难题作文600字

篇一：难题作文600字

嗒嗒，时间一点一滴的过去，手表的每一点幅度都像一次警钟，让我的心紧紧地绷在了起来。我看着半边空空如也的卷面，脑子里一片混沌，手心冒出了细汗。

我低着头，顿住笔尖，不知该如何下手，这道题改怎么做呢？始终没有思绪，我试着慢慢从题目去推条件，等腰，对顶角，一系列的等量代换晃晕了我的头脑，得出来了又该干什么？我脑子里像拧做一团的麻花，看着身旁的人都快完成了，自己却还有大版大版的题目没写，焦急慌乱涌上心头。还是想不出来，我倒回去做完先前没想出的填空。

再回到那困扰了我许久的题，题型并不陌生，无非就是倒角，但还觉得有什么不对劲，少了点什么呢？我拍了拍头，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成绩时的不甘心，和别人间的差距，在别的科目上的出色，心里就很不舒服。我闭上眼，深深的吸了一口气，想将那些冗杂的思绪抛出去，重复几次深呼吸，脑袋也清醒了不少。想想别人教的：找目标角与已知角间的关系。两个角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出来的条件，诶？角一不正好等于角三吗？

心里面像被一束光噌一下地照亮了，滞停不动的进展条总算有了前进的可能。那一瞬间，高兴得像哥伦布发现了新大陆一样，紧皱的眉头有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下来只要证角二等于角四就好了。回归题目，仔细地找突破口，呀！还有一个条件没用！不断的等量代换，可算证出来了！被死死抑制的神经终于得到了舒缓，成就与喜悦感在心里，胀得满满的。

其实难题在现在会看时并不难，只是当时被焦虑恐慌冲昏了头脑，且缺乏了一份细心。

篇二：难题作文600字

天上的月亮是那么恬静，微风轻轻翻动着窗前的书。周围平静如水，可我的心却翻腾着，往事历历在目。

我坐在教室当中，面对着那张被我写得密密麻麻的试卷。时间已经过去了大半，我丢弃了被写得群蚁排衙的草稿纸，开始做最后一道题。

这又是什么题？不但没有做到过甚至读也读不懂，我不由得后背一凉，平时喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用笔尖点着试题，缓缓划过每一个字，希望找得些许蛛丝马迹。可是这题好似天书一般，纵使我使九牛二虎之力也不得要领。

分针一点一点挪了过去，我却觉得它好似于百米冲刺。望着雪白的答题框，我的腿有点痉挛。兔子急了跳脚，人急了更是什么都干得出来。很快，我的眼睛瞄准了一个尖子的试卷，定睛聚焦，答案逐渐清晰。哈！原来是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手却好似被作文人网Www.ZuoWenren.coM一种无形的力量控制着，怎么也写不起来。

考场上触目惊心的“诚实为本”四个血红大字，让我如坐针毡，面红耳赤。再想想考试前父母的教育、老班“不许作弊”的三令五申，这真是如芒针在背，进退维谷。

可是，脑海中竟又浮现出父母的微笑，耳边仿佛响起同学的赞扬，成绩单上的两个大字：优秀。是啊，只要我将这个答案写上，我所盼望的一切便能收入囊中。

“这样就算优秀又能怎样呢？”老师的声音仿佛在我耳边回响，彷徨一望，天边的云渐渐变红，仿佛愤怒与劝苦。我看着雪白的答题框，内心的纠结渐渐消失，心中有了正确的答案。

考试的难题固然重要，但是，用不诚实的手段做出难题，即使对了，却依然没有通过心灵的难题。即使那道题最终一字未写，即使成绩因此不光鲜闪亮，至少我问心无愧地答出了做人品格这道难题。

篇三：难题作文600字

卢昊麟

人生的道路如此长，总有我们做不出来的难题，使我们困惑。而在我的人生中，有一道一直无法解开的难题。

在小学中，我是班长，我管理着班级中的一些琐事。在我刚当上班长一职时，这一切的一切都如我想象一般顺利。

但是有一次睡午觉的时候，班里似乎格外的热闹，同学们在教室里吵得跟集市一般。午睡的铃声已然响起，但所有人都像是听不到一样，不为所动。身为班长，我不能让他们这样吵闹下去，我便大喊了一声“安静”。他们先是安静了一会儿，但总有一些喜欢起哄的“顽固分子”。我便又喊了一次“安静”，却不像上次一般奏效了。我开始焦躁起来，一怒之下，我就冲去办公室找老师告了这几个“顽固分子”的状。

老师去惩罚了这几个人，让他们写了检讨。但是第二天我回到学校时，大家看我的眼神有点不一样了。他们都开始避开我，我还不时听到有人在背后悄悄说我是“老师派来的间谍”、“老师的走狗”。渐渐，大家都开始疏远我，孤立我。

我十分不解，但是我不想脱离集体，便想到了一个看似完美的计划。

在一个下午的自习课，为了不被同学们孤立，我开始带头起哄、聊天，还和同学们哈哈大笑起来，整个班都“沸腾”了起来，我似乎又重新融入了这个集体。但是这番吵闹，带给我的还有老师的批评。老师狠狠地批评了我是一名不负责任，不称职的班干部：既没有管理好同学，还没有做好带头作用。

回到家中，我思考了许久，我究竟该如何既做一名合格的班长，又能与同学们友好相处，不背负“走狗”、“跟屁虫”的名号呢？唉，这真是一道使我非常困惑的难题。

篇四：难题作文600字

自期中考后，曾老师为了营造学术氛围，在教室后面竖了块小白板，专门让人负责出题。

这天，负责人又在出题了。我一看，还挺有趣的！既然已经出了，那我就来做一下吧！我把题抄在本子上，就开始解了。我把题从头到尾仔仔细细的看了一遍，呃，说实话，给我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就该点P的运动速度，当“PA-2PB=2时”，这简直就是天书！没有办法，我硬着头皮做下去。先在纸上画个线段图，理清思绪，便开始冥思苦想。

我开始从各种角度下手，企图找到突破口。我在纸上不停的运算，头脑却还是一团乱麻，我不停地想，不停地写，结果整出个“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，经过验算，这第一问可算是解出来了！

再看第二问，呃，这比起第一问，简直是难上加难！没办法，我只好继续和它进行搏斗。我给他一记上勾拳，他还我一记重拳。我对它一通乱打，他毫发无损。没办法，肉搏不过，抓起木棍和它打（同桌的帮助），不料他力大无穷，木棍被折成两段。木棍不行，来铁棍！（几个同学的帮助）谁知它神通广大，直接把铁棍吃了下去！这次，我抓起机枪（资料书）对它一通乱扫，不料它刀枪不入，真难对付！我只好出绝招（向学神罗文韬求助），经过学神的指点，我一下子恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我瞄准它“砰”一声，它终于被击败了！

题可算是解出来了。不过，看看飞逝的时间，消耗的大量纸张，和无数战死的细胞，我不得不发出感慨：“解一道难题真不容易！”

篇五：难题作文600字

袁昕蕾

生活中有许许多多的难题，在我看来，印象最深刻难度指数最高的就是——学会溜冰。

6岁那年，我疯狂地迷上了溜冰：溜冰鞋在黑暗中闪烁着，如同星星般璀璨的光芒，我想象着穿上它，如同飞鸟般在路上驰骋。我决定一定要学会溜冰。

我穿上溜冰鞋，被妈妈搀扶着，跌跌撞撞地到了花坛。妈妈抓住了我的手臂，领着我往前走，还不停对我讲：“正常走路！放松，放轻松！”我深深地吸了一口气，然后点点头，激动万分又有些紧张。我小心翼翼地走了两步，还没到三步，那鞋子好像故意跟我作对，向前一滑，我一下子摔了下去，巨大的冲击力让我痛得哇哇大哭，眼泪鼻涕一大把，狼狈极了，这太痛了！这个溜冰好难。妈妈常常教导我：跌倒了，爬起来！我抹了一下眼泪，一只手撑着地，一只手扶着膝盖，颤巍巍地爬起来。按照妈妈的指示与告诫，我跌倒又爬起，爬起又跌倒，我厌烦了，嘟着嘴坐在地上，撒娇道：“我歇会儿！妈妈，太累了。”

表面上是休息，实际上是要另寻途径。我打算自己尝试找方法。我先把身子挺直，保持平衡，小步谨慎地向前移动。“啊！啊——”我摇晃了几下，一屁股摔在地上，痛得仿佛触电了一般。“哎呦！”我揉了揉眼眶的泪水，拍怕屁股上的尘土，不满地四下打量。调整了姿势，我把腰稍微向下弯曲，压低身子，迈开大步地向前滑，步子十分平稳。啊，太好了！我惊喜万分，只要练下去，一定能熟练起来，让溜冰成为我的技能！耶！难题解决了！

我仰望天空，仿佛看到了未来的我，穿着亮闪闪的溜冰鞋，正在赛道上自如地滑行，我高兴地笑了。

篇六：难题作文600字

每个人都有自己的难题，我也有自己的难题。这些难题像一块块绊脚石，我们必须去解决它，不然它就会在你心中留下一道道深深的痕迹。

记得那是一次数学测试，这些题目我都会做，所以我早早地就把所有的题一个不落地做完了。我认真地检查着试卷，突然，不知从哪里飞来了一个东西砸在了我的头上，我被吓了一大跳。我仔细一看，地上躺着一张小纸条，我低下身子用手迅速把纸条捡起来，上面写着：解决问题第四小题怎么做？纸条上面写着我最好的朋友的名字。

我一抬起头，看见我的好朋友坐在位置上，他一直目不转睛地望着我。我低下头来，想要把答案写下来，可是我觉得手一点儿力气都没有，笔好像有千斤重似的，怎么抬都抬不起来。我又想到，我要是把答案写给他了，这样就会害了他的。是写给他呢？还是不写给他呢？我觉得我的脑子都快要爆开了。想了一会儿，我的心中有了选择，但是我知道这个选择将会威胁我们俩好朋友的关系。我狠了狠心，把纸条慢慢地撕成了碎片。我感觉泪水就在我的眼睛里快要流出来了。过了一会儿，我的心慢慢地平静了下来。

下课了，试卷收上去了。我看见我的好朋友向我冲了过来，他抓着我的衣服说：“你为什么不给我答案！”我吞吞吐吐地说：“我……我也不知道怎么做。”他说：“我非常了解这道题你会做的，你知道这次考试对我来说有多重要吗？”他说完扭头就走了，我知道我们不可能成为好朋友了，但是我知道我是对的。

回到家里，我跟家人说起了这件事，妈妈说：“你真棒，你是对的。”爸爸说：“要那样的朋友也不好。”这一次，我用我的理智解决了这道难题。

篇七：难题作文600字

我是一个胆怯的人，晚上看书时的小小声响，便可让我心惊胆颤；走楼梯时，望着离地5-6米的高楼，我的腿便抖个不停；我从来不敢玩刺激的游戏，因为它们给我带来了恐惧……这些恐惧如同积水在我心底越积越高，它成为了我的难题，终于，我决定要战胜恐惧，挑战自我，破解这个难题。

那天，我们去青少年活动中心参加野外丛林冒险拓展活动，一路过去，可谓是一路顺风。我不禁有些小得意，啊哈，也没什么的吧，小菜一碟！这时，我的面前出现了一座让我大惊失色的桥，那就是独木桥！

望着那离地三四米的高大建筑，我的心提到了嗓子眼，屡屡想打退堂鼓。怎么办？现在后悔已经来不及了，终点只有一桥之隔。可是独木桥没有钢丝做扶手，只有一根绳索，若是一不小心，可能有生命危险！我的内心十分矛盾，去还是不去？

看着同学们在上面嬉笑玩耍，听着他们风铃般的笑声。我的心就痒痒的，不管结果如何，我都要试一试！

我带好头盔，系好安全带，坚定地向前走去。在过独木桥的过程中，我的腿抖得厉害，握着绳索的手全是汗。我的牙咬得紧紧的“赵同学，加油，你一定可以的！”我反复做了几次深呼吸，调整心态向前走去。

我小心翼翼地走在上面，生怕一个不小心坠入“万丈深渊”。绳索剧烈地摇晃着，好似一个可怕的魔鬼。我的身体成45度角向后倒，我的呼吸一下子急促起来，额头泌出几滴细汗，我拼了命地抓住绳索，它是我唯一的救命稻草。

我的身体摇晃得厉害起来，我努力将身体保持平衡，侧着身子像一只螃蟹似的横着爬。

剩下的路我走得异常顺利。最后毫无疑问，我成功了！从此以后，我不再害怕，这么大的问题都解决了，那还怕什么呢？

篇八：难题作文600字

生活是五彩缤纷的，是电闪雷鸣的，生活中的难题是无处不在的。

我最大的难题就是“上课爱发呆。”每当我上课总免不了发一会呆。老师讲的热火朝天，同学们听得津津有味时，只有我坐在位置上一动不动，做一个无神的“木偶”。

不知为什么老师总是喜欢叫我回答问题，老师把我叫起来时，我脸都被憋的通红，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌帮我，可同桌却满不在乎的往右边靠了靠，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。当老师大发雷霆邀请家长时，我忽然赶到全身从头冷到脚。刚才风和日丽的天气突然刮起了狂风，下起了暴雨。

为此我也想了许多办法，可都不成功，我试图拿笔尖扎自己，可没过一会又走神了。我也努力让自己不发呆，认真听讲，可也是同样的结果。

终于有一天我忍不住了，向老师诉说了这一切，老师也给我出了几招“灵丹妙药”，经过老师一点拨，我豁然开朗，真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

我立刻使用了老师教我的方法。

方法一：让同桌提醒。不过这直接被淘汰了，因为我的同桌非常不靠谱。

方法二：老师把我调到了第一排。但这方法似乎也不管用，第一排是个盲区，真令我无可奈何。

终于老师的第三个方法好像管用，原来是我晚上睡得太晚了，所以没精神，当然就会发呆。

真是踏破铁鞋无览处，得来全不费功夫。我终于找到了问题的症结，心中有了答案！

虽然这个难题困扰了我好久，但是只要你镇定自若地面对难题，总会想出解决问题的办法。