读三国演义有感作文1500字
篇一：读三国演义有感作文1500字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每当听到这首歌时，我就心潮澎湃，也会不由自主地想到《三国演义》。在书中，我不仅了解到许多惊险曲折的故事，还学到了不少知识，明白了很多道理。这本书的作者是元末明初的罗贯中，书中讲述东汉末年朝政腐败、诸侯割据，英雄四起又相互吞并，渐渐形成三国鼎立的局面，而后晋灭三国的历史故事。
这本书塑造了很多栩栩如生的英雄人物，有礼贤下士，重用人才的刘备；智勇双全、英勇善战的赵云；正气凛然、赤胆忠心的关羽……在这么多的英雄豪杰之中，我最欣赏的还是诸葛亮。
他神机妙算、足智多谋。火烧新野、草船借箭、七擒孟获、空城计……一个个家喻户晓的故事，都在向人们展现着他的神机妙算。然而，上知天文，下知地理的他，却有着无人能及的忠心。
他为了报答刘备“三顾茅庐”之恩，二十年如一日为他效劳，怀着满腔忠诚为刘备打江山。刘备在位时，他全心全意辅佐刘备，多次救刘备于水火之中。他还向刘备引荐了庞统，刘备因此得到了卧龙和凤雏两位英才。刘备临死前，曾想传位给诸葛亮，但诸葛亮言辞凿凿地拒绝了刘备的请求，并且跪地发誓，他会好好辅佐刘禅，做一代忠臣。为了完成刘备的心愿，诸葛亮多次出兵北伐，鞠躬尽瘁死而后已。掩卷沉思，不得不感叹他真是一位忠心耿耿、尽职尽责的军师。他用一生践行着滴水之恩当涌泉相报的诺言。
手持羽扇、一身素衣的的诸葛亮永远是我最敬佩的英雄。他就像蜀地夜空中最亮的那颗星星，永远亮着，永远照耀着蜀国这片他热爱的土地！《三国演义》，不仅给我带来阅读的乐趣，也给我带来了知识的增长和思想的启迪！
三国归晋，历史如梦！愿我们都能在阅读中收获更多的喜悦与感悟……
篇二：读三国演义有感作文1500字
《三国演义》是我国古代四大名著之一，它讲述了以东汉末年到晋朝统一期间的一系列故事。书中淋漓尽致的描写了一系列人物，一代枭雄曹操，天下奇才诸葛亮，猛将张飞，庸主汉献帝。刘禅等。在这些人物中我最喜欢的是关羽。
关羽人称“美髯公”，他相貌堂堂，威风凛凛。书中写为：丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提青龙偃刀，胯下千里追风赤马兔。我最欣赏的就是他的忠义和勇气。
关羽对人忠义，知恩图报。自从跟刘备，张飞桃园三结义之后，他一直为兄长刘备光复汉室的理想而奋斗，从不背叛。即使在曹营深得曹操的厚待，但他的心早已飞回了汉中。在赤壁之战中他不惜违背军令状，放走曹操以报当年“不杀之恩”这样的关羽值得我学习，从故事中明白了无论身处何处，面对什么样的人，遇到什么样的事情，一定不能忘记别人在你最困难的时候帮助过你，那种恩情一定要记在心里，在别人遇到困难时一定要尽自己所能去帮助别人。
关羽勇气十足，意志坚定。“千里走单骑，过五关，斩六将”中，他为了保护刘备作文人网Www.ZuoWenren.coM的两位夫人，一路拼杀，无人能敌。“刮骨疗伤”中，华佗给他刮骨疗伤，他竟和马良下棋，连华佗都佩服不已。通过这件事告诉我们遇到困难时不要退缩，哪怕知道打不过，但也要有一颗面对困难的勇气和决心。就像这次的疫情，奋斗在一线的白衣天使们，他们不畏惧困难，不顾自己的安危，为我们撑起了最安全，最可靠的防护墙，一起抵御病毒，是他们拯救病患使他们和家人们团聚。
正是这些可爱的人，有坚定的意志和足够的勇气，才会让我们安心。
关羽还有一个致命的缺点，那就是骄傲。在荆州大乱时，他把后方重镇以及供应军需的重任交给了素来有隙的糜芳和博士仁，又不听马良之议，最后兵走麦城，结束了辉煌的一生。
我们读古代著名时要吸取其中精华与古人留下的经验与教训。
我要学习关羽的忠义与勇武，好好学习，善待家人和朋友，面对困难时要有打败困难的勇气和决心！也要以关羽的骄傲引以为戒，在生活与学习中要仔细认真，要虚心听取别人建议和意见，不被一些困难打败，为实现理想和愿望而努力学习！
篇三：读三国演义有感作文1500字
“道可道，非常道；明可明，非常名”，我读出了，学习方法的领悟是一个阶段性的过程，没有一个固定的高度，也没有一个固定的方法。方法总是因人而异，因时而异。我们所能做的，不断适应着，改变着。
有的人会说，谁学习好，谁学习不好。我觉着这只是片面之言，毕竟着“天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已”。这是一个人云亦云的过程。普遍认为的，“好”的那便是好的，“不好”的便是不好的。那这现象是好是坏呢？自然的，也需要有这样的人存在，以辩证的眼光看待，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也”自然的，这是一个相对的过程，一个不断作用的结果，有好便有坏，有善便有恶，但我们真的能仅从一方面断定，未免有些盲从。
“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治”。自然的，好的、优秀的事物，是不需要过多的宣扬的。如果强行把标准说出来，必不可免的，有人为之骄傲，有人为之努力，而有的人为之放弃。
“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪！故能成其私”。我们学习的目的，不是为了学习，是借助学习不断充实我们，所以我们没必要，学会一切，我们是学习的主人，是知识的使用者；我们不是学习的奴隶，不是知识的仓库。毕竟纵使我们能存下一切，可我们这样找到它呢？
有人可能会想到用网络的方法，可以定向搜索，可一个单一搜索软件，能完成一切吗？我没试过，在百度上购物，在淘宝上看视频，在PPTV上搜索文章。也许我落伍了。我觉着，‘作为一名学生，最主要的不是我们学会了什么，而是我们明确还有什么没有去学’“三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用”一个空的器皿，才有继续盛东西的可能；一个空的房间，才有继续布局的可能。有人说，空的事物，往往是最响最闹的，可有的东西，当你填实的时候，那还是你最初想要的吗？鼓，能够响彻云霄，当填实的时候，是什么呢？鸟，能够婉转的歌唱，当填实的时候，也许就只是标本吧！我们要做的，不是填实自己，而是充实自己，有条理的充实自己。
“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。这只是一个比喻吧。当然，说是指人也行，指物也可吧。与人呢，与世无争。自然，作为一名学生，不争名利，不争上游，不争下游（“宠辱若惊，贵大患若身，何谓宠辱若惊？宠为下。得之若惊失之若惊是谓宠辱若惊”在最高点，总怕有人超越，在最低点，总担心有人践踏，身心疲惫着，还有力气充实自己？），像水，无形，无声，当温度升高时，你幻化成雾气，游荡于天地；当温度较低时，你幻化成冰石，静躺于寒风；当温度平和时，你幻化成水珠。默默地，汇于一团，当地势变了，你是泉水叮咚，你是汹涌奔波。我们更应如此，当发现上升时，是因为别人在下降，当发现下降时，是因为别人在上升。‘闻道有先后，术业有专攻。’我们不一定懂得所有，但一定要像水一样，在任何地方都有所耳闻，都能见到你活跃的身影，在最擅长的地方驻足。像水一样，汇于大海，可海又会是什么样子呢？不断地转换着角色。水是什么样子呢？固体形态、液体形态、气体形态，这都是水，都是由氧和氢构成，都是H2O，只是形态变了，在地球的各个角落都存在着，不是吗？
高山上，你是冰川，白雪；空气中，你是雾水；陆地上，你是露水，小溪，河流。到处都是，但又到处都不是，‘水往低处流’，这是懦弱吗？不是。当水汇集起来，形成溪流，形成河水，形成湖泊，形成海洋，那是何等气魄。山川高耸在那，有岩石坚实，最终被各式各样的水，汇集并拦腰折断。有的人会说水专心于此，可是呢？流淌的水终归有限，那这些水从哪里来呢？不都是通过其它路径转换来的。所以呢，作为学生，不是仅由学习成绩，来换取能力，我们由综合能力来评定。
与物呢，自然，物是一个抽象的概念，我的理解是，除了人以外的事物，物本身就是相通，相融的。“无名天地之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄”。无论宏观的细胞，还是微观的原子。不都是如此，不夺取鼎盛，不处于危机。
我是一名学生，那我从学生的眼光出发，看这个问题，方法是相对的，学习是绝对的，以‘第一’作为成绩好的标准，难免有些为过，这只是数字，只是排名，我没有能力，但我相信，真正有能力的绝不仅仅体现在数字上。一个人的阅历需要多方面的积淀，追求单方面的最高，累垮的只会是我们自己；无为，不是不去做，而是不争取最高，一个登峰造极的艺术家，往往有着更多的爱好，‘人皆可以为尧、舜’。好与不好往往是相对的，仅从一面看我们会不会存在这不公平。既然是相对的，那我便是最好的存在，其他人都是远不及我的。
可能有几分高傲，可不正是如此吗，“无为而治，道法自然”。我没读出几分豁达，到读出几分抑郁。惭愧，惭愧。“玄之又玄，众妙之门。”我的见解仅此而已罢了。
篇四：读三国演义有感作文1500字
只要看过《三国演义》的人，有谁不被诸葛亮那惊人的智慧所震撼？有谁不为周瑜的心胸狭窄而感到可惜？有谁不为刘备的仁义惜才所感动？有谁不为关羽的正义感到折服，有谁不为黄盖的忠心感到敬佩？这个周末，我又仔细地把《三国演义》读了一遍。
这本书以东汉末年灵武帝中元年，至晋武帝司马炎咸熙二年。讲述了从黄巾之乱开始，到刘关张桃园三结义，再到神机妙算的诸葛亮，三分天，直至“三国”统一归晋的故事。我觉得“三国智者”应该授给诸葛亮，从“三国”最经典战役之一的草船借箭，可以看出诸葛亮十分有智慧。而“三国小气鬼”，那就是非周瑜莫属了。在当时三国鼎立的初期，周瑜也算一个不可多得的人才，为什么他只度过了36个春秋，就被活活气死了？原因就是周瑜没有度量，心胸狭窄，他就是一个名副其实的小气鬼。在草船借箭这个故事里，周瑜就是因为妒忌诸葛亮的才干，所以才要诸葛亮在三天内造10万支箭，以此来陷害诸葛亮，可事实，聪明机智的诸葛亮却不费一兵一卒就借到了10万支箭，周瑜不得不佩服诸葛亮。在日常生活中，我们经常能见到许多心胸狭窄的人。他们总是为一丁点鸡毛蒜皮的小事就吵得天翻地覆，闹得人仰马翻，究其原因，就是因为我们周围这些人心胸狭窄，嫉妒心强，无法容忍别人。心胸狭窄就像一堵灰白的墙，阻止了人与人之间得正常交往，影响了社会的安定与和谐。
这使我不由得想起我自己也曾因心胸狭窄和同学闹了矛盾。上周三，因为临近假期，我和同桌都非常开心，因为终于能缓解一下压力，于是上数学课时，我们偷偷聊起了天，她突然对我说：“你看我画了一个社会人。”我瞟了一眼说：“什么社会人，这明明是只猪。”“你是小白脸啊？”她反驳道，我就跟她吵起来了。心想：不就是你的成绩比我好嘛，有什么了不起，难道你说什么，我就得听什么吗？我当时火冒三丈，就骂了她。后来她哭了，老师看见了，结果可想而知，我被请到了教室后面。其实这是一件非常小的事，因为我的心胸狭窄，嫉妒她成绩比我好，破坏了整个课堂，所以我感到无比后悔。后来想想，如果我能够稍微宽容一点，就不至于和同学产生矛盾。况且，她的成绩很好，我应该多向她学习，而不是去伤害她，我如此心胸狭窄，这和周瑜有什么区别？
同学们，为了文明，友好，和谐的社会，请从我做起，从现在做起，当和同学产生矛盾时，先做自我检讨。让我们一起努力，成为一个心胸宽广，豁达大度的人吧！
篇五：读三国演义有感作文1500字
《三国演义》讲述了东汉末年时期，天下大乱，群雄纷争，魏、蜀、吴三国相继崛起，成鼎足之势，最终都被西晋所灭的故事。书中那些个性鲜明的人物，使我钦佩不已。而在这些人物中，我最喜欢的还是“卧龙”诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、改革家。
刘备曾这样说：“孤之有孔明，如鱼之有水也！”康熙帝这样评价他：“诸葛亮云：‘鞠躬尽瘁，死而后已'，为人臣者，惟诸葛亮能如此尔。”近代的司马彦感叹道：“善哉！使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎……”在这位军师身上，我看到了他的足智多谋、尽职尽责、深谋远虑。
我喜欢诸葛亮的足智多谋，他的小心谨慎，使得夏侯惇率领的曹军大败；他利用反思维能力，使得曹军损失十万余只箭。在生活中一个好的团队需要这种人，一个好的班级也需要这种人。
我也喜欢诸葛亮的尽职尽责，在刘备病情十分严重时，他请来了诸葛亮，说自己死后，如果诸葛亮能辅佐自己的儿子就辅佐，如果刘禅不才，诸葛亮就自己管理蜀国。诸葛亮听完后婉拒刘备，并说自己会极尽所能辅佐刘禅。我们再联想一下，生活中不就会有这种尽职尽责的人吗？比如，门口的保安叔叔，扫大街的清洁工人，各个地方的工作人员……
我还喜欢诸葛亮的深谋远虑。他利用曹军小心谨慎的这一方面，吓跑曹军。他利用不同的方法，七擒孟获……这几件事情都体现出了诸葛亮想得长远，计划得周全。
我读《三国演义》，学习了诸葛亮的足智多谋，赞扬他的尽职尽责，更感受到了他的深谋远虑。
篇六：读三国演义有感作文1500字
本学期我们的必读书目是《三国演义》，让我知道了独木难支，山外有山的道理。
曹操、刘备、孙权都是当代的开国皇帝，个个百折不挠、思贤若渴、发奋图强，不可小视。曹操：治世之能臣，乱世之枭雄。爸爸和爷爷都是太监，而自己最终成为魏王，是靠他的努力赢得的。刘备：卖履却有皇家气派，尊重人才，感情用事。孙权：英武果断，胆略过人，深谋远虑，善审时度势。诸葛亮：料事如神，才华横溢，鞠躬尽瘁，死而后已。聪明过人，可谓是天下奇才。司马懿：胸襟宽广，做事不拖沓，善于学习，分析。正如鹰视狼顾，猛虎伏草，铁腕枭雄。
而最让我记忆深刻的则是其中的三顾茅庐，白帝城与七擒孟获了。三顾茅庐：刘备忍辱拜访诸葛庐，诚心诚意，思贤若渴。那般聪明的诸葛亮还没出山时就知道魏、蜀、吴的三分天下，计算出三足鼎立之势。而刘备背叛朝廷此事诸葛亮早计算到，可他依然为别人找享，为了报答三顾之恩而放弃闲云野鹤的生活。
白帝城那更是千古绝唱。刘备信任诸葛亮到极端，居然可以让他自立为成都之主，可想到刘备果然是大气之英雄。七擒孟获是个十分精彩的故事。也反映出了诸葛亮善待他人，不屈不挠，坚持不懈的精神，用兵如神，神机妙算的才能。连尤其经典的前后的出师表都提到了刘备：先帝不已臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事，由是感激遂许先帝以驱驰。可见刘备要对诸葛亮多好呢？之所以诸葛亮为蜀国而鞠躬尽瘁，死而后已，是因为刘备的三顾茅庐与白帝城托付感动了他，他尽心尽力，最后回天无力。
这本书不仅让我学会了分析、写古文，还让我明白了许多道理。要学司马懿与曹操的胸襟开阔；要学诸葛亮的聪明与精神品质；要学孙权的英武果断与良好的心态；还要学姜维的文武双全与孝顺……读完此书让我知道了每一个朝代都会有一日统一，这就是不可抗拒的历史潮流，三国归晋。书是人类进步的阶梯，通过这本史书让我想到了王勃的诗句：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。杜甫的诗句：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。想起了杨慎的临江仙：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
篇七：读三国演义有感作文1500字
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，《三国演义》就是一本再现群雄逐鹿的古典名著。
《三国演义》的作者是罗贯中。这本书主要讲述了三国时期魏、蜀、吴之间三足鼎立争天下，最后司马家族夺取天下，建立晋朝的故事。书中生动地刻画了许多英雄豪杰，令我印象最深的就是曹操。
曹操在许多人心目中是一个大奸臣，历史上对他的评价也比较负面。但在我的心目中，曹操称得上是一代枭雄。
曹操是一个有智慧的人。有一次，曹操带领大军经过一片原野，由于长途行军，士兵们都很口渴，行军速度越来越慢，要找到水源也需要很远一段路程。曹操很着急，担心行军慢了会贻误战机。突然，他灵机一动，说：“将士们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又甜，翻过前面的山丘就到了，大家到时可以大口解渴！”士兵们一听，精神大振，脚步也轻快了许多。虽然路途中没有经过梅林，但很快就到了行军目的地，打了胜仗。从这个故事中，我们能看到曹操的智慧，“望梅止渴”这个成语典故，也就千百年流传下来了。
曹操不仅足智多谋，而且英勇无畏。东汉时期，董卓乘朝野动乱，率大军进驻都城洛阳，废了少帝，立了献帝，自封相国，欺主弄权，残暴凶狠，大臣们都想杀他，却都没有胆量。曹操年轻时就立志杀董卓为国为民除害。当天，曹操带着七星刀来到相国府，董卓让吕布送一匹好马给曹操，吕布出去后，曹操抽刀欲刺杀董卓时，董卓在铜镜中看见曹操抽刀，急问：“孟德，你要干什么？”这时吕布牵马回来，曹操沉着冷静地解释道：“我得了一口宝刀，正准备献给相国！操愿借马一试。”话音刚落，乘吕布没注意，曹操上马后立刻向东南飞驰而去。后来，曹操联系天下英雄共同讨伐董卓，最终得偿所愿杀了董卓。
曹操治军严明，不准士兵们踩踏农民的粮食作物。他自己的马受惊跑进麦田踩坏农民的麦子，还割发代首自惩，可见他以身作则。他还实行军民屯田制，大力发展生产力。
虽然曹操有“挟天子以令诸侯”的骂名，但在当时那个动荡不安的年代，被指为奸雄的同时也可以称为枭雄。人都有正反两面，我们不能以片面的眼光看待他。在乱世中，他霸权一方也实属不易，他是当之无愧的一代豪杰！
曹操，枭雄也！
篇八：读三国演义有感作文1500字
2020年的早春，本该开学上课的我们被新冠病毒的疫情还未彻底解除而隔离在家。学校课程采用了网络授课，我们也只好乖乖待在家中。在这期间，我读了四大名著之一的《三国演义》。小说中的风流人物跃然纸上，足智多谋的诸葛亮、气薄云天的关羽、疑心重重的曹操、气量狭小的周瑜，每一个人物形象都在罗贯中笔下栩栩如生，与他们相关的故事情节也耐人寻味。
《三国演义》中的第46回“草船借箭”让我读来意犹未尽。周瑜处心积虑想害死诸葛亮，让他完成一件难如登天的事“十天造好十万支箭”，还设计逼诸葛亮立下军令状。而诸葛亮却轻松应下，并自认只需三天足以。在周瑜自以为诡计得逞之时，神机妙算的诸葛亮利用曹操的谨慎多疑，利用天时和地利，仅用稻草人和寥寥数兵士就轻松地弄回了十万只箭。这让周瑜不得不服。
读到这儿，我也对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮的神机妙算、聪明绝顶，并不是天生的，而是一直都在博览群书、刻苦攻读。他上知天文下知地理，绝非一日之功。他的雄韬伟略都来自于坚持不懈地认真学习。当然，诸葛亮还有一个值得我学习的地方，那就是他的胸襟。他从不嫉贤妒能，尽心尽力辅佐刘备。
再来说说周瑜吧！要论才能、学识，也是数一数二的。三国中除了诸葛亮几乎无人能与他媲美，可是他气量狭小，看不得有人比自己强。“草船借箭”这一章节充分显现出周瑜的心胸狭隘。小说中的周瑜是被气死的，他还留下了“既生瑜，何生亮。”的感慨。由此可见，一个人再有学识，气量小也是没用的，只会像周瑜一样走上绝路。
这让我想到了自己。其实我也是一个气量不大的男孩子，平日里会被一些小事弄得怒发冲冠。记得有一次，我想和好朋友张宇辰一起玩棋，于是拿起棋盒，向他的座位走去。但没想到他却和别人已经玩得眉飞色舞，我气得说不出话来，把棋盒丢在一边，狠狠地瞪了他一样。因为这件事，我一周都没理他，哪怕他求我，我也不依不饶。哎，现在想想真不应该，所以我必须要改掉气量狭小的坏毛病，做一个心胸宽广的男子汉。
名著就是名著，仅就《三国演义》而言，每一章节都耐人寻味，值得细细品读一番。
疫情期间，隔离在家，我们还可以读许多许多好书，领悟做人做事的真谛。不要出门，再多坚持一段时间，相信解封的日子就快到来了。
篇九：读三国演义有感作文1500字
大家好，我叫杨宇。作为四大名著之一的《三国演义》，相信有很多同学都读过吧。号称“三国迷”我今天就来说一说我读完这本书的感受吧。
《三国演义》主要讲了刘备在关羽、张飞、诸葛亮等人的帮助下终于建立了自己的国家——蜀国。但好景不长，刘备的蜀国就被他的儿子刘禅拱手送人了。
这本书中，有一章让我甚感兴趣。这一章主要讲关羽攻打樊城时，却被吕蒙偷袭了荆州，关羽回防途中却被孙权杀死。
关羽不仅是世人眼中的盖世英雄，还是我崇拜的英雄人物。过五关，斩六将的大英雄为什么这么容易就被人杀死了呢？带着疑惑，对于这一章的内容，我读了十多遍，突然悟出一个道理：关羽在“三国”中是一位“忠义”、“神武”的大英雄。几千年来人们把它当作完美的神来供奉。但是在这个故事里也充分说明了人无完人，关羽这样的英雄人物也一样有缺点，就是“骄”。
俗话说“骄兵必败”，在荆州的问题上他有三个错误：一是没有处理好同盟友东吴的关系，拒绝联姻要求；二是没有处理好和刘封、孟达等同事关系，导致自己孤立无援；三是轻视敌人，被人从后偷袭，痛失荆州，败走麦城，最后失去了性命，留下千古遗恨。
读完这一章，我从中也学会了两个做人的道理：1。虚心听取别人的意见。如果当时关羽把诸葛亮的话听进去，北拒曹操，东和孙权，就不会发生这种事；2。搞好朋友间的关系。试想：如果关羽和刘封、孟达搞好关系，那当时他们两个就会出兵相救。这样关羽也许就能抵挡一下孙权的攻击，保住生命。
《三国演义》这本书用一个个章节讲述一个个大道理。但这些道理要多读才能悟道，心细的你们快来读一读吧！
篇十：读三国演义有感作文1500字
在我的房间里陈列的很多书，有中国的《四大名著》，有神奇的《山海经》，还有幽默风趣的《父与子》。这些都是我的宝贝，其中我最喜欢的就属于四大名著中的《三国演义》了。
《三国演义》之所以能吸引我，是因为小说中人物个性鲜明，栩栩如生，如神机妙算的诸葛亮，仁义的刘备，忠义两全的关羽，横勇无敌的张飞和骁勇善战的赵云。又以宏伟的结构，把错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严谨，每一场战争都写得惊心动魄，扣人心弦，层层推进，让人百看不厌。如火烧赤壁，三英战吕布，关羽过五关斩六将等。
如果说《三国演义》这本书那精彩的三英战吕布，让我惊心动魄，难以忘怀，那么诸葛亮的“草船借箭”更是让我佩服得五体投地了。在三国时期，三天之内造出十万支箭，可以说那时候简直是天方夜谭啊，但却在三国中足智多谋的诸葛亮做到了，他利用天亮时地里合人和等因素“瞒”过了多疑的曹操，不费吹灰之力“借”到了十万支箭，令周瑜不得不对他刮目相看。这一切都归功于诸葛亮的料事如神和巧妙安排。
细细思量，难道我们学习和生活不是如此吗？凡事都要集思广益，多思考，这样才能把事情做得更加精确和完美，不会起到事半功倍的效果呢！
就拿一次帮妈妈做家务这么简单的事吧。洗衣服、洗碗、擦桌子和晾衣服。用洗衣机洗衣服去大约需要30分钟，洗碗大约要15分钟，擦桌子大约要5分钟，扫地5分钟，晾衣服大约要5分钟，这样一来总共要花将近一个多小时的时间。可我在做之前进行一番思考和安排，同时利用平时阅读到的华罗庚的统筹方法。我在衣服放在洗衣机洗的同时做其他几样家务（洗碗、擦桌子和扫地），衣服洗完后就可以晾衣服，这样子，我不仅节约了时间，还能得到妈妈的表扬，真的是一举两得。
读《三国演义》让我学会做事要勤于思考，它是伴我成长的一本好书籍。