我的漫画老师语文老师作文400字五年级
篇一：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
我最喜欢的老师
陈家艺
我的语文老师黄老师，矮矮的、胖胖的、戴着一副眼镜。
黄老师很凶。有一次，我忘记带作业，黄老师大发雷霆，还让我扫一个星期的地。她的噪门儿很大。批评同学时，眼睛一鼓，手一指，声音大得玻璃都要震碎了，班里顿时鸦雀无声。
黄老师十分严厉。我们班有些同学不戴红领、而是把红领巾放在口袋里。黄老师就时不时地说：“现在没带红领巾的同学罚扫地一天。”
黄老师虽然很严厉，但是时不时地也很温柔。
中秋节时，黄老师给班里的每个同学都发了一个月饼，吃着嘴里的月饼，心里美滋滋的，悄悄地看着如妈妈的黄老师。
有一次六一儿童节，黄老师带着我们比赛跳绳、做游戏……大家都非常开心。那时候感觉黄老师就是我们的朋友一样。
有一次歌咏比赛结束后，她用很多优美的句子表扬了我们，她还给每个同学都发了一个小零食，并鼓励我们下次再接再励，我们又有了下一次继续胜利的勇气。此时的黄老师在我心中散发着光芒。
黄老师，您让我们改正了坏习惯，您让我们快乐成长，您让我们有了勇气，我会继续努力学习，将来我会成为你。
篇二：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
自打我在一本书上看到“女侠”这两个字后，心里就想：这不正是我们的语文江老师吗？
江老师有着女侠一般高挑的身材，一条短而精神的马尾在脑后显得更有女侠风范！最特别的还是她那双利剑一样的眼睛。虽然不大，但那可是火眼金睛。
有一次，她叫我们打开《练习与测试》。我打开后，见她转了过去，便翻开“发现号”杂志。心想：我只看一点儿，她肯定不会发现的。而且我只要动作够快，她转过来时一合，不就不会被发现了吗！
可江老师女侠的身份可不是吃素的，一转头，眼光在全班进行了一波“大扫荡”，作文人网Www.ZuoWenren.coM一下就看到我在看杂书，一个“瞬移”来到了我面前。可能是我看的太入迷了，江老师一书敲在我的桌上。我一抬头，只见江老师站在我面前。我的身体麻木了，小心脏化身一台机枪，“咚咚咚”跳个不停。于是，我“成功地”被老师“奖励”了……
除了这“火眼金睛”，江老师还会一种超级牛的武功：“粉笔十八飞”。有一次，班里一个同学上课不认真，老是和同桌讲话，于是，老师就使出了“粉笔十八飞”的招式，只听“咚”的一声轻响，粉笔就和谭和平的额头亲密接触了！
试问，女侠武功如此了得，谁敢不服！
篇三：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
王楚迪
在五年级（5）班的教室里，同学们叽叽喳喳地吵个不停，乱糟糟的，感觉教室都要被掀翻了。突然，一个人大步流星地走来，顿时教室里鸦雀无声，似乎连一片树叶掉在地上都听得见，这人究竟是谁呢？她就是我们班的语文老师和班主任——黄老师。
黄老师小巧玲珑，总带着一副眼镜，穿着一身运动服（偶尔也穿其他的），但气势可足了。你们可别小看黄老师，她身材虽然小，但可厉害了，她很少有时间休息，因为随时她都在做各种各样的工作很辛苦。而且黄老师也是一位刀子嘴豆腐心的老师，一边严格地管理我们，一边带我们出去玩，搞活动……别的班同学都羡慕我们。
“有种冷叫奶奶觉得你冷，有种需要叫老师觉得你需要。”因为我上语文课时，有很多问题明明知道怎么回到却迟迟不敢举手，因为怕答错，所以每次黄老师提问看向我时，她的眼神仿佛在说：“如果会的话就起来回答，勇敢点。”每当我回答完问题时黄老师的眼神仿佛在说：“真棒，下次也要加油！”有几次，黄老师发信息告诉我爸爸，我很棒和一些夸赞的话，这让我更加有了信心，原来，我其实很棒。
我相信我直到长大了也会记得：我小学时的语文老师黄老师，她……
篇四：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
我的语文老师方老师是一个神。
作为神，她有一些特殊的技能，例如变脸。不用道具，也不用特制的衣物，凭空就能变。你可能不信，别急，听我慢慢道来。
有一天方老师刚发完火，教室里安静得厉害，这时方老师接了个电话马上又喜笑颜开，脸上露出十岁小朋友才有的天真可爱。下课铃响，又一个电话，脸上马上阴云密布，这种场面，从一年级到五年级我见了不下80回。
放学时我路过办公室看到方老师正一脸生气，这时旁边有个老师提了一个什么问题。她脸上的表情，从搞鬼到大笑，眉眼都在笑，只用了0。1秒，唐东杰布都甘拜下风。
既然是神，技能肯定很多，最强的一项就是掌握学生命运：这个学生不管在哪里，在干什么，她都能知道。而且她上知天文，下知地理，所向披靡，天下无敌。她是语文老师，但对其他科目也了解十分之九，同学列草稿好几分钟才做出来的题目，她光用脑子一下子就想出来了，换一个科目教，估计也能创造辉煌。
她从不按套路出牌，你永远猜不出她接下来要干什么，她那个神奇的脑回路恰似一座迷宫，无人能轻易地找到出口。
篇五：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
一屏屏字迹工整的板书，一本本详细实用的教案，一份份制作精美的课件，一篇篇无与伦比的美篇，也许你会问，这是哪一位厉害的老师呢？让我告诉你吧，她就是我们的语文老师-侯老师。
侯老师气势不凡，肩膀上披散着像方便面一样的头发。高高的鼻梁，瓜子脸，中等身材，在平时的时候她非常爱穿裙子和穿高跟鞋，我瞬间觉得侯老师的气质感又增加了几分。
侯老师上课就像说相声一样，语言幽默。每次上课的时候，老师还经常会用“上回书说到”这句口头禅。而且侯老师说话的语调语速不快也不慢，一扬顿挫，像定了速度一样。
而一位优秀的老师说话的时候，手部动作也不能少。侯老师一般在说重要事情的时候手动作就会加上，为的是让大家感觉到重点来了，就像演讲一样，手跟着嘴一起动起来，更像优秀的指挥家。
侯老师因为她的博学创新，把以前枯燥的语文课改成现在欢乐的课堂氛围。侯老师上课是我们的老师，下课就成了我们的知心朋友。所以我们大家都特别喜欢她。
我们还从侯老师身上学到了：在生活中做个热心人，在学习中做个有心人。
篇六：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
“别吵了，我们来查背诵！”一位看上去和蔼可亲的老师，实际是身怀绝技会“功夫”的老师。
陈老师一进教室门，那冰冷的眼神似乎要将我们看穿，她从容不迫的拿出语文书，说：“今天我们抽取30名‘幸运儿’来检查背诵。”同学们开始小声议论，今天又是整哪出，真是人心难测啊！已经两三个月没抽查了，不讲武德……
陈老师大吼一声：“我不给你们抽查，你们就不学习了吗？看看昨天的小测试，古诗、课文内容，没有一个全对！”这“狮吼功”把大家吓出一身冷汗。陈老师用余光扫视了一下教师，眼神飘忽不定的同学们，肯定是最害怕被抽的人。果然，30个功夫浅的同学被抽查，还好，我偷学伪装术，逃过一劫，除了漏网之鱼的我，剩下的都被找出，30人中没有一个背诵通过，这“读心术”的功力不浅呀！佩服！佩服！
老师的严厉，还是为了同学们好，经过陈老师的强攻战术，同学们的语文成绩提高了，卷子发下来后，果然错题少了很多，不知道同学们能明白她的良苦用心吗？陈老师每天为了我们每一个同学操碎了心，其实老师还是很辛苦的！
这就是我们会“功夫”的陈老师，一身正气，一身火气，严厉中带着关爱，默默辅助我们成长的领路人。
篇七：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
在教过我的老师中，我最喜欢的老师是现在教我的语文老师——王老师。王老师个子很高，鼻梁很挺，笑起来眉眼弯弯的，给人第一眼的感觉是从不发火。但是，时间一长，我们发现，他虽然很和善、有趣，但是有时候，他也会非常生气。
王老师的课不会要求一节课都坐的很直，可以放松一下。只用在讲重点的时候认真听、坐直就可以了。王老师的课很生动，他经常会给我们讲一些笑话和有关于那一课的小故事，经常能把我们逗得哈哈大笑。这样既能提起我们的兴趣，又能借此机会给我们拓展一些知识。有一次，我们正在上课，王老师给我们讲了一个关于苏轼的故事，这个故事不仅把我们逗得哈哈大笑，而且引得我们深思其中的意思。我们上课的兴趣又增加了不少。
虽然王老师经常在课堂上用笑话来活跃气氛，但其实他是一位非常严厉的老师。上课时不准我们把手放在下面，不准我们在课堂上做小动作。如果他发现哪位学生做小动作，他就会停止讲课，眼睛盯着那位同学，让人心里发紧。
王老师在我们心中树立了高大的形象，我越来越喜欢王老师的授课方式和语文这门学科。
篇八：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
漫画是绘画艺术的一个品种。常用夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评或歌颂，某些人和事。我有一个精明慈爱的语文老师，你们想了解她吗？那就让我用漫画的形式来告诉你们吧！
我的语文老师中等身材，眼睛不大，但炯炯有神，一头乌黑波浪式的头发，高高的鼻梁，有一张能说会道的巧嘴，还有一双精巧的手。这双手每天都给我们设计出不一样的课件和美篇。她特别爱打扮，每天都穿着裙子，打着口红，穿着高跟鞋。属于高尚爱美的类型。
语文老师上课的时候，纪律严明。她有孙悟空的火眼金睛，别看她上课的时候往左边看，但右边的事情她也了如指掌。每一个做小动作的同学都逃不过他的神眼。虽然如此，但是到了下课时间，她又会笑眯眯的与同学打成一片，一会儿与同学比赛踢毽子，一会儿又与同学一起打篮球，好似两种性格一般。
语文老师最大的兴趣就是，每晚读一段英语和每天有空时就学会唱歌。虽然他现在50多岁了，但看起来就像一个小顽童。
怎么样？我的语文老师是不是特别聪明！特别有才能，特别讨人喜欢。你们是不是也已经喜欢上她了呢？
篇九：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
“风趣幽默”的彭老师
“令公桃李满天下，何有堂前更种花。”彭老师是一位桃李满天下的老师，她的风趣幽默深深地印刻在我的心里。
她戴着一副眼镜，很有精神。那长长的头发加上那炯炯有神的眼睛，颜值爆表。
今天，她跟我们玩了一个游戏，叫“寻找雕刻家”，这个游戏就是让我们画彭老师。我们笑里藏刀，想：哈哈，“丑”画彭老师的机会来了！我们纷纷举起手，空气也活跃起来。
彭老师请了两位同学上去做画，不到一会儿的功夫就画完了。我们哄堂大笑，天花板都要掉下来了，笔仿佛也在暗中窃喜，说道：“你也有今天！”彭老师纹丝不动地贴着墙，心里虽然生气，却一直保持着微笑。两位同学画的都有一个特点，就是“头秃”像个“不毛之地”。我心想：“野火烧不尽，春风吹又生，不怕，再等十年，一定会长出来的。”
彭老师不仅风趣幽默，还学富五车，博学精通。彭老师的写作水平也不差，她拿起笔，随手一挥，一串串文字在空中飞舞，组成一篇优美的文章，比大文豪还厉害。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”彭老师如同春蚕，耐心教导我们写作，帮助我们进步，她是一盏指引我们前进的明灯。
篇十：我的漫画老师语文老师作文400字五年级
吴老师是我们二年级的语文老师，他的外貌有点儿幽默。短短的身高，胖胖的身子，仿佛上面的一节被藏在那个能把人顶到天空的大大的啤酒肚里去了。
吴老师不仅外形“幽默”，他的性格也温和。记得有一次，我们全班的字歪七扭八，一点儿字样都没有，吴老师不仅没有生气，还温和地教导我们要一笔一划书写。吴老师一边在黑板上认真的写着生字，一边还饶有耐心的说着：“写字要横平竖直，慢慢来不要着急。”写完之后，吴老师迅速转身，对着我们比了一个帅气的手势。从这以后，我都不敢再随意书写了，生怕让吴老师失望了。
你可别被他的温和给迷惑了，生气起来；可把火星上的宇航员都惊动了！那天，因为我们班纪律不好，教室乱成一锅粥。闹把我们尊敬的吴老师给惊动了。看！他要耍棍了：吴老师生气了，拿出一根扫把棍，重重地打在了桌上，那声音山崩地裂，把扫把棍打成了两段，不知情的，还以为地震了呢！我们全班刹时安静了，连一粒灰尘掉在地上也听的见，吴老师又把棍子给分成了三段。吴老师说：“再这样，这就是你们的下场！”那声音，似乎在北京都听的见。
写到这里，我不经地一笑，啊，好想念吴老师呀，也好怀念二年级的时光啊！