关于同学的作文600字
篇一：关于同学的作文600字
同学之间应该学会帮助，当你有困难时，同学们也会毫不犹豫的来帮助你。我们周围的每个角落里都充满了爱——社会的爱，家庭的爱，班级的爱。我就生活在一个充满友爱的班级。
在我五年级的时候，有一个非常要好的朋友。她非常乐于助人。班级里许多同学都愿意和她做朋友。我也因为她的乐于助人与她成为了朋友。
那天早上，我吃过早饭后，都没来得及检查文具盒就急急忙忙的跑去了学校。因为，今天老师要带我们上一节动手课。我非常兴奋，便想快点来到学校。
我以百米冲刺的速度来到了班级，坐在座位上，就开始清点工具。“橡皮、铅笔、中性笔、尺……咦？我的尺子哪去了？我想着便开始了我的查找工作。
我一会儿翻翻书包，一会儿友翻翻洞。可就是没有。我急得就像热锅上的蚂蚁。“这可怎么办呀，老师昨天放学时还叮嘱我们要拿好工具。”再看看其他同学，他们也都只有一把尺子。回家拿，那是不可能的。下去买，还有几分钟就上课了。正当我束手无策的时候，她来到了我身边，关切的询问我说：“怎么了”我回答说：“我的尺子找不着了。”说完便有些着急的想哭。她见我这样，便劝我说：“别哭了这好办。”说着只听“啪”的一声，她的尺子被他她掰成了两截。然后她将其中一节递给我说：“给你，断尺救人。”说完我们都笑了。
时光荏苒，岁月如梭。我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们想互相激励。生活中，我们互相帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的。时光就这样匆匆的流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，去共同守护这份珍贵的同学情。
篇二：关于同学的作文600字
同学是溪，无声无息，生活必不可少；同学是海，海纳百川，包容万般情绪；同学是山，危难之时，给你立足之地。
——题记
同学是溪
“丁零零，丁零零——”上课铃声响了，同学们都拿着跳绳去集合了，我才猛然间想起来今天有一节体育课。“这可怎么办呢？没带跳绳的话，体育老师一定会大发雷霆的。”我在心里默默的想道。我急的像热锅上的蚂蚁，这时小杨走了过来说：“今天有体育课，要检测一分钟跳绳，你怎么没带跳绳呀！快去桌箱里再找找吧！”听完她这句话，我“嗖”地一下跑回班级，真的找到了一根跳绳。下课了，我才明白这是小杨的一个“计谋”，原来她知道我没带跳绳，就去别的班帮我借了一个。细心的同学，我喜欢。
同学是海
人作文人网Www.ZuoWenren.coM生不如意十之八九。今天我被班主任叫到办公室上了一堂特殊的课，说什么我这个小组长当的不合格……下课之后，我的心情很不好。这时，小静走回教室，看见了我说：“咦？你刚才干什么去了？”我怒气冲冲的说“不用你管！”便走开了。
下午，我意识到自己的不对，就算自己心情再不好也不应该随便向小静发火。我向她道了歉，她却说：“没关系，我没有生气，也不怪你。谁都有心情不好的时候嘛！”宽容的同学，我喜欢。
同学是山
天有不测风云，人有旦夕祸福，今天我被老师罚了。这可是一桩冤案，没有人给我作证，只有我的前桌站出来给我作了证，老师便没有罚我。正义的同学，我喜欢。
同学是溪，同学是海，同学是山，同学在生命中必不可少。
篇三：关于同学的作文600字
我一直认为同学就像神仙一样，为什么呢？
在我有困难的时候，同学们总是热情帮助我，使我战胜困难；在我不认真的时候，同学们会毫不犹豫地批评我；在我跑步跑得很慢的时候，同学们都会大声的呼喊着，加油！加油！甚至在每一个地方，每个时间，同学们都好像神仙一般，机智聪明，神通广大。
但是，我没有想到……，每个同学原来都不是神仙，因为我看到了他们不为人知的一面。
那些如神一样聪明的同学，做题比神还要快的同学，在家里迎接着各种各样的补习班，做着厚厚的一叠作业，做完作业也不歇息，认真的复习，预习课本，原来“学神”才不是神仙，而是日复一日，年复一年的刻苦学习。
还有那些跑步如神一样腾云驾雾，那么快的同学，也不是神仙。他们吃饭营养搭配，不挑食，也不暴饮暴食，还有早睡早起的习惯，更重要的是他们接受着严格的训练，十圈，二十圈的跑着，令我想想就觉得可怕，所以他们才拥有强壮的身体，原来“运动神”也不是神仙，只是严厉的磨炼与良好的习惯。
但是那些“歌神”呢，原来这些同学喜欢唱歌，又好好地保护喉咙，从来不大吼大叫，唱歌时感情丰富，不断找出缺点，并且改正，天长日久，并拥有了柔美动听的声音，看来“歌神”也不是神仙哪。
那“笔神”又是怎么回事呢，他们有端端正正的字体，擅长写字，细细一想，这一手好字，都来自于这些同学写字用功，勤奋钻研字的各种写法，这才成为了“笔神”。
另外，犹如天宫的教室里，还有“舞神”“考神”“文神”，可仔细想，大家都不是神仙，这些超神的本领，都是在别人看不见的地方悄悄形成的。
我们也是这样，不是神仙，但只要你肯奋斗就可以像神仙一般。
篇四：关于同学的作文600字
大子琦，大名赵xx，但是大家习惯了都喊他叫“大大”，区别于我们班的“小子淇”。他有着一头短发，一双小小的眼睛，配上小鼻子，大嘴巴，多么奇妙的搭配。
他说话不是很利索，就像舌头搅到一块一样。但你绝对想不到是，这么一张连话都说不利索的嘴巴，偏偏长了一条毒舌，可以说些永无止境，让人无法驳斥的怼人话语。
大子琦学习很奇。“奇”是奇怪的奇，他本来挺聪明的，脑子出奇的好使，但就是不认真听讲；本来爱看书是个好品格，可他就是不在正经的时候看，上课，无论什么课都会悄悄地偷看；本来学习挺认真的，作业分分钟就能快速完成，但这股子认真劲就是不能长期坚持。
在学校里，大子琦作业肯定是最后一个交的。但在课外班，他的脑筋转的比车轮都快，比在学校里面学习积极多了，课外班的题那可是比学校难多了呢，但是他却很快给出完美答案，你说他奇不奇？
大子琦的性格也奇，“奇”是奇怪的奇，可谓是奇出天际，上一秒你还在和他怄气，下一秒他就会笑呵呵的过来帮助你，而且脸上似乎还写着“我是勉强帮你的，不要太感动！”眉毛往上挑，嘴巴一撇，真是让人欲哭无泪，颇感有趣。如果你要去找一个一边生着气，一边又来帮助你的人，找他是准没错啦！
班上有同学喜欢叫大子琦为“大大泡泡糖”，为什么叫“大大泡泡糖”呢？因为他完全符合泡泡糖的特征：看书时眼睛就像粘在书上一样的黏劲儿；打羽毛球时候永不服输的韧劲儿；可大可小的，就像吹起来又泄气的泡泡般的学习状态的弹劲儿。真是奇！