击鼓传花的作文400字小学四年级
篇一：击鼓传花的作文400字小学四年级
今天，老师告诉我们一个好消息：“今天我们来玩一个游戏，名叫‘击鼓传花’。”老师的话音刚落，同学们就叽叽渣渣地开始讨论起来。
老师连忙说：“大家安静，要闭上嘴巴。”
接着，老师讲出了规则：我们把小熊传到哪一个同学的手里，哪一个同学开始演节目，如果小熊落到了两个同学中间，那两个同学就剪刀、石头、布，失败的同学演节目。
游戏开始了，崔安臣开始传花，每一个同学都很紧张，生怕小熊传到自己面前。音乐响起了，崔安臣开始传花了，他传给你，你传给我，我传给她……
过了一会儿，音乐停了，我们都在找小熊。
是你吗？不是！是他吗？也不是！
到底是谢谁呢？啊！原来是吴昊喆，是吴昊喆演节目，他要演什么呢？我们都很期待，不一会儿，他就想好了，他要演一首古诗《草》，这首诗也简单了吧，不一会儿，就把这首诗奏完了。
第二轮开始了，每一个人还是很紧张。
过了一会，这次是不是我？也不是他，是张宏宇，他要为我们表演歌曲《老兵，你要走》。
歌曲开始了，这声音太难听了，我都受不了了。
我们正准备玩第三轮，老师都说：“别玩了，时间快到了。我们都很失望，不过我们玩得也很开心。
篇二：击鼓传花的作文400字小学四年级
杨若涵
今天，在小桔灯快乐课堂，老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇，议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后，老师把箱子打开了，拿出花、鼓、眼罩。同学们有的恍然大悟，有的迷惑不解。老师说：“我们来玩击鼓传花的游戏。”
这个游戏的规则是：鼓响花传，鼓停花停，花在谁手上，猜对奖桔币一枚，猜不出则要表演节目。
在传递的过程中，教室像炸开了锅而变得沸腾起来，每一个人都忐忑不安，都害怕传到子自己，因为害怕自己猜的不对，要去表演节作文人网Www.ZuoWenren.coM目。第一轮的“中奖者”是侯李卓，他原来本自信满满，可是老师刚宣布他的答案是错的，他就垂头丧气，心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪，他刚接过纸条，就回答了正确的答案。这让他乐的呀，手舞足蹈、笑不拢嘴。
唉，可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了，我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里，不给別人，可是游戏有规则，不能这样做，所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了，同学们都意犹未尽，依依不舍。真是快乐的一天啊！
篇三：击鼓传花的作文400字小学四年级
许耘溪
在一个花瓣飞舞的上午，一朵朵洁白柔软的云朵从空中飘过，一只只小鸟在湛蓝的天空飞翔。体育课上老师郑重地宣布，今天要玩“击鼓传花”。
“耶！”教室里的同学们一下子从凳子上跳了起来，兴奋地欢呼着、雀跃着……有几位心急的同学，迫不及待的向操场冲去；还有几位同学赶紧去帮老师抬大鼓，放在了操场中央……
最精彩的环节终于在同学们的期待中出现了。只见那些拿到“花”的同学，好像手里拿的不是“花”，而是“火”，咬着牙使出最大的力气，把“花”往后一抛，也不管“花”到了谁那里，就喊道：“快点，快点！”后面听到喊声的同学吓得都闭上了眼，使劲摇头说自己不接，还把手揣了起来，不管别人怎样给他，他就是不接。过了几秒钟，老师拿着细长的木头做鼓棒，突然“当”一声“停！”回头看到那拿着“花”发呆不知所措的同学，其他同学都捧腹大笑起来，而那位拿到“花”的同学却沮丧地坐在那里，心里还在纠结自己应该演什么……
“叮铃铃”下课时间到，笑声渐渐停歇，游戏就这样结束了吗？我们意犹未尽，期待下一次“击鼓传花”游戏尽快到来！
篇四：击鼓传花的作文400字小学四年级
杜娜霏
这是一个非常有趣的游戏。名字叫做“击鼓传花”，首先是康老师讲述游戏规则，我们呢，哪有心思听，个个摩拳擦掌，恨不得立刻开始游戏。老师说，需要有花来传，听着就很有趣，传到的那个人上台抽卡片，卡片上又有惩罚又有奖励，听着就很刺激。
游戏开始了，我非常紧张，生怕那个“炸药包”落入我的领地，可有些同学就是个例外，如我们班的小李同学，我刚传给他，他却纹丝不动。全班同学大喊道：“快传啊，快啊！”可他还是把“炸药包”当成自己的宝贝一直抱着不放，把大家急得直跺脚。终于，他慢吞吞地把自己的宝贝传给了下一位。所有同学都非常激动、兴奋。有的人紧张地直冒汗，有的人兴奋地直拍手，有的人沒抽到奖品伤心地爬在桌子上，但却被这欢快的气氛所感染了。当最后一局时，我的同桌拿到花，上台抽纸条时，她露出了微笑，眼睛里有一种藏不住的喜悦，我很羡慕小周同学，因为我知道她抽到了奖品，她也是我的幸运同桌。
游戏在欢声笑中进行着，快乐在我们身边回荡，这可真是一次有趣的作文课啊！
篇五：击鼓传花的作文400字小学四年级
杜雨霏
昨天上午，老师拿着一束花说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”规则是：让一个同学拿着黑板擦在黑板上拍打，再让我们一个传一个，等到鼓声停下，那个花传到哪个“幸运儿”手中，那位”幸运儿”就要上台抽取任务卡。
令人兴奋激动的时刻到来了，只听鼓声一响，老师一声令下，那位敲鼓的同学两只手不停地敲着，像两只小蚂蚁似的在黑板上跳着炫酷的“爵士舞”。“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们开始紧张起来，一个个动起来，花一个传着一个，有的同学惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙，马上就到我了，千万别传到我这里就停呀！我心里正想着。这时，花一下子传到了我的手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，我心中的大石头终于落了地，深深地吸了一口气。只听鼓声刚落，就看见花传到了时明远的手中，他一脸懵圈地走上了讲台，让大家激动的时刻到了，只听他开心地说：“我抽到的任务是获得一本作文本。”同学们一听，恨不得直接把花放在自己的手中。只听老师宣布：“游戏结束！”我们都还意犹未尽呢！这个游戏不仅带给我们快乐，还锻炼了我们的反应能力。我很喜欢，所以希望以后还能玩这个游戏！
篇六：击鼓传花的作文400字小学四年级
张中华
老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句，都说那里面是什么呢？正当大家充满好奇的时候，老师打开了那个“神秘”的大礼，原来里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的游戏。
在游戏开始之前，桔桔老师讲了游戏规则：鼓响花传、鼓停花停、花停在谁手上，谁就要抽一个谜语。如果猜不到，就要表演一个节目，如果猜到了，老师就会奖励一枚桔币。游戏开始了，敲鼓的人开始敲了，李宇哲紧拿着花不放，就想把花落在手上，让他猜一个谜语，可是老师说李宇哲犯规了，然后李宇哲恋恋不舍得把花传给了别人，教室里炸开了锅，一片沸腾，花在飞快的传，每个人的心情都忐忑不安，生怕传在自己的手上，突然，鼓停了，花传在了我手上。我着急紧张、也激动，老师让我抽一个谜语，结果我答对了，我洋洋得意，因为我得了一枚桔币。游戏继续进行着，鼓不断的敲，花不停的传。笑声淹没了一切……
当我们玩的不亦乐乎时，老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。
篇七：击鼓传花的作文400字小学四年级
老师带我们玩了一个游戏，它叫“击鼓传花”。
规则是这样的：一个人在讲台上敲鼓，下面的人传花球。当鼓手停止击鼓时，花球传在谁手里，谁就上讲台准备，有奖励也有惩罚。
咚咚咚，游戏开始了，同学们快速地传花球，就这样一个接一个的传，传到我时立马又传了过去，停了，到了一位女生手里，那位女生不敢相信地瞪大了眼睛，张大了嘴巴，难以置信地说道：”怎么就到我了”？她慢慢地走上讲台，看到的是奖励一包糖，她又瞪大眼睛，张大嘴巴看着我们，我们都说她真幸运！
到了下一轮，同学们快速的传着花球，我紧张地盯着花球，心脏扑通扑通地跳动着，突然、当花球传到我手里，我刚要传出去，鼓声停了，我紧张地、慢慢地走上讲台。天呐！是惩罚我，我的任务是两手抓住脚背学鸭子叫，我把两只手放在脚上，学着鸭子叫，大家都笑了起来。我感觉时间过得好慢，终于到终点了，我站了起来，讲台下响起了热烈的掌声，顿时、我好像不紧张了，心里又高兴了起来。
游戏结束了，我还在沉浸在游戏里，觉得还没有玩够，好想和全家人一起再来玩一次“击鼓传花”。下次玩的时候，我一定要传得很快，让别人被惩罚。
篇八：击鼓传花的作文400字小学四年级
小荷作文今天为什么这么吵呀？哦！原来我们今天在玩击鼓传花的游戏，大家玩的可开心了，还有人高兴地尖叫呢！
“叮叮叮……”，上课了，苹果树走进教室给我们讲解今天的游戏规则，游戏规则很简单，老师对我们说：“我拍手，你们就用这个绿色的袋子一个接一个地往下传传传，等我拍手完毕，绿色的袋子落在谁手中，谁就从1——9这几个数字中选择一个数字。”
游戏开始了，在游戏的过程中，绿色的袋子居然丢在了我的桌子上，而老师刚好又拍手完毕了，我只好站起来，在这些数字中选了一个数字9，老师翻开这个数字一看，居然是走模特步。“天哪，我今天可真倒霉，我又不是女生，哪会走什么鬼模特步呀！唉！管他呢，那我就随随便便地走吧。”老师让我从教室前面走到教室后面去，我走完一圈，一看大家，大家都在哈哈大笑，看见他们在笑，我故意来了一个180°的转身并在脑袋旁摆了一个剪刀手，这下大家笑得更直不起要了。
今天的作文课真有趣，我们玩的可开心了！