表演魔术作文600字

篇一：表演魔术作文600字

暑假时，我和爸爸妈妈一起出去旅游，看到一场精彩的魔术表演。

魔术表演在一个特别大的房子里。进到大房子里发现有各种各样的牌子，上面介绍很多种马戏表演项目：耍猴、企鹅表演、白鲸表演、海狮表演……看起来都非常吸引人，让人有些太迫不及待了。

继续往前走，刚好有一个项目到了表演的时间。座位上还没有几个人，爸爸出去给我买了一桶新做的爆米花，让我边吃边等。20多分钟后，马戏表演开始了，观众也都聚过来了。这时，我才想起忘看牌子了，还不知道要表演什么呢，于是我问了问旁边的人：“这场演的是什么？”他们说：“是鸽子表演。”我心想：鸽子能表演什么呀？钻火圈？送信？不知什么时候从舞台上冒出一个人来，他头上戴着一顶高高的魔术帽，抬起手把魔术帽摘下来，不知对着帽子说了什么咒语，突然从里面飞出一只鸽子。那鸽子扑腾着翅膀，落在魔术师的手上，特别听话。观众们被这突然出现的鸽子震撼了，纷纷鼓起掌来。

掌声还没落，魔术师就又对我们说：“女士们，先生们，这是一个神奇的鸽子，如果你想让他站在你的胳膊上，并让他给你些奖品，就请把你的钱举起来吧！”话音刚落，就有一个人举起来十元钱。鸽子立刻飞了过去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起钱，把钱带走，然后又立刻飞过来，脚上还挂着一个礼盒。幸运礼盒里是一些香甜的爆米花。顿时，得到其他人的喝彩。有庆祝得爆米花的，有庆祝运气好的。有的人说：“这只鸽子表演得太好了！”

我也想尝试一下，便举起20元钱。鸽子立刻飞过来，站在我的胳膊上。我得到的奖品是一根香甜的烤玉米。这次是爸爸妈妈给我喝彩的，我十分高兴。

鸽子表演真精彩，值得我们对其喝彩。

篇二：表演魔术作文600字

今天作文课，老师说他换了一个身份，是魔术师，今天要给我们表演一个魔术。我们大家都喜出望外，心里想要变什么魔法呀？

老师首先从袋子里捧出了一个晶莹剔透，带着花边的一个小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出来了一个神秘的袋子，晃了晃，袋子发出“哗啦哗啦”的声音。老师让我们猜猜里面装的是什么？我们都说：“是糖，肯定是糖。”老师冲我们笑了笑，我们以为答对了。等老师慢慢的打开袋子，向大家展示，我们才发现，原来袋子里装着一大袋子的核桃。老师先用双手捧着一捧核桃，放进了碗里，又抓了一把核桃放进了碗里，老师问大家说：”满了吗？”，大家都异口同声地说：“满了！”但是有一位同学说：“没满！”

于是老师就让这位同学来放。后面的同学看不见的就站了起来，还有一些跑到前作文人网Www.ZuoWenren.coM面看，还有一些同学帮助他。这个同学拿一个核桃慢慢的放进去。不一会儿就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就会滑下来。这时我们肯定的回答：“满了！”

可是老师又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆带着他的使命流了下去。同学们歪着头瞪大眼睛，注视着这个碗。同学们又说：“这下一定满了！”

老师又拿了一盒小米，捧着盒子把小米撒了进去。小米流入了小缝隙中，完成了使命。同学们说：“小米已经把缝隙给堵住了，不能再装了！”

接着老师又拿来了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只见白面安安稳稳地粘在了“小山”上。好像顶了一个小雪峰。同学们暗自思量，碗里是永远也不会满的。

这次活动让我们一下子明白了一个道理——我们的大脑是无限的知识是学无止境的，也告诉我们不要骄傲自满。

篇三：表演魔术作文600字

今天我要给弟弟表演一个神奇的魔术！首先我需要先准备材料：三个一次性透明杯子，一把剪刀，还有一瓶饮料。我拿起一个杯子把杯子底部用剪刀剪掉，变成一个小杯托，倒上饮料后，再把一个杯子叠在小杯托上面，这样就像一个普通杯子里装了点饮料，不仔细看根本看不出来下面有个小杯托。接着，我往最后一个杯子里倒上半杯饮料。魔术道具准备好了，我无比兴奋，心想：“马上就可以展示我的表演了！”

我大声叫：“弟弟，我的魔术表演马上就要开始了，赶紧随我来观看吧！”我一边说着一边做了一个“请”的手势。我让弟弟入坐了观众席，助手妈妈拿着相机坐在我旁边：“321开拍！”我嘴角上扬，心想：他们一定会大吃一惊。

我神秘地问弟弟：“我不用把杯子倒过来，就能把杯子里的饮料变到另外一只杯子里，你信不信？”说着，我捏住杯子的底部，不让它与上面的杯子分开，然后我就往装了半杯水的杯子里一丢，“三二一，妈咪妈咪轰！”话音刚落，我就把杯子提了起来，果然饮料没了。“怎么样？我厉害吧？”我得意地说道。

“哇！好神奇。”弟弟忍不住感叹道。“啊？”就连拿着相机的妈妈也觉得不可思议，嘴巴张得大到像要把我吃了似的。他们肯定在想：怎么回事？这也太神奇了吧！他们没有看出一点破绽来！我的魔术表演成功了。这让我明白了一个道理：只有用正确的方法做事才能成功，绝对不能马虎粗心！

我得意洋洋地揭秘了下面还有个小杯托，妈妈和弟弟恍然大悟。“神奇吧？”我问。妈妈和弟弟拍手叫好！最后，弟弟拜我为师，我把这个魔术传授给了他。

篇四：表演魔术作文600字

上周日，我又迎来了一次魔术表演的机会，非常的兴奋，在妈妈面前再三保证，在不影响学业的基础上，又可以玩我热爱的魔术表演了。

台上一分钟，台下十年功。练习魔术也一样。每一个动作都要练习很长的时间，都要练得非常熟练，才能练下一个动作。魔术课上要练，回家后还要练。如果练得不熟，上台肯定会出意外、露破绽，魔术表演容不得一丝意外，所以我不停的练习。通过努力练习，我的动作越来越娴熟，表演越来越流畅，希望最后的表演也能成功。

到了表演那天，这次表演的场地是在印象城，来了很多观众，感觉有一百多人，绚丽的舞台，灿烂的灯光，我的心情无比激动。我先观察了表演舞台，确定了表演位置。然后心里不断开始练习台词。就要轮到我表演的那一刻，我的心里就像有一只小兔子，蹦来蹦去。一直提醒自己要放松，平时在魔术课和家里彩排训练的时候表演表情不够丰富、声音也不够响亮，我这次上台一定要把最好的一面展示出来，给台下观众一个好印象。

我这次表演的是把一份普通的菜单，变出汉堡和薯条出来，等我点燃了燃烧纸，前排的观众闻到了汉堡和薯条的香味，性子急的小朋友，一个个“我要吃”，“我要吃”的迫不及待的，等吃汉堡薯条，满足他们要求，我把美食分给他们了，各个说好神奇，好好吃。我开心的致谢！演出完美的完成了。长时间的训练没有白费，我非常顺利的完成了表演，比我想象得要好。隔了这么长时间没有练习魔术的我，又找回了原来的自己。

这次魔术表演既给我的暑假增添了不少乐趣，也让我暑假更加充实而有意义。

篇五：表演魔术作文600字

我准备变一个魔术，便叫来爸爸当我的助手。我拿出了三个透明塑料杯，一把小刀和带色的饮料。我抄起小刀，小心翼翼地在一个杯子上划了一条线后，将这个杯子递给了爸爸，一脸严肃地对他说：“我已经划出了一条线了，你只要剪就可以了。”爸爸大气不出开始剪了，我在一旁紧张地盯着。终于剪开了，我长松了一气。

接下来就是邀请观众了，我拉着妈妈的手，将她带到了大厅中。虽然我心中很紧张，但还是挤出了笑容。我笑脸相迎，说：“妈妈快来，我给你来变魔术！”我妈十分高兴，答道：“好呀！

到了表演的时间了，我让爸爸拿出了道具：一个装了饮料的杯子，一个套着杯托的杯子，杯托中也有饮料。我捏住了杯托，说：“妈妈，这个杯子没有漏水，对不对？我可以让饮料神秘消失，你信不信？”妈妈摇了摇头，说：“不信！”我不动声色地捏住杯托底，把它移到了另一个杯口上方。妈妈一直盯着我的手，好像想知道其中的奥秘。我十分紧张，但还是松了手，心中不禁嘀咕：必须要成功呀！

杯子落入了饮料中，我妈皱起眉头。我把空杯子提出来，我心中一下子好像放下一块巨石。妈妈一直眨眼，十分疑惑杯中的饮料为啥漏走了。我说：“看，饮料没了，看我厉不厉害！”我十分大方地把完好无损的杯底给妈妈检查，她皱紧眉头，将杯子翻来翻去，嘴中还喃喃着：“这不可能……”

表演结束了，我回忆了一整个过程，总结出了成功的原因：我在提杯子时向下按了一下，确保杯托沉下去才取出空杯子。我在表演前尝试了许多次，才成功地完成了魔术。这让我懂得了一个道理：只有充分准备，才能成功。

篇六：表演魔术作文600字

今天是令人开心的一天，因为作文课的侯老师要给我们变魔术。

在魔术前，全班同学十分热闹，有的交头接耳，有的窃窃私语，还有的兴奋的跳来跳去，像一只活泼的小猴子。我也控制不住内心的好奇：”老师真的会变魔术吗？”

魔术开始了，教室里非常安静。老师让一位同学到前面来藏硬币。她自信地说：“无论你们将硬币藏到哪个纸杯下，我也能找到它！”为了防止老师作弊，同学们让老师站到了讲台后面。可我们还是不放心，就派一位同学去蒙住老师的眼睛。

硬币藏好了，老师神气十足的走到了纸杯前。我想：老师怎么可能会变魔术呢，我才不信呢！只见老师弯下身子在每个杯子上方，隔空敲了敲，又假装闻了闻。突然老师猛得一把抓起了那装着硬币的杯子。我半信半疑，”老师怎么会知道哪个杯子装着硬币呢？呵呵，老师一定是猜出来的。”“怎么样，我是不是很厉害呀？”老师抽出双手，一脸坏笑地说：”你们每人交给我一枚快乐币。”“侯老师真是财迷！”我们大家异口同声说：”不服气，我们要求老师再变一次！”老师实在无奈，只好再变一次。这次，老师请了另一位同学上台藏硬币，这个同学很机智，她使用了“迷魂战术”。因为老师上次说是听出来的，所以这次为了迷惑干扰老师的听力，全班顿时好像有上万只蚊子在嗡嗡地叫。硬币藏好了，老师又是大摇大摆地走了上来。这次她还是先隔空敲杯子。然后用迅雷不及掩耳之势拿起来二号杯子……老师真是神通广大！这次我们大家都相信老师不是猜的，而是真的会魔术呀！

通过这次的魔术表演，我更加崇拜老师了，也开始向往魔术了。