难忘的语文课作文400字
篇一：难忘的语文课作文400字
自从我走进小学一年级以来，每天都会上许多精彩的课。在课堂上老师把知识传给我们，而我们则获取很多知识，我们一周要上30节课，每天有六节课。有乐趣无穷的数学、语文课；妙笔生花的美术课，快乐无比的音乐课；疲惫不堪的体育、足球课。在这些课中，我还是比较喜欢语文课。
使我难忘的一节语文课是老师讲《一分钟》的那节课。老师用温柔和蔼的声音给我们讲的这一课，这课说的是有一位名叫元元的同学，因为在早上多睡了一分钟。他在上学的路上，先是错过了红绿灯，接着又错过了上公交车，最后到达学校，竟然迟到了整整20分钟。元元到了教室里，为自己贪睡的一分钟而感到很后悔。同学们听完老师讲完这课后，大家都叫笑元元是一位贪睡的同学。
当老师讲完课时，接着又问同学们：“请大家说一下，在生活中有过类似的经历吗？”这时教室里的笑声，立刻消失了无影无踪。还有好多的同学脸都红了，我也悄悄的低下了头，最后老师又用温柔的声音告诉我们：“同学们一定要懂得珍惜时间，因为光阴是无价的。”
自从上完《一分钟》这节课，我每天都按时起床。要做一个懂得珍惜时间，早睡早起的一名好学生。
篇二：难忘的语文课作文400字
今天，我们1705班去录播室上语文课。我去录播室的心情变化，第一次→不紧张→有一丢丢紧张→要进时→紧张→非常的紧张。
今天，令我非常紧张的事情，是因为黑板上有个两监控，后面也有两个监控盯着我们看，还有后面一群老师在盯着我们看，那时把我们盯着都不敢动弹了，后面大概有校长，还有其他的老师。
上课的时候，我本来打算举手回答问题时，却突然想起来了什么，就赶紧把手给放了下来，是因为我怕说错，说错了不仅尴尬还难受，这就是我不敢举手的原因。我就是怕说的不是问题的答案，怕教室突然作文人网Www.ZuoWenren.coM就寂静了，也怕所有人的目光转向我，向我看来，如果这样也是非常的尴尬。
对于我来说单独被表扬同样也是非常的尴尬，尤其是大家鼓掌的时候，脸刷地就红了，而且还会不好意思。
今天，我勇敢地举手，雷老师点我发言，我非常激动，声音有点儿小。雷老师特别表扬了我。全班同学为我鼓掌。对于我来说，表扬是我的荣耀。
后来，雷老师告诉我们，我们班被伟大、尊贵的校长给表扬了，我们班同学开心得都要飞起来了。
经过这一件事情，我感受到了做人不要胆小，胆小没有好糖吃，胆大的人有好多好多的糖吃。
篇三：难忘的语文课作文400字
小学六年的经历如同一个藏宝盒，我在里面珍藏了无数宝贝，但唯独有那一堂语文课像一颗夜明珠那样璀璨夺目，令我难忘。
随着上课铃声的响起，陈老师迈着轻盈的步伐向我们走来。他在讲台上大声宣布：“今天我要给你们来玩一个游戏，叫做“角色扮演”你们来当老师，我当学生。”听完，全班都轰动了，大家争先恐后的扮演“老师”这个角色。
第一个上台扮演“老师”的是小明同学。小明在黑板上写了一道数学题——“求出568和1065的最大公因数。”“陈同学”看到题目后愣了很久都没有回答出来，惹得同学们哈哈大笑。突然一位同学站出来对小明说：“那这道题你能解出来吗？”小明临危不惧：“答案是71。”大家都震惊了，纷纷问他是怎么算的，就连“陈同学”也问他了。他只淡淡地回了一句：“下课再告诉你们。”
游戏在我们的欢笑声中结束了，“陈同学”也转变成了我们的陈老师，他让我们把这个游戏的整个过程写下来，大家的笑容都凝固了，原来玩这个游戏是为了写作文啊。这堂语文课真令我难忘。
不得不说，那堂难忘的语文课就算过了一个世纪我也不可能忘记的。
篇四：难忘的语文课作文400字
徐启源
今天上午的语文课，钟老师捧出五个又大又圆的柚子，说：“今天我请你们吃柚子”。我们惊喜极了，兴奋不已，几乎欢呼起来。
柚子穿着金黄色的外衣，一个个黄澄澄的大鲜桃似的，又像一个个金灿灿的黄汽球，好美呀！柚子的清香在屋子里飞来飞去，同学们的口水都快要滴下来了，老师拿了一把刀，教我们如何切柚子。
老师先把柚子的头给切掉，然后在他的身上，从上往下轻轻地切了几刀，再把两手插进肉皮里，用力掰开，一个剥了皮的白色的、完好无损的柚子出现在了眼前，老师叫了四个同学上来分切柚子，柚子被分切得惨不忍睹：本来是一瓣一瓣的柚子肉，有的缺了一个角，有的把果肉外面的薄皮切掉了一大半，露出了里面晶莹剔透的果肉，那一粒粒果肉精神饱满的排着整齐的“队伍”。
我迫不及待地等待着派发柚子，终于，我分到了一瓣很大块的柚子，我津津有味的吃了起来，一阵酸，一阵甜，嚼嚼，口齿留香，那味道仿佛使我尝到了果农伯伯的辛苦，又使我想起了妈妈的话：“柚子含有丰富的胡萝卜素，维生素，味道鲜美且营养非常丰富。”
柚子不愧为“水果之王”。
篇五：难忘的语文课作文400字
我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。
小升初后，我来到了新的班级。今天，的第一节课是语文课，平常我是不喜欢上语文课的。每次，小学的语文老师上课老是是死板的。一点风趣都没有。今天，正好是新的语文老师来上课，我们都期待的看着新的语文老师有什么表现，会不会和小学的老师是一样的呢？新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？
当新老师走进教室后，站在讲台上，坐着自我介绍，只听他介绍道：“同学们好，我姓王，我以后是你们的语文老师，希望同学们多多学习语文。”接着，老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们，我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。
王老师，每次念文章时，我总是能从王老师的朗读中，找到一丝丝激情。同时，这个新老师呢，也赋有耐心。不像小学的老师，就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。
王老师，在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话，都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松，又愉快。
这真是一节难忘的语文课。
篇六：难忘的语文课作文400字
六年级了，我们上过数不尽的语文课，快要毕业了，让我们回忆一下当年有趣的语文课。
“六年时间太短，回忆一下当年我们大家一起做过的事”语文书上让我们以手绘、PPT的方式把每个年级的事，获得的荣誉都写出来。我用心的做了一份手绘，被丁老拿到课堂上给大家展示了。也有做PPT的同学，这个带入感更强，因为可以添加，我记得丁老师给我们展示的时候我看到有一个同学做的PPT，内容是我们四年级参加的歌唱比赛，那次我们全班合唱了一首《夜空中最亮的星》。当时丁老师说：“你们还记得这首歌是怎么唱的吗？”于是我们便异口同声的开始唱：“夜空中最亮的星，是否记起……”在唱的时候我仿佛置身于二年前的合唱舞台。是啊，那节语文课让我难以忘记，因为让我们回到了四年级那个美好的瞬间。那时觉得毕业离我们还很遥远，而此刻我深有感触，感叹时间太快，感叹回不到从前，感叹我们即将分别！
正如歌词里“夜空中最亮的星”，她就像我们无私奉献的丁老师，指引着我们一路向前，向诗和远方前进！我将永远不会忘记我们的丁老师，不会忘记这节语文课。
篇七：难忘的语文课作文400字
那是一节语文课，那天，天气晴朗。
我在三年级转来，记得那时，稚气未脱的我面对这陌生的地方十分好奇。
那是一堂语文课，我拿着语文书这看那看，这摸那摸，十分好奇。
记得上课前，我到主任办公室站着，我看着窗外，一拍孩子在做彩排，应该是广播体操吧。
进了教室，我有些忐忑。
同学们看着我上了座位，过了一会儿，他们又谈了起来，不知道在说什么，只知道他们有说有笑。
老师讲课很滚动、有趣，我爱上了这个班级。
上课时，我看向了窗外。
外面碧空如洗，大雁排排，不过是夏天，为何会有大雁啊。
前面同学一直在介绍学校的各种房子、教室、课程，我也听得入了迷。
黑板是滑面的，笔是马克笔，连电脑也是屏幕而不是投影仪，一切新奇的事物都在吸引我，我无心听课。
我浮想连连：“新环境会怎样呢？会有怎样的故事呢？但不能只顾这些，还有学习。”
或许容不得我这样想，没等我多想，上课铃打响了。
“这，一定是我最难忘的语文课。”
直到今天，我还依稀记得，记得那堂课上的点点滴滴，记得老师和同学们欣喜的表情。
篇八：难忘的语文课作文400字
今天是我们正式开始学习初中课程的第一天。上午的第三节课是语文课，我先是很好奇我的语文老师会是怎样的一个人。
伴随着预备铃的响起，语文老师走进了教室。当老师在讲台上站定时，我不由得打量起了老师，老师同时也打量着我们。还问我们：这种情况用一个词语表达就叫——？有同学说是：互相观察。老师夸我们概括能力强！课，就这样开始了。
老师在黑板上写下“张”这个字，然后转过身来让我们大家介绍自己的姓氏，说说我们姓氏的来历。但同学们都不知道自己姓氏的来历，所以老师就讲起了“张”这个姓氏的来历。接下来张老师从汉字是怎么流传下来的、四大文明古国的现状等。中间讲了很多事情让我听后倍感自豪。自豪我是炎黄子孙，自豪我的祖国——中国，是世界上唯一一个有五千多年历史的文明古国。
张老师的课刷新了我对汉字的认知，我们也感受了张老师对我们这些青少年的殷切期望。我要好好学习语文，不负老师的期望。
这真是一堂难忘的语文课呀！