抢橡皮游戏作文400字四年级

篇一：抢橡皮游戏作文400字四年级

四五班白佳玉

星期四下午，第一节课我们的老师突然说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。”哇！同学们欢呼起来，“游戏规则是把一个东西放在中间，同桌俩面对面，说哪个手，就用哪个手抢那个东西，抢到了用错手也算输。”老师说道。同学们听了游戏规则，就等老师说开始。

我和同桌用的是橡皮，游戏开始了，“左手”老师说，我听了赶紧去抓，我抓到了，可我输了，知道为什么吗？呜呜呜，我用的是右手，我晕！我同桌也用的右手，哈哈，我又满血复活了。

第二局开始了，这一次我全神贯注，绝对不能有跟上一局一样的错误了。老师说：“左手”。还是左手，眼疾手快的我这次机灵了，赶紧去抢，抢到了！我高兴的一蹦三尺高。

第三局，老师说他说哪个手要出相反的，这不是故意为难我吗？算了，开始吧，老师说：“右手”。我一抓，唉妈，抓了个空，被同桌抓住了，我太难了，同桌却自豪极了，看他那样，真想把他给使劲打打。

游戏结束了，可好像还能听见我们班的欢声笑语呢。这一节课玩得真开心呀，希望下次还有这样好玩的课！

篇二：抢橡皮游戏作文400字四年级

“哈哈——”教室里面响起了尖叫声，好好的作文课怎么变得闹哄哄的呢？原来是同学们在玩“抢橡皮”的游戏，快来看看吧！

老师宣布完游戏规则后，游戏正式开始了。对手的眼直勾勾地盯着橡皮，好像一只老鹰在捕捉猎物一样，眼珠子似乎都快掉出来了似的，我也不甘落后，双手放在桌上，放的离橡皮越近越好。老师喊道：“三、二、一……零点五！”我差点中了老师的圈套，双手抖动了一下……“右手！”老师又在我思考时喊了一句话。我眼睁睁的看着对手抢走了橡皮，心里默默安慰自己：失败乃作文人网Www.ZuoWenren.coM是成功之母，还有两局呢！教室里热火朝天，有的同学为自己的胜利欢呼雀跃，有的同学跺了跺脚，唉声叹气，还有的同学正在商量下一次该怎么赢得比赛。

第二局比赛又开始了，对手眉头紧皱，盯着橡皮不放，似乎要把橡皮给吞了一样，老师又大声喊：“0。3！左手！”我眼疾手快，一秒就把橡皮抢到了手，我露出胜利的微笑……

决胜局到了，对手搓了搓手，等裁判一声令下，他好像吃了快速丸，等我不留神，橡皮就被他抢走了。

通过这个游戏，我懂得了一个道理：先下手为强后下手遭殃。

篇三：抢橡皮游戏作文400字四年级

“啪，咚，拍……”教室里怎么传来这样的声音，同学们是在做化学实验吗？哦，不，我们是在玩“抢橡皮”呢，让我们从头看着我们游戏的过程。

老师告诉了我们游戏规则，老师喊“三、二、一，左手？”，那就用左手抓，如果喊“三、二、一右手！”那就用右手抓。谁先抢到，就是谁的。如果用错抓到，那将还给老师。

游戏马上开始，我的心怦怦的响，仿佛有一只调皮的兔子在我的心上跳着，弄得我心神不一。而对手呢，却凝视着橡皮，这块橡皮仿佛不只是一块橡皮，而好似一只鲜美肥大的猎物。游戏开始了，只听“咚”的一声，对手的手好似变成了一道闪电，以迅雷不及掩耳之势，拿去了橡皮，赢得了游戏。此时，世间的万物好似停了下，只有失败向我走来，而我想了想准备时发生的事，内心才平静下来。

这时，老师说还可以再玩一次，这次，我下定决心要拿到橡皮，这次，我是三个人抢两块，我在两位人抡一块之时，我就将另一块收入囊中了，此时，周围是一片的欢笑，我也成功的拿到了橡皮，像是踩在了幸福的云端。

抢橡皮真的好好玩啊，让我们沉浸在橡皮的海洋中，还提升了我们的反应力、速度和智慧，真美好啊。

篇四：抢橡皮游戏作文400字四年级

陈湘悦

语文课上，肖老师请我们玩一个抢橡皮的游戏。游戏的规则是：每对同桌拿出一块橡皮，放在两张课桌的衔接处。接着，老师说什么动作，我们做什么动作，老师喊“抢橡皮”，我们就抢橡皮，抢到橡皮的同学就是赢家。

游戏开始了，我们都正襟危坐。肖老师说：“伸出你的左手——”我诧异极了，伸出左手干嘛？难道用左手抢橡皮？左手没右手灵活啊！没关系，同桌不也伸出的是左手吗？“伸出你的右手——”肖老师又说。啊！伸出右手！难道双手抢橡皮？“拍拍你的手——”肖老师不紧不慢地说。哈哈，原来现在还没抢橡皮。不过，肖老师什么时候喊“抢橡皮”呢？我紧张起来了。

“伸出你的左手，伸出你的右手……”肖老师又让我们重复之前的动作。我的眼睛紧紧地盯着橡皮，心里在嘀咕：肖老师啊，你快点喊抢橡皮吧，我都要急坏了。突然，肖老师喊：“抢橡皮！”我立刻反应过来，闪电般地伸出手，迅速出击，一把抓过橡皮，紧紧地攥在手中，生怕同桌把它抢走。同桌呢，听到“抢橡皮”的声音，愣了一下，等反应过来，已经晚了，他怔怔地看着我，那样子很萌。

这抢橡皮的游戏还真好玩，既考验你的专注力，又考验你的反应力。

篇五：抢橡皮游戏作文400字四年级

“哈哈！真好！真好！”教室里充满了欢乐的笑声，我赶紧加快了脚步。走进教室，王老师宣布：“今天我们要玩一个有趣的游戏—抢橡皮！”

游戏规则：把一块橡皮放在桌上的正中间，那块橡皮是乳白色的，像一块白白的奶糖躺在桌上。老师喊口号：“3！2！1！右/左手！”就伸出右/左手去抢橡皮，三轮过后，优胜者可获得奖品一根棒棒糖。

第一轮开始了，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，老师说：“3！2！1！—左—手！”我太紧张了！把左手伸出了右手，哎！橡皮被同桌抢走了，我心想：下一局我一定要赢！

紧张又刺激的第二轮开始了，老师说：“3——2——1。5——1，左手！”“呀，我伸错手了！”只听见同桌大喊。我连忙看了看桌子，橡皮竟然还躺在桌子，我顺手牵羊地拿起橡皮，我赢了！

白热化的第三轮开始了，我一直瞪着这颗乳白色的“奶糖”，只听老师说：“”3——2——1——左手！”哎呀！我又犯了那个非常低级的错误——把左手伸成了右手！

精彩刺激的抢橡皮游戏结束了，这个游戏可以锻炼我们的反应能力！

篇六：抢橡皮游戏作文400字四年级

秦祯妍

语文课上，肖老师带我们玩了一个很有趣的游戏，游戏的名字叫做“抢橡皮”。

游戏规则是这样的：先准备一块橡皮，放在同桌之间。肖老师说什么动作，我们就做什么动作，等“抢橡皮”声音响起的时候，就把橡皮抢走。

肖老师说：“伸出你的左手，伸出你的右手。摸摸你的鼻子，摸摸你的额头……”我一边做肖老师所说的动作一边想：“这是干什么呀？抢橡皮前要做这么奇怪的动作？”肖老师又说：“摸摸你的膝盖……”啊，还要摸膝盖啊！到底什么时候抢橡皮呀？我都等不及了，再这样做下去的话，我连获得胜利这颗心都没有了。肖老师像是听见了我的心里话似的，立刻就说：“抢橡皮！”

我立刻起身，右手飞快地“冲”过去，像鸡啄米一样，把橡皮“啄”住，因为担心同桌把橡皮从我手中夺走，我又赶紧把橡皮移向掌心，紧紧地握住了它。接着，我缩回手肘，坐了下来，脸上露出甜甜的笑容。接着，我举起左手，做了个“耶”的手势，开心地喊着：“太开心了，我抢到橡皮了。”同桌吴昊洋虽然没有抢到橡皮，他也开心地笑着，心情一点也没受到影响，看来他是一个开朗的男孩子，平时我倒没有发现这一点。

篇七：抢橡皮游戏作文400字四年级

一块块伤痕累累的橡皮，一声声欢乐的笑声，一个个手舞足蹈的同学们，就组成了一节欢乐的作文课。

上课时老师对我们说：“今天，我们玩个游戏‘抢橡皮’，两人一组，谁先抢到橡皮就获胜了，不能出错手。”这时同学们都炸开了锅，有人说：“要是我上场我绝不敢跟小刚比，小刚可是我们班出了名的速度快呀！”老师选了两个同学来比，不出我所料小刚果然上场了，他的对手是小胖，只见小刚一脸自信，小胖则一脸不在乎。比赛开始了，橡皮被当作宝物一样，放在了正中间，如同一块宝石一样，好像一不留神就不见了，只听老师说：“3-2-1右手。”“啪”的一声，小刚的右手也已经放在了上面，可小胖却伸出了左手，所以小刚获胜，小胖失败了。

最后老师叫了我和小刚来比，只见他一脸的不可一世，好像每个人都不怕他，而我则不动声色地观察他，橡皮像一个宝物被拿出来放在中间，好像在说：“你们是谁？为什么这么盯着我？”小刚像只饿狼似的盯着橡皮，老师说：“右手。”我一下伸出了右手，只见小刚伸出了左手，这局我获胜了，小刚失败了，他生气地盯着我，好像在说：“你竟然赢了我！”

这次抢橡皮大战可真有趣！

篇八：抢橡皮游戏作文400字四年级

胡睿

上课前，老师提醒我们，让我们带块橡皮来上课，我很疑惑，心想：刘老师叫我们带橡皮来干嘛呀？是要画画吗？正当我想得入迷，刘老师说：“咱们来玩一个游戏，叫抢橡皮。”我心想：这游戏也太简单了吧！我肯定能赢。

抢橡皮的规则是这样的：同桌两个来抢同一块橡皮。听口令，3、2、1左手！就用左手抢；3、2、1右手！就用右手抢；抢到的算胜，但是如果伸错手，也算输。一个同学大喊了起来：“妈呀！我是个左右都不分的人呀！”只见他赶紧拿起笔在手上写了“左”和“右”，可惜他写错了，把“左”写在了右手上，“右”字写在了左手上。我正想提醒他，老师大喊起来：“预备——。”

我看着我的对手是个女同学，心里一阵高兴，她手太短了，我肯定会赢的。“3”老师接着发令，我的心都快要跳出来了。“2——1——右手”只听“啪”的一声，同桌抢到了橡皮，她紧紧地握着橡皮，似乎是抢到了一块无价之宝。我安慰自己：下一局我一定会胜的。果然在下一局中，我抢到了，我很得意，在最后一局中，我还没从胜利的喜悦中出来，橡皮就已经在同桌的手里了。

哎！真是骄兵必败啊！