我的校园之美作文600字
篇一：我的校园之美作文600字
“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”只要以不同的视角用心观察，你就会收获各种独特的美；只要用不同的心态去发现，你就会得到意想不到的收获。
走进校园，沿着西山学校中心大道慢步前行。首先映入眼帘的是两排高大的榕树，枝繁叶茂的榕树一族挤着一族，不留一丁点空隙，远远望去，像一把把巨绿的大伞，炎炎夏日，给人一份清凉，像一个个忠诚的卫士，不论刮风下雨，日夜守护着校园，这是“绿之美”。
不知不觉的来到图书馆门前，“书籍是人类进步的阶梯”十个苍劲的大字，醒人耳目，推开门一看，同学们都安安静静的坐着看书，给人一种独特的魅力，书架上各种书琳琅满目，让人不禁眼花缭乱。人们都沉浸于书海之中，汲取知识，这是“勤学之美”。
向南走去，琅琅的读书声便扑耳而来，不同的读书声好像在较着劲儿似的。你不让我，我不让你，却又相互搭配，给人一种如同欣赏交响乐的感觉，向教室望去，同学们坐得端端正正的，聚精会神的听着老师讲课，生怕听漏一点儿什么似的，这是一种“拼搏之美”。
向宿舍楼走去，远远的就看到了怡心湖，湖内湖光树影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。沿着弯曲的小路，在花木扶疏，幽静绝生的树荫下，几个同学正在树下看书，漫步湖边，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。“不知细月谁裁出，二月春风似剪刀”说的正是如此吧！此乃“湖之美”。
站在高处放眼校园，排排校舍如同棋子，错落有致的摆放在由围墙一小道和花坛构成的棋盘上，这是一种“布局之美”。
校园到处都是美。仿佛就像一副巨大的水墨画，令人目不暇接，美不胜收。
啊！校园真美！
篇二：我的校园之美作文600字
马若琳
我们可爱的校园一年四季风景如画。
春天的校园最美是玉兰花。那像雪一样洁白的花瓣上隐约有淡淡的黄色的痕迹，它们开在玉兰树上，就像一个个白色的棉花球，圆嘟嘟的特别可爱。半开时就像一个个娇羞的小姑娘；全部盛开时，又像一位华美瑰丽、富丽堂皇的公主。微风吹过，淡雅的香气扑面而来，沁人心脾，这时的它变得是那么的引人注目。从原来毫不起眼的花骨朵儿变成了如今这副美貌，想一想它是历经了多少风雨呀！
夏天的校园最美是绿绿的树啦！到处都是绿树成荫的大树，为我们遮蔽着酷暑。在炎热的午后课间，我们可以在大树下玩耍嬉戏。无意间向树上一看，哇，还有一个鸟窝呢！里面住着小鸟一家人，它们在大树的保护下幸福的生活着。傍晚时分在教室上作文人网Www.ZuoWenren.coM晚自习的我们，偶尔会听到蛐蛐儿洪亮的鸣叫，仿佛在为我们加油助威。
秋天的校园最美是落叶了。那些从树上飘落下来的一片片树叶，就像一只只蝴蝶成群结队地在空中翩翩起舞，悠悠地落到地上慢慢地堆积，就好像一层金黄色的地毯铺就成一条黄金大道。如果有人踩上去，“咔嚓咔嚓”的声音就钻进了你的耳朵。换做是我，一听到这个声音立刻我就会神清气爽，把一切烦恼都抛到了九霄云外。这真是一种魔法的声音呀！
冬天的校园最美是雪景了。你看，像鹅毛一样洁白如玉的雪轻轻柔柔的落在屋顶上、树上和地上，到处都是银装素裹，漂亮极了！我们在操场上堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，到处都是我们欢乐的笑声。
这就是我们学校四季的美景，我爱我们美丽的校园。
篇三：我的校园之美作文600字
春天到了，万物复苏，最美的是学校大门前那棵高大魁梧的大榕树。早晨，淅沥淅沥的春雨过后，饱经苍桑的大榕树便从冬天的寒冷寂寞中挣脱，钻进了春天的襁褓之中。它枝繁叶茂，从树底往上看，总也望不着天。树上时不时地传出一声声优美婉转的鸟啼，伴随着同学们的笑声融入其中。大榕树就像学校的守护者矗立在操场边一动不动。站在树下一声大吼，就会有鸟儿从榕树的四周冲出，别提有多美了。
夏天到了，酷暑炎热，最美的是通往食堂的那排小树林。中午，在烈日的照射下整个学校唯有那里最凉爽。几棵高大的树木为人们遮天蔽日，许多矮矮的树丛围绕着整个树林，形成了一道天然的围栏。最有特点的是树林中间的石亭，几条小石子路通向石亭，别有一番魅力。宁静的树林和吵闹的操场有着鲜明的对比，便更使人心旷神怡了。
秋天来了，秋高气爽，最美的是学校的操场。一阵秋风吹来，刮落了树上绿中带黄的叶子，吹走了地上枯萎的黄叶，也带走了地上细细的沙尘。角落里，慢慢变成一个小旋涡，叶子、黄叶、细沙尘转着小圈圈。放学后，同学们三成堆、五成群的结伴到操场运动、嬉戏，为了准备一年一度的校园运动会练习着。在黄昏阳光的斜射下，运动员们的影子被拉得很长、很长……
冬天来了，寒风瑟瑟。白天嬉嬉闹闹的学校，一到放学，天一下子就暗下来了，同学们都走了，校园内一片寂静。看，那是什么？那是老师办公室里的微光。在漆黑的校园里，这束微光是多么温暖啊！哦！我知道了，冬天学校最美的是办公室里老师疲惫的身影，这身影像天使的翅膀，划过我心头上。
啊！我爱我的学校。不论我走到哪里，你在我心中就是最美的存在。
篇四：我的校园之美作文600字
又见桃园
秦子如
光阴似箭，日月如梭，又一次的蒙蒙细雨将我带回了那个装满回忆的校园。
走进校园，焕然一新的桃园校区，使我既陌生又熟悉。熟悉那几百人一起坐过的小剧场，那一起打过篮球的风雨操场，和那曾经一起挥洒汗水的足球场。陌生那二十多人一起学习的战场，更陌生那改变了的学习环境，和新学期要面对的学习压力。陌生的一切让我感到未知和恐惧，仿佛像在一片云雾中找不到离开的方向。而那熟悉的一切又好像在那迷雾中的一束光指引我走出迷雾。
进入班级，与上学期相似的黑板报和房间装饰映入眼帘，一个个亲切的同学向我打着招呼。心中也就自然地放松下来。慢慢的随着时间的流逝，同学们也一个接一个地坐到了自己的位置上。
见同学都来齐了，大磊哥也开始了入学的第一节班会课，其中最让我开心的一个环节是大家轮流说说自己暑假有哪些有趣的事情发生，许多人都讲了自己的暑假作业和假期旅游，但大磊哥分享的却是他与孩子在暑假做的假期规划。
可能许多人在暑假刚开始时也规划了暑假，但却没有认真执行。但磊哥和他的儿子却用行动很好地告诉了我们怎样去规划暑假，怎样去坚持执行计划，他举了个例子，是关于他的孩子读书的故事，在暑假中老师其实放假时间并不和我们一样，而且工作是要工作到很晚，但是每到他回家后却依然能看到她的孩子在每天读书，人人都说读书要养成习惯，但真正做到的人却寥寥无几。
所以在很多时候只要你坚持下去就会成功。学习也是这样，坚持不懈，探索新知识的奥秘。
又见桃园让我兴奋不已，让我迫不及待地想去打开这所学校的不同之处。
篇五：我的校园之美作文600字
王艺默
校园一年四季风景如画，着实迷人，让人心旷神怡，这么美丽的学校，到底长什么样呢？就让我带着你们走进我们的校园了下他吧！
校园春天最美的停车场，旁边的小花园那里面有许许多多的花，比如玉兰花、丁香花、月季花……，还有一些不知名的花朵，在花园里有一条小路，这老师管理员可以进去，学生就不行，可能是怕有些坏同学乱摘乱踩吧！有时一阵微风吹过，佛动花朵，让花朵翩翩起舞，不食海带走了花朵的香气，送到我们的，是旁边，让我感觉心旷神怡！
校园夏天最美的教学楼前面的绿化带，在夏天这里，绿树成荫，非常的茂密，绿化带的四周被灌木丛围起，里面有着一棵棵松树，零散着战，立在绿化带的某一处里面，还有着被剪成圆的灌木丛，也是联络着站立在某一处，有时会有管理员到里面打扫。
校园秋天最美的是操场周围的梧桐树，在秋天是树叶像下飞舞的季节，梧桐树的叶子向下飘落，像一个个小伞兵向下飘，像一只只蝴蝶翩翩起舞，在展示着它的美丽，还像一只只小船，在慢慢的向下行驶，有的叶子被寒风吹的非常的脆弱，一踩在上面，嘎嘣脆，那声音非常让我心情愉快。
校园冬天最美的是大操场，在一场新雪过后，地上盖着一层厚厚的白雪，龙眼一看，白茫茫的一块土地，雪白的操场让人看着都心寒，一脚踩上去，如果雪不化也不下了，那恭喜你，这里将永远留下你的脚印……
校园里有许多的美景，都美不胜收，我爱我们的校园，春夏秋冬各有不同，让人终生难忘。如同四幅能让人回味无穷的画卷一般，给我们带来了快乐，伴我们成长！
篇六：我的校园之美作文600字
发现桃园之美
王艺榕
夏天末尾伴着一丝清凉的风吹来开学的消息，我怀着兴奋又忐忑的心情又步入了校园。
教学楼还是红色的外墙，散发着清新的气息，玻璃明亮清澈；植物不再如夏天那么活泼，却带上具有秋天韵味，一切都是那么熟悉，但内涵却有大变化。
踏进教学楼，发现里面变得亮堂了，地面重新打了蜡，大厅焕然一新。大厅左侧楼梯下的桌台换成了一台电视，播放着校园生活的点点滴滴。大厅楼梯中间的部分改装成了攀爬区，适合小学的同学们玩耍。
左侧走是风雨操场，栏板不再是被球打断的样子，而是换上了新的栏板，在保证安全的情况下还非常美观。
沿着大厅往前走就到了树人厅，座位又加上了绿色的沙发，周围多了几处书架，增添了书香的气息。图书馆里也把损坏的图书换了新的书并重新分了区，帮助各学段的同学们找到适合他们的书。
农场的种植和操场的翻新是最让我激动的。教学楼的后方就是农场，一大片绿油油的植物铺满了整片土地。听介绍的老师说，种植的植物需要大家一起照料，每个班都有自己的区域，还可以在生物课上来农场学习。
操场真是变化最大的了。原本红色的跑道变成了蓝色。蓝色的跑道没有红色跑道的颗粒大，弹性也更好，使用期限也比红色跑道长；并且，蓝色的跑道为学校增添了一份活力。操场上还增加了200米等其它米数的起跑线，就连操场旁的单杠都翻新了。
不仅学校的设施改进了，人员也有了改动。新学期，学校新加入了39位老师，约60名新同学，给校园增添了许多新面孔。
好的环境成就更好的品质，好的老师成就更好的人才。希望在老师和同学们的共同努力下，学校能在教育的道路上走的越来越远，越来越成功。
篇七：我的校园之美作文600字
美丽的歌尔学校
巩子涵
我的学校坐落在美丽的浞河景区，不论春夏秋冬都有绿植覆盖，无论刮风下雨，都有着一道独特的风景线。
进入校园，看着熟悉开阔的大厅，望着幽静的长廊，心中的激动也抑制不住的涌现出来。我向楼上走去，木质的楼梯扶手，散发着阵阵木香，不知不觉来到了新的教室，这间教室比之前的大了一些，温馨了一些，望着一张张熟悉的面孔，我忐忑的心便慢慢的平静下来。
清晨，向操场望去，蓝天白云，这时，无意中看到了湛蓝色的操场，犹如大海一般，仿佛给人带来无比神秘的气息，体验到了大海的宽阔。这时同学们在跑道上奔跑，如同巨浪翻腾，卷起滚滚浪花。无论鞋底厚硬，只要踩在跑道上，总会感到脚底水母般的软而无比柔韧，一脚下去，好似万只手臂将你抬起，将你向上托去，轻盈舒适极了。
大厅内，抬头一看，往日高高的台阶，现已变成五颜六色的攀爬区和光滑的滑梯。攀爬向上的木板凹凸不平，攀到顶端如同一览众山小。
每个清晨学校门口的路上，总会看到可爱的老师们在认真的护送学生过马路，他们看着车辆，使学生们安全过马路，就算我自己一个人过马路，老师们也会赶紧吹响哨子，高高举起手臂，使川流不息的车辆远远就能减速，他们会挡在我的前面护送我过去，这一次次的举动是如此温暖，在我心里他们是如此美丽。
我们美丽的桃园校区，旁边就是浞河，河道两岸桃树丛生，每至初春，便会桃花盛开，一朵朵洁白如玉，春风一吹，一阵阵花香随风飘来。
学校优美的铃声响起，教室立刻安静下来，老师们先后来到自己的教室，认真的在黑板上书写着一笔一画，抬起头，一双坚定有力的眼神望向我们，端起书，用美丽的心灵和我们谈谈人生。
这就是我美丽的校园，歌尔学校。
篇八：我的校园之美作文600字
校园，是莘莘学子梦想开始的地方。我的校园座落在一个小县城，她并不宏伟壮观，但她秀丽的风景、整洁的环境以及浓浓的书香，总是让我魂牵梦萦。是的，她在我心中最美！
校园之美，美在景色宜人。在校外，远远的就能看见校园围墙上那一簇簇“三角梅”，花开得那么艳丽，将整个校园笼罩在一片花海之中。走进校园，首先映入眼帘的是四片草坪，草坪上种着月季、樱花、海棠等，花开时，清风吹来，散发出阵阵清香。草坪四周还种着一棵棵大树，绿得发亮，像个战士似的挺立着，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。
校园之美，美在整齐的教学楼。绕过草坪小道，就来到一幢崭新的教学楼前面，正大门上面是电子显示屏，显示着我校近期的重点工作，绚丽耀眼，构成了一道靓丽的风景线。教学楼的左面镌刻着梁启超《少年中国说》中的“少年强则国强……”，每次看到它，总给我阵阵启迪。教学楼共有四层，教室、办公室、功能室有序的排列着。教室内干净整洁，教室外两边的墙上是橱窗，上面展示着同学们的书法、绘画等作品。
校园之美，美在“最是书香能醉人”，校园的每一处角落都能让我们“闻”到书香。早上，迎着朝阳，琅琅的读书声传向四面八方；课堂上，老师循循善诱的教学，使我们在知识的海洋里尽情地遨游；午间，在图书室里我们继续畅游在书海之中；傍晚，我们捧着满载的知识而归，心里有数不出的舒畅！“腹有诗书气自华”，是啊，中外名篇，洗涤着我们的心灵；算术科学，聪颖着我们的大脑；文化艺术，陶冶着我们的情操。哦，那醉人的书香！
我爱我的校园，爱她的绿草如茵，爱她的干净整洁，更爱她散发出的缕缕书香！
篇九：我的校园之美作文600字
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。
九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。
校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。
校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。
校园之美，美在同学之间的的互帮互助。宿舍里，大家互帮互助，构成了一个小小而温暖的家。提着热水时，有人伸出援助之后，这是一种美。
生活处处充满美，只是缺少发现美的眼睛。校园，别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼，它包含着老师的付出，同学的拼搏，同学间的互帮互助，构成一幅幅美丽的风景。
篇十：我的校园之美作文600字
赖宇荣
校园，这个美丽的地方，像一个长相清秀的农村姑娘。
在体育馆前，几棵桂花已经“秃顶”留下几片稀疏的绿叶。而且他们旁边的是一颗枯萎的看不出是什么树的树。放眼望去，他好像是一位高挺且瘦弱的老爷爷。而在一抬头却猛然发现，他的指头上屹立着几朵花，它们迎着寒风而绽放，不禁让我想起《长津湖》中那些不畏冰雪的先辈们！我想，这树也许和他们一样吧。
校园中有好多树只剩下了几根孤独的树枝，而这些树却好像欲上战场的战士——脚上绑好麻绳，用几根木棍支撑这快要倒下的身躯，明明已经九死一生但嘴里却还喊着：“我还能站起来！”这些大树大抵不是枯萎了，而是想换种方式迎接下一个春天。
嘿！你以为我们校园的一角仅此而已吗？那你就大错特错了！校园里怎么能少了“永远年轻”的“常绿家族”呢？在我们这，“常绿家族”的血脉可谓是无处不在，无处不存！食堂四面被它们围的满满当当，从三楼向下俯视时，印入眼帘也是那一片绿，教学楼的两侧也站着它们家族的“守门神”……它们在冰天雪地中不仅装点了这位“农村姑娘”，还鼓舞了我们学习的“士气”，让我们能在知识的海洋中更快乐，有劲地遨游。
和绿色相搭的当然少不了蓝色啦！恰好在我们校园的一旁有一条河这里的风景就更好了——在我们这边生长着一排高高的红杉树，而对面则又是一堆绿油油的。它们都随着寒风而舞蹈，跳跃，恨不能跨过围栏进来与我们一起玩耍，嘻戏。而这条河也好像听懂了树木的语言，一会飞快地流淌，一会又放慢脚步，好像音乐家在演奏一样。
校园也是一处美景，只不过这儿没有发现美的眼睛。