爱的教育读后感800字

篇一：爱的教育读后感800字

胡丽娟

这段时间，刘老师让同学们共读的第一本书是《爱的教育》。这本书以日记的方式记录了世间的爱——亲人之间的爱；同学之间的爱；陌生人之间的爱；老师与同学之间的爱。字里行间都透露出爱的气味。

许多故事深深吸引着我，令我印象深刻的一个故事是：执着寻母的孩子。这个故事写了一个叫马尔克的13岁男孩，他历尽千辛万苦，跋山涉水去寻找母亲。在母亲奄奄一息的时刻，刹时，马尔可出现在母亲的眼前，马尔可的母亲如同看见希望般的感人故事。在寻找的过程当中，陌生人所给予的帮助必不可少。马尔可也曾放弃过很多次，但他一次次的回想马上就可以见到母亲，轻轻亲吻母亲的额头，投入母亲温暖的怀抱的时候，他就想到自己一定不能选择放弃。他爱母亲，一切的希望，一切的来源，都是因为爱。凭着爱而坚强不息；凭着爱而伟大；凭着爱而不放弃！这就是爱的力量。

在我的生活中，也感受到母亲对我的爱，是那么得温柔又是那么得无私。一天，下着倾盆大雨，我忘记带雨伞，在教室里焦急得等待着母亲来接我回家。五分钟，十分钟……二十分钟，时间一分一秒过去了。这时母亲出现在我的眼前，映入眼帘的是母亲额头上的露珠像一个个精灵般从她的额头上滑落下来。她的裤脚湿了，上衣湿了一大半，手里拿着湿哒哒的雨伞。她扭头向老师说：“老师，我先带她回家了！”老师轻轻点了点头。她的语气带着一丝劳累。在雨下，她把我搂得紧紧的，生怕我淋到一丝雨，又生怕我感冒。顿时，我鼻头一酸。

母爱是那么的无私，又是那么得伟大。

母亲对我的爱，让我难以忘怀。生活里不仅仅只有母爱，还有在一些小事中所体现的爱——在我摔跤的时候，同学扶我去休息，这是同学之间的爱；在我不懂题目的时候，老师耐心得给我讲解，这是师生之间的爱。爱让我原来平平淡淡的世界变得多姿多彩。

人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。

篇二：爱的教育读后感800字

书，果真是知识的海洋！在这个快乐而漫长的暑假，我读了一本世界名著——《爱的教育》，书中所描写的父母与子女之间的亲情、同学与同学之间的友情和师长对学生的恩情，让我感同身受。我的心被它深深地触动了！

作者亚米契斯是意大利人，出生于1846年。他花了10年时间才写完这部作品。在这部小说中，亚米契斯以一个小学生日记的形式，通过一个个小故事，把“爱的教育”传递给了一代又一代的年轻人。

故事的主人公是四年级的小学生安利，在他的学校里，发生了很多伤感的人和事：残疾的同学、去世的老师、死去的同学的妈妈……

其中，我印象最深的，是说一位铁匠和他儿子波列科西之间的故事。铁匠每天晚上都要喝醉醺醺的才肯回家，回家后还会无缘无故打他的儿子，经常把他的书本扔得满地都是。有一次，铁匠踢翻了油灯，把波列科西的书给点着了，烧得只剩下一半。可是在儿子的心中，爸爸总归是爸爸，他依然深深地爱着他的爸爸。每次同学发现他脸上青一块紫一块的，都会问是不是被他爸爸醉酒打了，深爱着父亲的波列科西没有说出真相，只是说“不可能作文人网Www.ZuoWenren.coM的事，我爸爸从没打过我”。但等他独自坐下来的时候，泪水已经不由自主地滴落在了书桌上。尽管这样，波列科西的学习还是那么用功。有一次，他取得了班级第二名——一个相当不错的成绩，当校长告诉铁匠他的儿子非常令人骄傲时，铁匠这才向校长和儿子承认了错误。

大家都知道，孩子每天被打是一件非痛苦的事情。其实我也碰到过跟波列科西差不多的事情。有一次，妈妈没有搞清楚状况就狠狠地责骂了我，我刚想解释时，她又恼火地对我说“不许顶嘴！”其实我根本就没想着顶嘴，只是想说清楚事实。但是我知道，如果我再说的话就一定会被妈妈打了，所以我只好委屈地任凭她指责，当时的心情就跟波列科西差不多吧。好在，后来妈妈自己发现了问题所在并向我道了歉。这让我感受到了无比的快乐！

这本书写得非常好，是一部关于“爱”的教科书，凡是读过的人肯定都无法抗拒他的魅力，流下动情的眼泪。读了这本书，我深深地体会到，爱是一种非常崇高的情感，既能打动人，更能带给人力量。而我们只有用一颗宽容真诚的心，才能去感受丰富精彩的世界，去体会那崇高纯真的爱！

篇三：爱的教育读后感800字

爱是人类永恒的话题。爱是人与人之间沟通的桥梁。最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。

《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。

爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于如何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师。如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远是爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。

爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。

篇四：爱的教育读后感800字

我羡慕那个主人公，那个《爱的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的许多伙伴、师长和亲朋：主持正义的加罗纳，才华横溢的德罗西，舍己救人的罗贝蒂，多愁善感的女老师，不苟言笑的帕尔博尼老师，和蔼可亲的老校长……每当课堂吵闹，是加罗纳维持纪律；每当有人欺负弱小，是他维护正义。德罗西的宽宏大量和优异成绩，让我钦佩不已。帕尔博尼老师不爱笑是因为他失去了所有亲人，但是他把学生看作自己的儿女。善良温和的老校长因为失去了爱子想要离开学校，最终却因为学生们留了下来…作者描写的全都是平凡的小事，却塑造出了看似渺小但不平凡的人物，因为他们拥有一种共同的东西，就是爱心。

在这本书中，让我最有感触的人物，是快乐的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加忙碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的变化形式”；在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课；给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭……虽然他还是个孩子，却承担起家庭的重担，把所有事情都打理得顺顺利利。最让我敬佩的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗！他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，因为想到父亲看见锯完的木柴会很开心。正是因为怀有对父母的爱，才让科列蒂把艰辛的生活过得那么快乐。

读完科列蒂的故事，我想到了自己。假如我生活在那个时代，也必须像他一样承担起照顾家庭的重担，我能做到吗？答案当然是不能。我们幸运地诞生在幸福的时代和家庭，从没尝过生活艰辛的滋味。虽然我觉得自己也忙得够呛，上不完的课外班，做不完的习题，跳不完的绳，练不完的舞蹈和乐器，似乎时间永远都不够用。我会向妈妈抱怨自己的游戏时间都让给了那些看似无趣的学习，总在想办法逃避。可是跟科列蒂相比，我的忙碌是多么的幸福！父母和老师尽力地为我们创造学习条件，让我们将来能拥有更加丰富多彩的人生，这就是他们给我们的爱呀！我也明白了为什么《爱的教育》这本看似普通的书，一百多年来始终畅销不衰。她就像一盏灯，照亮了我的心灵。

篇五：爱的教育读后感800字

从小到大，我们始终离不开一个问题——“爱，究竟是什么？”在与母亲读完这本《爱的教育》之后，我想我找到了答案。

“爱我你就抱抱我，爱我你就夸夸我”，正如这首儿歌所唱一般，是的爱就这么简单。相比起书中西方教育中所表达的爱，我们中国家庭中爱，则要含蓄得多。

我爱你，但是我不会告诉你，我会偷偷地关心你，默默地帮助你，但是我就是不会告诉你。想必这就是无数个中国家庭的真实写照了。正如书中千千万万个人物，卖菜的妇女、铁匠的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等，他们用自己的实际行动传递着自己的爱。也许，这小小一份爱微不足道，但这样千千万万份爱汇聚在一起，就会产生巨大的能量，世界将会变成美好的人间！

爱，这是一个如此陌生又熟悉的字眼。漫漫历史长河中，孔子有仁爱的思想，墨子有兼爱的思想。而教师对于学生的爱，则是在无数围绕爱旋转的星轨中特别的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过，没有爱就没有教育。那么，教育中的爱到底是什么？老师们用自己的一腔热血教育着数不胜数的学子，他们费尽心血，含辛茹苦，心怀关爱，孜孜不倦地给我们传授知识。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话——教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不成其池塘。没有爱，就没有教育。

爱与教育是相辅相成的，爱是力量的源泉，也是教育成功的基础。爱是人们所需求的空气，少了它，一切便会化为虚无。师爱是一种依恋，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边，但是你却不曾听见它的声音。只因那是一种默默奉献的态度，伟大而又无私的精神，更是人类历史中的精髓。

也许，成长是一条没有尽头的路，你永远不知道下一个转角会发生什么。但人生就像一盒巧克力，有甜有蜜，有苦有涩，这一路上或许会有欢乐，有愤怒，有忧伤，有无奈，但它会更加让你真正懂得爱。只有心中有爱，生活才会更加欢乐；只有心中有爱，世界才会变得更加美好！

篇六：爱的教育读后感800字

读一本好书，就像认识一位有趣的朋友。只字片语就会让你明白许多道理，而我看了一本书后，就明白了人间需要爱——藏在心里深深的爱。它是由意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。

这本书是以一个叫作安利柯的小男孩用写日记的形式呈现出来的。安利柯用简单的语言记录了每一件事情，字里行间，都充满了爱。这些看起来微不足道的事情，实际却是温暖了人心。它鼓励大家要向书中的马尔可一样坚强、独立、不怕吃苦……这本书里没有出现过伟大的事件，有的只是为救人而奋不顾身地冲上去，最后被马车压碎了脚背的洛贝谛；明明非常需要钱，但是毫不犹豫地把那些贵族孩子刚刚为求夸奖给他的钱扔了回去的卖艺少年，因为他们辱骂了自己的祖国，而这位少年的举动成功捍卫了祖国的尊严；一个扫小烟囱的孩子把钱弄丢了，为了不让他挨打，善心的女孩们自动地把身上所有的钱都给了这个小小的孩子……这么多感人的故事，让我想立刻帮助那些需要帮助的人。其中，就有一个故事把我给深深地吸引住了：因为马尔可的妈妈需要偿还家庭债务，离开了小马尔可，孤身一人来到繁华的布宜诺斯艾利斯，在一户富裕的人家里当女佣。而那年，马尔可才年仅13岁。过了一段时间后，马尔可的妈妈不知为何失去了音信。马尔可思母心切，很担心母亲的安全，于是不顾危险的他踏上了寻母之途。途中，马尔可非但没有想过放弃，还充满信心地勇往直前，这让我情不自禁地佩服马尔可的勇气。要知道，我有一个表妹，至今还不敢一个人出门，每次出门都超级粘着大姨。最终马尔可凭着人们的帮助和自己不懈地努力，找到了被恶病缠身、折磨得奄奄一息的母亲。

看完这本书，我深有体会。爱是什么？是一缕阳光，给人们带来幸福；是一个怀抱，给人们带来温暖；是一颗糖，给人们带来甘甜。写到这里，我不禁泪下，想起了妈妈对我的爱。那个雨天，我们走路回家。因为只有一把伞，所以妈妈在我毫不知觉的情况下把伞几乎都罩着我。回到家时，我身上没有一滴雨水，妈妈却全身湿透了。“世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。”这句话让我感觉所有的爱把我给包围起来了。你听，这是爱的扇子扇动的声音，为我们送来馥郁的花香；你看，那是爱的明灯，引着我们走上快乐之路。

篇七：爱的教育读后感800字

《爱的教育》是一本用爱体现温暖的书，书中讲述着一个个与爱有关的小故事。当你感到困惑时，它会像一位老师，教会你走出困境的方法；当你感到迷茫时，它会像一把指南针，指引你前进的方向；当你闲暇无趣、困乏无力时，它又会像知心好友，用每一个爱的故事，让你心生温暖、充满力量。

书中最打动我的是这样一个故事：恩里科是一个胳膊残障的孩子，可班里有几个同学却经常欺侮地，还说他的母亲是个没用的人，他非常生气。有一次，他忍无可忍时，便随手拿起了桌上的墨水瓶扔向了正在欺负他的同学，可不巧的是，墨水瓶不偏不倚地撞上了刚刚走进教室的老师。老师再三追问，可恩里科始终没有勇气承认错误。他面对过太多的打击，他已经再也没有勇气站起来面对什么了，他感到无比的恐惧和忧虑，他害怕极了。就在这时，加罗内站了起来承认错误替他顶雷，大家都很吃惊。此时恩里科的心里五味杂陈，他从内心深处感激加罗内，他也缓缓地站了起来！老师夸赞加罗内是个高尚的孩子，让大家向他学习！

我想，加罗内的那一站就是一种爱吧！有种爱是在你孤单无助时伸出的温暖双手，有种爱是在你黑暗的前方点亮一盏明灯。小小善举却是大大友爱给人以无穷力量。

我也曾不止一次感受过这样的爱。记得有一次语文考试我考得很不好，连班里的平均分都没有。我难过极了，为什么呢？我明明很认真复习了，却考得这么差，我简直要崩溃了。同桌看到我这样，就不停地安慰我、开导我，帮我一起分析没考好的原因，教我正确复习的方法，想方设法逗我开心，放学了还和我一起走向公交车站。同桌小小的举动让我感受到了同学的真情，也给了我战胜困难的决心。我们就这样互相激励着，并肩前行。

《爱的教育》就是用这些短短的小故事，教导着我们，激励着我们。“爱是相互的，别人无助时你伸出双手，你有困难时就会有双手伸向你”、“你为别人点亮的一盏灯，不仅照亮了他人，也照亮了自己。”书中这些平淡无奇的文字，让我感受到了暖暖的爱。

爱，往往不是轰轰烈烈，常常是春风化雨、润物无声，却能在内心深处滋养心灵，当我们行至黑暗路口时，她一定会是那盏点亮的明灯。

篇八：爱的教育读后感800字

《爱的教育》这本书的《纳利的保护人》令我最难忘，可怜的驼背纳利，昨天也看了军队的行军。他脸上的表情好像在说：“我永远当不了兵！”他的母亲是一位苗条的金发女人，也穿着黑衣服。母亲很疼爱他，担心他出校门时被学生挤倒，常在放学时来接他。因为纳利驼背，很多孩子嘲笑他。

一天上午，卡罗纳猛跳起来说：“谁敢在动纳利一下，我就狠狠揍谁，打得他转三圈。”

弗兰蒂不相信这话，当真尝了卡罗纳的老拳，一拳打去果然转了三圈。从此以后，再也没人敢捉弄纳利了。纳利尤其爱着卡罗纳，他到教室里，一定要看卡罗纳有没有到，回去的时候，没有一次不说：“卡罗纳再会”的。卡罗纳也一样，纳利的钢笔书本掉到地上，卡罗纳不要纳利费力，立刻弯下腰去替他拾起来，还处处帮他的忙。

后来，好像纳利把从前受人捉弄、自己偷偷哭泣、幸亏一个朋友保护的事告诉了母亲。纳利的母亲为了感谢卡罗纳送给他一个项链。

这个故事让我体会到了卡罗纳看到纳利在这种情况下，帮助了纳利，他们两个相互帮助，有一首诗句可以表达互相帮助：帮助别人的人，能得到别人的帮助。我要向卡罗纳学习，学习他乐于助人的精神。

我感受到了卡罗纳是一个想着别人的人，也从中学到了很多知识，当别人遇到困难的时候，一定要亲自出手去帮助别人，才会得到别人的赞扬。

记得有一次，我也发生过一次帮助他人的事情。

我从网上看到了毛泽东说过的一句话“向雷锋叔叔学习”！当时我还不知道为什么向他学习。最终，我从知行手册上知道了，原来雷锋天天做好事，得到了许多人的赞扬，所以毛泽东说了“向雷锋叔叔学习”。从那以后，我一直在向雷锋学习做好事。

有一天，一个别的班的同学抱着很多书本，看起来非常的重，突然，一个同学疾驰而过，一不小心撞上了，那个同学没有一起捡，跑回了班，书本全掉到了地上，我看见他一满脸的汗水，于是，我帮他一起去捡，最后这位同学说了声谢谢便去了办公室，我觉得自己做了件好事，美滋滋的去教室上课了，做好事真好，因为能得到别人的赞扬，以后我一定继续做好事，希望有的人也能向我学习做好事。

篇九：爱的教育读后感800字

今天，我读了一本书——《爱的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，处处为朋友着想，你一定能获得真正的友谊。

卡隆是个从不欺负别人、乐于助人、从不说谎，还是同学们都想交往的对象。因为他平时总是帮助别人，如他把自己的钱给了两年级准备买本子却丢了钱的小男生。和同学发生矛盾了，他会主动和解。看到这本书，我就会想到我身边同学之间发生的事。

在生活中，同学在一起不全是快乐，也会有摩擦，这个时候如何解决矛盾呢？我们应该以和平的方法解决，将矛盾解除。

小艾是个乐于助人的好孩子，我们是好朋友。有一次，我们两个吵了一架，谁也不和谁说话。第二天考试，可是就在考试前我带的两支黑水笔不见了！我开始书包里，笔袋里，书桌里，地上到处找啊，可是怎么也找不到！小艾看见了，便走过来，关心地问：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢？再过15分钟就要考试了，你要把心沉下来才行。”我不耐烦地说：“你说得挺简单。你说我黑水笔找不到了能不急吗？”小艾一笑，说：“那还不简单，就直接来问我借呀！没什么不好意思的，是朋友嘛。”“可我……我上次……刚和你吵……过架呀！你……你不生我……的气了？”我吞吞吐吐地说。她笑了，说：“当然了，我早就原谅你了。”“真的！”她又给我了一丝微笑，便跑回了座位，拿了两支黑色水笔借给我。我感动得一下子抱住了她，说：“谢谢你，小艾。没有你，我还真不知道问谁借笔呢！”“没关系”她开心地跳起来，“我们不是朋友吗？”“那当然了，我们三个是一辈子的好朋友。”又一个声音冒出来，原来是小美。我们三个抱在一起开心地笑了。一阵暖流流遍我的周身。这时打预备铃了，我们三个止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必须品，等待考试。

发生在我身边的这类似的事很多。如小雨被小张欺负，小美为她打抱不平；如小明宽以待人，是同学们的好朋友；如小星孝敬父母，为母亲洗脚，是同学们的好榜样……

其实像卡隆这样的人就在我们身边，我也努力向卡隆靠近，虽然我做不到像卡隆一样十全十美，但我会努力，这就是我的读后感，在同学间发生矛盾时应和平解决，而不是视她为敌。

篇十：爱的教育读后感800字

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。这是一本净化心灵的书籍，它是以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱！

书中处处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有对祖国高尚的爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。

看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如《帕多瓦的爱国少年》这个故事。这个故事讲述了一个衣衫褴褛、身体瘦弱的男孩要回到父母身边，在船上几位旅客施舍给他一些钱币。之后，这些人边喝酒边谈论他们所旅游过的地方。当谈论意大利时，他们把意大利说得一无是处。“无知的民族”、“一个下流的民族”、“小偷的民族！”。男孩听见了，把钱如冰雹一样砸了下来，对他们说：“谁辱骂我的国家，我就不接受谁的施舍！”

虽然男孩很需要这些钱，因为这些钱既可以在船上买食物，又可以买新衣服。可是那些施舍他钱的人辱骂了他的祖国，他宁可不要钱。他是多么爱国呀！

这个男孩的爱国精神，使我敬佩。为了不让别人说自己国家的坏话，宁愿自己去挨饿也不接受施舍。他的这种做法真伟大啊！他的爱国之心也强烈感染了我。

这个故事告诉我们：无论何时何地，都要把爱国放在第一位。有的同学也许会问：我们怎样做才是把爱国放在第一位呢？是呀，以前我也一直认为爱国离我们很遥远，但是现在我觉得，对于我们小学生来说，爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学。记得有一天，我正在操场上跑步，这时有位大哥哥正在降国旗，此时我马上停下脚步，面向国旗严肃立正地站在那里，庄严地行队礼。所以今后，每当洪亮的国歌声在我们身边响起的时候，我们都应该安静地面对国旗，向国旗庄严地行队礼，那就是爱国，因为在我们肃穆的队礼中，可以感受到自己对先烈们的尊重。

作为小学生，我们现在要认真学习，做一个有知识、有文化、有素质的人，长大以后报效祖国，就是最好的爱国，我要让这种爱国情怀永久地刻在我的心中，体现在我们日常的行动中！

篇十一：爱的教育读后感800字

爱是世界的核心，没有爱，世界将会冰冷而黑暗。那爱又是什么？当看完《爱的教育》后，我明白了。

书中最让我感触的是《宽宏大量的品德》这篇故事。说的是三四个同学在欺负科罗西，生气的科罗西把墨水瓶砸向了那些同学，却意外地砸中了刚进门的老师。善良的卡罗纳替科罗西承担了错误，老师了解真相后，表扬了卡罗纳。最后在卡罗纳的求情下，老师原谅了那些欺负科罗西的同学。

这是多么高尚的品德啊！是什么品德呢？是宽容和善良。莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”如果我们所有人都宽容待人，那该多好啊！

前几天我值日时，垃圾好不容易扫在了一起，可被一个同学不小心踢了一脚，垃圾顿时如同蒲公英的种子一样随风飘扬。我火冒三丈，抡起扫把把那位同学追得抱头鼠窜。直到他被逼无奈帮我把地又扫了一次，我才善罢甘休。后来当我想起《爱的教育》中的卡罗纳时，觉得很惭愧，俗话说“得饶人处且饶人”。我为什么一定要大发雷霆呢？只要他向我诚心道歉，不就行了吗？再说那位同学又不是故意的。我在追逐那位同学时，不知妨碍了多少其他值日生的工作呀。

而被称为礼仪之邦的古代中国，人们可不像我这样斤斤计较。比如楚庄王在一场酒宴上，蜡烛突然灭了，一位大臣趁机调戏倒酒的妃子。妃子向楚庄王告状，楚庄王令她不要声张。他自己也故作不知，然后才令人点亮蜡烛，不仅保住了这位大臣的尊严，也令这位大臣对楚庄王心存感激。这是多么伟大的美德啊！后来，这位大臣为楚庄王立下了赫赫战功。这就是能容小人，方成君子。宽容不仅让楚庄王提高了他的德行，也使他受到大家的尊重。一个理智的人应该大度宽容，才能做到顾全大局。

“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？”做为新时代的中华子孙，在生活中有很多让他三尺又何妨的问题，该怎么做呢？用一个词来回答———宽容。不要因为一些小事而破坏社会秩序，打扰他人。

朋友，切记：不能宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？所以我们每个人都要严以律己，宽以待人！

篇十二：爱的教育读后感800字

世界上有许许多多的爱，如亲爱、友爱、师爱……但《爱的教育》这本书，诠释的是一群孩童纯真质朴的爱，在我眼里，比任何一种爱都难能可贵。

这本书的主人公是一名孩童——安利柯。此书以安利柯为中心，写了在安利柯身边的事和人。书里的孩童，都极其富有个性特点：行为高尚的卡隆、活泼开朗的可莱谛、调皮可爱的“小石匠”瓦梯尼、小商人卡洛斐、“小绅士”卡罗·诺卑斯、品学兼优的代洛西……

本书以日记的形式，通过安利柯的所见所闻，反映社会各个阶层的状况。作者以真挚的情感为纽带，凸现了人物高尚的品格，再现了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。全书没有虚伪的说教、没有宗教式的宣传，也没有豪言壮语或口号，而是通过对生活朴实的描写，使人感受到人类多么需要关心、理解、帮助。

这里面有一个故事使我感触颇深——小抄写匠：小学生裘里亚家境很困难，父亲为了养活这一家人已经很苍老了，他非常希望能减轻家里经济上的压力，为了贴补家用，他除了日常的公事外，还要当抄写员，常常抄到深夜。裘里亚非常心疼父亲，决定暗暗帮助父亲抄写，一开始还好，可是过段时间，裘里亚就感到睡眠不足，功课一直到下降，上课有时还打瞌睡，这使父亲对他越来越冷淡，甚至连他生病都不管他了。但最终这个抄写工作还是被父亲发现了，父亲非常懊悔，陪裘里亚睡了一个香甜的觉，原谅了他。这个故事是多么感人啊！一个才四年级的儿童就懂得父亲的辛苦，为父亲分担工作，甚至情愿被误会，被责骂，也要为家里分担。这是多么纯真的一份爱呀！

其实《爱的教育》里面还有很多感人的故事：伦巴底的小侦察员、爱国少年、爸爸的陪护人、少年鼓手、公员勋章、万里寻母记和难船。

《爱的教育》教会了我很多，让我领悟到了爱的真谛。爱要替人着想；爱要懂得分享；爱要敢于承担；爱要学会感恩；爱要……这本书用一个儿童的视角让我们看到了这世界上的美好和悲伤。让我们更深地领悟了做人的道理。其实往往儿童的话才是最真实的，发自于内心的。

总之，一句话——爱要从心里出发。

篇十三：爱的教育读后感800字

在书的海洋里，有许多数不胜数的好处。在我看的书里面，我最喜欢《爱的教育》这本书。读完了之后，我觉得生活实在太美好了，到处都充满了爱！

这本书是意大利作家亚米契斯写的，整本书是以一个小男孩——安利柯的视角记叙的日记，讲述了日常生活中的学校和家庭关系、老师和学生之间的关系、父母和兄弟姐妹之间的天伦之爱。

全书文字虽然朴实，描写的也是极其平凡的人物。但是，流露出了人与人之间真挚的情感，让人感动不已。比如，每月故事中，13岁的小马尔可不远万里在异国寻母的故事。文中说到了因父母负债，母亲不得不离开小马尔可，去工资丰厚的布宜诺斯艾利工作。妈妈刚离开不久时，还与家里保持联系，但是后来妈妈生病了，就和家里渐渐地失去了联系。家里用尽一切办法寄出去的信，全部石沉大海。家里人见收不到妈妈的回信，都担心死了，小马尔可也很想自己的妈妈。在寻母途中，小马尔可历尽了各种困难，尝遍了人间的酸甜苦辣。但是最终，他凭着自己坚强的意志和努力，在好心人的帮助下，找到了失去信心、奄奄一息的妈妈。因小马尔可的出现，让妈妈又重新燃起了生活的火焰，在医生的帮助下，妈妈最终痊愈了……

读到这里，想到平时有一点小事都要和父母使性子的自己，真是太不应该了。书中也讲了许多的同龄人和善良的家长、慈祥的老师、还有许多的英雄，都是我们学习的好榜样。他们教会了我们什么是爱，懂得了怎么生活、怎么学习、怎么做人。前一段时间，我在抖音上看到了一条视频：视频上有一对母女在云拥抱，因为妈妈在医院工作，不能回家，女儿每天都给妈妈送饭。这条视频让我感动不已！视频中母亲舍小家顾大家的行为让我十分敬佩。

因为这一次的新冠肺炎，给中国带来了很大的伤害，所有人都在家里不敢出门。但是有一群人把爱带给了病人，让他们不要放弃，他们就是——白衣天使，是他们不顾生死前往肺炎重灾区。他们每天不分昼夜的工作，照顾病人，这种爱是无私的！最终，因为这份爱，中国战胜了疫情。

爱，能感动一切，更让人无怨无悔。爱是多么的纯洁，透明啊！爱是多么伟大啊！让我们一起努力，让人世间处处充满爱！

篇十四：爱的教育读后感800字

爱的启迪

这个暑假，我读了很多书，其中最让我感动的是这本《爱的教育》，作者是来自意大利的作家艾德蒙多·德·亚米契斯。

书中主要讲了三年级学生恩里科在学习、生活中遇到的很多有爱的故事，刻画了见义勇为的加罗内，努力学习的斯塔尔蒂，身体残疾的柯罗西、助人为乐的德罗西等人物形象。

书里有一个个充满爱的故事，同学之间团结友爱、互相帮助，读这些故事的时候，我会想到我所在的305班，想到我的老师和同学们。上学期，作为学习委员，老师经常会让我整理作业本，发现同学没交作业的话，我要一次次地催促他们交作业，帮助他们订正作业。我记得有一次给程雨讲试商，她怎么也弄不懂，我没有厌烦，而是一遍又一遍地教她。学期期末考试时，她数学及格了！看到她取得好成绩，我也很高兴，程雨就更高兴了！

有个“小抄写员”的故事，我读了也很感动。朱利奥家里贫穷，父亲除了白天上班以外晚上还兼职抄写工作。看到父亲每天工作到很晚，赚钱很辛苦，朱利奥等父亲睡着后便去帮父亲抄写。但这也导致他睡眠不足，白天学习注意力不集中，打瞌睡。不明真相的父亲责骂了朱利奥，但是朱利奥还是坚持帮父亲抄写，后来父亲终于发现了事情真相，懊悔万分。

这让我想到了自己，我爸爸对我的学习也很用心，这个暑假为了教我玩魔方，他先自己学，他从晚上8点学到了凌晨1点多，无数次的失败，无数次的摸索，终于让老爸找到了玩魔方的公式。可是不知怎么的，爸爸教我时，我就是听不懂，一直到现在还没有学会玩魔方。后来我才知道，其实有些知识一定要自己去动手、动脑才能掌握。以后我一定要像爸爸一样，下苦功去探索，不要总想着别人来帮忙。爸爸对我的付出是不求回报的，但我也要懂得爸爸的苦心，慢慢学会自己去解决困难，并且像朱利奥一样，明白爸爸妈妈的不容易，学着帮他们做一些力所能及的事！

《爱的教育》这本书是在启迪我们怎么去爱，爱同学、爱老师、爱父母、爱弱小的、爱陌生的，爱身边的一切，我要多读几遍。

篇十五：爱的教育读后感800字

让世界充满爱的芬芳

爱是一种幸福的感受，爱是一个美好的字眼，爱是一首动人的旋律。接受爱，珍惜爱，付出爱，奉献爱，世界因为有爱而变得温馨。

前些天，我看完了《爱的教育》，这本书写的是一个四年级小学生安利柯的日记，他观察着着他所在班级的老师、同学、家长及周围环境，在日记中把师生之爱，父子之爱，同学之爱写得感人至深。通过爱来教育孩子，要珍惜爱。安利柯的举动感染着所有人，其中的“每月故事”讲述着人与人之间有爱与牺牲自己的崇高品质，引人入胜，让孩子们很受启发，从而教育孩子以爱待人，让社会拥有更多的“安利柯”。

说到爱他人，帮助他人，大家肯定会想起一个大好人——雷锋。他一生做了无数件好事，被人民铭记在心，直到今天，他乐于助人，勇于奉献的精神一直是人们学习的榜样，他的行为如一缕春风，让人们体会到爱的芬芳。

一次，我挤公车去外婆家，半路上上来一位头发凌乱，衣衫粗糙，手里提着一个破包的老太太，许多人见了都往边上缩了缩，生怕老太碰了自己，弄脏自己衣服，没有人让座，这时一位女孩主动招呼老太太坐到自己座位上，老太太感激的对女孩连说了几声谢谢！女孩也开心的对老太太说不用谢，当我看到这一幕时，心里不禁充满了感动。爱无处不在。

泰戈尔曾经说过“爱是充实了的生命，正如盛了酒的酒杯”。在这再也平凡不过的小事上，反映出了点点滴滴却又浓厚的爱。生命的主体是爱，没有爱，生活缺少妙趣，有了爱，生活增添了意义。我们渴望拥有洋溢着爱的社会，但现实不允许，那些自私自利的人，到哪都不受欢迎，就算国家的制度再严格，还是有抢财夺命的人频频出现。人是会变的，只要大家用爱的行动来感染他们，他们会变的。所以我们要用爱的火炉去温暖别人，温暖心灵。当安利柯见到自己的朋友遇到了困难，马上出手相救，当自己遇到困难，朋友也会敞开爱的心扉帮助自己。用爱让别人走出困境，收获快乐，自己也会感到快乐。爱似春雨，一滴一滴地去浇灌着人们心灵的干涸，爱似蜡烛，一点一点照亮心灵的黑暗。

赠人玫瑰，手有余香，如果每个人手中都有花香，那么世界就会芳香无比。让世界充满爱的芬芳。