记一次游戏四年级作文
篇一：记一次游戏四年级作文
“别抓我！别抓我！”这是什么声音呢？原来这是小朋友们在玩“农夫”捉“乌鸦”的游戏。在我的眼中，“农夫”捉“乌鸦”这个游戏，是我童年最快乐的游戏了。
在这个游戏中，带着红带子的几个同学扮演“农夫”，剩下的同学扮演“乌鸦”，被“农夫”捉到的“乌鸦”会变成稻草人，只有“乌鸦”在稻草人周围转两圈，才可以让稻草人变成“乌鸦”。跑得慢的同学在游戏中知晓自己可能一开始就会被抓到，他们则张皇失措，跑得快的同学则在一旁洋洋得意，不慌不忙的如看戏般看着跑得慢的同学四处逃窜。
随着这场游戏的开始，只见“乌鸦”炸开了锅，向四面八方逃走，而“农夫”们在“乌鸦”后面穷追不舍，“乌鸦”见状跑得更快了。就在“乌鸦”们还在逃命时，一个跑的快的“乌鸦”同学，凭借着自己跑得快，竟然嚣张起来，他到一个“农夫”面前挑衅“农夫”，结果不言而喻，“农夫”一下子扑了过来，捉到了他。看到这情景，同学们惊慌失措，狼奔兔脱，场面一度混乱，在场的同学都无法分辨哪个是“农夫”，哪个是“乌鸦”了。
有一位穿着军绿色衣服和帽子的同学，躲在草丛中，“隐身”了起来。“农夫”们找了，好久都找不到。而有一个“农夫”，一下子就看穿了这个同学的隐身术，以迅雷不及掩耳的速度，将“乌鸦”捉了起来，没过多久，“乌鸦”的数量就越来越少。
而我也一直被“农夫”追赶着，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我拼命地跑，他拼命的追，就当我要被捉到的时候，时间终于到了，我终于松了一口气。
时间飞快的溜走了，快乐的时光总是如此短暂，而我还沉浸在游戏中，久久不能自拔，这真是一次有趣的游戏！
篇二：记一次游戏四年级作文
前几天，老师带领我们玩了一个新游戏，名叫传声筒。可有趣了！
规则很简单，就是接力猜成语。四人组成一队，第一人根据看到的成语，通过动作表达演绎给第二人，然后依次传递给下一人，后面的三个人都戴着耳机，听不见任何声音的。最后由第四人猜测所表达的成语。
游戏开始了！我被安排在第一小队的第一棒，我又紧张又兴奋！我小心翼翼地打开题板，成语是“东施效颦”。我心想：“这个成语真简单，我们一定能成功！”我想了几秒钟，迅速想出了办法。于是我对着第二棒的菲菲表演起来。我先表演“东”字，我把东南西北四个方向都点了一下，然后手指停留在东方的位置，菲菲竟然马上猜出来了，脱口而出“东”我赞许地连连点头。同学们也骚动起来，纷纷小声说：好厉害呀！第二个字是“施”字，我学着大狮子的样子啊作文人网Www.ZuoWenren.coM呜啊呜的叫着，她点了下头。然后是“效”字，我哈哈笑了起来。最后我做了一个皱眉的动作。只见她自信满满地转过身，对着第三棒开始了表演。意外的是，她没有按照我的思路表演，只见她优雅地走了几步，突然用手捂住胸口，边皱着眉头边做出痛苦的样子。“哇塞，菲菲真棒，表演地又简单又到位！”我暗自赞叹。同学们也鼓起掌来。真的很精彩！菲菲拿下耳机，跑过来问我：“是东施效颦吗？”我竖起大拇指：“你棒棒的！”这时第三棒的同学也表演完了，他也跑来问我：“是刮骨疗伤吗？”我一下子怔住了，摇了摇头。但幸运的是，虽然他心里猜错了，但是动作还是很靠谱的，第四棒准确地说出了正确的答案。我们成功啦！我们欢呼着、蹦着、跳着……
这个游戏不仅给我们带来了成功的喜悦，还让我体会到了团结合作就是力量！
篇三：记一次游戏四年级作文
星期五的下午，我写完作业，就是我自由活动的时间了。我像小鸟一样飞快的跑到楼下，约了好几个小区的好朋友，到程老师那里，玩“桃花朵朵开”的游戏。
游戏的规则：程老师说“桃花朵朵开”，我们大声喊“开几朵”？老师先停顿了一下，然后突然喊：“开4朵”！这时这时我和我的铁哥们立即抱在一起，但却有一些人是5个人或3个人抱在一起，所以呢，他们就输了。我们4个铁哥们赢了第一场，个个都欢天喜地，眉飞色舞！
但这时有些人不服气了，说要不再比一次！我们傲慢地回答道好啊！第二轮开始了，程老师说“桃花朵朵开”，我们问“开几朵”，当然这次和上次的数字是不一样的。程老师喊“开5朵”！这次要5个人抱在一起，但是我们只有4个人，正当我们觉得我们要输的时候，一个人他也来参加我们的队伍，我们手舞足蹈地庆祝我们又一次赢得了胜利，个个心里得意洋洋的！
我们再次问他们敢再比吗？他们都羞红脸，低下头低声说不敢了。我们哈哈大笑，他们却垂头丧气。我们说没事的，下次再接再厉，好吧，不要伤心。要不你们也加入我们的队伍好吗？他们兴奋地说，好呀！以后我们就多了几个铁哥们！
游戏又进行了几场之后，真是惨叫连连啊！好多人输了就故意大声惨叫，好像被打断两个胳膊似的！但是，我们却一次也没输过，程老师说：”今天的胜利者是——韩子墨一组的人”！我们欢呼雀跃，欣喜若狂！程老师给我们一组的每个人发了一个胜利的徽章，我们高兴极了，我们给大家说了一句话，“团结就是力量，但也要眼疾手快，这才是我们能一直胜利的法宝”。
“桃花朵朵开”的游戏真好玩，程老师让我们在游戏中体验了团队的重要性，我真想再玩一次啊！
篇四：记一次游戏四年级作文
在上体育课时，操场上传来欢声笑语，因为我们班正在玩游戏。
游戏开始前，老师宣布了游戏规则：首先找一位同学，要这位同学碰一下另一个同学，碰到这位同学就去抓碰另一个同学，如果想不被抓可以找一个位置坐下。老师讲完后就开始了！整个游戏过程充满了乐趣，同时令人感到激动！游戏开始了，老师选的一个同学，她就是程渝晶，别看她个子矮，其实她是我们班的学习委员。她想了想，最后她向何易恩那跑去，程渝晶轻轻碰了一下何易恩，何易恩立马追去，眼看程渝晶马上要被抓时，程渝晶立马坐了下来。
就只是第一场就使我们紧张！第二场：是我们班学习队长何易恩，她先试探走了一圈，突然她拍了一下马钦伟，然后找了一个地方坐了下来！经过前两场，大家都松下了心。第三场：马钦伟脸色清白，眉头松了下来，似乎她已经准备好了，她先绕了一圈。有些同学说：“马钦伟，选我！”有些同学似乎很紧张，不想被选中，还有一小部分都不知道在干嘛！马钦伟从我这擦身而过，她拍了一下韩昕彤，但韩昕彤却没有追她，反而还在说话，我立马把她从说话世界里面拉了出来，此时这位女同学一脸问号，此时她好像在想干嘛呀！我怎么了！她知道后马钦伟已经坐下来了！
第四场是最激动人心，也是最后一场！韩昕彤带着疑惑找到了我拍了一下，她却站着，我直接抓到了她，就反了过来变成她抓我了，我吓得大惊失色，睁大了小眼睛，我想：“嗯-不是我追她吗？怎么变成她追我。”我赶忙逃跑，我找到了一个位置，准备坐下，但是来不急，我足足转了几圈，最后我坐了下来！
“叮铃铃”下课铃响了，游戏结束了，大家依依不舍的离开了操场。操场上留下了我们欢乐的笑声和激动的回忆。
篇五：记一次游戏四年级作文
“长江”和“黄河”
今天下午，我和伙伴们不约而同地来到楼下玩耍，我提议玩“长江“和“黄河”的游戏，大家都很赞同，但还是有几个人不会玩，我就再讲了一遍规则。
游戏开始后：分成两队，一队叫“长江”，一队叫“黄河”，再选出一名发令员，但大家要做与发令员相反的指示。如：长江跑，那长江就要去追“黄河”。好了，闲话不多说，游戏开始。
第一局我是“长江”队，只听发令员大喊：“黄河追！”我一听，心想：“黄河“追，反过来不就是“黄河”逃吗？于是大喊：“冲啊！我们要抓他们！”“黄河”队一听，马上逃，结果还是落入了我们的“虎口”之中。“长江得一分！”发令员的声音响起，我们欢呼起来，但紧接着，发令员又说：“长江追！”我们本以为黄河队会冲过来，但他们之中好像出了一个“内鬼”，大喊：“快跑！他们要追我们！”然后，黄河队的大部队全跟着他哗啦哗啦地跑光了，而这时，正好给了我们喘息之机，我们队不紧不慢地走到了安全区，发令员又说：“长江得一分！至此，长江胜！”对面的黄河队有的人一脸茫然，有的脸都快绿了，还有的说下局一定会赢我们。
第二局，我是发令员，我想了一会儿，眼珠子一转，说：“长江不要跑！”长江队一听，疯了一样逃跑，可黄河队里有几个跑的很快的人，一下子就抓住了长江队。“黄河得一分”，我说。“黄河要追长江！”长江听闻，便以百米冲刺的速度追上了黄河。“长江得一分！”随后便是两支队伍的最后一战，我说：长江不追黄河！”长江听了后去追黄河，却没有追上，“黄河胜！”我叹了口气说。
这时，天已大黑，我们只好恋恋不舍地回家了。这个游戏不仅可以对语文学习有所帮助，还可以锻炼反应能力，一举两得呀！
篇六：记一次游戏四年级作文
今天，万里无云，我们全体师生怀着一颗激动的心，乘坐大巴车，来到了——长乐茂丰休闲农庄，我们玩了许多有趣的游戏，其中我最喜欢的游戏就是“一圈到底”了。
我们一行人来到了一个像蒙古包似的“乐园”。教官首先介绍游戏规则：“404班的同学们，听好了！你们分成两小组，每个人手拉着手，围成一个圈。其中一个人把呼啦圈套在手上，接着把头、脚穿过呼啦圈，按照这样的顺序一个接一个往下传！听明白了吗？”同学们齐声喊道：“听明白了！”大家兴奋地就像刚出笼的小鸟一样，欢呼雀跃。
激烈的比赛开始了，先由小雷同学打头阵，只见他双脚一溜烟地穿过呼啦圈，再弯下腰，紧接着头也迅速地穿过了呼啦圈，就像一只身手敏捷的小猴子。此时，在他隔壁的小轩一把接过呼啦圈，可是，呼啦圈就像抹上了润滑剂一样滑来滑去，小轩同学急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，其它同学见状，也都屏住了呼吸，小声地默念着：“小轩别紧张！加油，慢慢来！”呼啦圈好像会听话一样，果然不再乱滑，小轩顺利地穿过了呼啦圈。
正当我们欢呼的起劲儿时，呼啦圈已经传到了我的手边儿上，我学着第一位同学一样，腿一弯，头一钻，脚一抬，顺利地穿过呼啦圈。顿时，场上一下热闹了起来：“哇！优优好厉害呀！”我听了，开心地昂起了头。就这样，一个传一个，哎呀，传到第八位同学时，呼啦圈好像又不听使唤了，拼命想“逃离处境”，一下就从小杰的手上掉了下来，周围的同学大声叫道：“没事儿，捡起来继续！不用气馁！加油！”于是小杰和小玥一起捡起呼啦圈，继续往后传。终于，传到我组的最后一人，我们获胜了，“耶”！场上爆发了出了我们的欢呼声。
游戏结束了，我们玩得很开心。我明白了，玩游戏不论输赢，团结一心最重要！
篇七：记一次游戏四年级作文
暑假里我去外婆家玩，见到许久未见的小伙伴。那几天我们几乎形影不离，一起在田间奔跑你追我赶，洒下一路的欢声笑语，但最让我记忆犹新的还是那场激烈的枪战游戏。
游戏开始前我们迅速分好组；我和天乐一组，洋洋和宝宝一组。我们有的拿玩具枪98K，有的拿玩具枪M68，有的拿玩具狙击枪，有的拿玩具冲锋枪。我们个个精神抖擞，都做好了迎战的准备。
游戏开始了，我和天乐跑到三楼占有据高点，洋洋和宝宝跑到客厅找到隐蔽点。瞬间家里就变得很安静，我们心儿砰砰跳，互相靠近都能听到对方的心跳声，就算觉得好笑也不敢笑出声，大家都神情严肃都紧握手中的枪。就这样我们僵持着，空气就像凝固一般，怎么办呢，怎么办呢？对了，我往下扔了一个耐摔的玩具车，只听啪的一声，果不其然，宝宝探出头来，并环顾四周，一看四周无人，便弓着腰快速地向玩具车跑去。就在这千钧一发之际，我朝着宝宝的腿上开了一枪。只听“砰”的一声，宝宝痛得叫了起来，宝宝中弹了，大家中场休息。
就在我们暗自得意的时候，敌方向我方发起了猛烈的进攻，子弹像暴风雨一样向我们袭来，我们俩人左躲右闪，上蹿下跳。我心想，我们不能轻敌了，敌方很狡猾。他先用了一个障眼法，把我们引到了厨房里，趁着烧菜的烟雾让我们看不见他，接着喊，“抓我呀，抓我呀。”天乐两手握住枪，警惕地向前移动，谁知洋洋来了一个从烟雾中窜到了天乐的后面，像他一阵猛射，天乐中弹了……我心里一紧，皱起了眉头，我马上拿了一个大电风扇把烟雾吹走了一部分，这样我能看清楚一点。趁敌方没发现，我对准洋洋的背后一阵速射，就这样敌方“全军覆没”了，我方取得了胜利。
枪战游戏为我们带来了欢乐，也让我懂得了遇事沉着冷静，不骄不躁，学会和他人合作才能取得胜利。
篇八：记一次游戏四年级作文
“哈哈哈，我又赢了！”“哼，我不服，再来一局！”章妍气急败坏地跺着脚说道。我们正在玩“石头、剪刀、布”游戏的升级版。
游戏规则很简单，两人一组，一起喊石头剪刀布。当说到布字的时候，两人同时伸出手，用手势来比石头剪刀布；石头赢，走十步；剪刀赢走两步；布赢走五步。谁先到终点，谁就获胜。
游戏刚开始时，我的运气似乎有点不好。“石头剪刀布！”啊，又是章妍赢了。我有些担心，是不是要输了。“石头剪刀布！”“还是你赢，走两步。”一直到章妍走了一半，我还没走一步，顿时士气大减，四肢都变僵硬了。“哈哈，我要赢了哦！”远处传来章妍志在必得的声音。我心急如焚，如热锅上的蚂蚁，眉头紧皱，一粒豆大的汗珠滴落下来。怎么办，真的要输了吗？关键之时，啊！我竟然扳回局面，追上章妍了。加油，你一定能赶上她！我给自己打气。这种信念支撑着我，渐渐反超章妍。看着我即将抵达终点，她不甘心地说：“一局赢，只是运气好。”但看到我获胜后，她跺着脚很不高兴地指着我说：“再来一局！”我的心里喜滋滋的，想都没想便答应了。
但章妍并非等闲之辈呀！很快我就甘拜下风。不知不觉间玩上了瘾，还吸引了许多小朋友过来。
看到有这么多人想玩，我们就开始了一场擂台赛。两两相比，共有六人，可分三组。我跟章妍比，另外四人中的擂主跟我或章妍比赛。最终获胜的人，可以给失败者一个小小的惩罚。
比赛开始了，章妍因心急输给了我。而另外四人中也决出了胜者，都很厉害的样子。不过在最后定胜负的决战中，我仍然以沉着冷静战胜了对手，成为了擂主。
那真是个令我自豪的时刻，我可能永远都不会忘记。这幸运的甜头，胜利的滋味，真让人陶醉。
游戏还在继续进行，欢乐的笑声，不甘心的挑战声，在我脑海中留下了难以忘怀的印象。
篇九：记一次游戏四年级作文
你听说过“高空行走”这个游戏吗？你知道它是怎么玩的吗？
游戏的规则是这样的：一共有七个关卡，每个关卡要走过一座由木板“连接”的桥。第一关只有一块木板，第二关有两块，中间用绳子连接。每一关“桥”的木板数量依次增多，难度也依次增大。到了最后一关，“桥”是由十余块木板“连接”而成的，每块木板不到二十公分，走在上面很难保持平衡。
我看到别的小朋友一个个勇敢地走上了木板桥，也跃跃欲试。轮到我了，工作人员帮我套上安全绳，戴上头盔，就让我出发了。我得意极了：明明这么简单，前面的小朋友怎么还这么慢！
到了第五关，走上木板，木板就猛然摇晃起来。此时我陷入了两难的境地：后面有一群小朋友排着队，催促着我，退不回去；前面是更有挑战性的关卡，我能走过去吗？我硬着头皮，深吸一口气，小心翼翼地踏上木板，最终有惊无险地通过了。
到了第六关，离终点已经没剩多少距离了，此时路变得很难走。我努力让每一步都走得稳稳当当，但是一不小心我一脚踩空，半边身子斜出桥外，吓出一身冷汗。我费尽全身力气踩了上去，可好景不长，没走几步我又摔了下去，此时我已经没有力气再踩上去了。我眼睛不敢往下望，手紧紧地抓住两旁的绳索，一只脚踩在木板上，另一只脚则悬在半空中，逐渐僵硬无力，手也开始颤抖起来。
就这样坚持了一会儿，工作人员终于来了。他帮我拉回木板上，引导我走完第六关。在六、七关之间的平台上，他告诉了我一些过桥的技巧，并鼓励我走完最后一关。
我鼓起勇气，站上了最后一关的木板。我放低重心，手紧紧地抓住两旁的绳索，脚稳稳地踩在每块木板的中央。我的速度跟蜗牛一样，因为我每一步都走得小心、谨慎、踏实。终于完成了所有关卡——我胜利了！我的心里充满了成就感。
这次游戏又惊险，又刺激。我现在回想起来，仍然回味无穷呢！
篇十：记一次游戏四年级作文
“呤呤呤”，下课的铃声又传到我的耳边，二十分钟的大课间又到了。
接着，我又听到大家的议论声：“要是我们能当老师就好了，就不用天天挨批评了，而且每天还能治理那些不听话的小孩子，多爽啊！”于是，我灵机一动，向大家说：“不如我们来当一次老师吧！”“怎么当啊？”一向爱插话的张孝研又插话了，“那当然是玩游戏了！”接着，大家异口同声的说：“我们赞同！赞同！先说说规则吧！”我有点小得意的向大家说到：“规则很简单，和正常当老师一样，老师在上面讲课，你们在下面积极回答问题，记住，要像平时上课一样，知道了吧！对了，接下来我分配一下人员，我当数学老师，王昕竹当英语老师，杨徐米琪当语文老师……好了，老师已经分配好了，剩下的都当学生。”我刚说完，就听到班里几个“淘气包”的反对，真让人头疼！但我不想和他们计较，只好给了他们班长，数学课代表，美术课代表的职位安抚一下，这下他们才安定下来。
话不多说，我宣布“游戏开始！”第一节是语文课，杨徐米……哦！不对，是杨老师庄严的走进了班级，登上了讲台。我心里为她担忧，希望这堂课会顺利结束。但是，追求“安宁”只是老师们的愿望，果然，不一会儿班里就成了“菜市场”，有聊天的，有下座位的，还有人大叫，一点儿也不配合，幸好我赶忙跑到讲台狠狠的拍打了十几下讲台，才让同学们安静下来，于是，我立马开始了第二节数学课。
第二节数学课还挺顺利的，班里鸦雀无声，连针掉地上的声音也能听见，可能是接受了上节课的教训吧！而且，我刚才提出了几个问题，同学们都抢着回答呢！
游戏结束了，虽然不是非常顺利，但却让我知道了老师们的辛苦和不容易，让我知道了我们作为一名学生，就应该好好学习，天天向上！不负老师对我们的一片苦心！这次游戏也让我难以忘怀，记忆犹深，我永远也不会忘记！