猜成语游戏作文三年级
篇一：猜成语游戏作文三年级
今天，我们班举行了一场别开生面的猜成语游戏。
这场游戏的规则是：一人在讲台上做动作，台下的同学举手抢答，猜对加分。
游戏开始了，老师首先做了一个走路的姿势，再做马的动作，最后做了一朵小花的动作。老师刚做完，我就猛的一举手，震得桌上的橡皮和铅笔滚到桌下，老师让我来说，我说：“走马观花”。老师说：“答对了。”于是，我为我们组加了分。当我坐下时，我听见有些同学在窃窃私语，他们说：“唉，我就快想出来了，就差一点点。”
接下来，老师做了一个思考的动作。有的同学猜的是“左思右想”，有的同学猜的是“奇思妙想”，还有的同学猜的是“晕头转向”。我们绞尽脑汁，始终没有一个人猜出这道题的答案。突然，有一个同学灵机一动，他马上举手说：“老师，是不是‘绞尽脑汁’。”老师点了点头，给他的那组加上3分。此时，我目不转睛地盯着那名同学，脸上写满了“佩服”。
最后，老师叫一个名叫“蔡佳余”的同学上来做动作。只见他一会儿做着画画的动作，一会儿做着点了几个点的动作。我想：这不就是画龙点睛吗？于是我立马举手，又为小组加3分。之后，我们还猜了很多成语。
“读书破万卷，下笔如有神”。所以我们要多看书，积累更多词句。
篇二：猜成语游戏作文三年级
今天的语文课，老师竟然让我们玩游戏——猜成语。
游戏开始了。首先表演的是杨浩喆。他表演的是“小心翼翼”，只见他在过道里走了一段路，我们坐在另一边的人还没有看出有什么特别之处，坐在过道旁边，离他比较近的方逸翔一下就猜出来了，他激动地脱口而出：“小心翼翼，小心翼翼！”我不禁感慨他“近水楼台先得月”，一边摩拳擦掌，准备迎接下一次挑战。
陈励志出场了，他把双手交叉握在一起，握成一个鸡嘴的形状，放在自己嘴前，走了几步，把手放下。又把一只手举过头顶，再张开手臂，转了几圈。见没有同学猜出，他又重复了一遍同样的动作。同学们交头接耳，还是猜不出结果。我也百思不得其解。老师问：“谁猜一下？”教室里静悄悄的，没人敢接话。表演作文人网Www.ZuoWenren.coM时的喧闹没有了，教室里像凝固了一般。老师只好让陈励志揭晓答案，原来是“闻鸡起舞”。
老师觉得可能是陈励志的表演不够准确，又请了郭铭睿来表演。她在前面加了“听”的动作，她把手放在耳廓后，把头微微侧过来，像是在认真地听什么。这样更加能够看得出来是“闻”鸡起舞。
最后压轴的是徐钰宸。老师悄悄地安排他时，他不住地点头。然后他几步走上讲台，直直地站在中间，身体一动不动，只有眼珠在乱转。我看了只想笑。同学们也都憋不住了，教室里沸腾了，兴奋地讨论着。这时，常甜甜很快反应过来，她大声说道：“呆若木鸡！”
老师宣布游戏结束，同学们都觉得意犹未尽，我也为自己没有抢到表演的机会感到遗憾，真希望下次老师再给我们上这样的语文课。
篇三：猜成语游戏作文三年级
“耶！答对了！”
“哎呀，又错了！”……
教室里欢呼声，叹息声，此起彼伏。我们正在玩猜成语的游戏。
徐老师将我们分成了一、二、三组，那架势，真好比古代三国鼎立，三国相见，自然要拼个“你死我活”。老师刚宣布完规则，同学们便摩拳擦掌，跃跃欲试。第一个表演的任务落在我身上，我在同学们羡慕的目光下昂首挺胸地走上了讲堂。谁知命运之神的天平再次倾向于我，我表演的成语是“鸡飞蛋打”。这还不简单，我暗自窃喜，便清了清嗓子，将手弯曲，放在嘴巴上，做出“小鸡啄米”的动作。果然，台下争抢道：“鸡。”我高兴地连连点头，又舒展手臂做出飞的动作。我们组的艾羽暄迅速抢占先机，正当我觉得这一分势在必得时，她却说：“鸡犬升天。”啥？我明明是在飞，咋就变升天了？眼看二组的庞诗蕊举起手被老师抽到。我十分着急，却又无可奈何。谁知庞诗蕊说：“鸡飞狗跳”。我心里这块石头才算落地。王梓懿举手高喊：“鸡飞蛋打。”为我们一组赢得这来之不易的第一分。
之后，我们连连获胜。可游戏进行到一半，局势大转，三组奋起直追，二组竟反超，眼看马上要下课，我心急如焚。
三组韩君彦，又答对一个，上讲台表演时，他望着那个成语，挠挠后脑勺，站在那里愁眉紧锁，急得我们连连催促。这时，他眼睛一亮：“君子好逑的上一句”。此话一出，大家高举双手。谁知老师说：“违规，此题作废。”说着又转身问我们：“你们知道他表演的是什么吗？”“窈窕淑女！”同学们齐声回答。随后，全班哄笑起来，这词真够难为他的。老师也打趣道：“看来小伙子比较腼腆。”一石激起千层浪，我们笑得更厉害了。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了。这次活动，让我更加喜欢积累成语了。以后，我一定会好好学习汉语，将中华文化发扬光大。
篇四：猜成语游戏作文三年级
“一视同仁！无言以对……”今天，我们的教室里展开了一项有趣游戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副胸有成竹的样，微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上好像拿一丝线，穿了过去。这动作刚做完，朱欣悦立刻喊了出来；“穿针引线！”大家也紧接着叫出来了。最后，宋柳轻声说：“对的。”但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简单了，完全没有挑战。”我也觉得这太简单了，希望下一组的成语会很有趣。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神秘兮兮地商量了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。“你中午吃了什么？”孙诗涵大声问道。可是张楠却不理会，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。当他们说表演结束后，各种各样的答案都出来了，有人喊着“六神无主”，有人叫着“东张西望”，还有人吵着说“一视同仁”，可就是没人说对。这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最后只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简单。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学习成语，真是两全其美啊！
篇五：猜成语游戏作文三年级
“哈哈哈！怀孕？我肚子痛，哈哈哈……”教室里传出一阵阵笑声，像拧开自来水龙头，哗哗大笑。怎么回事？
最后一节课，同学们正埋头写作业，梁老师突然发声：“我们来玩一个游戏。”“太好啦！”同学们忍不住兴奋欢叫。
赵新熠自告奋勇，一把拉起“助手”吕然，匆匆忙忙在他的耳朵边嘀咕一会。吕然点了点头，露出邪恶的笑意。
趁吕然大摇大摆地走上讲台，赵新熠拿出一个板拍，如同仆人一样顺从地跟在后面。葫芦里卖的是什么药？我开始胡思乱想。快到讲台中间，赵新熠一个急刹车，又来飙车似的，拿起板拍往下乱扇。有人百思不得其解，有人一脸得意高高举手，有人和邻座悄悄嘀咕，有人满脸郁闷。
“煽风点火！”讲台下面，徐锦泉胸有成竹大叫道。
可有人反驳：“怎么可能！煽风点火要用扇子的！”“哈哈哈！哈哈……”台下一阵笑声。
吕然请了李鑫怡，“那个……”李鑫怡似乎紧张，什么都忘了，支支吾吾，右手摆弄着自己的衣角，一片迷茫。
“什么？我还没听清啊，那个什么？过了。”
吕子涵将手高高地举起来，竟然平时课堂上掉下粉笔怕打破脑壳的胆小鬼也有了这番勇气，她涨红了脸，双手伸直变成手掌，使劲一拍，“啪！”，脆生生一个，双掌如伴着音乐曼妙往两边移去。
“一拍两散！”
紧接着，配角吕然俨然成了主角，又拉着邵成浩上台，一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼，似乎很默契，把手放在他肩膀上，然后两个人分别张开，另外一只手上下摆弄。
“比翼双飞。”
一回又一回，笑声击打着害怕未知，回荡在教室里，勇敢前进着。
篇六：猜成语游戏作文三年级
今天的作文课，老师让我们玩猜成语的游戏，老师把我们分成两队，老师边给两个队说了他们的名字，我们队叫作精英队，另一个队叫作超人队。
老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去，一个同学演，一个同学猜，演的同学看了看老师把成语写在上面的纸，就马上演起来了，只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，两只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后来又把身体转到了后面，猜的同学问：“嬉皮笑脸？”老师说：“回答正确，精英队加二十分”。“耶！”“耶，耶，耶，我们精英队比超人队多二十分耶！”
现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去，也是一个同学演，一个同学猜。演的同学看了看纸，手晃来晃去的，脚跑来跑去的，猜的同学不知道是神马什么成语，一直在想呀想，最后还是我们精英队喊出了：“手舞足蹈”。
后来我们又猜了“抓耳挠腮，怒发冲冠。”最后我们以四十比零赢了。
“耶，我们赢了，我们赢了。”
篇七：猜成语游戏作文三年级
昨天，我们玩了一个猜成语的游戏。
游戏的规则是一个人去表演，一个人来出题，我们5个大组来竞猜。我看了好几个同学的表演都比较好玩，特别是小哲表演的“昂首挺胸”，演的像触电了似的，我都要被笑死了！我也很想去表演，第一次举手的时候，向日葵老师没有看见，第二次举手的时候，终于请到了我。
给我出题的是杨宝宝，我万万没有想到杨宝宝会给我出了一个只有长头发才能完成的成语：“披头散发”。听到这个词的时候我一下子懵了，我指头发表示我头发不够长。向日葵老师悄悄对我说：“你可以假装啊。”
于是我就把头摇来摇去，又把头发抓乱再摇来摇去，大家想出了千奇百怪的成语：有猜“抓耳挠腮”，有猜“怒气冲天”，还有猜“暴跳如雷”的……
我回去给妈妈说了这件事，结果我妈都被我逗乐了。
（作者：向俊屹）
篇八：猜成语游戏作文三年级
昨天我太开心了，因为我们上了一节游戏课，课堂上大家玩得不亦乐乎，记忆深刻。
开始之前老师先讲了游戏规则，一个同学给另一个同学说成语，表演者要做出相应的动作，让我们根据表演猜出成语。
游戏开始了，我们分了五个组，经过好几轮老师才点到我。我是比划动作的，张同学给我出成语。一开始我很紧张，怕自己做不好，当张同学给我悄悄地告诉我“提心吊胆”的时候，我心里乐了一下，感觉还行。
我先做了一个提东西的动作，再比了一个爱心，然后做了个抹脖子的动作，最后两手插腰昂手阔步。我走路的样子，惹得大家哈哈大笑。动作比划完后，我就看见我的同桌立马举起了手，并猜出了成语，为我们组获得了一分。
游戏结束了同学们都意犹未尽，真希望这样的游戏课可以再多一些。
（作者：袁梦晗）