中外教育体系的比较

众所周知，中国与别的国家无论是文化，建筑，科技与思想上的差异都比较大。这些差异不仅体现在以上方面，还体现在教育体系上。

中国的教育体系我们都比较清楚，小学学习速度稍慢，到了初中逐渐加快，高中时学习最紧张，大学以后学习就相当轻松了。但是，我们都能感受到这样的教育体系对于我们这些十几岁的青少年来说压力有些大。也难免我们会有这样的疑惑，毕竟十几岁的人处于青春期阶段，渴望独立，同时十分爱玩，但是此时正是学习任务繁重的时候，青少年的天性得不到释放，自然会感到压力。而到了大学，青春期已经过去，大家也都知道不应该贪玩，该好好学习的时候，学习任务却一下子减轻了许多，有的学校学习任务繁重程度甚至不及小学高年级。显然，这并不是很合理。

那么外国的教育体系呢？就拿英国来举例吧。英国的小学、初中的课程都十分轻松，几乎整天就是一半是玩，一半是学，老师也都十分关注学生的生活、学习、心理状态。到了大学，学生们的课程开始变得繁重，几乎每天的课程都安排得满满的，然而学生们都也知道要好好学习，毕竟年龄比较大了。这是相对合理的。

为什么中外的教育体系会有如此作文人网Www.ZuoWenren.coM大的区别呢？主要跟人口有关。

中国是一个人口大国，总人口世界第一，每个班级的人数比较多，而国家不能给每个人与最好的关注，所以中国就需要选拔出一批吃苦耐劳，学习能力强的人才，进行重点培养。那么怎么样选拔呢？就看初高中的时候。初中高中是人的青春期，此时的人都比较贪玩，而国家就是要选拔出一批不贪玩，自制力强，能够潜心学习的人才来进入大学进行重点培养。而别的人就可以去干一些没有技术含量的工作，来为人才们创造良好的条件。

还拿英国来举例。英国人口少，但是英国属于发达国家，人均教育经费高，国家完全有时间有资金来把注意力放在每一个孩子身上，进行培养。他们知道十三四岁是孩子们贪玩的时期，不应该强迫他们去完成繁重的学习任务，要顺应自然；而到了大学他们知道那时的人都已经逐渐变得成熟，知道学习才是最好的出路，都会认真学习，所以给他们安排重要的任务，放在此时完成。中国的领导人其实也都知道这些，但是中国的人口实在是太多，要在初高中阶段选拔出一批人才进行重点培养，不能浪费了本就不太充裕的资金，所以才要进行这样的教育体系。

中外的教育体系其实都没有对错之分，只是合理和不合理的问题，但是，中外教育体系的差异，主要还是因为国家本身的不同，比如说人口差异，文化差异，思想差异等等。在这种情况下，我们也只能选择接受当前的教育体系，认真学习，努力向上，争取成为那一批被国家选出来重点培养的人。加油，同学们！