文具盒里的对话400字四年级作文
篇一：文具盒里的对话400字四年级作文
当夜深人静的时候，大家都在睡觉了，这时，文具盒里传来了一阵对话声。
你听——-“小主人把我当玩具！”胶带说，“他不是把我捆成球，就是把我当陀螺，整天摔来摔去。”“就是，就是。”水笔附和道，“他总爱拆了又装，装了又拆，整天这样，没完没了。”“我比你们都要惨，小主人总爱给我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上划来划去，我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢！把我越变越丑，呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看，看了都非常同情。这时，橡皮开腔了：“我也是，他总是喜欢把我扔来扔去，我经常被摔在地上，痛死我了！”这时，文具盒发话了：“我们尽心尽力为小主人服务，他却这样对我们，我们要想个办法。”大家开始想办法了。
“有了！”尺子激动地说，“我们可以这样做——先让文具盒找一张纸，再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来，纸上写的是：请爱护我们——所有文具。
它们也该休息了，希望小主人明天能看到这张纸，并改正。
篇二：文具盒里的对话400字四年级作文
在我的文具盒里，各种各样的文具都有，有铅笔、橡皮、尺子……这些文具有时候我拿着它写字，有时候它们就在“家”里睡大觉。
有一天晚上，路上的灯亮着，像一颗颗小星星一样。皎洁的月光照耀在小路上，好像下了一层霜。桌子上的铅笔被我放回文具盒里，铅笔傲慢地说：“你看，我的本领多大，可以写字呢！”橡皮叉着腰，不服气地说：“你这算什么，如果你写错字了，还需要我的帮忙。”尺子火冒三丈，它脸涨得通红，对铅笔和橡皮严厉地说：“你们别吵了，文具各有各的特点，比如我，画直线也需要我的帮助。”
没过多久，性格开朗的钢笔作文人网Www.ZuoWenren.coM和性格骄傲的铅笔又吵起来了，钢笔说：“铅笔兄弟，你没过多长时间就要用转笔刀削一削，真费劲。而我就不用，多简单。”铅笔撇着嘴，不屑地说：“切，你也别自大了，你过一段时间就要“加油”，多费钱，而我就不用，多省钱。”圆珠笔凑过来，友善地说：“你们两个别吵了，就像尺子说的一样，文具各有各的特点和用处。”
听了圆珠笔和尺子的劝说，铅笔、橡皮、钢笔都惭愧地低下了头，脸红得比苹果还红。它们都向对方道了歉，向对方鞠个躬，互相说了一声“对不起。”
从此，文具盒里安宁了许多，它们不再争吵，一起过着和谐的生活……
篇三：文具盒里的对话400字四年级作文
在我生日那天，姐姐送给我一个礼物——文具盒。
文具盒穿着红色的衣服，鲜红的衣服上映着白雪公主和七个小矮人。这个文具盒还有一张大肚皮，里面装了我所有的文具，如：钢笔。铅笔。像皮擦，等等。我对这个文具盒就像是鸟妈妈在爱护小鸟一样精心的爱护着文具盒。这个文具盒似乎也懂我的心意，好好地保护着这些笙不让这些笔受伤。
一天夜里，我听到了一阵争吵声。我立即跳下床去寻找这个争吵声到底是从哪里来的？原来这些争吵声是从我的文具盒里传出来的。我仔细一听，钢笔正在跟铅笔吵架，钢笔说：“我的功劳最大，小主人每一次写字都得用我。”铅笔扯着嗓门喊到：“要是没有我，小主人画图用谁呢？”这时，橡皮擦发话了：“你们别吵了！还是我最重要，如果没有我。铅笔画图错谁擦呢？所以说我的功劳一定比铅笔大。爸比，你也不要跟我争了，你的功劳肯定没有我大。”这时躲在一旁暗自观战的文具盒爷爷说话了“你们不要吵了，我们都是一个团体，缺一不可。”
从此以后，他们和睦相处，再也没有吵过架。
篇四：文具盒里的对话400字四年级作文
三（8）班韦苏珏
文具盒一家以前过着平平静静的生活，但自从来了大个子尺子高高后，铅笔黑黑常常奚落高高，从此文具盒里吵闹不断。
有一天，黑黑又开始抱怨：“文具盒已经够挤了，你这个大个子一来，不是占了我们好多空间了吗，挤死我了，挤死我了。”
高高低着头一脸的无奈：“因为我要为小主人测量呀！再说我的身体扁扁的，没有占多少空间的，不过比起你这瘦小个子还是有点占位，实在不好意思了……”
“闭嘴！”黑黑听它说自己是瘦小个子后十分生气，“你怎么还说上我了，我的用处可比你大多了。哼！总有一天你的脸会变得面目全非的。”高高不再理黑黑了。
一次，小主人上课开小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又担心的坐在地上，高高看见了，急忙跑下去把黑黑抱了上来。黑黑低着头笑笑说：“谢谢你，我不该奚落你，我们都是一家人，还是和睦相处吧！”
高高扬起了脸：“好！”
橡皮净净、水笔红红、剪刀嚓嚓看到这场面，都笑了！
篇五：文具盒里的对话400字四年级作文
昔阳县实验小学三（5）班张济涵
一天，文具盒里传来一阵杂乱的争吵声，顺着声音看去原来是铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。
铅笔拍拍胸脯，得意地说：“我的功劳最大，主人每次要写字的时候，都会把我拿出来写东西。”橡皮很不服气，反驳道：“铅笔你真是不知羞愧，每次你写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的。”他们吵了很久，就好像卷笔刀没在一样。一旁的卷笔刀终于忍不住了，大声喊叫：“你、你们居然无视我的存在。”卷笔刀愤怒地说：“要不是我，铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗？”
就这样他们一直这样吵了下去，三个人都互相不和对方说话，直到有一天，文具盒见不劝说他们是不行了，就对他们说：“你们谁能最快写好一千个‘童’字，谁的功劳就最大。”
铅笔一听很高兴，因为写字是自己的强项。橡皮和卷笔刀一听很失望，因为它们不能写字。写着写着，铅笔感到自己越来越钝，就去向卷笔刀求救；写错了，就向橡皮求救，卷笔刀和橡皮一心软便和铅笔一起去完成一千个“童”字。
终于，在铅笔、橡皮、卷笔刀共同努力下终于完成了任务，他们知道了原来功劳不是一个人的，是大家的呀！
篇六：文具盒里的对话400字四年级作文
一天夜里，大家都睡了。这时候，我家的书房里传来了细小的吵闹声。这是谁在吵闹？原来是文具盒里的小伙伴们在争论谁的功劳最大呢！
铅笔姐姐说：”说到功劳，你们都比不过我！要是没有我，小主人怎么写出好看的铅笔字呢？”橡皮弟弟不服气地说：”如果小主人写错了字，还不是要我来帮忙？所以说我的功劳才最大呢！”红笔妹妹撅起了小嘴，不高兴地说：”你们说的都不对，小主人批作业时，如果少了我，那怎么得了？”一直默默观战的直尺哥哥发话了，他骄傲的说：”你们说的固然都有道理，但是……”直尺哥哥故意停顿了一下营造气氛，果然大家都好奇的问：”但是什么呀？”直尺哥哥笑着说：”如果没有我，小主人怎么能画出直线来？考试时要连线不就都是几条弯弯的线了吗？”直尺哥哥话音刚落，又听到了大家的争吵声。
文具盒爷爷听了他们的话后说：”你们说的都对，你们各有各的长处，也各有各的短处，只有大家齐心协力才能更好地帮助小主人。大家说对不对？”文具们听了爷爷的话都不好意思地笑了。齐声说：”对，我们再也不争吵了，谢谢爷爷！”
篇七：文具盒里的对话400字四年级作文
鲁子熙
夜深了，外面静悄悄的，突然书桌上传来了争吵声。原来是小明的同学们在争抢功劳。
铅笔说：“肯定是我的功劳大，小主人写字画画都靠我，上次小主人考了100分，还是用我写的字呢！”卷笔刀听了说：“我的功劳才大呢！要不是我帮你削掉外面的木皮，你到现在都被它包着，就像一根木头，什么都干不了。”这时橡皮也不甘示弱，说：“小主人写错了字可都是我擦掉的，要是没有我帮小主人擦掉错字，他怎么考100分？”这时直尺有说话了：“你们别争了，功劳最大的是我才对。小主人画的线那么直，可是我的功劳，你们谁有这本事？”
就在他们争论得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了：“好了好了，你们不要挣了。你们每个人都有自己的用处，小主人取得好成绩是大家团结合作的结果。在小主人心里，你们每个人都很重要，没有必要去挣谁的功劳最大。”文具们听了都低下了头。文具爷爷笑了笑说：“你们知道错了就好，时间不早了，快来休息吧！明天还要继续为小主人服务呢！”
文具盒里再次变得静悄悄的。
篇八：文具盒里的对话400字四年级作文
夜深了，一个橘黄色的文具盒里传出了一阵阵对话，这究竟是怎么回事呢？让我们去看看吧！
原来，文具盒里在议论谁最厉害。演唱会的评委分别是“尺子小姐”“擦子先生”和“圆珠笔先生”。参加的人有“铅笔小姐”“圆规弟弟”“红笔妹妹”以及“涂改带哥哥”过了一会儿，议论总算开始了。
第一个出场的是“圆规弟弟”。他说：“我是最厉害的，如果主人的文具盒里没有我，他就不可以画圆这个图形了！”第二个出场的是“涂改带哥哥”。他说：“如果没有我，主人写错了字就不可以涂掉了，那样可多难看啊！”第三个出场的是“铅笔小姐”。她说：“如果主人的文具盒里没有我，他就不可以写作业和素描了！”最后一个出场的是“红笔妹妹”。她说：“谁说只有铅笔可以写字了，红笔也可以，如果没有我，主人就不可以订正错了的题目了！”
轮到评委们评价了，他们一起说：“你们四个东西一样厉害，各有各的长处，各有各的功能，所以我们最终的评价是全部获胜。”
经过了这次的议论赛，他们都受到了启示！
篇九：文具盒里的对话400字四年级作文
李梓硕
夜深了，小主人已经进入梦乡，而文具盒里的小兄弟们却一点睡意也没有，它们开启了“深夜讨论模式”。
首先是铅笔发言，它慢吞吞地说：“哎，小主人太不爱惜我了，你们都瞧瞧，我以前身上的花纹，已经被主人撕掉了，我都没脸见人了。”“是呀，我的身体也被小主人残害的伤痕累累，痛死我啦！”橡皮也埋怨到。
这时，沉默已久的尺子发话了：“我更惨，以前别人都说我高大，现在却又矮又小，都是因为小主人把我折断了，而且我身上的刻度也被那可恶的修正液涂得看不清了。
呜呜……”钢笔也很伤心：“你们也不看看我，我那舒服的小黑帽被主人弄丢了，害得我天天挨冻，字也写不出来，小主人还把气撒在我身上，还狠狠地把我摔在地上，踩两脚，随手把我扔进文具盒，跑出去和同学玩，我看见旁边同学的钢笔可漂亮了，羡慕极了，真希望我也有个漂亮的模样啊！”
尺子也跟着说：“要不咱们罢工吧！反正小主人不爱惜我们，让他知道我们的重要性。”大家都各抒己见，都希望小主人能珍惜自己，让小主人知道每一个可爱的文具都是必不可少的。
小主人听了他们的谈话，惭愧不已，明白了它们都是学习上的好帮手，下定决心以后要好好爱护它们。
篇十：文具盒里的对话400字四年级作文
胡琰晞
一天晚上，我躺在床上。忽然，从远处传来吵架的声音。是谁在吵架？我竖起耳朵，寻找声音的来源。找啊找，原来是从我的文具盒中传出来的。我好奇极了？原来是铅笔、橡皮和直尺在吵架。
铅笔说：“我应该当你们的老大，你们看，小主人用我写字，如果没有我，主人怎么写作业，怎么写出优美的文字，更别说考试考出优异的成绩了。我的功劳最大，所以应该我来当老大。”
橡皮听了他的话，怒气冲冲的说：“这算什么？我是用来擦错字的，你会吗？如果没有我，那作业就会错字连篇，还别说写出优美的文章了。所以，我才应该当你们的老大。是不是？”
一旁的直尺听不下去，也开始说话了：“你们俩都别争了。我才是真正的老大。数学课上，小主人用我画正方形、长方形、圆形、直角……你们会画吗？”
铅笔、橡皮和直尺吵的没完没了，不可开交，谁也不让谁。这时，沉默已久的文具盒说话了：想要当老大，就要什么都会，要有很多的本领，你们谁既会写，也会擦，还会画图形。没有人吧？尺有所短，寸有所长。
听到这里，他们三个都惭愧的低下了头。从此以后，我再也没有听到他们吵过架，相处和睦，尽心尽力为我的学习服务。