我发现鸡蛋握不破作文500字
篇一：我发现鸡蛋握不破作文500字
“加油！加油！”
“再用点就破了！”
“怎么握不破？”
今天，我们作文课的教室里，传出一声声呐喊和疑惑，这是在干什么呢？原来是陈老师在带着我们玩“握不破鸡蛋”的游戏，听到这个名字，许多人都在底下热火朝天的讨论起来。
一位同学从老师手中拿过鸡蛋，脸上露出得意的表情，他一开始心不在焉的，但过了一会，他脸上的笑容逐渐凝固，他使劲握鸡蛋，还站了起来，发出了猴子般的叫声“啊……”再把目光重新放在鸡蛋上，鸡蛋不但没有破，连一条裂缝都没。他笑着说：“这鸡蛋是假的吧。”我暗自发笑：是你力气太小，你不行。过时一位四肢发达的同学站出来说：“我来试试。”老师把鸡蛋给了他，他抡起袖子，将鸡蛋握在手里，开始发力，他的手臂上暴出一条条青筋，过了一会儿，他的头上开始冒汗，一旁的同学大喊：“加油！加油啊！”终于他坚持不住了，把鸡蛋放了下来，说：“这蛋是金钢蛋吧！这么硬。”同学听到这一番话全都哈哈大笑起来。
终于轮到我了，我将鸡蛋握在手中准备给它上来就一个下马威，可是这鸡蛋似乎比石头还硬，我握了半天，一点儿反应都没有，它仿佛在说：“你来呀！你到是用力点呀！”我彻底被惹恼了，用力地去捏它，但是我还是败下阵来，后来我才知道，原来鸡蛋因为有曲线的外表，而且壳很薄，可以把受到的力均匀的分到各个部位，这叫做“薄壳原理”。
通过今天的游戏，我得到一个启示：在生活中要学会观察，这样才会发现更多的科学原理。
篇二：我发现鸡蛋握不破作文500字
今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。
正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。
大姐见状，对我说：作文人网Www.ZuoWenren.coM“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！
最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。
篇三：我发现鸡蛋握不破作文500字
上课了，杨老师拿来了一盒鸡蛋，咦？这是要干什么呢？原来，我们要上作文课——握鸡蛋。
老师先请了最温和的潘林睿同学，不知道他能不能把握破鸡蛋。只见林睿扎稳马步，使出吃奶的力气，同学们都在为他加油。可是，最后一点点时间，还是没有握破鸡蛋，林睿深深地叹了一口气，垂头丧气地走下去。
接着轮到力气最大的金凯淇同学。他胸有成竹地走上讲台，一拿到鸡蛋，就跃跃欲试。杨老师一声令下，他便使出了九牛二虎之力。他紧皱眉头，青筋暴露，可任凭他怎么使劲，这鸡蛋还是完好无损。他失望地走回了位子，鸡蛋好像在说：“哈哈，我就是这么坚硬。”
这时，老师说：“请一排的同学来比赛，看看谁能成为我们班的大力士。”老师叫了好多同学，我们都在为他加油鼓劲。“比赛开始！”同学们一个个都使出浑身解数，有的咬紧牙齿，有的双手叠加。结果，他们谁也没有把鸡蛋握破。这时下面的同学窃窃私语：“这鸡蛋是假的吧！”突然“啪”的一声，鸡蛋掉在了地上，摔了个稀巴烂。原来是郑广源力气用尽了，没拿稳。但同时，我们也知道了，这鸡蛋不是假的！
这节课，我们不仅玩了游戏，还学到一些知识，因为鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力变得均匀，所以怎么握也握不破。原来小小的鸡蛋，背后竟然藏着这么大的秘密，这次算是长见识了！
篇四：我发现鸡蛋握不破作文500字
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我今天就有一个小发现。
今天上课时，老师拿了一个大大的鸡蛋，说让我们一个一个的上去握鸡蛋。我想：一个鸡蛋怎么够，老师得准备一篮子鸡蛋才行呢！我们大家都迫不及待的想玩这个有趣的游戏。
游戏开始了，第一个人上去了，只见她紧张地走上去，从老师手里接过鸡蛋，张开手使劲地握，一嘴的大白牙都因为用力而露出来了，可是鸡蛋还是没有破。看到这，我们都好奇极了。第二个同学上去了，他小心翼翼地从老师的手中接过了鸡蛋用力的握紧，只见他脸上的肉都挤到了一起，眯着眼睛，使劲地握，可他用了吃奶的力气也没有握破。看到这，我们都疑惑极了。终于轮到我上场了，我一点都不紧张的从老师手里接过鸡蛋，双手用尽了力气去握这个鸡蛋。下面的同学都大声喊道：“加油，把鸡蛋握破，把鸡蛋握破。”可是我用尽了九牛二虎之力，鸡蛋也没有破，它还是完好无损地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在说：“小样，我可是一个金刚蛋，谁都握不破我，哈哈哈……”正当我们绞尽脑汁想为什么鸡蛋握不破的时候，老师给我们揭晓了答案：原来鸡蛋壳的力量分布很均匀，用手握紧鸡蛋的时候，鸡蛋壳就会把力量分散开，所以鸡蛋表面所承受的压力变小，这叫薄壳原理。
小鸡蛋也有大道理，生活中蕴藏着许多的奥秘，需要我们用心的去发现。
篇五：我发现鸡蛋握不破作文500字
鸡蛋竟然握不破？真是想不到啊！
课上，老师一走到教室说：“我们要做一个实验叫做握不破的鸡蛋。”有一些同学们听了哈哈大笑地说：“哈哈！鸡蛋壳这么薄，但肯定能握破。”对呀！鸡蛋这么薄，我几秒的时间就能握破了。
同学们纷纷举手，老师叫了一个我们班力气最大的一个同学。这个同学把脚分开了，好像在蹲马步，他握着鸡蛋的那只手，手背上的筋都突了起来，手还在发抖，指甲慢慢地变白了。他之前上去的时候脸上有笑容很轻松，后来脸很狰狞，眉头皱起来了，嘴巴张开了，紧紧地咬着牙齿。身体还慢慢前斜，仿佛全身的力气都到了右手边。过了好久，鸡蛋还没有破。同学们哈哈大笑。鸡蛋这么薄，他都握不破，这么多年的饭都白吃了。
到我上台了，我心里充满了自信，鸡蛋两秒肯定能握破的。我轻轻地一试，鸡蛋没有破。我加大了力气，脚都分开了，鸡蛋往手心里一捏，鸡蛋毫发无伤。鸡蛋好像在说：“你不可能捏破我的，哈哈——”我咬紧牙关，脸涨得红红的，力气都集中在一只手上，我觉得我的脖子变粗了。还没破，鸡蛋好像笑得更厉害了说：“你力气好小啊！我这么薄，你都捏不起来，哈哈哈哈……”我就像斗败的公鸡，灰溜溜地走下了台，同学们哈哈大笑。我觉得老师买的肯定是假鸡蛋，要不然怎么捏不破呢？
原来鸡蛋的原理是这样的：鸡蛋有曲线的外形，可以均匀分布力气、这就是它握不破的原因。
小小的鸡蛋，我高看它了。原来鸡蛋这么难握破啊！
篇六：我发现鸡蛋握不破作文500字
一个鸡蛋竟然连整个班的人都捏不破，这是怎么一回事呢？我们一起去看看吧！今天老师带我们一起玩游戏。
我看着老师手中的那个鸡蛋疑惑不解。老师说：“同学们今天我们来玩捏鸡蛋的游戏。”同学一脸不屑，无比自豪。我感觉捏鸡蛋不是轻轻松松，这有什么好玩的呢？一用力就破了。
于是，老师开始了游戏，同学纷纷举手，都要展示一下。第一位同学上场，他先握紧了鸡蛋，然后一捏还没破。于是他展示了自己真正的技术了，他双脚张开，眉头一皱，眼睛凶猛起来，牙齿一动，手抖了抖，身体移了移，发出了大声的“呀”。发现鸡蛋无损时，他士气大减，不再笑了，表情逐渐凝固。我看着没有伤害的鸡蛋，心想：他可是我们班最强的一个了，连他也捏不动，老师是不是买了个假鸡蛋呢？
没多久，轮到我了，我心想：给个面子吧，鸡蛋，如果捏不破我会被嘲笑的。我接过鸡蛋，放在手心中，握起来，一捏没有破。我轻松一下，跺了跺脚，拿出了另一只手，展示出了我的大招“十八般武艺”，可是鸡蛋还没有破。鸡蛋仿佛在和我说：“来呀！你有本事来呀！你如果把我弄不破就算你厉害。”这时，鸡蛋就像一位胜利的王者嘲笑着我。而我已是一个战败者。
你一定很想知道这个“原因”吧！原来蛋壳厚度很薄，能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。鸡蛋就是典型的薄壳结构。
臭鸡蛋，害我丢脸了。我回家一定把你烧了当配菜，让你赢我！
篇七：我发现鸡蛋握不破作文500字
今天老师对我们说：“我们大家一起玩一个小游戏名字叫捏不破的鸡蛋。”我一听想：鸡蛋这么小，又那么容易破，不就一捏就碎了吗？怎么还捏不破呢？
老师第一个叫的是力大无穷的XXX。他自信满满地走向老师，脸上全都是笑容。他接过了鸡蛋，开始展示自己的真实的实力了。他捏紧了鸡蛋，看它毫发无伤，便加大了力气，眼睛瞪得很大，牙齿合得紧紧的，扎了一个马步，用着最大的力气。下面的同学说：“加油呀！胜利就在眼前了，加油加油……”我想：鸡蛋不是很脆弱吗？怎么会捏不破呀？一个个问号在我脑海里出现。最后，他低着头只好回了座位上，说：“这鸡蛋是石头。”同学们听了他的话，被逗得哈哈大笑。
鸡蛋怎么会是石头呢？他是为了给自己找台阶下吧？我想。我把手举得很高想去试试，老师叫到我了，我走上了讲台，拿起了鸡蛋。我先轻轻一捏，看看鸡蛋有没有破，没有！再一捏一下，还不破。我加了一点力再看一看，还没有破呀！我仿佛听见了鸡蛋对我说：“我是不会破的，哈哈！”我不会认输的，我用了最大的力，我手上的筋都暴出来了；我听见了下面同学说：“怎们捏不破呀？加油！”我最后只能累坏了地回到了位子上，可鸡蛋还是完好无损。
同学们一个接着一个去握了，可鸡蛋还是不破。我们的老师说：“鸡蛋有曲线的外形，壳又很薄，能把力量均匀地分散到各个部位，所以握不破。鸡蛋是有薄壳结构的。”
原来鸡蛋也有多么硬呀！看来我平时小瞧它了。
篇八：我发现鸡蛋握不破作文500字
这是一个特别的星期六。为什么呢？因为老师给大家带来了四个鸡蛋，还对我们说，谁能把鸡蛋握破就是大力士。但是如果不按方法去做，并弄破鸡蛋的同学，下周就得带十个鸡蛋回来。
活动准备开始啦！大部分同学都跃跃欲试，信心满满，得意地昂起头。但我并没有得意，因为我看的书多，已经知道了鸡蛋握不破的真相。
开始握鸡蛋了。第一个上去的是位女生。她轻轻地把鸡蛋放在手上，然后用力握，鸡蛋并没有被握破。认为自己气大的同学看见了，就说是她力气小，因此没能握破。但是接连几个同学上去，都没有把鸡蛋握破，同学们就不再说什么了。
有些同学偏偏就是“明知山有虎，偏向虎山行”。认为自己力气很大的杨卓烨同学上场了，他学着一些电视剧里的人物一样，把衣袖挽高，一副胸有成竹的样子。他觉得这事对于他来说，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他信心十足地握着鸡蛋，使出九牛二虎之力，鸡蛋居然没破！他气得直跺脚，最后灰溜溜地走回了座位。
就在大家唉声叹气的时候，一个同学趁此机会，做了违规动作。‘啪’的一声，鸡蛋爆裂了！但老师说他这个动作是错误的，因此，他也只好洗手后回到座位上了。
这时候老师问：“同学们，鸡蛋为什么握不破呢？”我高高地举起了手，说出了答案：“因为鸡蛋是椭圆形的，椭圆形有利于分散力量，所以鸡蛋才不会被握破。”老师听完以后，对我竖起了大拇指！
生活中有这么多知识，真有趣！