老师偏心作文500字

篇一：老师偏心作文500字

六年级的时候，我身在数学课代表的职位，可能由于我的软弱无能，我的管理纪律能力很差，几乎没有人肯听我的话，特别是带早读的时候，班里都是欢声笑语的一片，根本没人理站在讲台上的我。

可是我沦落到这种地步完全是因为我的数学老师，她经常在同学面前不留情面地批评我，而且没有一次能读对我的名字，这对于我来说，很受伤害，常常在想：“她为什么要这样对我，我又没有做错什么，她怎么可以当着全班面骂得我狗血淋头，她是可以把我捉到办公室里骂呀，她这样做，让我怎么在同学面前竖立威严呀”。

可是，她却对我们班的语文课代表很好很好，经常夸她有能力，又能带好班的读书纪律，与她比较，我简直就行地底泥一样，被她贬得一文不值，所以她经常来到教室就叫我下台，让她上去管，经常这样落我面子，我很恨她的偏心。

为什么，我成绩比她好，人也比她乖，为什么她能做的东西我不能做。有一次辅导课，我没扎头发上课，结果被她鄙视并且骂了一顿，还不知从哪里拿来的脏脏的发绳让我马上扎起来，可是她看到语文课代表也没扎起头发，她不但不骂她，还夸她漂亮，老师，有你那么偏心的吗？而且还不止，她居然在家长会上，和我父母说我脑袋迟钝，经常转不过弯来，夸那个语文课代表的很聪明，要我多向她学习，这让我很生气，她的偏心程度不是一般的低。

老师的偏心导致让我无法在当下去了，所以我选择辞职，老师也很乐意，马上把这个职位也给了语文课代表，我也无话可说了。

篇二：老师偏心作文500字

在大家的印象当中，老师都会偏心女生，今天我就讲讲我的偏心老师。

一次老师在讲课，我的同桌上课很不专心，不想听老师讲课就拉了拉他前面那个女生，她前面那个女生是我“仇人”的“仇人”，我很烦她，她也烦我。然后他前面那个女生就以为是我拉的，她迅速扭过身子，用她那“无敌铁砂掌”，“啪”的一下，打到了我的肩膀上。当场我就被打懵了，我在想：“我在干啥？我在哪儿？”眼冒金星的我当然毫不示弱，我也玩起了我的“降龙十八掌”，右手掌即将落在对方手臂上的瞬间，耳边传来了“蹬蹬蹬”熟悉的高跟鞋声，我赶紧收回了右手。

作文人网Www.ZuoWenren.coM近了，更近了，惨了，老师到我跟前了。我心里想：“我又得挨批了，老师可是不会问前因的，我该怎么办？该怎么办？”

老师严肃地训斥我道：“把手伸出来，我也不跟你多说。”我只好无奈的伸出双手被老师各敲了一板子。哎呦，疼啊！真是女女混合打啊！

还有一次那是真的偏心啊，我左边那个女生她十分十分的爱抄作文，平时我就不说了，但他竟然在作文课上，在老师的眼皮底下，抄作文。下课我去给老师说，老师竟然说第一次不要那么较真了，那时候真是气得我火冒三丈。

哎，老师啊，老师你什么时候才能在班里执行男女平等这个规矩啊！

篇三：老师偏心作文500字

这周二的下午，美术老师带我们去美术教室上美术课。那里一般只有初中生、高中生才会去，而我们经常在那里上美术课。

快下课的时候，我们班有一个女生被美术老师无缘无故地奖励了一根糖画。我们小组中，有位王同学看见了，就对我们说：“老师偏心，为什么就奖励给女生，而我们男生一根也没有。”

我和我们组的另一个同学听到“老师偏心”这四个字的时候，就赶忙解释道：“不是你想的那样，她是帮老师叫了一些被老师叫到办公室的人来上美术课被奖励的。”

下课铃声响了，我们回到了教室里，课间的时候还聚在一起说这些事。此时此刻，那个被奖励糖画的女生看见我们在一起说事，就以为我们在说她的坏话，就走到老师办公室，告诉了老师。

老师叫了王同学到办公室去。

过了一会儿，他走到教室里，说老师叫另一位同学和我以及跟他一起放学后留在教室里。我很郁闷，觉得有些莫名其妙。

等到放完了学，老师把我们叫了出来，问我们说了些什么，我们一五一十地这件事的来龙去脉告诉了她。她明白了我们的意思，就让我们走了。

走了后，我们便偷偷地笑了起来，因为，王同学比较调皮，整天让老师操心，一旦犯了错误，还要写好几百字的检讨。

我觉得这次，他又要写好几百字的检讨书了吧。

篇四：老师偏心作文500字

我的老师最不公正了。

上课的时候，你看老师讲得津津乐道。不管是数学还是语文，在她的讲解下，同学们都能有所收获，可是，你看看这一幕：“李明同学，你来回到这样的问题。”。“李明同学，你来朗读一遍课文”。“李明同学，你到黑板上来把这道题演算一遍，并且给大家讲讲其中的道理”。每节课上，我们班的李明是被老师重点培养的对象，你说老师偏心不？

课间活动的时候，老师经常参与其中，老鹰捉小鸡，是我们大家最愿意玩的游戏。只要老师在，这个老鹰非她莫属。小鸡呢，老师钦点“李明”。有的时候我们都觉得对李明最好了，李明呢，自己也经常以这个为荣。并且经常到老师那蹭吃蹭喝。太不拿自己当外人啦。

课余的时候，老师经常会带着李明回家，好吃好喝好招待。不仅不给老师送礼，往往老师还在逢年过节的时候给李明买衣服，那叫一个好。我们背后都说李明是老师的“亲孩子”。

为什么老师这样偏向呢？原来，李明的爸爸妈妈离婚了，后来，爸爸又生病去世了，李明跟着年迈的爷爷奶奶，生活很是艰难。老师知道了李明的家事以后，就格外热心的帮助她，但是，李明有的时候还是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。惹老师生气，不过，过了一会，还是跟老师和好如初。

同学们都习惯了跟着老师一起照顾李明，都跟着老师一样，凡事偏向李明。照顾她。