有趣的摩擦起电作文600字
篇一：有趣的摩擦起电作文600字
听说塑料尺摩擦可以吸起细小的纸片，这是真的吗？别着急，和我来一起一探究竟吧！
老师走进了教室，手上却拿着两张白纸，我很奇怪，老师今天又要搞什么鬼？这时候老师说：“同学们，今天我们来做摩擦起电实验。”但是此时此刻，我的脑子还是想不通：那你拿两张白纸是干什么用的？老师看我们一脸懵逼的样子，就说：“你们以为我就用俩白纸起电吗？不可能的，接下来大家请看我做示范吧！”
老师先拿起白纸，说：“首先我们要把纸撕…”话还没说完，罗某同学和刘某同学就一人拿着一张纸，一顿猛撕，碎片都碎的看不清楚了，纸难道是和他有什么深仇大怨么？老师批评了他们，继续边做边说：“把纸撕碎，越小越好，然后拿出一把尺子，在头发上摩擦，再把尺子拿在纸上面…哎，怎么不行？老师又试了一遍，没成功，两遍，也没成功，三遍还是没成功。老师只好让同学们自己做了。
开始实验了，先撕纸，有的同学慢慢的撕，有的同学咔嚓咔嚓两剪刀剪开了纸，有的同学和罗某和刘某一样一顿猛撕…
现在该摩擦了，我迫不及待地把尺子对着头发开始猛的一顿擦，把手都快要拆断了。我摩了一小会，觉得差不多了，就把尺子拿在小纸片上面，纸片们立刻飞了上去。可是这时刮起了风，纸片又被吹了下来。我尝试了一次，这一次成功了，纸片们有的在倒立，有的像在跳舞，还有的直接粘在了上面。
更有意思的是，同桌一直不成功，看见我成功了，就把尺子在我头上，嘴里还振振有词：“你头发长，更好摩一点！”但是还是不行，哈哈哈！
其实这就是静电现象，尺子经过摩擦，就能把纸片吸起来，生活中也有这样的事情，像脱毛衣的时候，有时会听到噼噼啪啪的声音，这也是静电。
科学可真是神奇！
篇二：有趣的摩擦起电作文600字
在一个阳光明媚的双休日下午，我正懒洋洋地坐在椅子上看书，突然我在书上看见一个有趣而且又简单的小实验：
“用一把尺子在衣服上来回摩擦之后，再轻轻靠近黄豆大小的小纸片会发生神奇的一幕。”我读着书上的文字。会发生什么呢？要不试试？
说干就干，我找来一把淡黄色的透明塑料尺和一张彩色软纸。我先把彩色软纸按照书上所说撕成黄豆大小的小纸片儿，然后用塑料尺在衣服上用力地来回摩擦，然后小心翼翼地靠近小纸片儿。
“什么玩意儿？！连动都不动一下的？”面对纹丝不动、毫无反应的小纸片，我无语至极，不由自主地大叫起来。
第一次实验没成功，但是我不甘心，既然书上有那就说明有人做过，他们能成，我有何不可？
我又重新摩擦塑料尺，不过我这次是在被子上摩擦的。摩擦完之作文人网Www.ZuoWenren.coM后我又一次满心期待地靠近那几张“倔强”的小纸片儿。
“不是吧！你只给我吸一张？”我看着那唯一一张被吸上起去的小纸片儿哭笑不得。
“我就不信了，我怎么会成功不了！”我给自己打气。
“哎，哎，哎，上去了，上去了！”我突然欣喜若狂地大叫起来。我成功了！
我疑惑不解，到底是什么原因让小纸片儿吸到塑料尺上的呢？我急忙翻到书本的最后一页寻找答案，原来让塑料尺吸到小纸片儿的不是其他东西就是我们生活中常见的静电！因为毛衣产生的静电较大，就像我们大冬天的时候脱毛衣会听见“滋啦，滋啦”的声音其实就是静电。而我这次就是在毛衣上摩擦，所以很轻松的把小纸片儿吸了上去。
这次实验不仅让我明白了静电可以吸东西，而且让我感受到了成功的喜悦。好开心哦，满满的成就感！
篇三：有趣的摩擦起电作文600字
哇，二楼的一七教室在干什么？原来他们要做一个小实验叫“摩擦起电”。他们要怎么做呢？让人迫不及待的想看他们做实验，让我们一起去看看吧！
首先，老师给我们发了一张小纸条，让我们把它撕掉，老师话还没有说完，有的同学就拿起纸一直猛撕，感觉纸片跟他们有仇一样；有的拿起他的小剪刀开始剪，把小纸片弄得小小的，不过他累得气喘吁吁；还有的在那儿慢慢地撕，不过她撕得很好看，像一位艺术家。老师还说，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。这时我自信满满地开始做了起来，果然我做得又好看又小又快。
撕完纸我们还需要一个道具，就是一把“普通的小尺子”，在头发上面摩擦。有人先下手为强，第一个就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蜗牛一样慢悠悠地摩擦着；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他满头大汗，还把自己弄成像是一位要饭的一样。
开始摩擦了，我用尺子在头发上面摩擦，我使劲地摩擦，不一会儿，我把尺子放在小纸屑上面，纸片自觉地飞了上去，像一位位芭蕾舞蹈演员。有人没有成功，他依旧在努力摩擦着，可是还是吸不上去，好像纸片宝宝们都吃了一颗颗安眠药。没有成功的人看见有人做成功了，听见有人在欢呼自己做好了，他心里很焦急，我想对他说：“心急吃不了热豆腐。”
“摩擦起电”其实是静电的现象，静电产生的吸附力只能吸上比这个吸附力轻很多的物体。难怪有些人吸不上去，原来是小纸片在捣乱，小纸片真团结啊！
这真是一个快乐又有趣的实验啊！
篇四：有趣的摩擦起电作文600字
伴着一阵悦耳的上课铃声，罗老师如同往常一样走进教室，可是老师手里却多了一个神秘地袋子。咦，老师这葫芦里到底卖的是什么药？我疑惑的想。
老师问大家：“想不想知道这个袋子里装了什么东西？”“想，”大家齐声回答。于是老师请黎晋宇同学上台摸一摸这个袋子里的东西。只见黎晋宇把手伸进了信封里摸了摸，一会儿他了然的笑了。老师问他现在是什么心情，黎晋宇回答：“我比别的同学先知道里面是什么，所以很高兴。”这下我们更好奇了。不一会儿，老师为我们揭晓了答案，她一一拿出了里面的物品：抹布、碎纸屑、米尺。这时大家恍然大悟，知道了今天要做什么，原来今天要做一个叫摩擦起电的小实验。
老师先演示了一下，她先把尺子放在抹布上面飞快地摩擦，接着老师把尺子靠近小纸屑，小纸屑像有了魔法了，粘在米尺上。老师让我们也做一做这个实验。
我迫不及待的拿出实验用具和我的同桌冯诗怡一起做这个实验。我先在一旁仔细观察她是如何操作的：只见冯诗怡先用尺子在头上飞快地摩擦，然后迅速地把米尺接近碎纸屑，摩擦后的米尺像有了魔力一样，碎纸屑在魔力的指引下齐刷刷地飞向了米尺，紧紧地粘在了上面。这可真神奇呀！我忍不住亲自操作了起来。
实验结束了，我问老师：“为什么纸屑可以吸在尺子上呢？”老师回答：“纸屑之所以会被尺子吸起来，是因为尺子在头上摩擦产生静电，带有静电的物体能吸引轻小的碎纸屑。”老师的话让我又学到了一个知识。
“铃铃铃……”下课铃声响了，有趣的实验课结束了。这堂实验课不仅让我体验到了做实验的快乐，而且让我学到了新的知识。