四年级下册在天晴了的时候仿写
篇一：四年级下册在天晴了的时候仿写
春季
谭雅文
春——
是一个很调皮的孩子，
她偷偷敲响了，
四季老人复苏万物的铃铛，
铃铃铃，铃铃铃……
把沉睡已久的太阳吵醒了。
太阳以为是时候要起床了，
于是就叫醒了蓝天，
蓝天又叫醒了白云，
白云又叫醒了春风，
春风还叫醒了雨滴，
白云、春风和雨滴组成一个下雨天。
他们击破水面上的冰，
慢慢的……
湖水、池塘、小溪
……
都苏醒了。
他们湿润着沉睡的大地，
慢慢的……
高山、森林、田野
……
都苏醒了。
都诉说着那寒冷的冬天已过，
到来的是芸芸丛生的春天，
要马上苏醒了，
看看这世界。
并去参与
这个美丽而又珍贵的时刻。
篇二：四年级下册在天晴了的时候仿写
王澍泽
在天晴了的时候，
该到江边走走；
春天的落日失足掉入水中，
江南天晴时行满小舟，
突然一阵风，
乱波卷起多少烽火”？
我万里山河都踏过，
唯江南占我的目光；
被雨露冲过无数春秋的土地，
变得松软无比；
江岸长满了小草，
有的颜色深，
有的颜色浅，
好像披着一块绒毯。
草丛中还长着各色的花儿，
好似绒毯上镶嵌的珠宝。
其中的玫瑰花不再娇羞，
慢慢地抬起了头，
试试气温，
然后慢慢地绽开花瓣，
露出笑脸，
作文人网Www.ZuoWenren.coM迎着客人们。
躲在叶片下的蝴蝶，
藏在巢里的小蜜蜂，
抖抖身上的脏物和水珠，
便在木叶中自由地玩耍，
尽情地采蜜，
忙得不亦乐乎。
在天晴了的时候，
到江边走走吧，
赤着脚，
带上铲子，
说不定能挖出古人们在战争中落下的残骑裂甲，
可以想象，
士兵们使长枪如龙，
乾坤撼动，
战马一啸破苍穹的场景。
在天晴了的时候，
该到江边走走，
太阳穿过云层，
冲散阴霾，
听江水拍打着岸边的声音，
我的心情也变得美好起来。
篇三：四年级下册在天晴了的时候仿写
在天晴的时候，
请到小树林里走走：
给雨滴娃娃跑过的草地，
一定飘着野花的芳香；
唱歌跳舞的花蝴蝶，
自豪地炫耀着自己的优美的舞姿；
不再乱跑的小松鼠，
看着蝴蝶那神奇的舞蹈，
散散步，闻闻花香，
然后坐在树下听听鸟儿的鸣响；
再吹吹那凉爽的微风，
抖落那些小蚊子，
不让它们嗡嗡作响的追随。
到小树林里走走吧，
在天晴的时候：
赤着脚，着单衣，
躺在草地，进入梦乡。
早晨太阳战胜了雾海，
时刻备着下一次战斗，
看那天上的白影——
云朵娃娃呀——他也在喝彩。
篇四：四年级下册在天晴了的时候仿写
在清晨的时候
曾宇强
在清晨的时候，
去花园散散步吧！
刚苏醒的花儿如画。
朦胧的雾好似白纱，
它在花儿的四周徜徉，
赏着一朵朵娇艳之花。
在清晨的时候，
花园中的小孩笑哈哈！
他们抱着风，把手拉，
摸着土，把鞋脱，
捉着迷藏，爬上树枝丫。
风儿吹到哪，哪儿就是家。
人们开发哪，哪儿不繁华？
春天走到哪，哪儿不像画？
篇五：四年级下册在天晴了的时候仿写
雨后天晴
文/墨子（章子墨）
天晴真爽快，
小草蝶儿生。
径上新泥踏，
溪流晕皱莹。
篇六：四年级下册在天晴了的时候仿写
缪徐诺
春天
在天晴了的时候，
该到竹林去走走：
竹笋顽强地钻出了头，
好奇地打量着四周；
清风扫过，
竹林轻轻摇曳，
发出动听的声响，
仿佛有人正在轻声地吟唱；
夏天
在天晴了的时候，
该到公园里去走走：
绿树成荫，荷花飘香，
知了奏曲，鸟儿歌唱，
“石头大叔”悠闲地晒着太阳，
蜜蜂和蝴蝶却在花丛中玩着捉迷藏，
那场面多么的和谐、自然；
秋天
在天晴了的时候，
该到田间去走走：
金秋时节，大地一片金黄，
风儿吹过，
那“金色大湖”瞬间碧波荡漾，
丰收的喜悦映照在每个人的脸庞；
冬天
在天晴了的时候，
该到阳光下去走走：
世界换上白色的冬装，
在太阳的照耀下发出耀眼的光芒。
孩子们堆雪人、打雪仗，
欢快的笑声，
在空中久久回荡；
看，
一年四季的美景，就在我们身边！
天晴的时候一定要出去走走，
别辜负了这神奇的大自然！
篇七：四年级下册在天晴了的时候仿写
在下雪了的时候
闻楠
在天下雪了的时候，
该到公园中去走走。
一棵棵原本茂密的大树，
依然在这里驻留。
在天下雪了的时候，
该到公园中去走走。
一株株原本嫩绿的小草，
躲在土壤下巡游。
在天下雪了的时候，
到公园中去走走，
朵朵原本娇艳的花儿，
藏在大地妈妈的怀里摇头。
原本花红柳绿的公园，
变得不再璃琉。
篇八：四年级下册在天晴了的时候仿写
陈楷轩
在天晴了的时候，
该到海边上走走：
那些美丽的贝壳，
一定是你意想不到的惊喜；
往日平静的潮水，
兴奋起来了；
不再害羞的海浪，
喧闹的出来了；
动一动，
跑一跑，
然后慢慢变大：
被海浪抚摸过的沙子，
变的更金黄了，
也变的更湿润了。
该到海边上走走，
在天晴了的时候：
卷起裤脚，
光着脚丫，
在松软的海滩奔跑。
太阳悄悄西下，
夕阳的余晖染红了舞动的白浪—
晚霞的足迹—它也在欣赏着浪花。