仿母鸡课文写我的妈妈
篇一：仿母鸡课文写我的妈妈
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
松鼠妈妈有个好办法，
邀请松鼠来他家，
小松鼠背着松果出发，
孩子们随着松鼠一家去玩耍。
狗尾草妈妈有个好办法，
他准备了小尾巴送给自己的娃娃。
只要尾巴轻轻一摇，
孩子们就纷纷落下。
黄豆妈妈有个好办法，
他让黄豆晒在太阳底下趴的一声，
黄豆炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
篇二：仿母鸡课文写我的妈妈
睡梦中的妈妈真美丽。妈妈明亮的眼睛闭上了，又细又长的眉毛垂了下来，她乌黑的头发像丝绸一样柔顺地盖在肩作文人网Www.ZuoWenren.coM上，红红的脸像熟透了的苹果一样。妈妈的呼吸那么均匀，就这样静静地躺着，就像一个美丽的娃娃。（子瑶）
篇三：仿母鸡课文写我的妈妈
睡梦中的妈妈真美丽，乌黑的头发静静地躺着。明亮的眼睛被眼皮盖着。又细又长的眉毛微微的笑着。红红的脸颊正在深深地呼吸。洁白的牙齿紧闭着。还有耳朵也打着呼噜睡着了！（哲浚）
篇四：仿母鸡课文写我的妈妈
刘力戈
孩子如果长大了，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？
柳树妈妈准备了降落伞，她把孩子放在柳絮里。只要风一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。
樱桃妈妈更有办法，她请来小鸟帮忙。孩子睡上一觉，就到野外啦。
凤仙妈妈更有办法。只要太阳一晒，啪的一声，外壳就炸开啦，孩子们就一蹦一跳地离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
篇五：仿母鸡课文写我的妈妈
李铀
花朵红红，
它对蝴蝶说，
“我是春天”。
荷叶青青，
它对蝌蚪说，
“我是夏天”。
玉米肚子圆员，
它对落叶说，
“我是秋天”。
雪花飘飘，
它对大地说，
“我是冬天”。
篇六：仿母鸡课文写我的妈妈
游泳
作者：徐誉轩
我从前胆子很小很小，
一到游泳馆就不敢下水！
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看见水就紧紧地搂住妈妈的脖子……
爸爸周末偏要带我去游泳馆，
我慢慢地松开了爸爸的手！
原来水里也没有那么可怕！
爸爸不在身边我也能像鱼儿一样游来游去……
篇七：仿母鸡课文写我的妈妈
肖京扬
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
柳树妈妈准备了羽毛，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风漫天飞舞。
松鼠妈妈有个好办法，
她给孩子穿上美味的外衣。
只要松鼠埋藏松子，
孩子们就能生根发芽。
胭脂妈妈更有办法，
她让种球晒在太阳底下。
啪的一声，种球炸开，
孩子们就奔向未来。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
篇八：仿母鸡课文写我的妈妈
沈书丞
牵牛花妈妈有办法，
当它开的时候，
孩子们就能蹦着跳着离开妈妈，
孩子跳到哪里哪里就会长出牵牛花。
桃花妈妈的办法真奇妙，
它请小兔来帮忙，小
兔吃完把种子吐到哪里，
哪儿就开。
向日葵妈妈更有办法，
它给它的娃娃穿上黑色的衣服，
小鸟吃了一半还剩一半，
哪里能长出一朵向日葵。
篇九：仿母鸡课文写我的妈妈
笛——仿写《灯笼》
虽不像竹管中的空气，振动着奏出悠扬余音，便成为在吹口徜徉的灵动思绪，伴着跃动的音符。在山坡上惊慌迷路的几头牛儿，听到了笛声就寻到了牧童的方向。春风拂面，用初长成的手指按压孔隙，口中缓缓吐出均匀气流，或是听着母亲不知名的乐章，是江南坡上少有例外的事。尽管大人们担心着孩童们随意吹笛扰乱清净，但有时还要在寂静无人的黑夜吹起自己最喜欢的调子。
连牧人们的山歌算着，一切音律之中，我爱村口响着的二胡，庙里回荡的木鱼，同一支溪流边牛儿背上的笛。提起笛，就会想起江南林的簌簌，云边鸟儿长鸣的声音；就会想起草垫在赤足下的酥痒，村中老人下象棋的自语；想起伙伴麦色的皮肤，同活泼调皮的嬉笑；坡野里想起氤氲的湿雾，枝叶下想起躺在树杈间粗糙的感受，弹弓，诗书；树下的喊叫，玩闹，抓青蛙。真的，笛的缘结得太多了，记忆的河里激荡着的就都是。
记得，那时一同玩耍的伙伴，清晨每每被迫起床诵读背诵诗文，一背一早晨。过了先生的考核后总是要到了晌午。凑巧若是下着微雨的天，他们和我便爬上牛背，吆喝着走向常去的那个矮坡。伴着我们的除了朋友们的打闹，便是一个逮虫子的小罐，一支竹笛。那时自己乐理什么的还不懂，说不好听，就是乐谱上的矮子，什么泛音、音阶，是不在自己意识领域的。其他人好，在吹奏自创小调时轻易不争执对于旋律的规划辨认，倒是一路追着偶有的蜻蜓讲些家中遇到的趣事——打翻墨水洒一作业之类，每每令人忘记时间的流逝。对面赵家妹妹遥遥向笛招手了，认得了是大哥的笛声，过桥来却央求着再来一曲。到了竹雀坡已是巳时时分。不是当风吹动春苗，笛声就自然地流淌起来的吗？那种澈水般音色伴着风声的静谧，是一辈子思慕着的。
“再来一曲！就一曲！”
自从远离江南，为了前程在北方孤独求学，像这样伙伴们口中的喊叫也很久听不到了。每每想起小时候在村里放牛，靠在牛背上望着青天，吹起祖母或更早之前流传下来的小曲，便深深感到怅惘。草地上捉到的蚱蜢便都是在耳边漾着微微颤动的笛声时张开手指放出的。每个人都拥有的一支小竹笛，样子也还清清楚楚地记在心里。虽然人早已迈进青春茂盛时期，孩子们也早已成熟了。
乡俗赶集，采买、玩耍而外，常有路边一位卖艺人摇晃着身体，奏着一支朴素长笛。仿佛旁边还有稀稀拉拉的听众做点缀。吹笛，自然同社戏台上的咿咿呀呀一样，有着趁集会挣得钱财的意思；观众稀拉的点缀，艺人却不甚了然。真是，若有人多走失的孩童正四面虚惊的时候，忽然听到心间萦绕的一股溪流般圆润悠长的音色，总会以离家不远而欣喜蹦跳起来的吧。
桓伊在涌河岸边无意吹笛伫立，偶然遇见王徽之的故事太古远了，恨无缘聆听。庙会晚的那百笛齐奏壮阔爽畅，却曾于围观者的长衫后凑过热闹：抓住父亲的衣袖瞪大发光的双眼，望着点点灯火下一支支微微颤抖的笛，还要迫不及待地扑上前细看，却被一把抓住衣领掂回人群。家来睡，不是还能听到窗外几个闲来无事的人偷偷对着浩瀚星空吹曲子吗？梦都随了乐声开花。
想起来，朋友远行，曾一同带上各自的笛，在遥远的山头上，对着月亮互相吹起同一首曲子；过程中虽不像古文里记载的“心有灵犀”和以音乐心神交汇，但悠扬笛声已够肃穆了。那时仿佛自制的不少笛子，而那支月夜里渗透进思念的最喜爱的笛却早已不知所踪了。
用红绳在刚刚得到的笛上绑绣包，从前很引起过自己的兴趣；现在想当时该并不是传统思想，或羡慕什么好运顺风，而是根本就爱那玩意，如同给自己的女儿过年绑红头绳一样。自然，若是绣包里有十几年前母亲收藏的小物件，即使廉价平常，也会觉得不凡的；但普普通通一支光秃秃的手工笛，可也未始勾不起爱好来。
玉笛，还没见过；总该有“散入春风满洛城”的余音绕梁之感吧。假定是四月芳菲的夜晚，城中游子趁着星河无目的地游荡，忽而耳边飘飞起一阵笛声，细腻清澈，引领思绪回往故园，意味应是深长的。虽然“事往无人共说，愁闻玉笛声长”的无名也许因笛落泪，但玉笛之愁就怕数不着长了。
最美是一年之末，有大红在戏台点缀着，杜丽娘跪倒父亲脚边哭诉之时，那笛你不希望响的是幽远苍茫，是婉转凄凉，是悲痛感伤吗？无月之夜重回人间，窗边思索杜柳之情的故事是同笛鸣一样带动了数代人的思绪的。你听，牡丹亭圆满了，我愿就是那笛前颤动的音浪。
唉，壮，于今耳畔再无笛声了。应该数军号，数唢呐，数草地上空翻飞的狂风！
篇十：仿母鸡课文写我的妈妈
爸爸睡了，爸爸给我讲故事的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的爸爸真帅气，炯炯有神的眼睛闭上了，紧紧地闭着。又粗又浓的眉毛也在睡觉，睡在爸爸帅气的脸上。
睡梦中的爸爸又在打呼噜，好像地动山摇，把我吓得以为地震了。
睡梦中的爸爸真可爱。爸爸一边说梦话，一边还在流口水。
谢羽瑶
篇十一：仿母鸡课文写我的妈妈
过山车
作者：林雅欣
我从前胆子很小很小，
看见过山车想玩但不敢玩。
爸爸把他玩过山车的经过讲了又讲。
可我一想到翻滚的过山车就全身发抖……
妈妈偏拉我去玩过山车，
原来坐过山车这么刺激。
从此再高再高的过山车我也不怕，
勇敢地上去挑战它……
篇十二：仿母鸡课文写我的妈妈
荷叶妈妈有办法，
她把孩子们放在池塘里，
荷叶种子在水里游呀游，
游的很远很远，
游到哪里就在哪里发芽。
西瓜妈妈有办法，
她把孩子放在圆圆的肚子里，
只要有人吃了它，吐了籽，
吐到哪里哪里是家。
野葡萄妈妈胆子大，
它把孩子送到小鸟的肚子里，
孩子们就可以去高山、田地安家。
篇十三：仿母鸡课文写我的妈妈
五彩缤纷的桥
左昂
雨停了，天上有座美丽的桥。
妹妹，你喜欢的糖果呢？如果我把它带到桥上，把糖拿出来，那不就是我为你做的彩虹糖吗？你拿到了喜欢吗？
妈妈，你那把遮阳伞呢？如果我把它带到桥上，把伞撑开，那不就是我在为你遮阳吗？你高兴吗？
爸爸，你买的种子呢？如果我把它带到彩虹桥上，撒在大地上，开出各种各样颜色的花来，不就是一片彩虹花园吗？你看见了，高兴吗？
篇十四：仿母鸡课文写我的妈妈
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
土豆妈妈有办法，
她给孩子们穿上黄马褂，
她邀请阳光爷爷照射大家，
孩子们就会快乐长大。
柳树妈妈有想法，
她把孩子们挂在树枝下，
春风阿姨轻轻的吹过，
孩子们便随风飘洒。
西瓜妈妈最伟大，
她把孩子藏在红红的果实中，
还是被贪吃的娃娃找到了它，
孩子们把他种在田野里生根发芽。
篇十五：仿母鸡课文写我的妈妈
杨楚
爸爸，你的手电筒呢？如果我把它弄到桥上，那不就是多了一个太阳吗？你看见了，高兴吗？
妈妈，你的彩笔呢？如果我把它挂在桥上，不就是多了条彩虹吗？你看见了，高兴吗？