培训总结

本学年，有幸聆听了浙江省著名教育家学者田兵兵老师的讲座，他的讲座主题为四步升级你的家校沟通力，凡有对话，皆为沟通，这才是有效的沟通的修为，我从她的讲座中学习了以下的心得体会，发现问题战火然自锁是要及时复盘，回顾目标评估结果，分析原因，总结经验，和而不同，心态放平，道理讲清规则在先，大事分层沟通，项目构建不求速成，程乐平要保持好积极的心态。此外还要积极的表扬家长，保持好家校之间的粘合度，具体事件具体分析。

自我觉察同理心，要求教师要有同理心，要有足够的聆听量，要有接纳度，足够的接纳度对于倾听不应该加以任何评价的倾听，因为这样的倾听才是真正的倾听，嗯，此时呃，在讲解这一部分的时候，田老师给我们举了自己孩子的一个例子，而还自己的儿子数学不好，那么他给老师沟通，让老师去暗示，说他的数学学得很好，那么孩子很开心，一个开始积极的状态下，嗯，特喜欢上数学，聆听还存在作文人网Www.ZuoWenren.coM很多误区，比如说有很多侦探式的，区分式的评价，带着一些在聆听之前就带着一些有色的眼光去看待，在我们聆听的过程中，一些微表情也会影响我们沟通的效果，比如说在倾听的时候，我们要轻轻点头，等候专心的看着，对话着时不时地进行回应，三在沟通的过程中，我们要明确原则，就事论事，然后因为我们教师的工作具有公正性和示范性，家长和学生都对我们有高标准的期待，要做好情绪管理

听专家王红顺的报告，学习了高效课堂，使我进一步明确了高效课堂操作的原则，高效课堂的方法和高效课堂与传统课堂的一铜，学习了高效课堂的八个流程，吃我对高效课堂的操作有了更进一步的理解，学习高效课堂的流程，注意事项，为我们今后实时高效课堂指明了方向，减少失误学习了导学案教研研计划的编制，让我重新认识了教研活动，认识到自己对教研活动的不足，为我们今后进行教研活动提供了理论和方法指导

王红顺老师为我们讲解了各种课型的实施步骤，其中，试卷讲评课对我来说作为适用，因为期末考试将即将来临，那么我正发愁期末如何对给学生进行试卷讲评？王老师给我带来高效的试卷讲评课的步骤，他提出，首先要让孩子们进行自我订正，询问别人，讨论论证哦，提出了有效的六不纠错法，找出原因错题题原因规范订正这次此时要用红笔，小题要变成大题，订正蒙对的题也要订正同类题订正，请知识点那么第五，不要进行自编题，第六步要进行纠错题，要看四遍，遵循1371的原则，1371是符合艾宾浩斯的记忆曲线，该如何订正难题呢？每次试卷只精选一道题进行订正，最为有效。