我的幽默老师作文500字

篇一：我的幽默老师作文500字

我们的罗老师，已经没有人比他更幽默了。

在课间的时候，罗老师用自己编的谜语，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他说：“大象的左耳像什么？”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的，只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿，罗老师问：“还没人想出来吗？”那我就来公布答案吧！“呵呵……！”“大象的左耳像右耳。”瞬间，我们的愁眉苦脸消失了，整个教室荡漾着欢乐的笑声：“嘻嘻……哈哈……”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友，也在哈哈大笑，一转身，跑回自己班级去散播了。

罗老师的幽默不光体现在课间，还体现在我们的奥数课堂上。

记得有一次，罗老师出了一道题目——“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中，哪些数要读两个零？哪些数不读零？”说完，老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案，哈哈大笑，便说：“这个同学的答案中，有两个是帮另一个同学找的；而另一个同学，又有两个答案是帮这个同学找的；看来他们是一对不离不弃的好朋友，处处为朋友着想。”全班听了，脸上严肃的表情，又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点，别班还在上课呢！我们也就继续认真地上课了。

这就是我们幽默的罗老师，他是不是很幽默呀！

篇二：我的幽默老师作文500字

学习毛笔字，大家都觉得是一件很枯燥的事情。但是如果遇到了一位幽默风趣的老师，那书法课堂也会变得妙趣横生。今天，就来说说我的书法老师——马老师。

马老师是一位男老师，他长着高高的个子，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛。平时总是一副和蔼可亲的样子，上课时还常常给我们讲一些有趣好玩的小故事，逗得大家哈哈大笑。

记得有次上课我正写字时，我的毛笔笔尖掉毛了，一个字都写毁了，我正郁闷呢，马老师说道：“毛笔脱发了，就用海飞丝洗头吧！”哈哈哈，我不由得大笑起来。以后每次遇到毛笔“脱发”，我都会想起这个笑话，忍俊不禁。类似这样的“马氏笑话”还有很多，比如印泥是“印度尼西作文人网Www.ZuoWenren.coM亚的泥”、繁体字就是“烦人的字体”……每次上书法课，我们都是在欢声笑语中度过的。

马老师对学生要求也非常严格，面对不认真的学生时，马老师的小教鞭就挥舞的“啪啪”作响，让人胆战心惊。一次我正在专心写字时，突然“啪”的一声，我吓得手一抖，直接“捺”出了格子。抬头一看，只见马老师用教鞭敲着桌子，冲着一个男孩说道：“你看你写得字都能论斤卖了，写得又粗又大，要是拿去卖，肯定能赚不少钱！”小男孩说道：“那我回家让我妈拿去卖钱吧！”大家哄堂大笑起来，马老师也哭笑不得，只得给他一笔一划的重新讲解了一遍。

这就是我的书法老师，不仅是一个书画高手，还是一个风趣幽默的好老师！

篇三：我的幽默老师作文500字

说起我们的语文老师没有一个不伸大拇指称赞的。如果要我用一个字来形容他的外貌就是：帅。用两个字就是：幽默。所以，我们都喜欢叫他“幽默语文老师”。

说起这个称呼是有有原因的。记得有一次上课，语文老师让我们快速打开练习本翻到当天的作业处。将“辩论”的‘辩’字写成‘辫子’的‘辫’字的同学站起来。语文老师的话音刚落，就有一个男生和两个女生慢吞吞地站了起来。“怎么会不好意思呀？辫子对于那女生来说是不稀奇的，人之常情，我们就不说了。哎呀！想不到我们班的大帅哥也喜欢辫子啊！我可真是想不通了。”语文老师双手趴在讲台上摆成了八字，左手放在了右手下面，显出了一幅沉思的样子。这时，教室里热闹了起来，我们都被语文老师的样子逗得哈哈大笑起来。接着，语文老师思考了一下又说话了，“如果真的喜欢辫子，我想把头发养一年、两年、三年，应该就可以扎上了，到时说不定会成为学校的新闻人物呢。”顿时，同学们的笑声越来越大了，教室如同热闹的菜市场一般。虽然站起来的同学有些难为情，但听到语文老师幽默的语言后也在一边偷偷乐着笑。就这样，我们在一片的欢声笑语中记住了这个难以辨认的生字。最后，语文老师把表情一收，音量提高了两倍，说：“好了，笑归笑，下次可不能把这个字给写错了啊！”我们纷纷点头答应。

这就是我们班最幽默的语文老师啦，怎么样？你喜欢他吗？

篇四：我的幽默老师作文500字

邓凡雪

走进我们的学校，如果看到一位大高个，一头黑短发，一对单凤眼，一脸“阳光灿烂”的男教师，那就是我的数学老师。

黄老师那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让人感觉十分亲切。他上课十分有趣，只要上了他的数学课，总感觉时间飞逝而去，再难的知识都能轻松掌握。

又是一节数学课，上课铃不停地响着，只见黄老师拿着三角板慢悠悠地走到讲台上，一字一顿地说：“下面，我们开始点名。”因为他有些近视，所以他使劲眯着眼睛，仔细地看着名单，那滑稽的表情让人痴笑不已。他的整张脸仿佛要穿透了名单似的。

等大家全部到齐时，黄老师突然大喊：“开始上课！”“今天我们学习角的认识，请大家拿出三角板。”他也从抽屉里迅速拿出三角板，这时候，由于动作幅动太大，他脚下一滑，重重地摔在地上，还发出一声“啊”的尖叫，这使得全班顿时哄堂大笑。他也把嘴咧成一条线，笑眯眯地看着我们。黄老师，你可太幽默了！此时，我渐渐地开始热爱这位新来的老师了！

下课时，黄老师喜欢在走廊中闲逛，给我们讲笑话，对着我们做鬼脸，或陪我们玩游戏。出操时，他跟着我们一起跑步，他那气喘吁吁的可爱模板，真是让我们捧腹大笑啊！

这样如此幽默、滑稽的数学老师，怎能让人不喜爱呢？而他的快乐，给我的学生时代增添了无数的光彩！

篇五：我的幽默老师作文500字

五年的校园生活中，有许许多多位优秀的老师印入了我的记忆中。其中，四年级的“老凡”就给我留下了深刻地印象。

“老凡”的眉毛短短的，但眼睛却很大，看上去显得有点不协调，甚至有点喜感，高挺的鼻梁下的大嘴巴的左下方，有一颗直径一厘米的黑痣。因为他姓凡，所以同学们总是亲切地称呼他“老凡”。

有一次，老凡正在津津有味地给我们评讲练习，我们一个个也都竖着耳朵“洗耳恭听”。这时，班上的林韵泽趁着老师转头写字的当儿，偷偷转过头向余静静讲了几句话，然后就急匆匆地转过头，装模作样地望着黑板。然而老师似乎已有察觉，只见老师转过身来，伸出食指和中指按住耳朵，作打电话状，道：“呼叫总部，呼叫总部，编号5748的‘凡特工’发现两名偷窃者在私下交流暗号，请上级指示。”大家先是被这突如其来的即兴表演给愣住，紧接着就是一阵哄笑声。然后部分同学也纷纷学老凡，按住耳朵回复：“编号5748两位偷窃者分别是林韵泽和余静静，请立刻送给他们一份大礼包。”老凡见我们完美地配合表演，便一脸正经说道：“收到，总部。”这个星期，林韵泽和余静静同时喜提大礼包——作业一份。之后，她们两再也没有在上课说话了。

下课时，老凡也会走下讲台，和我们玩游戏，像什么击鼓传花、老鹰捉小鸡……我们都玩过。

亲爱的老凡，很久没见了，十分想念您！您现在还好吗？

篇六：我的幽默老师作文500字

606班陈梓跃

幽默是人的语言特性。英国的莎士比亚曾说过：“幽默和风趣是智慧的闪现。”我的一位老师也像他描述的一样，风趣幽默而有智慧，他就是我曾经的语文老师，张老师。

张老师是一个戴黑框眼镜，皮肤黧黑，有着大肚子的老师。那大肚子正是幽默的泉眼。

记得有一次，张老师在讲课文，讲到那个正面描写与侧面描写，他要给我们举一个例子。他正沉思着，忽然眼珠子一转，就说道：“嗯，鸡腿。比如说：’吃饭的时间一到，同学们就争先恐后地下了楼，奔向食堂去排队，为了就是那美味的鸡腿。其中一个同学点好了餐，餐盘还没放到桌子上，就已经拿起了鸡腿，狼吞虎咽地大吃特吃起来。’”张老师，话音未落，我们就大笑起来。这张老师真对他的最爱了解甚深。

还有一次，是在课堂上，幽默的张老师正在讲试卷，我们都听得枯燥得很，头晕脑胀。忽然，老师的一句话就像狗见到猫一样吸引了我们的兴趣。张老师说排比句，立刻就想到了他的最爱——鸡腿，就开始声情并茂地口吐“芬芳”，因为这个我们已经听了很多遍了。“食堂的鸡腿真香啊，香得十里之外还能闻到；食堂的鸡腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧响；食堂的鸡腿真多啊，多得一天都吃不完。”说到最后，我们又哄堂大笑起来。张老师真是幽默又有智慧啊！

这就是我的幽默而又有智慧的老师——张老师，怎么样？

篇七：我的幽默老师作文500字

“哈哈！”我捧腹大笑起来，是什么让我这么开心呢？嘿嘿，能把我逗成这样都”归功”于我幽默的兴趣班老师——马飞腾。

一听到他的名字会觉得很好笑，当然，外貌同样十分好笑，丹凤眼，一对招风耳，脸上的肥肉像名副其实的”累赘”，我们见一次笑一次。

在他的课堂上穿插着很多幽默的小细节，每次回想起来都会笑出声来。记得有一次，马老师正在滔滔不绝地讲课，我坐在最后一排，“他应该不会注意到我。”我心想。于是我便拿起了我的最爱——《天龙八部》，津津有味地看了起来。过了一会，一阵风吹了过来，我喃喃自语道：”真凉快，我正好热着呢！”我以为这阵风的制造者是大自然，可万万没想到的是，竟然是马老师，他悄无声息地站在我身边好一会儿了，只怪我太陶醉了。马老师对我低沉地说：”陆彦文，把书给我！”我一下子面如土色，小心翼翼地交出了书。他看了一会，装作大吃一惊地喊道：”我的天啊，陆彦文，这都第39本了，你是未来的武功大师呀！来，快教教我一些武功，比如说”凌波微步”什么的。”同学们都笑得滚下了椅子，我也忍不住笑出了声，老师真幽默！

马老师的趣事可不止这件呢！还有一次，一个同学在偷偷吃糖，马老师发现了，他拿起了糖，吃了一个，说：”糖不错，不过你还得认真听讲哦！”她先是目瞪口呆，然后就低下了头。

咦？远处的人是谁？糟了，是马老师，快跑！

篇八：我的幽默老师作文500字

我身边的老师有许多，严厉的数学老师，和蔼的英语老师，童心不改的体育老师……而我最喜欢的是我们幽默的语文老师——陈老师。

陈老师的眼睛小小的，弯弯的，再配上他那不大不小的鼻子和嘴，使人一见就心生喜欢，陈老师这样的外表也正映着他的心灵。

和这样的老师在一起必定会发生一些有趣的事情。

就在上个星期五，陈老师正在给我们这个单元做总复习，准备考试。我们班“出名”的许全有又在下面做小动作，还和他的同学一起聊得热火朝天，丝毫不把老师放在眼里。终于，还是被火眼金睛的陈老师给发现了。于是，老师悄悄地走到他身边，点了一下许全友的脑袋。这可是老师的招牌动作。许全有立刻转过身，只见陈老师笑眯眯地望着他说：“我看你每天这么皮，我就送你一首诗吧。”接着，陈老师夸张地拿起一支粉笔，在黑板上写了下来。同学们顿时哄堂大笑，连许全有也笑红了脸。陈老师又说：“许全有，你再不改，那你就在你的‘信箱’里天天找诗吧！”许全有才不好意思地点点头。

还有一次，我在贴修正贴，却感到背后一阵“冷风”袭来。一看，原来是陈老师，陈老师拿起我的作业，说：“你天天用这东西，你是贴匠吗？”我一听，脸就像苹果一般红了起来，于是我马上改了，老师又笑了。

这就是我们的幽默陈老师，你们喜欢他吗？