一堂有趣的劳技课作文600字
篇一：一堂有趣的劳技课作文600字
这周四，我们班举行了一场别开生面的劳技比赛——插花。
课前，劳技课老师宣布将举行一场插花的技能比赛，通过比赛的过程，团队的协作，既增强大家的动手能力，又锻炼同学们团结合作的意识。听到这个消息，大家都跃跃欲试，期待着比赛的来临。
终于到了比赛的时候，大家都异常兴奋，欣赏着每个人准备的各种鲜艳的花儿、花瓶等材料。大家七嘴八舌地发表自己关于如何设计插花形势的想法，我也开始思考着如何能够独树一帜，为我们小组取得优异成绩。
老师一声令下，比赛正式开始，同学们对照插花教学视频的过程，精心挑选着花盆，花盆是插花最基本的工具，它对作品的成功起着决定性的作用，大家首先一致挑选了一个外表优美的花盆，然后将事先准备的花泥用水浸湿后放入花盆中，大家开始挑选各式各样的鲜花，修剪掉多余的叶子和花枝，一个个的插入花泥中，大家你一言、我一语，边讨论边修饰的花盆，通过大家的共同努力，一盆精美的艺术品的雏形基本形成，大家脸上洋溢着快乐的笑容。看到别的小组的插花已成型，组长说：“大家再仔细想想，争取夺个冠军”。我认真地看着书中的插花艺术品的形状，将我们的插花进行了高低错落的调整，使艺术品的效果看起来更美。
经过大家的共同努力，一盆盆赏心悦目的艺术品呈现在大家的眼前，老师将每组的作品进行编号，拍照传至QQ群中，让所有的家长参与评选投票，经过紧张激烈的比拼，我们组取得了第三名的成绩，虽然这次没有夺冠，但是我们依然非常高兴，因为这是我们共同努力的成果，这真是一次让我们收获满满的劳技课。
篇二：一堂有趣的劳技课作文600字
今天，秋风习习、天气寒冷，可是我的心却像一把火一样热。因为今天是我们期待已久的劳技课。早上，老师带领我们来到图书实验楼四楼的劳技课教室，来到后刘老师先给我们分配桌子，之后老师又给我们分配炉灶，接下来同学们就开始按组做准备工作了。我和我的组员围着我们的桌子开始铺桌布，我们先在桌子上面撒了一点水后开始铺，当我们铺完以后觉得有点不太对发现桌布太短了，仔细一看才发现原来是我们粗心没有分清桌布的长和宽，最后我们重新调整方向终于铺好了。
我是我们组第一个煮菜的，我先把水倒进锅里，过了几分钟水煮开了，我把方便面放入锅里，此时的方便面像一个游泳圈浮在水面上看起来很享受的样子，之后我再把虾子，鲍鱼还有鱿鱼等海鲜一起放进去煮，另外还打了鸡蛋进去一起，就这样作文人网Www.ZuoWenren.coM过了几分钟面就煮熟了。我把面装好端到桌子上，煮好的面飘出香喷喷的鲜味，好多同学都想吃了。我说：“现在还不能吃，要等大家一起煮好了一起分享”。我转身看了一下其它组的同学们可忙碌了，有的在做土豆沙拉，有的在炒猪肉，还有的在煮汤，大家都在紧张的准备着本次劳技课的作品。
等大家都煮好了，我们就开始分享今天的美食，最后经过大家的评比我们组得了俩张奖状，分别是美食奖和团结奖。
这次劳技课我们全班有一个不足之处就是课后的清洁工作做得不够干净，所以刘老师和家长们都在帮我们收拾。我们决定下一次劳技课一定要认真劳动认真清洁，不让老师和家长们再为我们操心。
这一次的劳技课我尝到了自己的手艺和同学们的手艺，非常开心。希望我们下一次的劳技课可以做出更美味的菜。
篇三：一堂有趣的劳技课作文600字
薛瑞鹏
今天又有一周一次的劳技课。上周因为天气原因，我们只是到楼顶上去看了一下我们种的菜。可今天就不一样了，今天的天气特别好，不知道老师会安排我们干什么呢？
劳技课是在下午的第一节课。午间写字的下课铃一响，同学们争先恐后地冲出教室，在教室外整齐地排好了队伍，等着体育委员说：“齐步走！”体育委员一下令，我们就整齐地走上了楼顶的科学农场。
老师说了下要求，就让体育委员解散队伍，让我们去观察菜的样子了。我兴冲冲地跑到我们的那块地，找了一个空位仔细观察。我发现今天的红葱头比上个星期有长高了不少！上个星期的最高高度大概是6厘米，今天最高的高度大概达到了10厘米！这红葱头长得真快啊。观察完红葱头后，老师又让我们把菜地里的杂草清理拔除，我这时候才发现，我们的那块地里特别多草，于是我们拔了至少五分钟才拔完。
突然有个同学说：“我问了老师可不可以去看别人班的菜地，老师说可以！”说完，那个同学就跑到水生植物那边去了。等我们回过神来，也一窝蜂地冲向了水生植物那边，一到水生植物区，我的眼睛就不够用了，眼前有各种各样的景物。比如；水生植物研究所（四5班）、（四6班）、（四7班）的菜地……我们看完这边又去看另一边。后来，我们班的一个同学在这里发明了一个游戏——劳技跑酷。游戏规则是：我们要跳过各种障碍物，到达终点。你别说，这个游戏居然全班都在玩，而且玩得很开心。
四十分钟过得可真快呀！一转眼，下课铃声就响了！这节劳技课真开心，我真希望每节都是劳技课。
篇四：一堂有趣的劳技课作文600字
今天下午，我们上了一去节有趣劳技课。
下午起床的时候，我就怀着一颗激动地心情包饺子。因为这次是第一次没有大人的陪伴下，自己动手包，感觉自己终于能大显身手。
到了劳技课教室我们在外面等着，组长给我们去拿衣服和帽子。组长把帽子和围裙发了下来，让我们带上。围裙上面有“英华小厨师”这五个大字，这时候我真的感觉自己就像厨师一样。
进入大门，我心里面就不听的“哇哇！”叫，这个教室太漂亮了。教室里有白刷刷的墙和地板，墙上还有麻婆豆腐、红烧肉、尖椒炒鸡蛋等等，让你看的眼花缭乱。
我们站在自己那里，老师给我们讲着包饺子的步骤。先是揉面，把面揉的细腻光滑后在把他搓成条形，然后再看着半个大拇指稍多一点儿，就把它一掐，再把它拽下来，就好了。然后再一摁，成饼状再用擀面杖往前一挪，挪到三分之二处收回，在360°旋转的重复动作。再把擀完的皮放上肉馅儿这么一捏就成了。
老师开始让我们试，一开始我弄面团的时候弄得太小，后来包的饺子虽然好看，但是太小了，王校长就和蔼的跟我说：“孩子，你这种饺子如果让咱全北京人吃，那肯定嫌小，你要包大的，这样才能吃。”我听了王校长的话开始弄第二个，第二个包的也是太小，老师就直接给我现成的面团让我包，果然，这种事是张飞吃豆芽——小菜一碟的事情，果然第三个比前两个都要好，我非常骄傲。
时间到了，老师开始煮饺子，我们一尝，“好好吃啊！”这时候我觉得还是自己劳动成果好吃。
这节课真有趣，让我亲自体验到了自己包的饺子，让我知道了，只要付出就会有收获。
篇五：一堂有趣的劳技课作文600字
收获的红葱头
薛瑞鹏
一周一次的劳技课又到来了！因为劳技课是在下午的第一节课，所以在中午学校广播的时间，钟老师就跟我们提出了这节劳技课的要求和目的，还告诉我们今天会收获并分发劳技课的成果——红葱头。
上课了，我们快速地排好队，一上到楼顶，我就赶紧跑到我们的那块地，我发现我们的葱已经长得很高了，最高的目测有25厘米，大部分都达到13——15厘米了，看来葱长得的很快呢。我的组员一起观察我们种的葱，我突然发现葱的最上面的尖尖变黄了。我赶紧跑过去问园丁，园丁说：“从一开始尖部是绿色的，如果尖部变黄了，那就说明可以收获了！”我点了点头，又跑过去观察了。
过了一会儿，园丁拿来了一把大剪刀，他说：“因为葱可以多次生长的特性，所以我们不能直接把葱连根拔起，只能用剪刀把葱的上半部分剪掉。但你们用剪刀太危险，所以我来剪。”说完，他就开始剪葱了，剪完后，给我们每人分了一份，我们拿着葱开开心心地回家了。
一到家，我就把我的那份葱给了妈妈，并请妈妈把葱先放进冰箱里，跟妈妈说晚上炒菜的时候告诉我一下，因为我今晚要用收获的葱来做一个菜——葱炒鸡蛋。妈妈点了点头，我就先去写作业了。写着写着，我就听见妈妈在叫我。我赶紧跑过去，开始做葱炒鸡蛋了。我先把从切成一小段后，在从冰箱里拿出6个鸡蛋，把蛋壳敲开，打进碗中，并打散均匀，接着，我先把火开导最大，把锅里的水烧干，之后，小心地把油倒了进去，等油热了之后，我就把碗里的蛋液倒进锅里，超了大概6分钟后，就可以装进盘子里了。真香啊！
炒好鸡蛋后，爸爸妈妈还给我和鸡蛋都拍了照，品尝到了自己动手做的菜，今天真是开心的一天！
篇六：一堂有趣的劳技课作文600字
今天，又是一个月一次的劳技课了，我们去了劳技教室，看到了桌子上有鸡蛋，有小刀，有萝卜片，还有豆子，我们去屋里洗了手，然后出来了，就很兴奋，我们觉得这次肯定是做一个非常好玩的东西，结果看到黑板上的字却让我们大吃一惊，雕刻鸡蛋，那为什么还要那些材料呢，我们上了一节课才知道，原来鸡蛋只是其中的一部分啊。给我们示范的时候，老师雕刻了一个小鸡，特别的可爱。
老师道：“做小鸡主要是齿轮状。”我们点了点头，说着，老师开始示范了，只见她一边拿着一个萝卜片，一边道：“做小鸡，应先做鸡冠。”她把一个萝卜片切成了半个萝卜片，然后拿着半个，切成齿轮状，然后拿起来给我们看，我们每个人都惊呆了，半个小小的萝卜片，竟能在老师手里变成漂亮的鸡冠，然后，老师开始雕鸡爪了，这次，连半个萝卜片都没有，竟成了鸡爪，然后是鸡翅，同样是半个，老师用小刀一切就成了鸡翅，鸡嘴，也是齿轮状，做完了，老师剥了一个鸡蛋，然后再切口子，把做的东西，插在小鸡的各个部位上，再用豆子一点眼睛，一个栩栩如生的小鸡就做好了。
下面轮到我们自己做了，我做的也是小鸡，因为三个人只能用一把刀，所以我做的很慢，但是唯一我觉得自己做的不错的，就是我的鸡冠，做鸡爪的时候，我遇到了一个小小的问题：鸡爪切得时候，切得一点也不好看，经过反复的切，我终于切好了一个嘴，把它的各个部位插起来，点眼睛的时候，我选了一个黑豆，把它插到眼睛的部位上，觉得眼睛特别的小，算了，只能这样了，我到老师那里照了相，就把它放到哪个锅里，出来后，就变成了卤蛋，我们就把这个卤蛋吃了。
这节劳技课真有趣啊。
篇七：一堂有趣的劳技课作文600字
今年的小劳技活动，我被分到了23-33号组，刚一进班门，我就看到了屏幕上的几个大字：“趣味串珠”。大标题底下有几张作品的图。一看我就知道了，我们今天要用珠子做作品。
老师先给我们讲了一下用的材料，珠子是用亚克力做的，线是鱼线，接着老师把今天要做的作品拿了出来，是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓，又听老师说一共只用24颗珠子，我想：这应该很简单，只用这么点珠子做的蜻蜓，用这么多时间？我很奇怪。
老师开始给我们讲串珠的三点要点，我一听只有三点，就又觉得很容易了。第一只蜻蜓是老师带着一步一步做的，所以我觉得一点也不难，每个人做的都很漂亮。
午饭过后，我们又做第二只蜻蜓，老师不再带着我们去做了，我按照老师在黑板上画的示意图做，刚开始的几步还很顺利，没出什么错，可是做到中间几步的时候，我就串乱了，我看到别的同学有的串完一只了，心里特别着急，最后连怎么串都忘了。我只好去向老师请教，老师说我在前几步就串错了，于是只好把它拆了。我按照老师说的重新串，一丝不苟，不敢出差错，这一只终于串完了。
我又去串第三只，结果第三只只有一步串错了，导致蜻蜓的样子很奇怪，不过我也不知道是哪一步串错了，这时候，我觉得串蜻蜓并没有想象得那么容易。
这次活动让我认识到一些看上去简单的事情，实际上并不一定简单，不能只看表面，以后不管什么事都要认真对待。
至今，那几只小“蜻蜓”还摆在我的书桌上，它们似乎时刻告诉我：做事要一丝不苟。
篇八：一堂有趣的劳技课作文600字
作者：张雨馨
噢耶！今天我们又可以上我最喜欢的劳技课了，这节劳技课是我们五年级第一节劳技课，我在去劳技课的路上，我在想这节劳技课王老师会让我们做什么东西呢？
到了劳技课的教师，首先映入我的眼帘的是小熊寿司这几个大字，我就知道了我们这节劳技课我们要学做小熊寿司。我心里非常的高兴因为我很喜欢吃寿司。
我们穿上衣服，洗完手。就听王老师给我们讲解怎样做寿司，这节课我听得非常认真，因为我想看看他们卖寿司的人是怎样做寿司的，回去以后我就可以做给我的家人做寿司。我们听完了王老师的讲解，就四人一组的做起小熊寿司来。
我们拿了一片较小的海苔，然后把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，然后曲姿渝往海苔上面弄酱米饭，弄完以后曲姿渝把寿司对住以后，往后拉了拉又捏了捏，然后姚淼淼拿着寿司帘的前面，曲姿渝就把寿司帘向前滚动，一个小熊的耳朵就完成了，我们继续重复这个动作，第二个小熊的耳朵就完成了，我们又拿了一片比第一片较大一点儿的海苔，然后还是重复前面的动作做成小熊的嘴部。然后我们拿了一片大海苔，然后还是把海苔光滑的一面放到寿司帘上，把粗糙的一面朝上，然后我和史一珂摁住海苔的四个角，只不过这一次曲姿渝往海苔上面弄白米饭然后把小熊的两个耳朵放上去，两个耳朵之间留着空隙，在空隙中放白米饭，把火腿儿放上去，再把小熊的嘴放上去，然后重复刚才的动作，做完这些我们让王老师把寿司切开，一看果然是小熊的形状。
就这样我们的劳技课结束了，但我还是感觉自己做的还是不够好。