有趣的实验作文500字

篇一：有趣的实验作文500字

一个风和日丽的早晨，从我家的厨房里传来了惊叹声，到底发生了什么有趣的事情呢？原来是我在做“白醋泡鸡蛋”的实验。

我拿来了满满一袋的白醋，又拿了一个印有商标的鸡蛋，还有一个透明的小罐子。我把白醋一股脑的倒进了小罐子里，又把鸡蛋轻轻的放入罐子里，生怕把蛋壳砸碎了。

我刚刚把蛋放下去，鸡蛋就立了起来，小的那头浮在水面上，好像在叫：“救命啊！救命啊！”没过多久，蛋就整个浮了起来，全身布满了小泡泡，我心想：这个鸡蛋明天会不会炸开来呀。

第二天，我高兴地冲进厨房，来看我的鸡蛋娃娃。当我看见醋中的蛋时，我不禁大叫起来。只见鸡蛋上的商标已经被泡了下来，和一些棕色的大泡泡漂在水面上，更奇怪的是，我的蛋在醋中变大了，变得比以前胖多了。我心里忐忑不安，心想：完了，我的蛋是不是真的要炸开来了呀！

第三天时，我的蛋上有的地方颜色浅，有的地方颜色深。醋也变得更加浑浊了，但是鸡蛋上依然布满了小泡泡。

四天后，醋比以前浑浊多了，蛋壳也奇迹般的消失了。我把“蛋”取了出来捏了捏，很有弹性，像一个半透明的弹弹球，真是神奇。

为什么蛋壳会消失呢？为什么蛋壳没了，蛋白和蛋黄不会流出来呢？蛋壳上的小泡泡又是什么呢？我至今还不明白。

篇二：有趣的实验作文500字

张峻浩

今天，我带着课题信心满满地来到我的实验场所——厨房，准备完成我的一项有趣实验。

我按照微课中老师所说准备了实验材料：白板笔，白色陶瓷盘，蓝色的水。很快我就找到陶瓷盘和白板笔，在妈妈的帮助下我把蓝色的颜料放进装自来水的盆里，一盆蓝色的水就呈现在我的眼前，我的实验，正式开始了。首先，用白板笔在白色陶瓷盘上画了两个大小不一的火柴人，还画了我最喜欢的汽车标志，最重要的一步来了，把蓝色的水从陶瓷盘的边缘慢慢地倒进去。我瞪大眼睛紧张地看着火柴人，然而只有一个小火柴人慵懒地打着哈欠浮上水面，在水流的冲击下，大火柴人却丝毫不为所动地躺在水底，像贵妇人躺在鸭绒垫上一动不动。我试着摇了作文人网Www.ZuoWenren.coM一摇陶瓷盘，奇迹并没有发生，火柴人的脑袋和手都不可思议地断了，像残疾了的病人。看来我的实验并没有成功，于是，我跟妈妈说：“我门再做一次吧”，吸取了第一次经验，这次我把两个火柴人都画的一样大小，重复了第一次的动作，果不其然，实验获得了很大的成功，两个火柴人同时像猛兽般的浮上水面，活动自如。原来是我第一次火柴人画的太大了，水量也不够足。爸爸妈妈看着我的火柴人浮上水面也都惊奇地笑了。

你们知道这是什么原因吗？因为用白板笔画的火柴人的表面是一种特殊的玻璃剂，张力比较小，而水的浮力比较大，所以当水没过，火柴人自然就漂浮起来了。

通过这次实验，我又掌握了一个新的科学知识，真是有趣！

篇三：有趣的实验作文500字

张瑞元

今天，有一个不一样的时间，那就是——实验时间！我啊，准备当一回小博士，研究空气有没有质量。来，让我们一起来试试看吧！

我千方百计地凑到一个天平、两个一模一样的小桶、一个小皮球、一个打气筒和一些轻轻的小豆子。接下来就开始做实验啦。我在天平两端各挂上一个小桶，分别放入一个充好气球的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。这一步虽然看似简单，但它为后面的实验做了铺垫。这时你是否觉得这个实验太简单没有意思呢？当时我也是这么想的呢！接下来，我取出皮球，用打气筒打入十筒空气，放回小桶，观察。“哇！”我惊奇地发现，装皮球的小桶居然倾斜了！我心里十分震憾：在日常生活中，我竟然一点都没有感觉到空气是有重量的，可为什么我一点都没有感觉呢？不知道你们也会有同样的疑问吗？现在，看看要放入多少小豆子，才能让天平重新平衡吧。我才放了不到七粒小豆子，天平就再次平衡了，怪不得我根本就感觉不到空气的重量呢！原来它们是这样的轻啊！我心中的疑问一下子就迎刃而解了。

今天快乐的实验时光结束了，这短短的时间内我学到了很多新知识，大家也可以试着做一做，亲身体会一下实验的快乐，这样既能学到知识，又开心快乐，真是两全其美呀！

篇四：有趣的实验作文500字

上星期五，我看了一本实验书。实验书上写着一个实验，它是这样写的：首先把一瓶醋倒在一个杯子里，接着把一个鸡蛋放进去，然后泡上一个星期左右。最后把鸡蛋拿出来，鸡蛋就像一个兵乓球一样可以在桌子上弹来弹去。

这天我就照着这本书做这个实验。我叫妈妈买了一瓶醋和一个鸡蛋，还有一个杯子。我先把醋到在杯子里，放了一个鸡蛋。一个星期过了七天，一个星期过去了，我把鸡蛋从杯子里拿了出来，我一把鸡蛋拿出来，鸡蛋就破了。我心里想：我把鸡蛋弄破了，妈妈会不会打我。我趁妈妈还没有回来，我赶紧拿了一些纸巾把弄破的鸡蛋用纸巾包住放到垃圾桶。

妈妈回来一看到垃圾桶说：“怎么有一个鸡蛋在垃圾桶里？”我说：“不是我把鸡蛋放在垃圾桶里的。”妈妈又说：“你诚实地说鸡蛋是不是你放到垃圾桶，我就给你买一个雪糕。”我又说：“妈妈鸡蛋是我放在垃圾桶的，因为我把鸡蛋拿出来的时候一不小心把鸡蛋弄破的。”妈妈又说：“孩子，不要伤心，下一次你做实验的时候一定会成功的，你要记住，坚持就是胜利。”我说：“妈妈我一定记住你这句话。”说完我又重新做了我刚才的实验。

我把醋倒进杯子里，再把鸡蛋放杯子里。过了一个星期，我把鸡蛋小心翼翼地从杯子里拿出来，轻轻地放在桌子上，鸡蛋居然可以弹起来，我兴奋极了。我大声地说：“我做的实验成功了。”

经过这次的实验，我知道了：要坚持，要多做实验才能知道许多奇妙的事情。

篇五：有趣的实验作文500字

今天老师让我们回家做一个实验——把鸡蛋从楼上往下扔，鸡蛋不能碎。话音刚落，班级像炸开了锅似的，一片欢腾。怎样才能让鸡蛋不碎呢？有的同学说：“把鸡蛋煮熟往下扔”；有的同学说：“把鸡蛋系在降落伞上”；还有的说：“这怎么可能呢？简直是天方夜谭”等。正当大家疑惑不解时，老师却笑眯眯地说：“既然让你们做就一定能做，至于能不能做成就看你们自己了。要在父母的协助下，注意自己和楼下行人的安全。”

回到家，我先准备好材料——气球、绳子、鸡蛋、毛巾等。接着把鸡蛋放在毛巾里系上，然后再在绳子的另一端系上四个气球。一切准备就绪就等放了，此时我的小心脏砰砰乱跳犹如十五个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起鸡蛋来到二楼，轻轻地一放，而后飞快地跑下楼一看，傻眼了，鸡蛋碎了，蛋清蛋黄淌了一地，看着破碎的鸡蛋我一边难过，一边不停的念叨：“小宝贝呀小宝贝，实在对不起，为了实验让你光荣牺牲了。”“哎，为了实验，你还得再委屈一次。”于是我又给自己打气：怕什么，失败乃成功之母。

我改进了一下我的做法：先在毛巾里面方面放满了草，再把鸡蛋包在毛巾里，又系了十个气球。我又一次把鸡蛋扔下了楼，来到楼下一看，鸡蛋完好无损地躺在地上。“我成功了！成功了！。”我冲着妈妈大声喊叫。

通过这次实验我懂得了：无论做什么事都不要轻言放弃，都要坚持，坚持，再坚持，最后一定会取得成功。

篇六：有趣的实验作文500字

只见他在台上面目狰狞，两手紧紧捏着一张“冒牌报纸”。告诉你，我们正在进行一场“大”规模的“超级实验”——一张纸能折九次吗？让我们开始实验吧！

老师给每人都发了一张长方形纸，听完老师的规则，我们早已跃跃欲试了。“开始吧！”一声刚出口，我们就将纸对折、对折、再对折……等到第六次时，我们开始紧锁眉关、咬牙切齿，显得格外吃力。但最后，还是以第八次为失败告终。

真理不是千万次实践行动揣摩出来的吗？因此我们没有放弃，开始继续实验。

这次，老师换了一张大报纸，请了一位同学上台演示。只见他的脸上挂着自信的目光，用手指轻轻将报纸对折，那种神态，好像这次必胜无疑，十成把握。

随着纸的厚度增加，硬度也在增加。同学已不像以前轻松了，眉头开始微微皱起，嘴开始“咝咝”地抽着凉气，好像在想：嗯？这咋回事儿？这不符合逻辑思维！

经过又捏又捶一番折腾，终于折到第七次，可同学说：“兄弟们，我尽力了！”我们顿时一齐“唉！”

这时，一位“绿衣使者”上前拿住报纸用力用手上的肌肉用力一按，顿时，教室里的空气仿佛凝固了，我们期待着……

“耶！第八次成功！”我们欢呼着。可，第九次没希望了。

真理是靠多次实验取得的，实践，是取得真理不可缺少的一部分！

篇七：有趣的实验作文500字

上课了，老师笑容满面的走进教室，他一只手拿着文件夹，另一只手拿着一些蜡烛，他把文件夹和蜡烛放在讲桌上旁边后又走了出去，过了一分钟，老师回来了，只见他拿着一瓶水和几个杯子，同学们都疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？这时，老师说要上实验课，同学们下面一片欢呼。

老师先把我们分成五个小组，然后给我们每组发了一支蜡烛和一个纸杯，纸杯里倒了一些水，把蜡烛点燃并固定在桌子上。老师说：“如果把纸杯放在蜡烛上，纸杯会不会被烧着？”同学们有的说不会被烧着，有的说会被烧着，并且蜡烛也会被纸杯里的水浇灭。

实验开始了，纸杯是由我们组的李钒宇拿着，杯子里的水刚开始是冷的，可过了一会儿水渐渐热了起来，水有了小气泡，还有一些水蒸气，杯底也被烧黑了，像熊猫的大眼睛，又过了一会儿杯底越烧越黑可纸杯还是没有被烧着。

实验做完了，同学们个个像丈二的和尚——摸不着头脑，疑惑不解。我们异口同声的问道：“纸杯为什么不会被烧伤？”老师语重心长的答道：“因为水的沸点是100℃左右，所以水在沸腾后继续给水加热，水温不会升高而只是混合物，知道熔点大概在180℃到190℃左右，所以纸杯里的水使纸达不到熔点，纸杯也就不会被烧着。听完老师这番解讲，我们恍然大悟。

通过这次实验，我们不仅学到了一个科学知识，还懂得了多做实验，才能得到答案。

篇八：有趣的实验作文500字

期待已久的水上漂针实验课终于要开始了，只见彭老师给我们每个人发了一根针，看到这根又细又小的针，我脸上兴奋的表情逐渐消失了。但彭老师却微笑着说：“这是一次神奇的实验，如果大家心灵纯洁的话，这些针就会浮在水面上，如果不纯洁的话，那么这些针就会缓缓地沉到水底。”听到这些话，我的好奇心又重新被点燃了。

实验正式开始，大家都争先恐后地将自己手中的针轻轻地放到水中，气氛异常紧张，因为大家都不想成为心灵不纯洁的人，但可惜的是大家都失败了。我们不服气，继续尝试着，可结果还是无一例外的失败了。有同学说，也许是我们放针的姿势不够帅气，于是李坪燃就摆了一个帅气的姿势，可是那针根本看不上他那帅气的姿势，依旧慢慢地沉入水中，看来这个办法，根本不会成功啊！

就在我们一筹莫展，快要放弃的时候。彭老师教了我们一个神奇的方法，只见她将一块薄纸轻轻地铺在水面，然后对我们说：“1、2、3，放！”我们就摆出各种各样的姿势，有的随意，有的帅气，有的滑稽地将针放到纸上面。过了一会儿，纸慢慢地沉下去了，而所有的针却浮在水面上。“成功了！”大家不约而同地喊道。后来，彭老师给我们揭开了原理，原来是纸让水分子结合在了一起，这样水就有了张力，所以针就浮在水面了。

宇宙中有许多未解的奥秘，只要我们善于观察才能解开。而我们今天揭开了水上漂针的奥秘，给了我们一种独一无二的惊喜。

篇九：有趣的实验作文500字

周四的科学课上，老师让我们回家做个纸杯电话，来研究声音的振动原理。

我作为科学课代表，当然不能掉链子，于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯，用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线，量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时，发现了一个问题：孔太小了，线难以穿进去；孔太大了又容易掉出去。我灵机一动，用小刀在孔上割了一道小口子，把线塞了进去。为了加固，我又用胶带在底部正面将线粘牢。

你可别以为实验就这样结束了，本次实验最主要的部分还在后面呢！

开始测试这个电话的性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯，爸爸先对我说话：“喂？喂？能听见吗？”我在另一头却啥也没听清。经过研究，我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯，想让线拉直，但由于我用力过猛，把纸杯拽破了。

我忍住心中的烦躁，用胶带粘好纸杯，再重来。可这次它更不争气，用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉，这实验真难！但再难我也必须要坚持下去！我在心中默默地为自己加油。

第二次，我成功了。只见爸爸在大声叫喊：“啊！”我听见了。而我则用“悄悄话”的音量与爸爸进行了“通话”，也成功了！

又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验，被老师表扬了。

这真是一次有趣的实验！

篇十：有趣的实验作文500字

“应该可以折9次吧。”咦，这是谁在说话呀？原来是作文班的同学们在讨论：一张纸能不能折9次。让我们来探知它的秘密吧！

老师给每一位同学都发了一张纸。一声令下，同学们开始做实验了。不一会儿，就有同学说道：“能折6次。”又有一名同学说道：“不对，最多能折7次。”顿时，班上炸开了锅，各有各的想法。最后，老师说：“好，我们不能只做一次实验就下结论，我们做第二次实验试试。”

这次，老师拿来一张又大又薄的报纸说：“刚才有些同学说那张纸有些厚也有点小。所以这次我们请一位同学上来折给大家看。”老师选了一位折纸人，折纸人刚上来时带着一丝微笑，自信地接过那张大报纸，也许她在想：这张报纸这么大、这么薄，肯定能折到9次，这对我来说实在是太简单了。

折纸人折了一次又一次，当折到第6次时，她脸上的那份自信和笑容消失了，她对着这个变得又厚又小的报纸使出吃奶的力气也没能够按下去。她像个泄了气的皮球回到座位上。

这时，老师又请了一位重量级同学来到前面折纸。她咬牙切齿，使足了力气，手指都按白了，也没能将这个倔强的小纸团变小，她也垂头丧气得回座位了。我心想：唉，这次实验又失败了，看来一张纸不能折9次。

从这次实验我不仅知道了一张纸不能对折9次，而且还知道了做实验一定要多做几次才能定结论。

篇十一：有趣的实验作文500字

今天一上课，作文老师就悄悄地把手放进口袋。我们知道老师又要变花样，都聚精会神地看着老师。我也觉得很好奇：老师，你这是要干什么呢？只见老师拳头紧握，让我们猜他手里的东西。大家都没有猜出来，最后老师把手伸开，原来是一枚硬币呀！

就在我们疑惑不解的时候，老师已经把硬币平放在桌面上，又拿了一支钢笔放在硬币前面。大家议论纷纷，都想知道老师这是要干什么。这时，老师提问题了：“谁能在不用手的情况下让硬币越过钢笔？”老师的话音刚落，就有同学跃跃欲试。

原来老师要我们不用手把硬币飞过钢笔。我在想：怎么可能呢？老师叫了一个同学上去试了一下，那个同学想用钢笔把硬币弹过去，可是没成功。老师又叫了一个同学上去试了一下，这个同学想用吸铁石吸过去，最后成功了。

这时，老师又对我们提出更高的要求：“你们能用嘴把硬币吹过去吗？”

拿到老师发给我们的硬币，同学们纷纷开始练习。我第一次用力吹，可不管用多大的劲，都没有成功。第二次，我鼓起腮帮用力吹，可还是没有成功。可我一点也不灰心，认真分析前两次失败的原因：正对着硬币吹。第三次我对着硬币的边缘，用尽全身的力气，继续鼓着腮帮使劲吹。终于，我把硬币吹过了钢笔。硬币真的飞起来了！我高兴得又蹦又跳，大声地喊道：“我终于成功了。”

这次实验告诉我们：做任何事情方法很重要。回家后，我还要再练习，一定要让硬币飞得更高。

篇十二：有趣的实验作文500字

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们做一个有趣的小实验：需要一张报纸和一只铅笔，把报纸平放在墙面上，用铅笔的侧面摩擦报纸，报纸就会吸在墙上。哈！这也太简单了吧！常见的材料，简单明了的步骤，岂能难得住我？

说干就干，我怀着好奇的心情开始了这次“simple”的实验，找了一张爸爸阅读过的报纸，用铅笔的侧面摩擦起来，摩擦了一阵子，我小心翼翼地松开手，生怕报纸掉下来，但怕什么来什么，就在我松开手的一瞬间，“刷”的一声，报纸从墙上掉了下来，那无数的小问号立马浮现在我的脑海里，应该是这样做啊！我又反复试了几次，还是不行，看来我轻敌了！我又仔细看了看老师发的要求，哦！我顿时恍然大悟，原来必须要在光滑的墙面上做这次实验，报纸也要小点才对呀！我重整旗鼓，整装待发，又拿起那张报纸，放在墙上，用笔按住，生死由命，富贵在天，成败在此一举……哇！成功了！报纸像磁铁一样紧紧地吸在了墙上，真是太神奇了！可这又是怎么做的呢？我在网上查了查，原来是这样：任何两个物体摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸表面就有了大量的静电荷，静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸就和墙壁吸引在了一起。

这次“simple”实验可一点也不“simple”啊！

篇十三：有趣的实验作文500字

“你知道吗？水可是有魔力的哦！”妈妈神秘的对我说。

“那我们一起来做个实验，见证一下奇迹吧！”看我半信半疑的样子，她又说道。

实验开始前，我们准备了一些回形针、水和一个透明的塑料杯。

终于万事俱备啦！在妈妈的指导下，我首先往杯子里灌满水，接着拿来了两盒回形针。妈妈问道：“你猜一猜，要放多少个回形针才能使杯里的水溢出来？”“我觉得最多只能放10个！”我望着那微微凸起的水面，肯定的回答道。“好，那我们就继续开始吧！”妈妈说道。然后，我小心翼翼的将回形针放入水中，回形针似银色的潜水艇，慢慢地沉了下去。1枚、2枚、3枚、4枚……不知不觉，我已经投入了50枚。我看着越来越高的水面，根本不敢相信眼前发生地一切，水居然没有溢出来。紧接着，我继续往水里加回形针，心里默念着：“51、52、53、54……”时间一分一秒的过去了，我多想知道实验结果啊，心里像有十五个水桶七上八下。水中的回形针纵横交错，已经有厚厚的一大层了，水面则像凸透镜一般，最后，当投到160枚回形针时，水终于从杯子里溢出来。“天啊，太神奇了！水真的是有魔力的！”我按耐不住自己兴奋的心情叫了起来。

后来，妈妈给我讲解了其中的科学道理。水满而不溢，说明了水的表面是有张力的。

这个实验可真有趣呀！我想：这世界上还有许多奥秘等着我们去发现，只要我们留心观察，动手实践，一定可以发现更多有趣的奥妙。

篇十四：有趣的实验作文500字

老师说今天有好玩的实验要各我们分享，一大早，我便马不停蹄地奔向教室。

实验内容是这样的：拿一张纸盖在一个装满水的杯子上，然后把杯子反过来。接着再拿一张被银针扎得“千疮百孔”的纸盖在一个装满水的杯子上，然后反过来，看看两次实验结果是怎么样的。

老师开始了做实验了。她慢慢地把水倒在杯子里，然后放上一张纸，按了又按。这时，教室里出现了谈论声：“水肯定不会漏下来的！”老师把杯子反过来，果然，水并没有漏下来，实验很成功的。

第二次实验开始了。我们以超快地速度把纸扎得“体无完肤”。老师准备把纸放在杯子上的时候，却看见水面上一个小泡，老师轻轻地把水泡吹爆后，才小心翼翼地把纸放上去。

同学们的猜测又开始：“应该不会漏吧？”“肯定不会漏的！”“纸可能不会掉一下来。“同学们的猜测各式各样，没有一个相同的。

老师准备把水杯反过来，后排看不清楚的纷纷站了起来。杯子反过来了，水没有漏，纸也没有掉。1！2！3！3秒过后，“哗”的一声，纸掉了，水洒了一地。看到这一幕，同学们的脸上出现了目瞪口呆的神情。

原来，水杯灌满盖上纸后，杯中的大气压低于杯外的大气压，大气压托住了纸，水流不出来了。而水面有张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。如果水比较大，水就会流出来。

其实有很多科学道理都藏在生活中，只要细心观察，总会有所发现。

篇十五：有趣的实验作文500字

今天的第三节课是语文，王老师一进门，我们就看见了王老师手上拿着两个生鸡蛋、两个碗、一包盐和水，王老师，把三样物品放在桌上，我们想起来了，老师说要做实验。王老师说：“假如有一个游泳池，无论你在上面怎么游都不会沉下去，你相信吗？”有的同学相信，有的同学不相信，而我只是半信半疑。等了一会儿，实验就开始了。

首先把水倒在两个碗里，把鸡蛋放进去，鸡蛋沉下去后，又把鸡蛋拿出来，王老师随手撕开一袋盐，倒进了一个碗里，加入水，在一直搅拌，水从透明的变淡了一点，又变成了奶白色，王老师从讲台上下来给同学们一一看了一遍。又回到讲台上，把鸡蛋放进去，神奇的事情发生了，鸡蛋浮起来了。王老师又从讲台上下来给全班的同学都看了一遍，我还看见了一些没有融化的盐。

看完后，老师叫同学来提问题，我心想要是把我家的乌龟放进去，它会不会浮起来？突然调皮的段博文说：“如果把笔盖放进去，真的会浮上来吗？”王老师把笔盖放进去后，真的浮上来了。吴雨晨说：“老师如果把粉笔放进去会怎么样呀！”老师把粉笔放进去后，“哇！粉笔不仅沉下去了，还化了。”我们班的同学们一起说之后老师说：“鸡蛋比盐水密度低，所以鸡蛋会浮起来。”

这件事情让我们增加对世界的好奇心，让我们多思考，多问问题。

篇十六：有趣的实验作文500字

今天的语文课上，汪老师对我们说：“你们知道鸡蛋也会游泳吗？我可是知道的。”

我心里念叨着：鸡蛋怎么会游泳呢？除非汪老师会变魔术！又或许是汪老师会魔法？可是汪老师非常确定地说：“同学们也可以回家亲自实验一下呀！”

我回到家就开始准备材料：鸡蛋、量杯、清水、搅拌棒和盐。但是我没有搅拌棒怎么办？没事的，可以用筷子代替哦！

实验开始了，首先我把量杯倒满水，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋慢慢地沉到了水底。接着我又在量杯里放了三勺盐，用搅拌棒搅了起来，量杯里的水一下子就变成白色的了。我赶紧把鸡蛋放进量杯里，咦？怎么还是没有浮起来？我心里想着，到底是哪里出了问题呢？

应该是盐放少了吧！我又放了两大勺盐，哎呀！爸爸的盐都快被我用光了，没有盐，爸爸明天该怎么做饭呢？我心想着，等做完实验我就去超市买一包盐回来。这时，我小心翼翼地把鸡蛋放进量杯里，鸡蛋先是掉到杯底，然后就慢慢飘了起来，只见鸡蛋的上半身在水面，下半身在水里不断地跳跃着，真像是在游泳，想着鸡蛋也会游泳，我不禁哈哈大笑起来，真好玩！

因为我不知道鸡蛋为什么会游泳，所以上网查阅了一下资料。原来，盐水比清水的密度大，当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会自然地浮上水面。

大自然有许多的奥秘，生活中的奥秘也数不胜数，只要我们有一双慧眼，就会发现更多的秘密！

篇十七：有趣的实验作文500字

今天我上大语文的时候，做了一个有趣的小实验，叫：会吸水的蜡烛。

一开始我听到“会吸水的蜡烛”这个名字就感到有些奇怪：“咦？蜡烛难道能吸水？水难道不会灭了蜡烛？再说了，蜡烛难道不会沉下去……虽然我满肚子的“问号”，但是我还是想尝试一下这个实验。

老师先准备好材料：一个盘子、一支蜡烛、一点色素、一些清水、一支打火机和几个玻璃杯。我感到很好奇，首先是我们组开始。大飞老师先帮我们在盘子里倒上清水，水刚好没过盘底，再在上面滴了几滴浅蓝色的色素，好像映着一角小小的蓝天。我们开始动手啦！只见一个小同学拿着一个蜡烛和一只打火机……“啊！真烫！”原来，虽然他点燃了蜡烛，可是却不小心烫到了自己的小手。我手里拿着一个玻璃杯，小心翼翼地垂直放在了蜡烛上。蜡烛被玻璃杯盖住了，蜡烛慢慢的熄灭了。令人吃惊的是：色素水竟然升到了杯子里，蜡烛在水上飘着，这到底是为什么呢？

马上下课了，老师终于告诉了我们答案：因为蜡烛在燃烧的过程中会消耗完杯内的氧气，杯子内气压会降低，使杯子外气压高于杯内，水被挤入杯中。

啊，这个实验太有趣了。而且我不但感到了做实验的乐趣，还懂得了一些我以前不知道的知识，下次我一定要多做一点实验，收获更多知识！

篇十八：有趣的实验作文500字

早上，妈妈不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混到一块了，怎么也分不清哪个是生的，哪个是熟的。妹妹拉着我的手问我怎么办。

“我自有办法”我说。说话间，我把两个鸡蛋放在桌子上，三个指头扶着小头另外两个扶住大头手往一边扭，又突然向反面扭，手一松这个鸡蛋便飞快的转起来，转了一圈又一圈，才停下来。我毫不迟疑地说：“这个是熟鸡蛋。”

我又用刚才的办法把另一个鸡蛋转起来，可它像一个没有充气的皮球，又像喝醉的酒鬼一样，转得左扭右扭。我斩钉截铁地说：“这个是生鸡蛋！”妹妹惊讶地望着我，嘴里都可以塞个鸡蛋了。

可她又不服气地说：“那姐姐，你怎么让我相信你？”“这还不好办？”我说着拿出一个碗，把刚才被我认为生鸡蛋的鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋上出现了一个小缝。妹妹不知道我葫芦里卖的什么药就继续往下看：我把鸡蛋壳轻轻地往外一拽，那透明的蛋清和金黄的蛋黄便流了出来。

妹妹愣了好一会儿才拍起手来：“姐姐好厉害耶！”我把原理告诉了妹妹：生鸡蛋是液体重心不集中，才会左摇右摆的，而熟鸡蛋是固体的，重心集中，所以转得很稳当。妹妹点了点头，又摇了摇头，一副似懂非懂的样子。我只好说：“你以后会明白的。”

世界像个万花筒，做什么事只要努力思考，就会发现它的奥秘。

篇十九：有趣的实验作文500字

徐子杰

今天，我们科学课上，老师让我们回家做一个小实验，“浮起来的鸡蛋”。我一听，兴奋极了，我恨不得马上放学，赶紧回家做实验！

我一回到家，饭都顾不上吃，就开始准备做这个小实验所需要的材料：盐、水、勺子、玻璃杯子、鸡蛋。

准备工作做好了，我怀着期待地心情，就开始做实验了。我先在水杯里加满了冷水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水杯，鸡蛋像潜水员一样沉了下去，接着，我开始放盐了，放了一勺、两勺、三勺、我一边放盐，一边搅拌，嘴里还不停地念叨着数字，眼睛一眨不眨地盯着玻璃杯里的鸡蛋，生怕出现什么奇迹被我漏掉，然而…………这时妈妈看见了我的沮丧，鼓励我说：”不要灰心！”于是我又重新倒了一杯热水，重复之前的操作，当我把盐放到第五勺的时候，奇迹真的发生了，水里的鸡蛋壳上“生”出无数颗小气泡，一串一串的硬是“托起”鸡蛋慢慢往上浮，我兴奋不已。继续往水里投放两勺“炮弹”，这一下不得了，鸡蛋真的被“炸”出了水面，我用手指小心的戳了戳，没下去，我大胆使劲按，下去了又上来，真的来劲！

妈妈又问我：“你知道其中的道理吗？”我自豪地对妈妈说：“鸡蛋是因为我把盐化在了水里，加到足够多的时候，水的密度就增大了，当密度足够大时鸡蛋放在水里，就像放在了淤泥上，它就不那么容易陷进去了，所以我们看到的是鸡蛋浮上来了！”

科学还有数不清的奥妙等着我们去探究呢！

篇二十：有趣的实验作文500字

如果你问我什么方法能用纸盖住倒立的杯子，不让水流出来，我会毫不犹豫的告诉你，把杯子里的水装满。这个答案是我在奇趣作文班找到的。

一上课，罗老师就拿着一个玻璃杯，一个塑料杯和几张小白纸走进了教室，说：今天，我们来做个有趣的实验，叫做“不漏水的杯子”。罗老师提问：怎样才能用纸盖住倒立的杯子，不让水流出来呢？我左思右想，百思不得其解。于是，我问罗老师，用纸盖住倒立的杯子不让水流出来，这怎么可能呀？罗老师说：“那就让我们来揭晓这个秘密吧。”

只见罗老师，倒了三分之二的水在玻璃杯里，把小白纸放在玻璃杯上，用手掌心按住，再小心翼翼地把杯子倒立过来。我忍不住细细观察。我看了一下水正在慢慢的漏出来。第一次实验失败了，我们都很失望。老师问我们是需要加水还是要倒掉一些水？我们小声的说：倒掉一点水。

第二次实验开始了，老师往杯子里倒了二分之一的水，像第一次实验一样，结果又失败了。老师又问我们是加水还是倒水？我们毫不犹豫的说，加水。

第三次实验，老师加了五分之四的水。结果还是失败了。最后，罗老师把杯子里的水加满了，实验终于取得了成功。

老师告诉我们，成功的原理是因为把杯子里的水装满后，杯子外压强比杯子里面的压强大，杯子外的空气就像一只手一样拖着杯子，把小纸片紧紧的贴在杯口上，不让水漏下来。

这个实验真有趣呀。