，不错。”在给同学们打分时，老师的眉头又紧皱起来，不知是给同学打高分还是打低分好。就在这时，老师像看见希望似的，眼睛一亮，冒着金光。
还有一次，老师去拿作文。杜炜同学偷吃了几口可乐冰块，正好让老师看见了。老师顿时火冒三丈，一个劲地瞪着杜炜同学，眼睛里面都快冒出金黄的火焰来。杜炜同学赶紧把冰块收下去，向老师道歉：“老师我下次再也不敢了！”老师的怒火瞬间平息下来，那眼睛里的火焰没了，脸色也从铁青色变成平常的肉粉色，那倒八眉也成了一字眉。申老师对杜炜同学说：“有你这句话就行，可再不能有下次了。否则，我让你给全班同学一人买一袋哦！”
有一次上活动课，有一位同学跟另一位同学比赛。第一位同学滑稽出了丑，惹得全班大笑起来，老师也不例外，眼睛都笑成了一条缝。
这几件事，说明了一个道理：老师的眼睛真会说话。
篇十一：老师的眼睛作文600字
黄老师是我们的语文老师，也是我们最欢迎的老师。
她有一张宽大的脸庞，嘴巴小巧玲珑，但是等到整张嘴巴咧开小时，像极了一个裂开了一道口子的大鸭梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，没有什么“过人之处”。头发乌黑中透着金黄，看上去十分柔和，当风吹过时，头发微微飘起，就像泛起了层层涟漪。
黄老师虽然长得很平凡，但这完全没有影响我们对她的好印象，因为她有一双灵动而神奇的眼睛。
黄老师的双眼不大，但是在大脸的衬托下显得非常可爱，但又有一丝神秘。当你和她的眼睛对上时，你会感觉掉到了万丈深渊中，但下一秒，在她脸上浮现出的微笑又能把你拉回来。她的眼睛充满了魔力。在心情愉悦时，这对眼睛能和微笑一起，把快乐传递给我们，甚至还会看到温暖。
记得又一次，我因为一点小错误被班主任批评，听着上课铃响了，但她还不依不饶，我不由有点心慌起来，我等着她的最后一句话话音一落便赶紧冲回教室，低着头走回了座位，不想同学们看到我狼狈的样子。当我抬起头来，正巧和黄老师的目光对上了，接着她的嘴角微微扬起。就在这短暂的几秒钟的时间里，我刚才的不满和不愉快竟然逐渐消失了，取而代之的是满满的平静和温暖。
在同学们上课分神的时候，黄老师也会装起严肃的样子，眼睛微微瞪了一下那个同学，眼睛里仿佛射出来一道闪电，被“击中”的同学感觉背后一凉，便马上回到了课堂上了。而黄老师也很快恢复了笑容。
这双神奇的眼睛有时和蔼可亲，有时严肃刻板。也正是这双眼睛感染了我们，吸引了我们。黄老师的眼睛是独一无二的。
篇十二：老师的眼睛作文600字
老师的眼睛总是千变万化，有时是温柔的，有时是气愤的，但是，没有老师的这双眼睛，我们就不会进步。
愤怒
老师的眼睛有时是愤怒的。那一次，我们班由于眼保健操没有认真地做，而被值日生抓了个正着，还扣了一朵红花，也就意味着我们这周得不到“流动红旗”了。老师知道后很生气，她用愤怒的眼神注视着我们，像是在说：“就是因为你们，好了啦！流动红旗得不到了！”我们一个个也羞愧地低下了头。
欣慰
老师的眼睛有时是欣慰的，有一次，本来是归我们班值日，可是老天却一点也不给面子，给我们来了一场倾盆大雨，老师以为我们不会去值日了，可是我们冒着寒雨还是去值日了，“敬礼”“老师好”这一声声高声的呐喊，让老师对我们刮目相看，她用欣慰的目光看着我们，好像在说：“好样的！老师为你们骄傲！”
气愤
老师的眼睛有时是气愤的。有一次，老师在讲台上认真地讲课，而我却在和一个女同学讲话。老师看见了，说：“有些同学就是那么不认真，老师在上面讲，他们却在下面讲小话。”而我却不以为然，老师见了，便走到我桌前，拍了两下桌子，用气愤的目光看着我们，仿佛在说：“说的就是你们，还不知道吗？”
温柔
老师的眼睛有时是温柔的。那次，我的头昏沉沉的，感觉很不舒服，一个同学见了，跑去跟老师说了，老师来了，她摸了摸我的额头，说：“哎呀，你发烧了，我去给你的家长打电话。”说着便拿出了手机，一边拨号，一边把我带到校卫生室找医生，还时不时用温柔的目光看着我，好像在说：“坚强一点，孩子，老师相信你！”
老师的眼睛就是这么变化无常，让人琢磨不透，但是有一点我很清楚，老师永远是爱我们的！
篇十三：老师的眼睛作文600字
同学们，你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书？《西游记》里描写的人物性格各异，各有所长。如果和现实生活中的老师作比较，是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨；有的老师像猪八戒一样宽厚大度；有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里，我最喜欢的人物莫过于孙悟空了，他不但会七十二变，还有着铜墙铁壁，火眼金睛的超强本领。这不，我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。
只要潘老师踏进教室，精神抖擞，浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后，露出光洁的额头，化着淡淡地精致的妆容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师！
每当潘老师上课，都是满面春风，她的课讲得生动有趣，让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”，只要台下有同学在做小动作或者思想开小差，总能被她逮个正着。这不，你瞧：课堂上，潘老师讲完一道题，眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然，她的目光落在了小红的身上，便叫小红起来回答问题，小红惶惶不安地站了起来，结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学，可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学，这个同学干脆利落回答了出来。此时，潘老师语重心长的对前面两位同学说：”知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗？因为你们身在曹营心在汉，你们思想在开小差”。哇，潘老师真厉害，一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来，真是一抽一个准啊！这不是“火眼金睛”是什么呢？
正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”，我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好，我们真幸运，遇到这位有着“火眼金睛”的老师！
篇十四：老师的眼睛作文600字
马诗雅
看到题目，你一定会说：“你说的穆老师……是谁呀？”嘿嘿，穆老师就是我的语文老师！
穆老师身材微胖，带着一副眼镜，是一个有着丰富经验的老老师。在学校里，很多人人都叫她穆奶奶。穆老师和蔼可亲，但是该严厉的时候她也会严厉起来呢！不过她的特点可不是上面那些乱七八糟的东西，她特点是——有着一双“会说话”的眼睛，下面就让我来说说吧！
记得有一次，我正在上语文课，不经意间，我突然看到教室外的走廊栏杆上停着几只小鸟，那鸟儿长的很可爱，都是身体衬着雪白的腹部，一双乌黑发亮的小眼睛一眨一眨，脸上有一块圆圆的红色，好像打了一块腮红，头上有一个尖尖的东西，甚是好看。突然，我记起我还在上课，急忙害怕的抬头看看穆老师有没有看见我走神了，可是我一抬头正好看见穆老师正盯着我，心里咯噔了一下，想：“妈呀，穆老师看见我走神了，这下完了！”可是我看着穆老师的眼睛，却有种莫名的感觉，好像穆老师的眼睛在说话！在说：“马诗雅，你走神了吧？你以后不要再走神了，不然我会生气的！”我情不自禁的点了点头，穆老师看见了我的举动，竟然微笑了一下，继续讲课了。我松了一口气，终于放下了心来，下课后我不相信穆老师的眼睛会说话，并把这件事告诉了我的几个好朋友，她们都说自己也有同样的经历，我们讨论了一会儿，便得出了结论：穆老师的眼睛真的会“说话”！
当然她的眼睛不只会说批评的话，还会说表扬的话。有一次我回答题目的时候，一不小心忘记了自己想的答案，正紧张时，见穆老师的眼睛看着我，好像在说：“马诗雅，加油，再想想！”我看见后便不再紧张，突然便想起了答案，于是我成功回答了问题。
我爱穆老师，也爱她那双会“说话”的神奇眼睛。
篇十五：老师的眼睛作文600字
我们老师的眼睛水汪汪的，像两颗水灵灵的葡萄，随便一看其实也没什么特别的，可仔细一看，老师的眼睛还会说话呢！
上语文课时，我想起了妈妈说这星期妈妈要带我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃尔玛，还是去桃林沟？真是好难选择呀！在我想得正开心的时候，老师用粉笔头打了我的头，我刚反应过来就看到老师严厉的眼神像一把刀一样向我刺来，好像在提醒我：“不要再走神了，否则后果不堪设想！”
有一次老师讲《普罗米修斯》那一课时，有许多别的学校的老师和我们学校的校长、领导前来听课。老师问：“普罗米修斯为什么要偷取火种？”我毫不犹豫地举起手来，但我看到有那么多的老师都在看我时，我犹豫了。这时候，老师用温柔的眼睛鼓励我：“你的答案是对的，勇敢地说吧！”我胆子大了，声音也洪亮了。老师对我投来了赞许的目光，好像在说：“说得真好！”
还有一次我生病发烧过后到了学校，上课的时候，老师时不时的用关爱的眼神看着我，好像在说；“怎么样，舒服不舒服，能吃得消吗？”我其实是有些不舒服的，但一看到老师的眼睛，精神一下子就提起来了。
下课的时候，我们玩“偷电报”，老师负责看管“电报”，我们全班都来偷“电报”。后来，眼看着就有一位同学被她逮到手了，可是这位同学跑得太快，结果老师也没逮住他。我们全班都顺利地偷到了“电报”，老师输了。她用笑眯眯的眼神看着我们，好像在说：“你们开心就好！”
老师的眼睛是多彩的，有时是开心的，有时是生气的，有时又是关爱的，老师的眼神使我的人生丰富多彩！