谈谈我的英语学习

9月就要升三年级了，高兴的同时顺便提醒一下我们就要开一门新的重要的学科——英语！

妈妈说我在很小的时候就特别喜欢英语，幼儿园也是双语学习，所以很早就开始了英语的启蒙。讲一讲我的学习过程，希望对同学以后学习英语有启发。

刚开始接触英语的时候，应该跟大部分同学一样，开心，紧张，激动！兴趣是最好的老师。字母学习没有什么难度，学习字母的同时会夹杂着自然拼读的学习，这样每个字母的发音就会掌握，作文人网Www.ZuoWenren.coM比如water，知道a发[：]音，er发[r]音，这个单词很简单就拼出来了。由于自然拼读学习的比较扎实，简单的英语单词读音和记忆就很简单，那段时间我觉得英语还是很简单的！

随着时间的流逝，英语学习开始进入困难模式。单词开始接触比较长的，还不太符合拼读规律的，比如Christmas，背诵的时候急得我嗷嗷大哭！就像妈妈说的有时候遇到困难的时候熬一熬就过去了！后来一段时间虽然痛苦，但是我还是坚持着背诵单词，再回头看一看，就会想：当时我为什么哭呀？这个单词这么简单！

单词组成了句子，单词会了，句子就轻而易举的掌握了。慢慢的开始短文的学习，这个时候就要运用思维导图辅助记忆和背诵，万事开头难，用的多了，思维导读就熟练了。长篇文章由短文组成，这些都要大量的记忆，背诵，默写，积累到一定程度就要开始语言的输出了，我接触到”趣配音“（语言输出），《牛津探索发现系列》（语法和阅读的基础），这些APP和绘本一直到现在我还在使用着，推荐同学也看一看。

当然大量的语言学习除了这些基本的还有最重要的阅读，同步国外的习题练习。现在我开始英语的短文写作，各种语法穿插的运用，有时候我也会迷糊，但是这些都不是什么大问题，学习贵在坚持！我也在慢慢的学习着，进步着，希望以后能读懂全英文的名著！

这就是我学习英语的过程，希望对你帮助！