在这里我写下最美诗行
篇一：在这里我写下最美诗行
回望三年前，我曾就读的小学，是我拼搏、挥洒汗水的地方。这间空荡荡的音乐室，对我来说，熟悉而又陌生。在这里，我曾写下最美诗行。
“我考五级！”“没有必要强迫自己，我认为三级、四级更适合你……”老师冷冷地对我说。正读四年级的我，却有着山一般的意志。我看向老师，用很小却又很有底气的声音告诉他：“我做得到！”
这间音乐教室，是我梦想启航的地方。我热爱长笛，我渴望学好长笛，这一信念激起了我的斗志，我要证明给所有人看，我能行！
老师说得没错，对于我来说，五级太难了，我稚嫩的小手连长笛都拿不稳，但是，小小的我坚信，坚持加努力，一定会有收获，只要我付出的比别人多。
随后的整个暑假里，基本上每一天都能看到一个男孩背着笛子走进校园，走入音乐室。随后，寂静的校园里回荡着笛声。时光一天天过去，笛声也由原来的断断续续，变为后来的优美流畅。
练习的日子里，蝉声不绝，暑气蒸腾。音乐室里没有空调，他只能站在一个犹如烤箱一般的房间里吹着长笛。汗水伴着他的手指飞快地舞动着，稚嫩的脸庞常常是一片绯红。练习的过程无比枯燥，也无比艰辛，有时为了练好一个音，需要反反复复、来来回回无数遍，甚而手抽筋，嘴发麻，他也没敢懈怠。男孩是我，我常常汗如雨下，一滴滴滴落地上，衣服早已湿透。我所坚持的，是我初始最纯真的热爱和一份诺言。多累都好，我喜欢。我爱长笛，胜过许多。而每天一点一点的进步，都是我努力拼搏的回报。那个暑假真令我难忘，那间音乐室仿佛就是我的家，以音符和长笛作伴的家。
一转眼，考级的时间到了。考级时，考官让我照着乐谱吹，我看了一眼，轻轻笑了笑，将乐谱合上。深吸一口气，闭上眼，一串串优美欢快的音符从笛子里流淌出来，在考级的房间里舞动着、跳跃着……
回家时已接近傍晚，天空泛起一抹酡红，配着些许浅绛。我彳亍于小道，夕阳照在我脸上，暖暖的。我做到了，我证明了我自己，没有留下遗憾！在这间音乐室，我用我的汗水、热爱与坚持，写下了最美诗行。
篇二：在这里我写下最美诗行
在我的成长旅程中，有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然的美好，也有沁人心脾的书香……我在幸福的生活中成长，在这温暖的旅程中中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。在这个过程中，少不了朋友对我的陪伴与关心。时间一点一点的流逝，我也在一步一步的成长。成长的旅程，从过去到现在，都是我最美好的回忆，我也在此行中书写下了一个又一个的诗行……
上了初中，开始了寄宿生活。不久，我有了新的朋友，我们互相帮助，一起努力学习。一路上，不论摔倒多少次，我们总是互相搀扶；一路上，无论失败多少次，我们总是互相安慰和鼓励；一路上，无论放弃多少次，我们总会重新燃起我们的斗志。一路上，我们互相陪伴互相关心。
初二记得有一次，我的朋友感冒了作文人网Www.ZuoWenren.coM，流鼻涕，打喷嚏，很难受，我热心的帮他向老师请了假，陪他去医务室拿了药，又带他回班休息，帮他接上水。还有一次，他的作业忘在了班里，当他回班是，才发现班里早已锁上了门。正当他心情低落的时候，我跑到我身边，把它给了他。想想朋友对我的陪伴与关怀，我十分感动！
初三到了，每天都会很紧张的学习着，生活着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。，在学习中将遇见很多的挫折与困难，也将遇见很多的竞争对手，我会好好的，刻苦的学习。每天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，因为我有颗平常心。我为我的未来进行最后一搏，我相信自己！
现在，我依然勇往直前，在这最后一年的初中生活中持续书写这最美的诗行！
篇三：在这里我写下最美诗行
书法教室里，我树立起毛笔，微微侧锋，灵活转腕，用吸饱墨汁的毛笔在纸上练习着一撇一捺，看着教材上一个个秀丽的字迹，我认真对比，想在自己的作品纸上挥墨写下最美的诗。，陡然间看到下‘必胜’二字，心尖一颤，思绪被拉回，回到小中考前一天的日记本上。
我清楚的记着，那时外面鸟鸣声声，微风拂过，夕阳的光辉洒在每一片绿叶上。这么美的场景，应该是夏日留下的最美诗行。但屋内的我却完全提不起兴趣，眉头紧锁，翻看着一本知识点与教辅，看似沉稳，但我内心却忐忑不安不是滋味。犹豫片刻，在日记本上为明天写下了‘小中考必胜’五个大字，可能也是对心灵的抚慰。
第二天，我穿戴整齐，备好东西，与父母告别后走入考场。
铃声一响，我拿起笔开始作答。先划勾，后移至选项，眼睛眨都不敢眨，一遍遍确认是否正确后再做下一题，我的手紧握笔杆。用笔尖指着读题，心跳也砰砰加速。做完选择题后，稍松一口气，才发现手心已冒汗使笔杆打滑。但综合题更考验我的字迹，为了写下更好的诗行，为了不让自己这两年的努力因一时的疏漏而留下遗憾，我一边擦手心的汗，一边写字，生怕因模糊的字迹，让我的奋斗留下瑕疵。写完后，刚检查一遍，铃声又一响，收卷了。无论结果怎样，我想我已经把最好的诗行留在了属于我的两年时光中。
第二场考生物时，有了地理的铺垫，我的心态更加平和，检查的时间也相应增多，这让我比平常更加认真地检查。为了使字不丢分，我可以先在练习纸上写五遍，写好了再誊到答题纸上，为了使结论不丢分儿，我可以思考更深，将更长的横线填满，只为留下最美的诗行。无论结果怎样，我已经用最好的墨写下了最美的诗行，考得好还是考得差我都不在意，只要为之而奋斗过，不留遗憾就够了。
结果出来后，虽没有考双满，但是我仍然很满意。在复习时我有在努力奋斗，我在迷茫时仍然坚持不懈，我在考试时毫不疏漏。我认为我已经写下了最美的诗行，在独属于我的岁月长河中未留下遗憾，没有双满又怎么样呢？我知道我的道路已经被定义为满分，未来还有更多道路要前行，诗行要继续往下写，人也要往未来看。
篇四：在这里我写下最美诗行
岁月流转，几度春秋，不知不觉间那个矫气胆怯的小孩子已经成长为勇敢自信的大姑娘。在日复一日的成长中为名为青春的乐章谱写最美诗行。
最美诗行，是勇于尝试新鲜事物的大胆。在同学的介绍下，我开始主动尝试接这项刺激又有挑战性的运动并不断挑战新动作，最开始姥姥觉得滑板太危险劝我不要尝试，但我明白只有试试才能知道自己行不行。在我的耐心劝说下，姥姥悬着的心终于放下了。充满激情，大胆挑战新事物，如同优美长诗中激昂有力的开头，为后续的精彩指引方向。
最美诗行，是为了实现目标一次次坚持练习的执着。在我的小区不止我一个，有四五位和我一样热爱滑板的“滑板少年”，为了切磋技艺，我们决定在小区广场上举办一次小比拼。为了发挥出自己的最好水平，我决定勤加练习。在确定了练习方向和目标后，我将每个动作分开一遍遍练习，每一次加速、每一个转向、每一步重心转移我都力求做到最好。每当有动作生硬不标准时，我都会反复实验，总结属于自己的方法。一次我为了转过一个90度的弯加速过快导致滑板飞了出去掉进水池里，人也重重摔在了地上，不过我并不气馁，拍拍身上的土换种思维再练。功夫不负有心人，在我不断调整下最后成功地用先加速在双脚同时压重心的方法转了过去。千次重复，才能掌握技巧；百次锤炼，就会熟能生巧，认真并不厌其烦的练习就像优美长诗中的平淡曲调，虽有些枯燥无聊，但所有的前奏都是在为最后的华丽蜕变积蓄力量。
最美诗行，是获得成功后的自信与自豪。在经过一段时间的练习后，我已经在滑行上小有成果了，比拼的日子如约而至，选手们摩拳擦掌准备出发。轮到我上场了，开始动作是较为基础的加速、变向、转弯，第二次加速后我迎来了越障跳跃Oline，在众人眼神的注视下我腾空而起画出一条优美的弧线，“啪嗒“，我轻盈落地并流畅的完成翘板刹车，引得周围掌声阵阵，我开心极了——自己的努力终于有收获了。在练习滑板中我变得更自信了，也感受到了体育运动的其乐无穷，在挑战中有所收获，成为更好的自己如同优美长诗中的动人高潮，带给我积极向上的力量。
在练习滑板这里，我不仅学会了一门酷炫的新技能，还收获了自信，更相信自己了，八月小区广场绿意正浓，阳光穿过叶间照在一个认真练习滑板的女孩儿身上，我在这里，写下最美诗行。
篇五：在这里我写下最美诗行
转眼间，两年已经过去。我还能待在经外的时间屈指可数，青春也随着时间慢慢流逝，而我在这里写下了关于我的最美诗行。
我们在蓝色跑道上肆意挥洒汗水，在被香气环绕的食堂里享受美味，在被知识装满的教室里埋头苦读，在庄严而的的考场里奋笔疾书，在被誉为家的宿舍里安然入睡。我们快乐着，奋斗着，努力着，不为别的只为心中的梦想以及人生的远方。每天早起先回看看操场是否有积水，今天是否要跑早操。每天晚睡，在床上回忆着今天学到的内容是否有没有听明白的地方。每当春天花儿开，小草刚刚探出头来，花儿慢慢张开双眼。校园里就会弥漫着新鲜的泥土与花香。漫步在绿荫小道上，看着这美景，让我不由自主得想到要写下一首诗行。
衣服变短见证着我的长大。学问变多，见证着我的成长。校园里处处都留下我的足记，这是属于青春的一首歌，属于青春的乐章。中考完之后就要告别母校，脑海里瞬间浮现出《明天》的歌词“明天我将去向哪里？等待我的是眼泪还是狂欢？不知道明天是什么？我的青春不需要谁给的答案。”但这段时光一定会牢记在我的心里，无论是快乐还是悲伤，获得知识的成就感和喜悦感，还是考试失利时的挫败感和不安感，都深深的刻印在心灵最深处的地方。擦不掉，磨不平。
在经外我写下属于我自己的最美诗行，只属于我，属于我的富含诗意的青春。
篇六：在这里我写下最美诗行
桌上水，枕边药，一壶热茶正翻腾。烛长明，佛经摊，婆孙笑意恰相逢。————题记
亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独之人滋润心灵的干涸……
姥姥已至耄耋之年，年轻时因操劳患上了风湿，关节不利索，家中经常无人陪伴，所以平日我放学后就帮忙照顾。一开始我不明白为何要无缘无故给姥姥端茶倒水，每次都不情不愿，就算帮忙也是吭吭叽叽。直到看见姥姥用弯曲变形的手奋力搓洗我们的脏衣物，汗流浃背，却一声不吭，我才在恍惚中醒悟：姥姥老了，不能再随意让她帮我们干活了，要让家人们一起照顾她。我决定改变自我，用真心写下最美的诗行……
“愿为市鞍马，从此替爷征”。木兰一个女孩子都有替爷爷出征的孝心，我怎么就不能有呢？从此，我便开始主动关心姥姥的衣食住行：每次下楼梯时，我都会留下搀扶姥姥；每次姥姥在床上休息时，我都会替她倒水拿药；每次家中空荡无人时，我都会放下手头之事与她解闷…可能有人会想：“你们付出了那么多，她都为你们做了些什么呢…”可仔细想一想，她对我们的的付出，我们何曾看见？夜幕傍晚，总有美味佳肴香气扑鼻；朦胧早晨，总有洁净衣物码放床边；炎炎夏日，总有清凉雪糕排列冰柜…我们应回报反哺，用孝心写下最美的诗行……
家人们也一直围绕着姥姥尽孝心，经常带姥姥出远门，去海边散心游玩，去市场挑选心仪首饰，去看望久违的兄弟姐妹，排解她心中的孤寂与烦闷。看着姥姥与亲戚们有说有笑，不再孤寂，容光焕发的模样，大家都感到很欣慰，“家有一老，如有一宝”，我们用爱心写下最美的诗行……
最美的诗行是什么，单单是让自己得到成功与赞赏吗？自己成功固然重要，但正如德国诗人海涅所说：“我宁愿用一小杯真善美组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭”，让家人也幸福更为重要。“无人道是难归好，只道外婆惦外孙”，让姥姥的晚年幸福美满。便是我写下的最美诗行。
篇七：在这里我写下最美诗行
我无坚不摧，也无所不能。
——题记
今年的盛夏格外绵长，窗外枝桠疯长，却总但不住烈阳。
此外，我正端坐在教室里，百无聊赖，只觉烦闷。往教室窗外看，树叶斑驳的影子照在地上，正逢阳光，树叶的影子貌似都在发光。
小时候，我曾多次在笔下写道“光阴似箭，日月如梭”以及“无情的时间像流水逝去。”现在想，也许并非如此。
当我读幼儿园时，我对时间毫无概念，甚至对她的回忆也都寥寥无几，但在小学毕业时，我开始感叹时光飞逝，并在文章中写道“想极力的留住时间，可她似乎更无情了，以至于我竭尽全力也只是徒劳，时间又过去了……”
哲人说：“时间留，我们走。”当时的我总在想：我又何德何能能快过时间，又该如何向前？
但此时的我似乎豁然开朗，时间真的留不住吗？不，时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜她，她也会留恋你。如果你用功读书，时间就会留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就会留在你的健康里……总而言之，时间会留在所有有意义的事物中，这样也就真正的实现了“时间留，我们走”
中国人常说消遣，“遣”是打发的意思，好像时间走得很慢似的。其实大错特错，时间虽只是一个匆忙的过客，但谁都不能逃出时间的枷锁。
人间骄阳正好，风过林梢，我将在时间的诗行上，留下独属于我的记号，我将在时间中，写下只属于我的最美诗行。
篇八：在这里我写下最美诗行
给每一个日子绣上花边，让它沉浸在时光里，让它沉浸在诗意里。——题记
读着古诗词，有时会突然怅悯。那些苍苍的蒹葭，那些桃花与流水，那些悠然飘逸的迁客，都去哪儿了？蓦然回首，原来诗意藏在角落里，藏在我们曾匆匆掠过的风景里。
”偷得浮生半日闲。”漫步校园，看树叶投下的斑驳碎影。清凉的绿荫铺满了小道，晃动的阳光，如流水一般流淌。任风吹过耳畔，撩起发梢，静静地站在树下。看那绿叶上清晰的叶脉，抚摸树干上岁月的痕迹。肩上有阳光，脚下有微风，心中有歌声，光阴缓缓流动，漫卷人心。这里，有一种声音在流淌，这里，我写下最美诗行。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足…”朗朗书声从一旁的教室里传来。文字总有一种无形的力量，将一个时代的情感传递。
遥想远古，伏羲氏静坐于群山之中，突然醒悟：”世间唯阴阳者矣。”梦回春秋，孔子立于江边，看那奔流的江水，发出”逝者如斯夫”的感概；李煜告别了雕栏玉砌，在悠悠的时光里感受着小楼的东风；苏轼放下沉重的仕途包树，漫游赤壁，留下了流传千古的名篇。这里，我为他们写下最美诗行。
收拾好烦燥的心情，在行囊中放入一份静谧，在心灵中藏有一份诗意？”给生活加点诗意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受阳光的妩媚亦或是细雨的惆怅。
放缓脚步，张望一路的风景。去迎接未来，迎接更美的诗意。这里，我写下最美诗行。
篇九：在这里我写下最美诗行
生活如诗，岁月如歌，而广阔的世界就如一张纯净无暇的洁白纸张，而我以坚韧的意志为笔，乐观情绪为墨，于斑驳岁月中写下独属自己的绝美诗行。
明亮校园中，我以汗水书写最美诗行。
东方刚泛起几丝鱼肚白，沉浸于甜美梦境的人们尚未完全苏醒，我已伴着秋日寒风走入校园，校园内人还不多，只有落叶随风落下，寒冷渐渐漫入我的胸膛，走入班级却见已有几位同学先我开始早读，与他们会心一笑，一团火焰从心中炸开，我们是少年，少年便如太阳一般，不惧严寒，不惧困难。忙碌的一天正式开始，无数卷子蜂拥而至，炽热太阳光射来，汗水自脸边流下，手中执笔却一刻不停。的确疲惫，可我并不迷茫。我知道我的人生不如一首诗，而此时我正在用汗水为墨书写第一个诗节，我深知这一诗节将奠定我一生的基调，所以我会不遗余力的做到最好，使它成为令我骄傲的绝美诗行，使它成为我人生中的无悔时光。
广阔麦田里，我以秋风书写最美诗行。
金黄的麦田似梦境奇境，辽阔无边，闪闪发光，风一吹使波涛汹涌，阵阵香气飘上堤边，我仿佛感到了自然的召唤，再顾不得弄脏衣裤，只想又一次与他合为一体，我在麦田中肆意奔跑，悲伤、愤怒、烦闷……这些都早已被风吹离我的脑海，筋皮力尽之时，躺在麦田之中，我终于暂时逃离了这喧嚣世间，心境又一次空明，麦叶沾着秋风，在我心灵上书写着自然之诗，这诗虽不能使我的人生更加辉煌，但它令我重拾了执笔的勇气，使我的墨变得更加纯净。这是自然的赔礼，是最美的诗篇。
生活如笔，岁月如墨。我以生活浸染岁月，于大千世界书写独属于我的最美诗行。这些诗行将永存于各个角落。待时光静止，空间重叠之时，他们将成为属于我的生命之诗。
篇十：在这里我写下最美诗行
暖光倾泻，升起一片氤氲；汗水流淌，镌刻一段时光。柜子上的那盆绿萝的绿意穿过温暖的阳光，浸在每片叶子上。抛去沉重的包袱，冲破内心的羁绊，点缀着诗意，怀揣着理想，去聆听清脆的乒乒乓乓，去坚守那份信念，去写下声音自己最美的诗行。
空气中蒸腾的水汽使我闷热难当，一向青绿的绿萝难耐酷热，耷拉下来叶片，任由黄败侵蚀。发过去的球总会被对手轻易化解，或一个拧拉，或一个摆短，可望而不可即的乒乓球就这样从球台上飞起，然后落在地上。比弯腰捡球更让人难受的，是我一点点地落后，比分一页页翻过，就好似暴风在我心中卷起巨浪，一次次拍打我信念的船帆，光明还在我的前方吗？总感觉自己已在黑暗中迷失了方向，无助而彷徨。
不敢直视对手的眼睛，无意间瞥见那盆绿萝，夕阳西下阳光逐渐柔和，其黄意消散了些去，一抹沁人心脾的盎然新绿诗意得跳动在叶片上，什么是千磨万击还坚劲呢？或许像是绿萝这般突破自己的极限，坚守走下去，出彩得走下去的生命，才能够拥有诗意的青春！
发球质量不高是我打球的最大问题。想着发球的动作要领，压低重力，让心沉静下来，看着手中托起的球，然后抛出，如流星划过般短暂球落下来，抬手腕，只把那一股洪荒之力转化为触球时的抖动摩擦，只听“蹭”地一声，带着激越的旋转，球如出弦的箭般带着啸声迸向前方。这次虽然有旋转，但是球的高度又太高。我又不断调整落球点，只听得乒乒乓乓的清脆碰撞声在球室里回响，比音乐旋律更加悠长，比画卷上的色彩更加生气，充满诗意好似那一首首典雅的古诗。汗水挥洒间，望一眼已青绿如旧的绿萝，它早已撕开枯黄的外衣，脱胎换骨般又焕发出迷人的油绿，迎着绿意，发球，上步，搓球，后撤，抢拉，仿佛从中看见绿萝藤蔓延伸，开出艳丽的花。绿萝绿意跃然于叶间，是成功的喜悦，是突破颓靡，坚守信念，持之以恒的精彩。
日复一日的训练不言苦与累，充斥着对打球的热爱就是不放弃，诗意地练习着，青春无悔。在一次比赛中，我得到了展现的机会，若不是当时坚守心中的那份信念，我怎能意气风发打出那份精彩与水平？若不是坚守的力量汇聚着，推动着我，也许我又会因一时的挫折从此远离球台。把自己的技术展现得淋漓尽致，我忽然感觉到这是我一个人的舞台，我能感觉到阳光洒在我的身上，像音符一样跳动，一切的节奏都是我的，这里，我写下最美诗行。
青春激越之处，在于不停息地向前，背负悲凉，怀揣坚守的力量，带着勇气迎接朝阳。