四年级作文一二三木头人
篇一：四年级作文一二三木头人
“哈哈哈哈……”一阵笑声传入我的耳朵，好像要把房顶掀翻，原来大家在玩木头人的游戏呢！
这次的规则是要逗笑人一回头，如果木头人动了，木头人就输了。
刚开始教室里吵吵闹闹，有的同学在高喊：“老师选我，老师点我！”一只只小手举了起来，仿佛要升到十万八千里外了，这时在闯荡的教室中老师选了XX和XX。
只见XX坐在地上，好像站也站不了，而XX呢，他呀，正在那里快活的疯狂的摇摆，好似一颗在海里摇摆的海草。
突然，逗笑人开口了，“1、2、3。”都叫人，突然一顿空气似乎凝固了，XX直接躺在了地上，只见他像一只乖巧的小狗趴在地上，他的头朝上仰着，身体呈现出了一个漂亮的弯弧线。眼睛半眯着，好似刚睡醒。
而XX坐在地面上好像没了骨头一样，软趴趴的。
这时逗笑人行动了，他趴在地上，边唱着小曲儿，边打着滚儿，试图把木头人逗笑，可逗笑人不管这么逗他们，木头人都丝毫不动。而XX呢？更厉害，不管多少人他们都视而不见，都不瞧一眼。
童年就像一幅幅美丽的画，而这“一二三木头人”是最鲜艳的一幅画！
篇二：四年级作文一二三木头人
隋雨轩
假日里，妈妈领我去了奶奶家，奶奶家有许多小伙伴，我认识了两个小伙伴，我们一起玩一二三木头人的游戏，弟弟和哥哥也加入了游戏中。
一二三木头人有好多好多规则，也有好多好多的玩法，我来介绍介绍我们的玩法吧！
几位玩家石头剪刀布，输的玩家站在最前面，背对着我们，当他喊一二三木头人时，我们可以向前跑，当他回头时，我们应该一动不动的站在原地，也不能发出声音，如果有人动了，那个人就应作文人网Www.ZuoWenren.coM该回到起点从新开始，如果木头人碰到最前面的那个人，我们就胜利了，如果被这个人捉到，我们就输了，经过几个轮回，最后该哥哥当前面的人了，我不顾一切的向前跑，碰到了哥哥，哥哥不但没捉到我，而且还摔了个大跟头，哥哥又当了一次前面的人，这次，我碰他的时候，他反应非常快，我在前面跑，他在后面穷追不舍，直到我跑到起点，小朋友都哈哈大笑，
时间过的好快啊！天渐渐地黑了，我们都依依不舍的回家了。
篇三：四年级作文一二三木头人
刘嘉俊
操场上传来了阵阵欢声笑语，原来是四年级3班在玩“一、二、三木头人”的游戏。
游戏开始了，这一轮是老师来当木头人。我想：“千万不要被抓住，我可不想当木头人。”“吱——”“呀，比赛开始了，赶紧跑起来。”一、二、三木头人，不许说话不许动！“我张着双臂，仿佛要起飞的样子。哈，我怎么了这种动作？不过，同学们比我还夸张：有的人还没把另一条腿放下来，有的就像一只大老虎，有的像睁开翅膀的小鸟，还有的像一条巨蛇，瞪着大眼睛都，一眨都不能眨，这可真难受！这时，老师回过头来，瞪大眼睛，向后看过来，看看谁动了。哈哈，王辰柠坚持不住，动了一下，被老师的火眼金睛发现了。
第二轮开始了，我熟知了规则，一点儿也不紧张。“一、二、三木头人，不许说话不许动！”有了上一次的经验上，同学们小心翼翼走，尽管王辰柠的眼再怎么锐利，她也无法像老师那样仔细，这一轮恐怕一个也抓不到，我心里不由得乐了，果然如此，木头人一个也没发现目标。
游戏在继续，瞧，我们多开心多高兴呀！
篇四：四年级作文一二三木头人
一天早上，妈妈在做饭，我和弟弟妹妹写作业。过了一会儿，我和弟弟妹妹把作业写完了，妈妈也刚好把饭做好了，我们四个就坐一块儿吃早饭。吃完饭，妈妈说：“今天你们把作业写了，我带你们出去玩，作为奖励。”我们三个高兴地说：“耶，终于可以出去玩了。”然后妈妈就带着我们出去了。
我们到了公园里，在那转了好久，觉得没意思。弟弟提议说：“我们玩个游戏吧！”我说：“要不我们玩儿一二三木头人吧？”弟弟妹妹说：“好。”刚好，还有一些我们认识的好朋友也在这里玩，我们就问：“你们玩一二三木头人吗？”他们说：“好啊！”我们就石头剪刀布，开始游戏。一个女孩输了，她就走到前面当木头人。我们几个赢了的，在后面走，只要木头人说完“一二三，木头人，不许说话，不许动”这句话时，我们就不能动了，一旦动了就必须退一步。等我们离木头人很近的时候，就可以用手碰她的背，然后木头人就要来抓我们，抓到谁谁就当木头人。然后我们就开始了游戏。
我们玩了好一会儿，几乎每个人都当过木头人。大家玩得兴高采烈，满头大汗。
我很喜欢玩一二三木头人，因为这个游戏很有趣，我们玩得很开心。
篇五：四年级作文一二三木头人
铃铃铃，下课铃声响了，我和金子博他们出去玩一二三木头人。
我们石头剪刀布决定谁是抓的人，是程博涵抓，一二三木头人，程博涵快速的转过来，发现林炜钧还在动，程博涵一下喊道：“林炜钧，你给我上来！”林炜钧只好垂头丧气的走到程博涵身边等待着队友的救援。一二三木头人，这一次让我明显比上一次慢，趁这个机会，我一下跑了三分之二的路程，程博涵一看，我们都跑到了这前面，程博涵就飞快的转头，直到他晕了为止，我一下冲上前去，救出了林炜钧，拍了一下程博涵，程博涵一下子反应过来，跑来抓我们，差一点点儿就把我抓住了，可惜他一个人也没抓着，垂头丧气地走回抓的位置，开始了第二局。
一二三木头人非常好玩，每一场都非常精彩。
篇六：四年级作文一二三木头人
小作者：杨智滔
周六下午，老师对我们说：“今天我们玩一二三木头人吧！”同学们高兴得手舞足蹈。老师说：“游戏规则：一不许说话，二不许笑，三不许眨眼。”
第一局是普通版。老师小声地说：“一二三木头人。”有一位男同学做了一个很搞笑的动作，是一个趴在地上背课的动作，逗得大家乐哈哈。还有一位女同学也很有趣，做了一个天鹅的动作，还真像一只优雅的天鹅呀！第一局的获胜者是张可维，她太历害了，这么搞笑的一幕都能忍住。
第二局多了障碍物。老师一声令下：“一二三木头人。”有一位同学差点撞倒了椅子，还有人坐在了椅子上。最后的胜者是瑜婕，一丁点都没碰到椅子。
第三局是逗笑版木头人，老师给每个同学设计了一个独特的动作。老师大喊道：“一二三木头人。”同学们都做出了高难度的动作，老师走到我们面前想逗我们笑，但我们都坚持住了。最后的胜者是李俊成同学，真历害！
大家玩得很开心，还想多玩几次呢！
篇七：四年级作文一二三木头人
四年级符佳嘉
“叮铃铃，叮铃铃”语文课开始了，语文老师竟然没有像往常一样拿着教具进教室，而是充满笑意地走进教室。这让我很惊讶。她开心地说：“今天我们来玩一个游戏，叫一二三木头人，游戏规则是这样的：我喊“一二三”时你们可以动，我喊“木头人”时你们不能动，眼睛眨了都算输！听到老师说要玩游戏，全班同学都欢呼雀跃。
第一回，老师让我们先动，我们肆无忌惮地动了起来，有的做着猴子在抓痒痒的动作，有的在学着老爷爷拄着拐杖、弯腰驼背的动作，还有的做着大猩猩捶胸的动作……同学们这些滑稽的动作逗得我哈哈大笑。突然老师大声地说了句：“木头”我马上收起笑容，变得谨慎起来。因为我知道老师要开始淘汰人了。果然不出我所料，过了一会儿，老师果断地说了个“人”字，还好我提前坐在地上，闭上了眼睛。那位假装老爷爷的同学，没多久他的腰和背就“垮”了，那位抓痒痒的同学，没多久，她的手就累得掉了下来……等老师再喊“一二三”时，已经淘汰了二十多个同学了。
第二回，大家比第一回更加谨慎了！已经没有人再做那浮夸的高难度动作了！老师看到这情景，她只是微微一笑，然后喊了一声“木头人”，同学们有的像士兵一样站在那里，有的像小狗一样趴着……老师狡猾地说：“你们以为这样就能逃出我的魔掌吗！”听到这话，我的心七上八下的，感觉大事不妙！果然老师的办法很狠，她让被淘汰的同学给我们挠痒，许多人都扛不住了（包括我）。最终只有小明没被淘汰。
通过这次游戏，我明白了，做游戏要想留在最后，不仅要机智，还要有耐性！
篇八：四年级作文一二三木头人
“哈哈！”只听教室里传来一阵雷鸣般的笑声，原来我们在玩一二三木头人。
规则是要选出一个逗笑人和两个木头人，上台的逗笑人要喊出口号，木头人不能动，逗笑人要去逗木头人。
游戏前，老师选了一个木头人和两个木头人，游戏还没开始同学们就已经跃跃欲试了，同学们有的摆着各种姿势，有的坐在地上动来动去，有的坐在桌子上发呆，还有的都站在了桌子上。
游戏开始了，逗笑人说：“1、2、3……”木头人正在扭动着他们，翻着眼珠子，坐着鬼脸，挥舞着双屏，挺着大肚子跺着脚，台下的同学们被逗得哈哈大笑。
这时逗笑人不念了，木头人赶紧定住，像一个呆子，逗笑人蹦蹦跳跳地走到第一个木头人面前，只见他左手挥挥，右手挥挥，那个木头人仅仅屏住笑容大气也不敢出。逗笑人又来到第二个木头人那里，第二个木头人面对墙，好像在面壁思过，于是那个逗笑人踩着垃圾桶，差点把垃圾桶弄翻了，他用手在木头人面前晃来晃去，但还是逗不笑他们。
虽然游戏结束了，但是大家的笑声在我的耳边飘荡，游戏的欢乐还在我脑海中回荡。