六年级花之歌仿写
篇一：六年级花之歌仿写
叶之歌
6。12杨晟钧
我是树木的帽子，树木将我戴在头上，又摘下来，放在心中，然后再一次戴上……
我是嫦娥的一缕乡愁，从月亮上飘落到人间。
我是灸热的夏天里唯一的一片荫凉之地，我是树木最好的肥料，我是花儿最好的守护者。
清早，我欢迎阳光与晨风一起的到来；夜晚，我又欢迎月亮与晚风的到来。
我在树木上舞蹈，让树木显得更加美丽；我在清风中呼吸，使清风变得更加纯净。
夜晚，晚风把我送入梦乡，清早，阳光把我从梦境中醒来。
我默默无闻，并不追求名利与赞扬，只是要做好最美的自己。对名利与赞扬的欲望，会让人心膨胀。而这些哲理，人类尚未领悟。
篇二：六年级花之歌仿写
我是大自然的标志，
我是世界的母亲。
没有我，世界将灭亡。
我是琼浆，动物作文人网Www.ZuoWenren.coM可口地饮用着我。
可是一个小岛却不惜一切代价将我污染。
就此，我将慢慢灭亡……
篇三：六年级花之歌仿写
笔之歌
我是人类的话语，说出来，又收回去，藏在心里，然后又说一遍……
我是流星，从苍穹掉落在雪白的本子上。
我身姿提拔，任何人、任何事都无法使我低头折节。
我是运动小达人，前后左右，高低上下，直到在本子上跑出一个优美的曲线。
我品读过各类书籍，陈伯吹的《一只想飞的猫》，海伦·凯勒《假如给我三天光明》，施耐庵的《水浒传》……
我折射出人们的生活，反映出社会的黑暗，穿越到古代人的生活……
但是，随着电子设备的普及，我们开始被遗忘。有些同伴还成了孩子们手中的玩具，溅起的墨水就是我们的泪水。
这到底是为什么？
篇四：六年级花之歌仿写
花之歌
松江小学6年12班白峻祎
我是染香大地的晚霞，大地将我孕育，我用红颜妆装点，在无数季节的旅程，素面朝天的惆怅……
我是流星，降临在草莽之中。
我是绿叶的伙伴，是斑斓的光影。雪掩盖不了我的精神，雨打不了我的容貌，风使我生生不息。
我是老友真挚的情谊，我是尘封于瓶子中的梦，我是人们祝福的记忆。
白昼，我同落叶一道将万物欢迎；夜晚，我从明月一起为它送行。
我在绿叶中舞动，使那画五彩斑斓，我同绿叶一起，使绿草完美无缺。我燃烧时，是意志明牟的传承，；我枯萎时，是一个时代的落幕。
我望着青鸟成群的天空。听着耳边轻风的呼唤，绿叶为我鼓掌。我追求完美与努力。我从不随遇而安，定做月边星。我从不停止我绽放的脚步，哪怕我的光芒微弱。而这些点滴，都会奋起向那蓝色的天空。
篇五：六年级花之歌仿写
风之歌
苏恩泽
我是世界旅行家，走过世界各地。巴黎的埃菲尔铁塔，中国的万里长城，英国的大本钟，我都曾去过。
我是众花的神，每当我掠过花坛，众花都对我恭恭敬敬、低头弯腰。
我是大自然派出的使者，大自然派我造福人类，发明了风车，人类却浪费资源。
清晨，我在大教室里迎接小朋友，用手轻轻抚摸它们的头，宛如母亲的手一般温柔。傍晚，我又与群鸟一起为大家送行。
我不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理人类并未完全领悟。
篇六：六年级花之歌仿写
草之舞
春天将我孕育、夏天使我成长、秋天我老去、冬天将我安葬。
我平平无奇、不奢望世人记住我的名子，我比比皆是、全世界都有我的伙伴。
我是花儿的挚友、我是露珠的姊姊、我是泥土的信使，清风从我身边吹过，羔羊蹦跳着与我玩耍。
我是草原森林城市的装饰品、我是花儿的陪衬，是人们疲劳后的轻松。
沙漠有了我就成了草原；戈壁有门就成了绿洲；马儿有门我就有天堂；虫儿有了我就有了庇护。我虽然没有花儿那样娇媚、没有春风那样温柔、没有雨水那样清澈，但是，我从不自卑，我快地呼吸着新鲜的空气，我舒适地享受暖春的阳光，兴奋的看着眼前的一切。我很明白，哦只是一株平凡的小草，同样可以用自己点缀这美好的春色。
我与万物一同迎接春的使者，我置身于大自然的怀抱。现在，用一抹渺小的色彩，为尔装点。
篇七：六年级花之歌仿写
金喆妍
我是大自然为了欢迎春姑娘的到来而铺上的绿色地毯。春来了，我就表示欢迎。
我是细雨，从洁白的云朵中落下，落在土地上。
我是风景画中的配角，却必不可少；我是空气净化师，我将草原空气中的污染物净化为清鲜的氧气；我是水与土的守卫兵，雨滴落下时，我弯下腰护着泥土和地下水，防止水土流失。
太阳升起时，小蚂蚁在我的身上洗脸；太阳落下时，我又同毛毛虫一起欣赏那灿烂美丽的夕阳。
虽然，我不像梅花那样婀娜多姿，不同郁金香那样可以散发出迷人的芬芳，不如樱花那样小巧精致惹人喜爱。但我从不因此垂头丧气、自暴自弃。
我总是会昂首仰望那一碧如洗的天空，对朵朵白云充满想象。我为娇艳欲滴的花朵做陪衬，默默无闻；当山坡开始缓缓滑落，我努力扎紧根，揪住脚下的泥土，力挽狂澜；我幅员辽阔，养活养肥了许多牛、马、羊，使许许多多的牧民家庭过得幸福美满，可是，我也不会因此而居功自傲、骄傲自满。这些品质，人类尚未完全悟透、悟彻。
篇八：六年级花之歌仿写
光之歌
我无形却胜有形。
我看不见摸不着，每个人都见过我，每个人都喜欢我。
清晨，太阳带我出来，我与它一起照耀万物。
我是世界的使者，驱散影子黑暗的特警。
我是学生的助手，为他们照亮黑板，照亮书籍。
我是迷茫之人的坐标，为处他们照清前方那未知的路。
我在世界各个角落奔跑，在各个角落帮助人民。
我是希望的代言人，我不是物质，却比好多物质更重要。只要我不消夫，黑暗就不敢乱来，只要我还在，腐败的地方也能变得熠熠生辉。
篇九：六年级花之歌仿写
我是天空的礼物，从小就振翅高飞，飞向天空，那无边无际的，碧蓝的大海。
我是画笔，在天空中画下亮丽的一笔。
我是一轮太阳，升起时，我的羽翼还未丰满，却想振翅飞向天空。鼎盛时，我的翅膀已经很大，可以振翅高飞，实现我小时候的梦想。落下时，我将要衰去，羽毛渐渐退落，不能再飞向天空的怀抱了。
我在清晨醒来，出去寻觅些吃食；我在傍晚飞回，回来作些休息。有时，我在空中飞舞着，眺望四边；有时，我在地上跑着，找寻食物；有时，我在巢里坐着，稍作歇息。
我总是飞得更高，为了看到更远的四周；我总是飞得更远，为了探寻更多的地方。我不总在一个地方，我想飞得更高，飞得更远，飞向那无边无际，辽阔的天空。
篇十：六年级花之歌仿写
雨之歌
文/汤卉慈
我是大自然的眼泪，是麦田的营养品，是大海的亲朋好友……
我是大花洒，拥抱整个世界的角落，洗净街道的尘土，是无私的奉献者。
我是彩虹的依靠，太阳雨一出来，彩虹就散发出刺眼的光芒，我是云朵脱掉亮丽衣裳的好帮手。
我也是大自然的破坏者，路上街道上都有积水，贪玩的小孩难免摔一跤，我是玩耍时欢声笑语的阻碍。使原本欢笑声的街道变得孤零。
我在花草中舞蹈，在屋檐前歌唱，与我的伙伴们共同演唱新的乐曲，我们在稻田里路灯上都留下了我们的踪迹。
人生就如雨的脾气一样，时好时坏。生活中难免会有遇到挫折的时候，我们应该对未来光明充满希望，不要停留在失败的悲哀之中，无法自拔，向往成功带给我们的喜悦。
篇十一：六年级花之歌仿写
冯颜晞
我是大自然的味道，带着花的香气，在世界各地旅游。
我是天空的亲友，吹走乌云，使天空一碧万里。
我无所不在，没有形态，人类只能感受我。
春天，我带着花的味道飞向远方；夏天我给炎热的气候带来一丝凉爽；秋天，我在小河边欢快地奔跑；冬天，我又不情愿地使自己寒冷刺骨，给人类带来不一样的味道。
我在原野上奔跑，让花儿跳起了优美的华尔兹；我在森林中穿梭，让树叶奏起优美的音乐。我每天跟着太阳一起早起，又跟着月亮在黑夜中漫步。
我每天在各地奔跑，看着花儿跳舞，听着树叶奏乐，带着花儿的香味守护着人类，我只希望人类能够爱护大自然的馈赠，让这些景物活在每一寸被爱惜的土地里。
篇十二：六年级花之歌仿写
宋涵冰
我是大自然的泪水，大自然悲伤的时候将我流出来，又收回去，含在眼里，然后又将我流出去。
没有我，我是陨石从厚云坠落在星空。
我是太阳的女儿：春使我温柔，夏使我狂野，秋使我凉爽，冬使我冰冷。
我是农民伯伯的盼望，也是洪水灾区人们的噩梦。
清晨枯萎的野草将我欢迎，傍晚碧绿的小草将我送行。
我在云朵里散步，使空气更加滋润。我在江河湖海中游荡，使江河湖海中的水更加澎湃更加清亮。
我从太阳的怀中挣脱，投向大地妈妈的怀抱。我帮助小草变绿，我帮助花儿长高。我听着泉水叮叮当当的声音，看着巍峨的大山。
我爱这世界的花花草草，这世界的江河湖海，这世界的，各种各种。我从不自私为例，也不冰冷无情，而这些事情，人类从未知道。
篇十三：六年级花之歌仿写
鸟之歌
我是大自然的一口晨钟，敲一下，又收回心间……
我是银河间的一颗流星，划落下，然后坠在绿茵中……
清晨，我与清风一同起舞，迎接朝阳；傍晚，我与夕阳挥手道别，作伴明月。
我在林间鸣啭，为森林奏起美妙的乐章；我与走兽嬉戏，为森林增添几份生机；我与群鸟徘徊，为森林传递向往的自由。
我在广阔无垠间探索，既不怕飞跃千山万水的冒险，也不畏惧死亡，而其中含义，人类似乎尚未完全领悟。
篇十四：六年级花之歌仿写
牛文博
我是大自然的歌声，传到千里外，又回荡回来……
我是诸元素之母，海带在这里摇拽，海藻在这里生长，扇贝在这里闪着亮晶晶的光。
到了晚上，我的邻居沙滩，已经睡觉的时候，我却再和那些海洋生物狂欢，海洋生物泳来泳去，我也翻来翻去。
我看着清晨的太阳，听着海欧的歌声，我不知不觉的跳起舞来，鱼儿给我鼓掌。我总是仰望天空，对天上的小鸟和海欧微笑；我从不顾影自怜。也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
篇十五：六年级花之歌仿写
云之歌
我是地面与天空的一封信，大地把我寄过去，天空又把我寄回来。
我是水蒸气，从地面直飞云霄。
我是大地与天空的女儿：大地将我孕育，天空是我的产房，直到去世，我又将再次回到大地的怀抱。
我是天空的点缀，我是干旱地区的希望，我是孩子们取乐的诱饵。