这样的人让我佩服600字初一作文

篇一：这样的人让我佩服600字初一作文

他，这无数繁星中最闪耀的一颗；他，令我佩服。

三月，雨后紫荆花被雨水无情的拍打着，纷纷扬扬，如同一支支翩翩起舞的蝴蝶。芬芳扑鼻的紫荆花香蕴含在那湿润的空气中透过窗户飘进教室里。课桌上，他和数学书整整齐齐的摆放在右上角。他那白皙而骨节分明的手指有规律的敲击着发出‘哒，哒’声如同古钟里摆动的钟摆，等待着老师的到来。

额下眉角如棱，鼻梁立峰上架着一副黑框眼镜，双目炯炯，他盯着数学老师在白板上写下自然而又迅速的证明过程。随后，又望了望自己作业本上的证明过程一一几乎一致。他紧闭的双唇不禁露出了会心的笑容。

悠扬而轻快的下课铃伴着花香传进每个人的鼻子，耳朵。顿时，教室里的吵闹声像炸开了锅一般。只有他，是那么地安静，与世隔绝。他默默地拿出作业本，翻开作业，认认真真的读完题，并标注好“∠1，∠2…”。题目的下面是他那整整齐齐的证明过程。突然，他舞动的笔停下了。原来他被道题给难住了。随即，他拿出数学课本，回想着老师上课所讲的内容，并将那道题抄在他的数学专用本上。洁白的本子瞬间被那黑色水性笔写的满满当当，我走上前一看，原本新画的图形被画的面目全非，他不得已再画一个，但下场无一例外。有了思路后，作业本上的证明过程再干净不过。

我回到自己的座位上，回想着他对学习的那样刻苦，那样专注。我拿起笔，再不顾及周围的一切喧闹，更也深深体会学习的乐趣。

在攀登学习的高峰上。他是繁星，也是一束光，照亮了我前进的方向，我将追寻他的光。直至超越。他，令我佩服。

篇二：这样的人让我佩服600字初一作文

《木兰诗》中写道：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭……”

可汗为了抵御外族的入侵，开始大规模征兵。每个在名册上的人都唯唯诺诺，不肯去打仗。要么是把手脚砍断逃避征兵，要么就连夜逃走。只有木兰站了出来，代替父亲踏上征途。然后就出现了开始这一幕。买齐所有用具后，木兰的父母兄弟都含泪送别木兰。他们深知木兰不会回来了……

木兰跟随部队走了几天几夜，终于到了胡人的根据地。但是被征来的将士们都很害怕，不敢上前。木兰看到这场景说：“既然都到了这步，我们既然都要死，那还不如战个痛快。难道你们想看着这些胡人杀了你们全家吗？”

结果军队士气大增，逐渐有人投身到木兰这一方。将士们都奋勇杀敌，听从木兰作文人网Www.ZuoWenren.coM的指挥。“我们趁他们喝醉了，再从六面把他们包围起来。”胡人们睡得正香，忽然听见战鼓声，还没有反应过来就被杀了。

回归都城时已时隔多年，可汗亲自送木兰回了家乡。木兰的父母听到后都喜出望外地走出城门迎接木兰。当初木兰的弟弟还只是一个小孩，现在已然是一个小伙子。木兰的姐姐也早已有了孩子。

木兰看到她的房间时，不知不觉落下泪来。这些年来，她不知自己带领士兵们打了多少胜仗，她只心心念念自己的家乡，如今又回到了这儿。

木兰打扮好出门时，曾经的将士们都呆住了。“这，这是木兰？”为什么一起征战那么多年还不知木兰是女儿身。

木兰替父从军，既是孝顺，也是对国家的忧思。我们都应学习木兰的精神，保卫祖国，保卫家乡。

篇三：这样的人让我佩服600字初一作文

他，人称“玮神”！

戴着一副黑框眼镜，一对又短又粗的眉毛下配上一双不大不小的透着智慧之光的眼睛，对于他，正合适。无论何时我都能在人群中一眼找到他，宽大的校服，学生会的红袖章成了他专用的标配。

课上，他一定是听得最认真，坐得最端正的那一个；课后，他一定是埋头思考，经常留在座位上攻克难题的那一个；体育课时，他一定是刻苦锻炼，永远不会偷懒的那一个；考试时，他一定是第一个做完，却反复检查直到交卷前最后一秒的那一个；同学们需要帮助时，他一定是第一个伸出援助之手的那一个。于是，他在我的心里，成了一个如阳光般灿烂，不可缺少的人。

记得有一次，老师让身为班长的我写每日总结。他的工作只是把我写的总结带回去拍照发布到班级群里。可是那次我们才考试完，面对层层压力，我早已乱了套。一直在马不停蹄的写作业的我，直到下晚自习也没有想起总结这回事。我把老师的叮嘱抛到九霄云外了。下课时，他急急忙忙跑来问我：“总结呢，写好了吗？”“啊，天啊，我给忘了！”。我转了转眼珠，贼兮兮地坏笑道：“玮哥，你会帮我的吧？”他笑着叹气道：“哎，我真佩服你！交给我吧，我来想办法。”“耶，太棒了，谢谢玮神的救命之恩！”。我欢呼起来，内心对他充满了感激。回到家，我火速打开平板，看看他有没有发今日总结。居然发现他已经完事了，清楚明白，干净利索地把今日总结写好了发在群里。真不愧是玮神！

玮神总能想到办法，总能以积极乐观的心态面对一切。他在大家的身边总是如阳光一般的存在。他在不知不觉中影响着我，也不知不觉中影响着他身边的人，我为玮神点赞！他这样的人真让我佩服！

篇四：这样的人让我佩服600字初一作文

余昊轩

我们每个人都是不同的。但这个人真让我佩服他。

他长的较高，比较瘦；有一头刺发。显得精明能干，潜能无限的样子。因为经常运动，脸晒得有一点黑；身上没有半克多余的肉。一副“武将”的样子。

在足球场上，他说得上是“全场最秀的仔”，夸张点说“一个打得过八个”。你看，他在人群之间来回穿梭，进退自如。忽然来个假动作，忽然又来一个完美的传球。小心！有几个人包抄过来了，眼看着球马上就要被对方抢走了，只见他把球向后一拨，向后一转，快速传给他的队友不等对方围住，队友又把球传回来……渐渐逼近球门了，“砰”的一声，球飞速的冲向球门——可惜被对方守门员挡住。

不过他还是死死的追着球不放，静候时机，等待对方露出一点点破绽。忽然，对方进行传球，正好被他拦住，还未等对方反应过来，他已经把球带到球门边，进球！

当然，假如他是一个纯粹的体育的“天选之子”那还没什么好夸耀的，可他毕竟是一个“文武双全”的大将，完全是“动起来以一敌十，静下来门门第一”。虽然每次考试都说太难了太难了，可成绩一出来又是个满分。而且，他的课外知识也很多：有一次科学老师跟我们出了一道难题，涉及到很多还没学的东西，很多人都不会，只有两个人做对了，他就是其中之一。他写的步骤字迹工整，有条有理，可我还是看不懂。这就是他的学霸本性。

同样，他也善于和他人交往，经常和同学们有说有笑的，和班上大半男生都聊的开。同时，也很“幽默”，很“谦虚”老师一布置作业，他就说：“哎呀，太多了。”或者说：“好难啊。”然后第一个交，还是全对。

虽然他有自己的缺点，不过，他还是一个很出色的人，真令我敬佩。

篇五：这样的人让我佩服600字初一作文

大唐不夜城，灯火繁华，美轮美奂，月华如水，洒落在大明宫墙内，在寂静的夜晚，更加突显长安城的雄伟。

就在这太平盛世之间，一朵青莲悄然绽放，它就是“青莲居士-李白”。

“君不见，黄河之水天上来”如此之豪情、壮志。“云想衣裳花想容。春风拂滥露华浓。”如此之华贵，美丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，如此之豪放，全部都出自李白之手，另人读后不禁难以忘怀。

纵跨千年，沧海桑田，李白的名气纵贯大江南北。日月星辰，山川流水，无人不晓，一壶浊酒，一支毛笔，在这青楼酒家中，一袭白衣，哼着小曲，转瞬间。那沾满墨水的毛笔已抬起，在白纸上取而代之的则是一首首绝世巨作。“风光醉，好诗意，纵横于磅礴大气，”这正是李白最真实的写照，在他的底笔下，千万个笔画构成千万文字，千万文字构成千万诗句，千万诗句构成千万佳句，流传于世间。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪，”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”这些千古名句，至今仍被人们口口相传，他的诗有龙之魂魄；虎之威猛；流水之平静，瀑布之雄壮。他的诗，写下了盛唐的容貌；他的诗，造就了历史的传奇！

月色映在长安城的城楼上，照在朱雀大街上，刻在每个思乡人的心底里，月光将大街变得如星河一般，街上走来一人，一袭白衣，长须飘飘，犹如雪原上的一只孤鹤，傲然前行。他手提一壶烈酒，伴着晚风在吹拂。行走着，月光洒在他的脸上，月色下映出一张充满文学色彩，大气豪放的脸，他就是——李白。

李白的诗，记下了半个盛唐，李白的精神，流传于世间，让世界感叹，他的文采让我佩服，他的精神令我佩服，伟大的浪漫主义诗人——李白，他，让我佩服。

篇六：这样的人让我佩服600字初一作文

生活中，我们往往会遇到各种各样的人。有的像流星一般从我们的记忆中闪过；有的则像是被刻在了心中，怎么也忘不掉。我的同桌就是这样一个让我忘不掉的人，令我佩服。

高举的手

她有很强的集体荣誉感。班主任实行了小组积分制，积分多的小组就是第一，且上课回答问题也可以加分。这让平时爱举手的她更加积极了。上课了，老师一开始提问，她就会毫不犹豫地举起手，笔直的手臂有时会因着急而左右晃动，嘴里有时会小声地说：“怎么还不挑我？”相反，老师提问的话刚一出口，某些同学就将头压在桌子上，一脸紧张、一副我不会可千万别选我的模样，老师一选其他同学，他们就如释重负的长出一口气。她的积极，感染了一片人，使我们组的大多数同学都变得格外积极了。

对手·朋友

她的学习很好，也不偏科，成绩很稳定，每次都名列前茅，她的成绩总比我好。我们是朋友也是对手；我们互相学习也一起玩乐；我们共同进步也互相超越。她的文采很好，作文十有八九被老师评为优秀，有两次被发表在我校校报上，令我十分佩服。早读背书时，有的同学拿着书装模作样。而她，背书就是背书，一心从不二用。别人说话也影响不到她，许多同学都被她“牵着鼻子走”了。很多同学都佩服她，并且说：“看人家背书多专心，我们也向她学习吧！”我也很佩服她，她是我的一个好同桌，更是一个好学生。

我的同桌，她是一个优秀的人，一个值得我学习，更令我佩服的人。她的集体荣誉感如此强，学习如此好，又怎能不令我佩服？

篇七：这样的人让我佩服600字初一作文

他是我小学六年的班长，他姓何，我们叫他小何。

他很文静，很少引起别人的注意。他的衣着总是非常的整洁，哪怕是体育课也仍然如此。他总是静静的坐在座位上。

他是一个真正的学霸。我和他做了同桌，“我是你的同桌，请多指教”。他说话时，眼带着一种光彩，属于学霸的光彩。上课时，这种光彩又变成了一种专注，属于学霸的专注。

他虽然文静，但骨子里却仍然有着一份属于班长的威严。无论班上发生了什么事，只要他一发话，全班立刻安静。

有一次，班上的一个爱犯事，爱打架的“倒霉蛋”因一时犯了错而害得全班被罚加作业。这使得全班都哀声叹气。一个自认为成绩好的甲站了起来，开始对“倒霉蛋”破口大骂。“倒霉蛋”怒气冲冲地和他“开打”起来，眼看全班慌乱，关键时刻，班长站了起来：“安静，其他人回座位！”声音不是很大，却带着不容置疑的威严。大家都被震慑了，乖乖地回到了座位，就连“倒霉蛋”和甲都停了下来，大气都不敢喘。班长带他们走到了门外，我们在课室里偷偷地看着，不知班长说了啥，五分钟后居然握手讲和了。

我每次问他，他是怎样让他们讲和的，他总是用他招牌微笑对我说：“给他们讲道理，分析他们对错，就可以了！”我自然知道劝架就要这样，可每次我这么劝架就总不成功，也许就是班长的魅力吧！

他很文静，文静到了一种傻乎乎的程度。有一次，我们在玩游戏，规定谁赢了，谁刷马桶。这时，班长摇头晃脑地走过来，参与我们。“好！我赢了！”班长很兴奋。我们爆笑了出来，他还莫名其妙，不知道发生什么事！

这就是我佩服的班长，既能解决同学间的矛盾，管好班级，又是有趣的班长。

篇八：这样的人让我佩服600字初一作文

在人生这漫漫长河中，我们要不断与周围的人接触，这就有了“朋友”这两个字。王梓聿是一个沉默寡言的人，说话从来直入主题，不带任何废话。并且他从来不爱笑，一双三角眼显现出他的强势。

每当下课后，同学们三五成群，有说有笑，而他总是阴沉着脸，一人独自坐在角落里写作业，一副桀骜不驯，不食人间烟火的样子。他的少言寡语导致他说话很“纯”：有事从来不废话，直入主题，一步到位。比起那些说十箩筐话，有九箩筐废话人，我实在是十分喜欢他的这个特点。

他的笑点大多数时候会极其的高，因为经常找不到笑点，所以他从来不在一群同学中笑。他也不喜欢开玩笑，因为他认为被耍来耍去的感觉很不好，感觉非常过分。为此，我常想，如果哪一天他能笑得非常开心，那么那一天的太阳绝对是从西边出来的。

虽然太久的沉默使得他脸上永远是万年冰山，但是沉默不仅使得他的笑点与别人有差距，也可以让有机会去冷静客观的思考，成为了一个三观端正品行优良，为人正直的人——他开始慢慢的成熟，而他的成熟又不骄不躁，带着老成与稳重，他做事情也越来越严谨，有理有据。

和他交往的人都觉得他是个强势的万年冰山。但如若读懂他的内心世界，就会发现出他身上的阳刚正气，与他的表面相反——温柔且善良。曾经他与我说“讨厌这个世界”，换一个普通人听到后，肯定会觉得这个人一定很二，怕不是个傻子，但是我觉得：谁又会晓得他说的是什么事情呢？也许，正是因为没有人理解，才只能自己理解自己，才会开始变得沉默，变得不喜欢笑，变得强势。

无论如何，有这样的好朋友在我身边，我深感荣幸：他阳刚正气品格和广阔的胸怀，都让我不得不佩服。

篇九：这样的人让我佩服600字初一作文

魏佳艳

寒风吹，人越冷。我不仅把衣服拉得更紧了，脚步也加快了许多，一阵香味传来，我不禁被吸引了，沿着香味，一个奶茶店出现在了我的面前。店在一个不起眼的小巷子里，推开门，整个房子里弥漫着香味。我点了一杯奶茶，坐着等待，不一会儿，一杯冒着热气的奶茶好了，啊，真暖和，来自我心灵的声音。放下钱，离开了。

走到巷口时我听见身后传来一阵急促的脚步，紧跟着：“小姑娘，等一下，等一下。”我停下脚步，扭头向后：“这不是刚才买奶茶的阿姨吗？她怎么来了？”我自言自语着“小姑娘，找……找你的钱。”她跑得有些上气不接下气，几个硬币放入了我的手中，我的心一下子暖了。

那硬币似乎比平时更重了，这里面装的是店主对客人的尊重，我抬起头，仔细打量了一下她，黑色的头发中嵌着几根银丝，黄色的皮肤上有了一些皱纹，一个普通到不能再普通的人，但他的行为却让她在我心中变得高大起来。

“谢谢。”过了许久我才说出一句话，我被眼前这个阿姨所震住了，她拥有着常人所没有的气场，她不是伟人，不是明星，但她却令我佩服。：“不用谢，钱给你了就行，我先走了。”她朝我笑笑，摆摆手，转身离开了。她的脚布有些慢了，但她的身上似乎有了一个金色的光环，照亮大地，温暖人心。

我喝了一口奶茶，好暖，这是人心暖，还是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味传入口中，人的善良流入心中。

这此后，每逢走过这条巷子，我都会推门而入，这样，阿姨与我便熟了，每次推开门，进去：“小姑娘，来了。”正因为我常来，所以阿姨知道我总会点的，无需我说，她也明白。

与其说这样的香味让我难忘，还不如说这样的温暖让我难忘，这样的人让我敬佩。

篇十：这样的人让我佩服600字初一作文

那个身穿绿色校服，戴着圆框黑边眼镜，笑起来还有酒窝的人就是我的同班同学紫棋。

紫棋是我们的学霸，待人友好和善，在班级里深受老师和同学们的喜爱，在宿舍里也特别受欢迎。

在一次课堂上，数学老师给我们布置了一道题，这道题可把同学们难住了，紫棋也微微地皱起了眉头。到了吃午饭的时间，紫棋拉着我快速跑进餐厅，吃饭时她也一句话不说，感觉她还沉浸在那道题里。她把饭吃完就先走了，等我回到教室，看见她正坐在座位上，手拿着笔，紧皱着眉头，旁边的草稿纸上写满了密密麻麻的过程。中午休息时，同学们都趴在桌子上睡觉，她还在解那道题。窗外的一缕阳光照在她的身上，这道光，仿佛胜利的光芒。

她不仅学习努力认真，还特别热心。

又是一道数学题，难倒了我们宿舍的许多人，于是，我们就拿着本子向她走过去说：“紫棋啊！你这题解出来了吗？可以给我们讲一讲吗？”她转过头，二话没说就答应了。只见她一手拿笔，一手拿题，在图上标注着已知条件和重点，过了没一会儿，那道题就讲完了，同学们都回到了自己的写字桌前写题。可是，我却还站在那里回味，紫棋注意到了我，就走过来对我说：“看样子刚才那道题你还没有听懂啊！那我再给你讲一遍吧！”“嗯。”我小声地答应着。这一遍她讲得更加细致了，我的疑惑解开了，她看到我舒展开的眉头，满意地回到床上，并对我说：“以后你有什么不会的题就找我。”我听到连忙点头，她也露出了甜甜的笑容，两个酒窝格外地漂亮。

这就是专注刻苦，乐于助人的紫棋，我真的很佩服。

篇十一：这样的人让我佩服600字初一作文

“叮铃铃，叮铃铃。”每当历史课的铃声再次响起，每当历史老师再次踏入教室，每当我再次翻开记载着中华瑰宝的历史课本，我都会想起她。

她人如其名，如出淤泥而不染的荷花般亭亭玉立，一头乌黑发亮的短发使她显得成熟干练。鹅蛋般的脸，炯炯有神的双眼，挺拔的身姿构成了几乎完美的她。

我与她小学同班三年，升入初中却没能一个班，可我与她的友谊仍不减当年。在刚入初中的几次测验中，我也逐渐发现了自己的弱项——历史。和她聊天时，无意间谈起初中科目，我惊讶地发现，她对历史的痴迷与热爱可不是一星半点儿的。她总将这几句话挂在嘴边：“中华上下五千年，历史的星空，因为有许多杰出人物而光辉灿烂，我们作为炎黄子孙，更应该将这份宝藏永远传承下去……”她的侃侃而谈，就像开着的水龙头不断的拥入我的脑海，我于是对她说：“你帮我补习历史怎么样？我们一起向第一考场冲击！”“好，一起向第一考场冲击！”就这样，我俩之间有了一个最独特的约定。

从那天起，她挤出点滴时间帮我补习，我们迎着朝阳，踏着晚霞，在她的引导下，孜孜不倦地结识一位又一位的杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有一心为民的帝王，还有为了国家与民族利益光荣献身的英雄……那本厚厚的《中华上下五千年》也渐渐被我们研读透彻。

“叮铃铃，叮铃铃。”每当历史课再次结束，每当历史老师再次走出教室，每当我再次合上历史课本，我就会想起，想起我的好朋友。那个有着渊博知识，那个用自己宝贵时间帮我补习，那个我最佩服的人——荷。

篇十二：这样的人让我佩服600字初一作文

王文灏

每当看到“英雄”两字脑海中会不由得自主想起你的名字，一个真正的英雄。

“出兵，我们必须出兵。你怎么忍心看赵国的土地被秦军的铁骑践踏。”已不知这是你第几次请求出兵援赵了，但宋义仍是不准。你最痛恨这种小人，一气之下一刀杀死了宋义。士兵见状，纷纷用你拥将军，你便立即出兵援赵。

终于，巨鹿之战后，秦军投降，赵国得救。你以你的仗义让历史记住了你——大将军项羽。

鸿门宴上，范增不停地向你使眼色，要你下令杀死刘邦。可你默默不动，因为你认定那是小人之举，你要光明磊落的战胜刘邦，让世人心服。范增只好提议，请项庄舞剑助兴。刘邦不知是计，欣然同意。正当刘邦举杯痛饮时，项庄的剑已紧紧缠绕住刘邦，可一旁项伯突然拔剑阻挡，无奈，项庄只好就此打住。刘邦明白过后，急忙拜别，仓皇离去。你以正直让历史记住了你一西楚霸王项羽。

“力拔山河气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮无奈何，虞兮虞兮奈若何。”面对滔滔江水，不禁泪如雨下，江山已随他人姓，红颜知己也自刎于乌江亭内。江对面便是家乡父老，你只要乘船逃走，就可重整旗鼓，卷土重来，可你没有。最终你拔出佩剑，自刎于乌江边，你认为应该死得有尊严，那才是英雄本色。

项王，在我心中永远是那个西楚霸王。历史的长河，淹没了你出兵援赵的大义；淹没了你拒绝杀害刘邦的大善；淹没了你尸体被分成六份邀功的悲壮，却给后人留下一段英雄的绝唱。有人说你狂妄自大，可我知道你是光明磊落，天地无愧。

项羽，正因为你这样仗义正直，这样光明磊落，所以让历史长河记住的你，让现在的人们记住了你，你是永远的西楚霸王，你这样的人让我佩服。

篇十三：这样的人让我佩服600字初一作文

徐懿

提起“清洁工”这个词，有的人会很烦他们，尤其是自以为是的人，觉得他们这种行业既没有权力又没有钱，身上总带有怪怪的臭味。没有人愿意靠近他们和他们做朋友，社会上流行一句口头禅“宁可去要饭，也不要去干清洁工。”

从这句话中，我们不难体会到做清洁工的心酸和无奈。而有的人也会佩服他们吃苦耐劳的精神，我是属于后者的。无意当中看到清洁工的处事的态度，让我对他们的印象更深。

暑假的时候，外面的天气火辣辣的，地面都被太阳给烤焦了。我在家什么都不干，都觉得热。可是，在太阳下的清洁工，她们冒着炎热的夏天在马路上清理垃圾。从老家回来的路上，我看见旁边走过来一位像大款一样的年轻人，这条马路本身灰尘就大，清洁工扫的时候没有注意有人，可能灰尘飘到年轻人的身上，年轻人扫视清洁工一遍，摆出一副高高在上的眼神对清洁工说：“扫垃圾的，你眼睛睁大些，弄脏的我的衣服，你付得起我干洗的费用吗？这可是名牌，土包子。”清洁工连忙跟这位年轻人说：“对不起，对不起，俺不是故意的，我正在专心扫地，没有看见你，真的太对不起。”说完，清洁工把她双脏手往自己身上擦擦，然后用手要去给青年人身上去拍打灰尘。那年轻人赶紧往后退，嘴里还说：“快滚一边去，不要靠近我，你的身上一股臭味，不要把你身上的臭味传到我身上，也不要弄脏我的衣服。”说完，年轻人就走了。清洁工没有以恶还恶，而是瞬间就忘记了不愉快的一幕，她又继续“刷刷刷”地扫起了地。

面对别人轻视甚至是侮辱，她并没有和这些没有素质的人一般见识，而是选择了宽容他人。这样的人让我佩服。

篇十四：这样的人让我佩服600字初一作文

清晨的阳光懒洋洋的洒在学校的每个角落，树上的鸟儿在歌唱这世间的美好，枝头的花朵为校园增添了几抹色彩。老师和同学们陆续进入校园，美好得一天又拉开序幕。

早上的班级是最热闹的，大家在一起谈天说地，叽叽喳喳，大家好不快活。反观我们的大学霸，这是他早上的真实写照：推开教室门，走到路位旁，放下书包，拿出作业，交到课代表的桌上，拿出教材，放声朗读，这样地自律，显得他很不合群，但为了学习，他甚至毫不在意别人异样的眼光。

上课了，他就像把自己关进了小黑屋，心无旁骛，神情严肃，每当老师提出一个问题，他就立刻举起手，眼睛瞪得好大，仿佛老师不叫自己，就是自己的损失，反观其它同学的沉默，与不在乎，他就像一位不知疲倦的学神，令我佩服。

下课铃打响了，仿佛打开了大家心中的枷锁。阳光仿佛更灿烂了，乌儿的鸣叫也不让人心烦，大家一股脑往外冲，课上略显拥挤的教室空空荡荡，他却总是留在教室，当那一棵“独苗”，如果有人来找他玩要，他都会一致的回答：“你们先下去，我写完作业就来！”眼神透露出的坚定，总会让前来邀请的同学悻悻而返，过一会，你会惊喜地发现，他到操场踢球了，不必惊讶！他肯定完成了今天的学习任务，他那无忧无虑的笑声，我心中有一些羡慕但更多的，还是佩服。有这样优秀的同学。与他一起同窗共读，我非常开心。

他在学习上能静心，玩要时能尽兴。他在学习娱乐上收放有度。我也曾尝试这样收放有度，但总是玩开心了忘了学习，我才体会到他平时究竟有多自律。这样优秀的同学值得我去学习，我佩服地五体投地！

篇十五：这样的人让我佩服600字初一作文

孙天行

与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。我也有一位“善人”朋友，他是优等生中的佼佼者，好学生中的典范。他就是我的好朋友——小吴。他是让我佩服的人。

他，白净的面庞，单薄的身体，给人一种弱不禁风的感觉。每次看见他，我的脑海总是浮现出《红楼梦》里林妹妹的形象，可他是个“BOY”。看标准的卡尺短发下，那双炯炯有神的大眼时刻闪烁着智慧的光芒。听他又在评点天下大事了。

我们相识在军训的第一天，我觉得他像林妹妹也是从那时开始的。因为第一天军训他就不行了，在热辣辣的太阳底下，没有一丝微风，连看台似乎都要融化了，可是我们却要一动不动的站军姿。不经意间，我看到前面小吴的身上起满了小红疹子。我小声建议他打报告去阴凉处休息一下，他开始执意不去，后来应该是太难受了，他才打报告给教官。于是，老师把他带回教室休息去了。可后来听老师说他在教室并没有休息，而是帮助同学们搬桌椅。他那瘦弱的病体在这么热的天去搬桌椅，想想都让人佩服。

军训过后，初中学习生活正式开始，他就更让我佩服了。我非常佩服他的学习，同样都是课下一起玩，课上一起学，甚至在上课的时候开开小差，写写作业。可是他的学习成绩总是名列前茅，不是第一就是第二，有时还冲冲全年级的NumberOne。我想他一定是有什么高效的学习方法，还有在家的自主复习，才取得如此骄人成绩的。

跟着这么优秀的同学一起学习生活，我感觉受益匪浅。他让我佩服，他就是我的偶像，我一定要好好向他学习。