老师，我为您点赞作文600字

篇一：老师，我为您点赞作文600字

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，而我把老师比作了一汪晶莹的水，我们都知道人类没有水是活不了的，俗话说得好，“有水方有灵气，有教师方有灵魂。”

她有着弯弯的眉毛，眉毛下面一双炯炯有神却不幸被眼镜遮挡住的明亮眼睛，端庄秀丽的鼻子，娇唇红润的嘴巴。

上课了，同学们都坐的笔直。我和同桌上课不认真，在那搞小动作！我们的所作所为都被老师看在眼里了，我心想，“完了，完了，”我的心像揣着一只小兔子蹦来蹦去的，七上八下的，可老师并没有责怪我们，而是对我们说：“上课认真听讲才是学习的重要武器哦，”要拿好属于自己的武器。听了老师的话，心里那块悬着的石头终于落地了，油然而生的是一种敬佩，一种感激。

还有一次，老师要听写，上交听写以后，我信心满满，相信自己必得满分，好像胜券就在我手里似的，可听写一发下来，竟然出乎了我的意料，“一百分没了”，就连一个最简单的字也写错了，改完以后，我便给了老师，我胡思乱想，老师要怎样惩罚我呢？难道是挨“软尺”，那滋味已经够苦了，难道是……我就这么想着，没想到老师拍拍我的肩膀，这次错了没关系，俗话说得好吃一堑，长一智，希望下次你能努力，我心中特别感动，多好的老师啊！

老师工作认真的态度一直深刻的印在我的脑海里，放学了，我们正好路过老师的办公室，看见老师还在为我们辛苦的写教案、备课、批改作业……，我心中热乎乎的，老师，您辛苦了，谢谢您。

我的好老师，您的和蔼可亲使我永不能忘记，我敬佩她的那种用自己的爱心、真心、耐心、恒心扶持着我们一步步走向知识的殿堂。

篇二：老师，我为您点赞作文600字

吾语文良师，虽年近半百，却整日笑靥如花。灿若寒星之眸，如灵潭碧水，倾泻如墨之秀发，宛若瀑布，洋洋洒洒。莫小其貌，胸中竟蕴智慧无数。伊常执清茶一杯，于三尺讲台激扬文字，妙语连珠。吾师之风，如江水泱泱，云山苍苍。不求闻达荣赫，但求桃李满蹊。冠以“腹有诗书气自华”于吾师，再适宜不过也。倘有吾点赞之人，必为吾师焉。

犹记去年入学不久，几篇拙作颇得师赏。师遂高以标准，严以要求，赞吾文辞之美，批吾文内容之薄，吾技日渐日长。一日，一习作已三改而难入师眼，不知是师之苛刻亦或是吾力不足，但师仍不厌其烦而加以修润，吾烦而燥之，丢文稿于包中，视而不见。散学归家，因功课甚多，疾书作业，更无暇顾此文稿。待功课毕，理书本之时，蓦然翻得文稿，瞥其上红笔圈画甚多，惊之而展开作文人网Www.ZuoWenren.coM，文稿行行列列间交杂师之精妙润泽之词。自省而愧之，见其字如见其面，其佝背伏案改稿于昏黄灯下，时时揉其酸痛之背，其状令余动容。吾遂工整誊抄于纸上。

春蚕丝尽炬化灰，甘霖无声悄润物。

又一日午，斜晖一束，映入讲堂。吾师授课如旧，却于授课间夹杂咳嗽数声，见师容貌憔悴，精神萎靡，唇色惨白，音甚低弱，窃忖吾师病矣。吾听之即坐正身并将其言铭记于心，至今亦难忘怀。师书板书如故，斜晖映照，片片粉灰徐徐落于师发丝之间，反光刺目，似白雪覆盖。恍惚间，吾鼻酸涕下，吾深感师之不易。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。蹊旁桃李满天下，何用堂前更种花。

借得江河千斛水，研为翰墨颂师恩。三寸粉笔三尺讲台，默默无闻一生耕耘！吾爱真理，吾更爱吾师！为平凡而又特别的您点赞！

篇三：老师，我为您点赞作文600字

九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师则是这个节日的主题。岁月如歌，我感念师恩，为潘俊芳老师点个赞。

课堂里·良师

那节数学课上，我遇到了“拦路虎”。此时，我真希望有人能帮助我。老师似乎看穿了我的心思，慢慢来到我的身边。看着老师面带微笑，我感觉自己是一颗星星，被老师照亮了。老师和我一起讨论，终于解答了出来。我心里甭提有多高兴，像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。她就是谆谆教导我的良师——潘俊芳老师。

运动场上·益友

校运动会上老师为运动员们准备了水和面包等吃的东西。我们其他的人看着也嘴馋，老师跟我们说可以拿，大家非常开心。比赛的时候，由于其他班级的男生实力太强，我们班男生都还没获得好的名次，男运动员就都没信心了。这时，老师就跟那些男运动员讲了一些鼓动的话，并以身示范，带领他们做赛前准备。那些运动员不知怎么的，发挥超常，为我们取得了好名次。她就是以身示范我们的益友——潘俊芳老师。

生活中·慈母

讲到这忘了告诉你们，我的数学老师就是我的妈妈。那一次发高烧，我妈妈非常担心，连忙叫醒爸爸，他们为我披了一件外衣，而他们只穿着睡衣，也没有整理好。到了医院，妈妈立刻找护士为我打点滴，这时妈妈还没有安定下来，我可以感觉到妈妈那急切的心情，到我睁开眼睛的那一瞬间，妈妈才安定下来。那个时候是夜里，本应该睡觉的妈妈，却仍然睁着眼睛，为我看住时间，那时我非常感动。此时我想起了一句话：“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老师。

篇四：老师，我为您点赞作文600字

有一句诗是这样形容老师的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一根蜡烛，燃烧了自己点亮了别人。每一个学生都是她的孩子，她会像照顾自己的孩子那样照顾每一个学生。老师是无私的。

记得有一次，我生病了，一天没来学校，第二天我迈着沉重的步子，来到学校。刚进教室放下书包，同学们便围过来对我嘘寒问暖，我一一回应着。不巧，这时语文老师正好进来了。“都围在这干什么？回座位去。”同学们只好扫兴地回去了，紧接着老师走到我的课桌前，说：“体育课时到我办公室来，带上语文书。”尽管老师说得很温柔，对我来说却是最严厉的指控。“老师叫我去干什么呢？是因为刚才同学们都围着我吗？又或是上次考试我没考好？……”我忐忑不安地猜想着，心里像悬着一块大石头，难受极了。

每一节课都像在倒计时，我第一次觉得时间会过得这样快。尽管有同学的安慰，可我还是十分担心。下节就是体育课了，我把书紧紧握在手里，一步一步地走向办公室。到门口了，我轻轻敲了敲门，“老师？”“进来。”我来到老师的办公桌前，老师开口了：“你……”，我闭上了眼睛，“病还没好，体育课就先不要上了，我帮你补下昨天的课。”“什么？”我惊讶地瞪大了眼睛。原来不让我上体育课不是对我的惩罚而是老师对我的关心，并且老师还用她自己的休息时间为我补课。愧疚久久地在我心里回荡着，感激之情也涌上了心头。

那一节课，老师用她备课的时间为我讲课，用她的红笔为我做笔记，我也听得很认真，不想辜负了老师的一番心思。后来，每当谈起语文，我总是翻开那一篇课文，自豪地说：“看！这些都是老师为我写的！”

老师从来都是无私的。老师，我为您点赞！

篇五：老师，我为您点赞作文600字

老师是一束阳光，温暖了我的心田；老师是一盏路灯，为我指明了方向；老师更是一位辛勤的园丁，培养了一朵朵祖国的花朵。老师是神圣而伟大的，我要为曾经和现在教过我的老师们点上满满的三十二个赞！

我为语文周老师认真负责的教学品质点个赞。放学了，所有同学都回家了，教室里的灯也关了，但办公室的灯还是亮着的。在黑暗的衬托下，这灯光显得格外的亮。透过玻璃窗，看到了周老师还坐在办公室前奋笔疾书——为同学们批改着作业。老师也有家人在等着她回家啊！作业本上的那一个个红色的勾，那一句句评语，启迪着我们的智慧，温暖着我们的心田。

我为数学张老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。张老师任教时间长，有着非常丰富的教学经验。她懂得循循善诱，能把枯燥无味的数学课上得生动有趣。数学课上，常常可以听到我们欢快的笑声。在她深入浅出、诙谐幽默的背后，一定是花了不少心血和时间来寻找使我们在轻松愉悦的氛围中学习知识的方法。

我为英语汪老师的耐心细致点个赞。我们亲切地叫她“Michelle”。Michelle是去年才教我们的，她也还是个二十几岁的大姑娘，在这花样年华里，她选择了教师这个职业，可能是因为年龄差，同学们和Michelle特别亲近，像是朋友一般。她很尽责，四十本整理本一本一本看，一本一本过关，讲解单词和语法时，会举例句帮助同学们更好理解。当同学不能理解时，她不厌其烦地一遍又一遍讲解，一题又一题地演示，直到同学绽开笑颜。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗永远记在我心中，我为老师点赞，点上满满的三十二个赞！

篇六：老师，我为您点赞作文600字

老师，我为您点赞。

秋天到了，树叶也变成黄色的了，枯萎的柳条随风飘动，菊花在秋风中飘动，每逢看到这幅景色，我便想起了我和蔼可亲的老师。

修长的身型简单的衣着总能穿出优雅气质，她长着一头乌黑的短发。鹅蛋型的脸上长着一对乌黑明亮的大眼睛。只是额头和眼角多了几道皱纹，那可是她无数个日日夜夜熬出来的。白天老师要教我们语文课，晚上还要辛辛苦苦地批改我们的各种作业，或者为第二天的课程做准备。

我经常走过通道透过她办公室的窗户，看到她疲惫的身影，在办公室里挥动着手中的红笔。她是一名非常优秀的语文老师，教学经验丰富，课堂上讲解的非常细致，也非常投入。每次上课，全班同学好像都沉浸在有趣的文章当中，听得津津有味，不仅如此，她还非常关心我们的日常。有一次，我刚到学校门口天就下起了倾盆大雨，老师忽然想起我没有带雨伞，便立马把自己的雨伞给我，自己却淋着大雨跑着回家了。到了第二天上语文课的时候，同学们都发现老师没来上课，我就想起来昨天老师把自己的雨伞给了我，自己却冒着大雨跑回家，会不会是感冒了呢？我得去探望探望。放学了，我拿着老师的雨伞，向她家里走去，走进老师的房间，看见老师的床头柜上放着许多药，额头滚烫滚烫的，我不想打扰老师休息就悄悄的回家了，走出门时我便把雨伞放在了门囗。虽然，件事虽然已经过去几年了，但让我难以忘记。在平时我也见到过许多无所事事的长者，但是我觉得我的老师不是这样的人，她是一个把学生当作自己的孩子一样爱护的人。

老师，你是我值得炫耀一生的人！我为你点赞！

篇七：老师，我为您点赞作文600字

我的爸爸是一位对工作很认真的公路人，他长年在外工作，很少才能回来一次。

“叮咚”门慢慢地打开了，“爸爸，爸爸，是爸爸！”弟弟飞奔过去，紧紧地挨着爸爸，又是亲又是抱的。可是爸爸只是抱了抱弟弟，又打开他的电脑，进入了手脑共用的状态。

时间像飞箭，转眼，又到了吃晚饭的时间，为了迎接爸爸，奶奶做了很多好吃的，爸爸抬着碗，盛了一小半碗饭，坐在原地吃了起来，客厅里安静极了。“要不，咱们看看电视吧！”奶奶说，她走到电视前，拿起遥控板，看起了新闻。爸爸像是没听见一样，还是紧锁着眉头，头也不抬地吃着饭。

吃完饭后，爸爸就把自己关在了房间里，我在门口悄悄地往里看，只见爸爸弯着腰，眼睛直瞪着电脑屏幕，和同事们商量该怎么修这条路，一会儿，又在网上找了找设计图。

晚上，我起来喝水，可我却发现爸爸房间的灯还亮着，我轻轻地打开门，一股浓浓的咖啡味就向我滚来。我将脑袋伸进了房间，爸爸就像水一样的坐在椅子上，他全身无力，可还是努力地睁大眼睛，看着设计图，不错过任何一个细节。

等我再次睁开眼睛时，已经是早上六点钟了，因为外面太吵了，所以我被吵醒了。我眼前一片黑呼呼的，我走出房间，门外的亮光晃的我睁不开眼。过了好一会儿，我才看到爸爸拿着铅笔在一张纸上划来划去，一会儿，爸爸眉头一皱，又拿起橡皮，把那个地方擦干净后，又开始画了，我好奇地走过去，仔细一看，原来爸爸在画设计图，已经画了一大半，我再看看钟，现在才06：05，我鼻子一酸，又跑回了房间。

爸爸修的路，让山里的孩子上学不再困难，爸爸建的桥，让海的那边不再遥远。爸爸，我要为你点赞。（公众号：芒果作文之家）

篇八：老师，我为您点赞作文600字

随着我升入八年级，时间仿佛变快了，各学科的学习任务如洪水般奔涌而来。而在这其中，语文却算是唯一可以用心去体会的一片净土。

初识赵老师是在暑假回来的报到日。人还未见一面，先听到的是一阵轻快的脚步声；紧接着看到的是一个挂着自然的微笑的面孔。这是可惜我当时忘记带了一本语文作业，所以本能地对语文产生了抗拒，所以纵使是一身长裙也没能让我感受到多少亲切感。在与我们相处的第一节课上，赵老师出人意料地先抛开课本不谈，向我们介绍了她名字的含义以及她为自己取的字“乾乾”。尽管具体的内容我现在已经忘得一干二净，但仍使我和许多同学的好奇心被激起了：这样一位热爱语文的老师，她的课堂会是什么样子的呢？

几日后，我的心头有了这个问题的答案。与大多数老师被动式的讲课方式不同，乾乾的课更加注重同学们自己对文字的体会。为此，即便是拿出一节课的一半时间让我们反复研读文章她也在所不惜，这也正是她自己一直坚持的——路过她的教室，时常会看到她独自对着办公桌傻笑，不必害怕，那一定是乾乾又看到了一篇佳文。若是这佳作出自某位同学之手，她更是会把这作者找来，与他探讨。

可难免也有令她失望的时候，这边要提到我们的基础知识了。每每当课堂小测或诊断时我们在字词、默写等方面连篇出错，她的脾气便会暴躁起来，换上一副恨铁不成钢的神情，心痛地删去作业中的探究部分，改为对基础知识的抄写。同样的，未来几天也不得不拿出宝贵的课上时间来听写了。

如果一定要用一个词来形容赵老师，我想，那便是“热爱语文的”。在初中最后的时光里有这样一位热爱语文的老师，我们的语文课变得充实、快乐。为此，我点赞你的语文课堂，我点赞你！