“魔法”老师

短发，圆眼睛，声音清亮，她在讲台上一个干脆利索的转身，眼睛里射出一道神奇的光，这就是有“压缩时间”魔法的史老师。

史老师是我的数学老师。因为疫情需要，史老师要居家隔离，在这期间我们做了一次数学测试，其中有一道“植树问题”难住了我们全班的同学。我心急如焚，努力回忆着做题思路，心想：这道题看起来很简单，但就是怎么也解不出来，到底问题出在哪里呢？我叹了一口气，要是史老师在该多好啊！

过了几天，午休时，同学们像开足了马力的喷气式飞机，正要冲出教室。突然，史老师出现在讲台上，说：“同学们，我今天来讲一下前几天作文人网Www.ZuoWenren.coM数学测试的植树问题，但是今天没有数学课了，咱们需要30分钟……”话还没说完，同学们就你看看我，我看看你，脸上露出不情愿的表情。

史老师看出了大家的心思，接着说：“如果我可以把30分钟的时间压缩到10分钟，你们愿意听吗？”蠢蠢欲动，屁股已经离开凳子的同学齐声回答：“愿意！”史老师的脸上露出欣慰的笑容。“来，竖起耳朵，跟紧老师的思路，遇到这类问题，首先我们要……”史老师一步一步的耐心讲解。教室里一点点杂音都没有，大家全神贯注的听老师讲解，我的小脑瓜忽然间开窍了。嘿！原来如此啊！

“这十分钟的效率太高了，听懂的同学出去玩吧！”史老师温柔的声音，伴着同学们欢声笑语飘在教室上空。

原来，史老师真的有压缩时间的魔法呀！