从什么到什么作文500

篇一：从什么到什么作文500

回忆儿时，立足当下，家乡既有变化也有不变。

七八年前，我的家乡只不过是罗浮山中一个不起眼的小村庄，新房子是大户人家的专属，大部分的人依旧住着早已破烂不堪的老房子。我的家也不例外，且不知从何时起，那里已经不再住人了。我并不经常回家，只有过年那几天回去住上一阵子，由于老房子不再可以居住，我们便投宿于亲戚家中，我和父母三人挤一张小床，虽然只有几天，我还是浑身不舒服，更多的是感到窘迫。

家乡的农田一块连着一块，中间只横着一条凹凸不平的、狭窄的道路，用于出入，同时也是田与田之间的分界线，方便分辨田地的归属。我之前一直不明白那些农民如何分清哪一方田地是自己的，哪一方是别人的，只觉得特别厉害，于是向他们请教——但到现在仍未学会。村里的田地不少，但大部分没有种植农作物，多为荒地，或是杂草丛生，缺乏生机。唯一生机盎然的事物便是村口的大树——虽然只有两棵。村里只有一条河，一直从村头流到村尾，看似清澈，细看却能发现水中漂浮的杂物。

七八年后的今天，我再次回到这一片熟悉的土地，她的模样已经完全改变了。

如今，家乡已经成为罗浮山中有名的风景区，每年来参观的人络绎不绝。四处都是崭新的高楼，一栋连着一栋，楼房高大，装修一栋比一栋精致，还有很多人将一楼改为特产店、早餐店等，经营着小本生意。他们中不乏野心大的人，他们建起高楼，将其改成酒店，供外来游客居住，多出来的地方改成农家乐，俨然餐饮娱乐一条龙服务。我家也跟上了时代的步伐，盖了新房子，开了小店，也算是结束了先前尴尬的借宿之旅。这些高楼的背后，那些饱经风霜的老房子依旧在那，他们在时代的更替中被保留了下来，其中有一些改为了祠堂，每年都有人来祭拜。

当初那缺乏生机的田地变得生机勃勃、绿意盎然。那两棵老树仍然挺立，还有了许多的伙伴，不再孤独。那条杂物横流的河流再也看不到一点肮脏，变得清澈如许，隐隐约约可以看到鱼儿在水中欢快地嬉戏。

家乡，这个多少人魂牵梦绕的地方，它孕育了一代又一代的人，它让我们成长，又含泪目送我们离开，让我们去往更远的地方。我们努力拼搏，并不是为了脱离贫困的家乡，而是为了让家乡脱离贫困，变得更好。

篇二：从什么到什么作文500

从七（3）到八（3）

今天是9日1日，开学了，我初二了。看了看班级名单表上，我从七（3）班升级到八（3）班了，哈哈！想想就有些小激动呢！挑个座位坐下，脑海里不断地出现我七年级和朋友们一起学习、一起结伴去上厕所、一起笑、一起疯的画面。可现在看到熟悉的面孔较少，不是特别认识的同学很多，我不知所措。

还记得，那次语文月考我只得了67分，那是我考过最差的一次了，我特别伤心。体育课上，同学们都跳绳、跑步、跳远，而我在一个小角落里蹲着，想象着老师该怎么批评我，惩罚我，越想害怕，不禁小声地哭了出来。我的几个好朋友见了立刻跑了过来询问、安慰。

“怎么了，别哭，有我们在呢！没事！”同桌安慰道。

“我语文只考了67分，怎么办啊！我急得像热锅上的蚂蚁，满脸通红。

“没事，我们陪着你呢！我们也常常失误考六十几，人嘛！总有失误的时候啦。”

“对啊，对啊，这次没考好，我们下次追上来呗！”作文人网Www.ZuoWenren.coM

“老师不会怪你的，没事！”

……

她们一个个叽叽喳喳的，想方设法的让我高兴。我心中的雾霾散开了不少。

后来语文课上，老师把我叫了出去谈话，当时我吓得背心一凉！

“你考了67分吧！我刚才看了你的卷子，老师给你算错了分。”老师不焦不躁地说，“你其实考了80分，老师给你少加了15分。”

“啊！真的吗？也就是说，我及格了！太好了！”要不是在老师面前掩饰着，我早就跳了起来。

回到座位，把老师的话讲给了好朋友们听，他们也都为我高兴。

在来到新的八三班的时候，我想到这些，想到了我在七三班的好朋友们，我高兴地笑了。谢谢我的好朋友们，是你们让到感到了同学和班级的温暖，是你们给我前进的动力，这一份温情会激励我一直向前。虽然我们分开了，但是我们还在一个学校，我也希望你们和我都可以找到新同学成为朋友，都可以在新的班级里快乐成长。

从七（3）到八（3），我相信，我们会比以前更好！

篇三：从什么到什么作文500

从平谷五小到十一学校

我的小学校园并不大，但却拥有了我很多的美好回忆。

在我的记忆中，那一片红绿相间的篮球场，总是会有很多人在那里打球；那一幢幢的教学楼总是传出同学们的一阵阵读书声或者弹琴的声音。那样的声音在当时的我看来，不过是世界上最普通不过的声音，但现在看来，那是最最悦耳动听的声音。

记得有一年冬天，雪下得特别大，整个操场都是一个纯白的冰雪世界，一踏进雪里，就有软软的感觉，就像踩在一团棉絮里一样。天上纷纷扬扬的雪花飘落下来，落在我们的头发上，一个个都变成了老奶奶，老爷爷了。

在一个大课间，我们一起去操场打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪，然后用力地把它们压成瓷实的雪球。大家就互相玩了起来，看着雪球砸到别人身上的感觉简直棒极了！后来，直到老师从窗户探出头来喊我们进去，我们才肯罢休，拍拍手赶紧跑进去。到了屋子里，才发现手都冻的通红了。

后来，我来到了十一学校，这里可真大啊！比我的小学大多了！

第一次狂欢节使我印象特别深刻。在校园里，几乎每个人都扮演了应和年级主题的角色，有的搞笑，有的可爱，有的经典，有的恐怖。可以看出大家都在很认真地准备这次的狂欢节装扮活动。我从宿舍乘电梯下楼，看见了一个长相十分精致，带着黑边眼镜的学姐。她也看见了我，对我友好地露出一个大大的甜美微笑，一个酒窝在脸上深深地陷进去。我们俩就这样各自站在电梯的一角，都不说话，气氛显得有些尴尬。终于，她开口打破了这尴尬的沉寂，对我笑了笑，问：“你是初几的？”

“常规初一。”我赶紧回答她。

话音未落，“叮咚”，电梯到了。因为只是看了一眼，并没有记住她长什么样子，可能乘电梯又遇到过几次，但我也并不确定那到底是不是她。

但，这却让我感到了十一学校的一丝温暖。也对十一，有了深深的感情。

篇四：从什么到什么作文500

从朦胧到明了

姜姝

外婆家在山区里。

儿时，在家中院前玩耍时，时常能看见远处的一座高山，挺拔俊秀，可平常山腰以上都有薄雾缭绕，很少能一睹那山的美貌。乡里人常说那山上有世外桃源，美极了！我好奇，探索，未果，一次又一次被外婆训斥：“山路危险，万一伤着喽，可咋办？”话是这么说，可当时的我哪顾得上这么多，喜欢就是喜欢，就是想一探究竟。

记得，一场新雨过后，山掀下了她一半的面沙，若有若无，若隐若现，在勾引我向她靠近，那白朦朦的雾气后不时跃出一抹绿，却又瞬间消失，欲求，却又恨相距甚远，便趁空闲，偷溜出来，手脚并用，爬着山路，泥泞湿滑的小道使我一次又一次跌倒，但一抬头，近了！离“真相”也越来越近，雾气也似乎少了，穿过我的身体，将我也包裹其中，虽然雾很薄，我却迷失方向，四周都隐隐约约有点忽远忽近的绿，都像是我追寻的方向，可又像不是。

我试探着，小心走出第一步，冒似没事，一步又一步，我感受到心跳在加快，似乎是与真相产生了共鸣，在鼓励我前进。

雾气仿佛都跑到了我的身后，眼前逐渐清晰明了起来，一块块嶙峋的山石叠加，一棵棵高大的松树挺拔，也许多年没人涉足，青苔已经蔓上崖壁，向上仰望，似乎高不见顶，却仍是苍绿一片，她神秘的面纱终于被揭开了，并不是什么世外桃源，只是一座普通得不能再普通的山，却令我神往很久，至此，我感到了前所未有的喜悦，是第一次追逐真相的喜悦，是第一次勇于做自己向往的事情的喜悦。

人生，就像是这一场追寻，从幼年对所有事物的朦胧好奇，到学会站立，行走，奔跑，到敢于去追，去闯，去探索一切未知的真相，可能会跌倒，可能会迷失方向，可能会一次次做出选择，但只要在心中坚定信念，就会一步步靠近，了解，一切事物都在追寻中变得清晰明了，趋于真理。

每个人都有追求真理的渴望，慢慢地，一切都会明了的。

篇五：从什么到什么作文500

从束缚到自由

邵益佳

小区楼下有一堵围墙，矮矮的，用砖头砌成一个半圆，围墙里面是居民们种的各种蔬菜。每天，居民们都会提着水瓶或一只小铁锹，为自己种的那抹绿浇水，施肥。日子不紧不慢地流逝着，这些蔬菜也给大家以绿色回报。

这天，我像往常一样经过小区楼下，来到一个小角落，那里有许多植物，它们个个都充满生机，争着抢着要展现自己的美。这时，我发现在极其狭窄的墙角里，有一株小青藤，它蜷缩成一团，颜色也灰蒙蒙的，一点也不好看。它又小又瘦弱，被许多茂盛的植物挤在角落，难怪它如此弱小，原来是因为被其他植物夺去了营养。我叹了口气，在这个处处争抢的社会，找到属于自己的那一块天地，散发自己的魅力，是很困难的。

几天后，我心情烦躁，便又一次来到了那个我待惯了的小角落。这时，一株青藤入了我的眼……

它顺着墙攀爬出来，把嫩绿的芽露出围墙之外。在和煦的阳光下，它那青翠欲滴的叶子显得更有活力。这株青藤在微风中摇曳着，大方地向别人展示自己的美。见它长得那么好，我不禁疑惑，为什么我原来没发现它呢？想到这儿，我才发现，之前那株瘦小的小青藤不见了，我瞬间明白了，它就是原来那株瘦小的小青藤。现在的它，挣脱了束缚。

任何事物都是不愿意被束缚的，有些事物，不愿为此所改变，就永远站在了角落的位置，不去争取自由，把自己框在框架中生活。而有些事物，就像小青藤一样，即使原来被束缚着，但会凭借自己对外面的向往而顽强生长。它会为此而冲破那堵阻碍它生长的围墙。自由是经自己努力争取来的。

我们不能甘于被束缚，躲在墙角要主动出击，去寻找墙角外的自由，成为更加优秀的人。

篇六：从什么到什么作文500

从眼前到梦中

116班邝可臻

曾几何时，它陪伴我，在我的眼前，那么清晰，我却不知道它是如此美丽；挽今追昔，我离开它，在我的梦中，那么模糊，他是如此的恋恋不舍。它一直那么肯定的，一去不复返……

我推开，推开以往斑驳的水门——

古老的棒槌，青色的衣衫。开阔的天井下，木盆里装载着一家人的衣服。那女子正在那起伏不平的搓衣板上，用力清洗着昨日孩儿吃烙饼时滴落的油。水声轻轻地、缓缓地，在她的指尖流淌。肥皂泡迎着七彩的阳光悄悄飞舞，有时调皮地落在她乌黑的头发下，破裂开来。她次次都得小心叮嘱：“别追小蜻蜓了，地滑。”那曾经是我的眼前……如今，滚筒洗衣机的按键又被按下，衣物翻滚撞击，“啪啪”的声音省时省力。可梦中，仍有过往的“如花美眷，似水流年”。

我倾听，倾听以往深情的歌声——

精致的亭台，斑斓的锦鲤。安静的小池旁，音箱里放着筝与琴的和声。那二胡正在那头发花白的老太公手中，吱吱呀呀地伴奏着，融入在老太太的粤剧唱词之中。时光偷偷地、不舍地，在她的容颜中停驻。蜂蝶在娇艳欲滴的蔷薇间流连，她说“怕郎猜道”。花是人，人亦是花，我在她身上又看到青春的影子，不停地，像欢快的旋律在跃动。如今，傍晚七点半“苍茫的天涯是我的爱”准时响起。我的梦中，却仍有“落花满天遮蔽光”。

我观摩，观摩以往难解的谜题——

“你等着我将军！”炮被吃掉，气得他脸都变得通红，“你次次咬着我不放，看我这次怎么赢你。”不知是谁，“呵呵呵呵”地笑了起来，石桌旁又响起兄弟间爽朗的笑声。对弈的二人眉头紧锁，正思考下一步怎么扳回一局。围在一边的几人“旁观者清”，不急不躁地轻抿一口茶，不浓，不淡，正如他们一般，悠然自得。这曾经是我的眼前。同样，又冲起一壶龙井，茶桌边的几人却是吹着空调打开“腾讯手游”。我的梦中，仍有那“将”，那“马”，那“卒”。

时间真如长江水，滚滚向前，把我们一并带向前方。但我们是否忘了收拾行囊再整装待发，是否忘了我们骨子里的传统文化。他们正逐渐成为零碎的追忆，像光，很闪亮，却又捉摸不住。可否带上它们，让他们在时间长河中继承和发展？

历久弥新。他们曾从眼前到梦中，我渴望他们再次从梦中，到眼前。这不仅是一种物质的发展，更是一种精神的追寻。所存在于我梦中的，快回到眼前。

篇七：从什么到什么作文500

从“记忆花园”到学校图书馆

小学四年级以前，我的假期都是在姥姥家度过的。每次必去的，便是姥姥家大院的花园。

说是花园，但其实不如说是个菜园，那里花不多，只是些小雏菊，凤仙花，再就是一些黄瓜、冬瓜、茄子所开的花。那里因为植物多，所以虫子也多。各类瓢虫，三星的、五星的、七星的；各种蝴蝶，大的、小的、白的、棕的，应有尽有。每到夜里，都能听见蟋蟀的歌声。站在露台上，看着夜晚明亮的繁星，轻薄如纱的月光层层叠叠地洒下来，在我眼前勾勒出一幅美丽的画卷。周围很安静，只能听见微风拂过树叶的“沙沙”声，偶尔传过的几声鸟鸣，以及在草丛中尽情舒展着歌喉的蟋蟀。

大院的夜晚是这样的静谧，白天却又是别样的热闹。

白天，在夜里歇了个够的鸣蝉又开始不知疲惫地叫了起来，隐藏在树冠中的鸟儿都飞了出来，为接下来的一天做着准备。我蹲在姥姥家的菜地旁，看着一只只大黑蚂蚁在草地上忙活着，一队队极为整齐。我顺手从旁边的植物上拔了一片叶子，挡住了其中一只蚂蚁的去路，看着它手足无措的样子，我似乎有些幸灾乐祸，只要在这里，我就是快乐的。可快乐的日子总是很快就过去了，一转眼就又到了上学的时候。

四年级时，作业渐渐多了起来，玩儿的时间少了，但我仍没有忘却小时候的“记忆花园”，再去时，人还是那个人，心却不一样了，因为是住宿生，我更多的时间是在学校度过的。学校里没有什么可玩儿的，我那时也不擅与人交流，每天最喜欢干的事就是泡在图书馆里看书。《中国通史》、《基督山伯爵》、《三国演义》全都被我翻了出来，读了一遍又一遍。我总是沉醉在书的海洋无法自拔，多次误了吃饭的点儿。那时便不像小时候总想着姥姥家的大院儿，而是想着这本书的下一个情节是什么呀？今天都有什么作业？大概能什么时候写完，能看多长时间的书？常常就是写作业时老想着看书，而无法静心。总是先把书看完再去写作业，造成了一个死循环。

我无法“戒掉”书，也离不开它，对它是又爱又恨。但我从不后悔染上书，它让我受益匪浅，却也令我总是写不完作业。

每个假期，我都要回一趟姥姥家，却并不再去戏弄蚂蚁，拔掉植物上的草叶，而是静静地坐在屋内看书，一本又是一本。我从那个无拘无束的“记忆花园”走到了学校图书馆。

篇八：从什么到什么作文500

做一件成功的事，可不是一帆风顺的，肯定会像唐僧取经那样——历经千辛万苦，否则就修不成正果。

我天生就怕水，特别是很深的水。为了不再怕水，为了不再被人讥笑，我决定在今年冬天前学会游泳。唐僧取经用了14年，我学这本领用了差不多2年。

一年前，我去上第一次游泳课。我拿着浮板，背着浮背，一边听着教练的“收！翻！蹬！并！”一边做着动作，仰着头，缓慢地游向深水区。我使劲踩着水，以免身体下沉，不料蹬腿时出了一点小错误，沉了下去，一股苦水立刻流入口中，鼻子里也呛了，肚子隐隐作痛。我惊慌失措地狗刨着，好不容易才游到岸边，气喘吁吁，不停地咳嗽，赶紧去拿水杯漱口。经此一事，我对游泳产生了更大的心理阴影，10节课学完了，还是没学会。我告诉我妈我根本学不会游泳，想放弃。她却说：“做任何一件事都不能半途而废，一定要一鼓作气坚持到底，坚持到底就能成功。”

妈妈的话我一直记在心里，可是天气渐渐变冷，一整年没游成几次。光阴似箭，转眼到了今年的暑假，我妈又要带我去游泳。去年教练教的我勉强只记得一些手和脚的动作，别的都忘了。想到游泳池的水，我就忐忑不安。但既然决心要学会游泳，我还是鼓起勇气，走进了泳池。

我像刚开始学时那样，戴着臂圈，背着浮背，一直抬着头，手和脚拨动着水。这样练了5天，手和脚慢慢顺畅起来。第6天，妈妈提出让我练换气。我虽然抹不去对于呛水的心理阴影，但我知道，要想学会游泳，必须过换气这一关。我蹲下来，把头浸在水里，用鼻子吐气，练习原地换气，熟练了一些之后，慢慢练习换气游泳。游了两天，我摘掉了臂圈。现在只剩下最麻烦的一个东西——浮背，不戴浮背我就感觉自己会往下沉。我仍然天天去练，动作越来越协调。开学后不久，我终于取下浮背，第一次独立游了两个来回。我高兴得一蹦三尺高，觉得游泳越来越有趣了。

我继续努力，坚持天天练习。1个月后，我便游得如鱼得水，特别熟了，身旁的人都夸我游得好，是一个高手。

就这样，经过了两年努力，我终于从一个怕水的菜鸟变成了游泳高手。

篇九：从什么到什么作文500

成长的过程中，总有一些事情让你感到恐惧，但是只要战胜它，将不再恐惧。

我以前有一个让自己恐惧的情，就是不敢自己一个人在打雷睡觉，经常都要妈妈陪着我一起睡，在我小一点的时候我还是可以和妈妈一起睡觉的，但是渐渐的，我慢慢长大了，家里的床一次睡着三个人，我，弟弟和妈妈，这张床也容不下我了。

于是，妈妈决定，让我一个人睡在另一个房间，一开始我是不愿意的，晚上吵闹一番，但是妈妈好像铁了心一样，就是要让我一个人睡一张床，在我的不愿意之下，妈妈还是硬逼着我让我一个人睡。算了，睡就睡吧。

在晚上家里都熄灯了时候，一片黑暗，我十分害怕，我躺在床上，紧紧的抱住被子，内心十分害怕和恐惧，慢慢的，我也困了，在恐惧中慢慢睡着了。

第二天早上起来的时候，其实感觉一个人睡也没什么的嘛。

一个人睡了十几天后呢，我没有再特别害怕了，也没那么恐惧了。

但是有一天，晚上下雨了，打在窗户上，打在地上，滴滴答答的凑成了一部好听的乐曲。

突然，外面闪来了一道闪电，紧接着而来的就是一阵雷声，轰隆轰隆轰隆，突然的雷声让我感到措手不及，来不及反应。紧接着又是一道闪电，又是一阵雷声，雨还是滴落在窗户上，滴落在地上，听着雨声演奏的乐曲，好似在安抚我，但是又是闪电，又是雷声，总是那么突然的出现，没有任何预兆。对黑夜的恐惧感笼罩着我。

我捂着耳朵，害怕极了，加上黑夜的恐惧，不经之间眼泪竟哗哗的流了下来，我大声的喊叫着妈妈。以后再也不要一个人睡觉了，跑到了她的床上去睡觉。

跟妈妈睡了两天之后，妈妈便让我自己回自己的房间睡觉，这我哪敢呀，万一又打雷怎么办。但妈妈鼓励着我，算了，反正都要自己战胜的事情。

果不其然这天又下雨了，还是和之前一样的乐章，闪电和打雷声一直围绕着我，我试着不要去恐惧它，自己睡自己的觉，那天晚上，我终于在打雷的时候睡着了。

其实好像也没那么的恐怖嘛，就是讨厌闪电和雷声突然出现，就这样，我终于不害怕在打雷的时候自己一个人睡觉了，从原来的恐惧到战胜恐惧。

生活总有让你恐惧的事情，逃避不是办法，总会遇到，战胜它才是最好的办法。

篇十：从什么到什么作文500

从小扇轻摇到满室清凉

马佳颖

夏夜，窗外空调外机“轰轰”转动着，空气中仿佛有着一股热浪涌动着，屋子里虽开着空调，可扑面而来的还是热气，心中的烦闷愈渐加深。

偶然在角落处看到一把蒲扇，让我想到了那小扇轻摇的夏夜。

小时候最让我欢喜的便是夏夜，那时候的夏夜不似白日里那般喧嚣，带着它独有的宁静安谧，又带着神秘，让人充满无限遐想。

小小的乡村内，月光皎洁，照射在河面上，晶莹闪耀，远处便是朦胧一片。乡邻们早早吃完晚饭，搬着小椅，在屋边乘凉，说是在乘凉，可仔细一看，他们躺在椅内，随着椅子前后摇晃，眼睛半眯，手上蒲扇摇动，嘴上也不闲着，与旁边的人时不时谈笑着，这样子分明是沉溺于夜色中了。脚旁的狗，像是白天玩累了，此时正乖巧地趴在那边，昏昏欲睡，估计也是沉迷于夜色中了。

我们一大家子，各椅在椅上，谈着趣事，时而发出爽朗的笑声，在开旷的田野上飘荡，我躺在外婆腿上，听着大人们的闲谈，外婆的蒲扇一下没一下地扇动着，吹散了夏夜的烦闷，远处蝉鸣声阵阵，不似白日里的嘈杂，是夏夜的乐曲，萤火虫飞舞，与朦胧月色相配，增添了一份梦幻与温馨，身畔小扇轻摇，虽还夹杂着些热气，可蒲扇扇来的一丝丝夏风让我躁热的心安静下来，渐入梦境，梦里有夏夜，有萤虫，还有外婆的小蒲扇，是满满的清凉。

满室的凉意将我从蒲扇的回忆中拉出来，如今夏夜里，那段温馨时光早已流逝，这把蒲扇上似乎还残留着温馨的味道，浓浓的，被我珍藏。

如今，满室虽清凉，却又怎敌那段小扇轻摇的时光？

篇十一：从什么到什么作文500

我上幼儿园时，幼儿园里有个叫幼花艳的院子。取名幼花艳是因为园长希望我们能像幼花艳里的小花一样，有一个芬芳艳丽的未来。

可以说幼幼花艳是我儿时最快乐的一段记忆。

不必说一口深不见底的古井，一地开得艳的花儿，一个能把人甩上天的千秋；也不必说吱吱喳喳的鸟儿，夏天时“知了”叫不停的知了，斑纹五颜六色七彩缤纷的蝴蝶。单是墙角一颗高大的龙眼树，就有无限趣味。小松鼠在这上蹿下跳，鸟儿在这歌唱。这些鸟儿虽不知名叫什么，但他们都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴们常常爬上这棵树，当时还小，这棵树又非常高大，我们就像几只小猴子一样挂在这棵树上的不同角落。

我们给它取了一个名字叫“疯乐树”，因为只要靠近它，我们就会变得又疯又快乐。爬上这棵树时我们可以干很多事——把头探出去看看正在上课的其他小朋友；伸手轻轻拍拍鸟儿的头，然后调皮的一下掠走它们的蛋最后再放回去，而鸟儿们只是憨憨的向我们低低叫两声，逗得我们哈哈大笑差点儿没从树上掉下去；调皮的小男孩还会模仿猴子倒挂在树上，吓得我们这些胆小的女生惊呼连连；带到成熟的季节我们终于可以摘下龙眼来吃。也不洗，就直接剥了扔进嘴里，甜丝丝冰凉凉的，在嘴里化开了。待把果肉吃干净后，就“呸呸呸”地把籽吐到墙外小朋友的头上，他们惊得抬起头时，我们就拼命忍住笑从树上跳逃之夭夭。

我不明白为什么后来就不能待在幼儿园了。或许是因为我有一次把鸟儿的蛋埋在了花下；或许是因为把龙眼籽吐到小朋友头上；或许是因为爬到树上去了还笑得很大声……但不管为什么，总归就是：Ade，我的幼花艳！Ade，我的“疯乐树”和龙眼们！……

上了小学之后，就从没回过幼儿园了。每天放学回家都要写作业，练字。早上都要很早就爬起来，每天都要不停地读课本。老师非常凶，什么都管，非常严。小学里也没有树可以爬。但是小学里有大操场，很大，可以尽情地在上面奔跑；小学里还有很大的图书馆，里面有应有尽有的书。

后来我渐渐适应了学校生活，但我还是忘不了那幼花艳。

篇十二：从什么到什么作文500

从喜鹊窝到小学教室

在我家的门前，微风轻拂着久经风霜的柳树，发出沙沙的响声，清脆极了！随着摇曳的，悦耳的风声，那柳树下，便隐隐绰绰的映出了一对喜鹊昂然站在窝前，在风中挺立着。

据大人们讲，那对喜鹊已经在这儿生活许多年了。可我现在才发现对和蔼的夫妇，真是奇怪！都说喜鹊是种吉祥的鸟，这话说的不错！你看它们那油亮亮的羽毛，像一匹匹黑色的绸布，使人觉得光滑而又柔顺，那双不大的眼睛闪烁着乌黑的光芒，总能让人想到一粒粒的珍珠。尾巴随着风儿的拖拽，很有节奏地律动着，很有一副指挥家的派头！当然，对于这种可爱的小玩意味儿，我可不会轻易放过，随手拾起一块手掌大的石头，仰头就朝这对夫妇砸去，常惹得人家四散逃窜。可我却丝毫没有羞愧的感觉，那时的我怎样欣赏美呢！

到了要上小学的时候，我以前简单快乐的世界仿佛蒙上了一层薄薄的纱，失去了以往的光泽。可仔细想想，还是一段令人难忘的经历呢！当迈进小学的第一天起，便觉得心中少了什么。从前的柳树变成了一张张擦得一尘不染的课桌；以往喜鹊夫妇的“喳喳”长鸣，变成了密密麻麻，写满了字的书本；以前那些花花草草，清晨的露珠，玻璃上蒙蒙的雾气，却都换为了一厚沓儿的练习簿与老师们的劝诫。每当下课铃一响，同学们蜂拥涌出教室，跑着跳着高高的天空与雪白的云彩。每当这时，老师便会朝着我们跑出去的地方久久凝望着，终于无奈的叹口气，走了。

篇十三：从什么到什么作文500

从小花园到小学

我搬过很多次家，在一个地方住了六年，算是最长的了。我从2008年住到那里，2014年含着眼泪，一步一回头的离开。它见证了我从一个四岁的孩子成为了一个少年，也见证了我的一次次蜕变，最让我留恋的就是楼下的小花园。

小花园是在我家楼下一块被石头和栅栏圈起来的地方。那里春天的时候生机勃勃，夏天的时候鸟叫虫鸣，秋天的时候落叶遍地，冬天的时候白雪飘零。

在春天，那里的树、草、花，都一改冬日的死寂变的越发的有生机起来。下楼后，跳着跑着去那棵大树前，仔细的看一片一片新长出来的绿叶；蹲在地上，看着冬眠醒来的小蚂蚁，自己傻傻的笑。在夏天，小花园才是最美的。高大的槐树上有白花盛开，美丽的花圃中有鲜艳的牡丹绽放，地上一排排的蚂蚁在运送食物，空中有一只只的蜜蜂在辛勤工作，最热的时候叫上三五好友，抱上水盆，舀起水池中那清澈的水，相互泼洒，一扫夏日的炎热。到了秋天，小花园里遍地的落叶，踩在上面沙沙响。从高高的台阶往下跳，跳下去就震起一片片叶子，往往一玩就是好长时间。也有的时候会去翻捡掉下来的叶子，找到一片又大又漂亮的，就放在一边，往往要找出几十片才肯回家，这一片片叶子把他们夹在书里，等到他风干了，既可以随时拿来欣赏，也可以当作书签使用。在冬天，白雪皑皑的，那就更有我玩的料了。小伙伴们跑到大槐树下，几个人用手摇一摇，用脚跺一跺，积在上面的雪就纷纷的落下来，用手接住那些小小的雪花，看着他们在自己的手掌里融化，心里升起一丝丝暖意。

随着草木枯荣，花开花落。我也从一个稚童到了该上学的年龄。在刚上小学的时候我还能经常去玩，可是随着年级的增长，学习的压力越来越大便很少去玩了。

在小学里，我也可以做很多事。一个星期去踢一场足球；几天去学校的小树林看看虫子；不定期的在烈日下狂奔；在教室里学习，下课后聊天。都是我在小学中最美好的回忆。

记得在小学时，一天到晚都想出去玩，那时候小，贪玩，竟然有一中午没回教室，就蹲在草丛的边上，一会拨弄拨弄叶子，一会看看不知名的昆虫，一会又看一看蚂蚁。而我对蚂蚁情有独钟，有一种蚂蚁特别好看，全身都是红色的，身子要比普通黑蚂蚁大一截。我看他们打架，看他们搬运东西，看他们排成各种队形行走……于是那天中午我就逃掉了中午的作业，被老师抓回去好一顿批评！而我清楚的记得在聆听批评的时候脸上也依旧是挂着笑的。

虽然小时候贪玩，但是我也有认真的时候。在第一次接触方程的时候，我就被那一个个神奇的X给弄晕了，但是我不想被这一个小小的X打败。于是我就抱着一本数学书坐在那认真研究，在我伸一个懒腰，看表时已经六点了。不知不觉的过了一个多小时。妈妈一进学校便焦急地找我，我赶忙跑下楼去，免不了的一通臭训。但这一件件小小的趣事都深深地印在我的脑海里。

天下所有的事情都是有终点的。在我离开小花园，离开小学的时候，我才明白，或许人就是在一次一次的离别中成长，而人生也是在一个又一个的终点里开始又一个个新的起点吧。我在想，现在那小花园里会不会也有人在干我曾经干过的事呢？

小花园，离开了

小学，离开了

我的童年也就在懵懂之中一去不复返了。

光阴荏苒，岁月如梭，我已不再是个小小孩。

篇十四：从什么到什么作文500

从心如止水到心怀暖阳

总有一瓣淡紫色的心香，在心底悄悄开放，它意味着童真。放学了，幼儿园门外接孩子的家长，探着头，用急切的目光在院里搜寻，孩子用稚嫩的小脚跑着，奔向他的父母，当他们抱在一起后，我心里住进了一个小太阳。

总有一缕淡蓝色的烟雾，在心底悄悄萦绕，它意味着美好。有时我会想，我的心灵有多久没有被震撼过了？走在一条野巷里，飘忽不定的眼神最后立在了一簇野花身上。风吹过，它晃了晃身子。仿佛在表示不习惯我灼热的目光。我可以感受它，我知道它不是普通的花，我仍记得这一切，它是我浇灌过的花，单是一朵就胜过全部，当雨坠落在她身上时，我心里的小太阳不一样了，慢慢长大了。

总有一张深黑色的照片，在心底悄悄暗淡，它意味着过往。黑夜是梦的新娘，她身穿黑色的婚纱走进了婚礼殿堂。在一个深夏的半夜，我在空旷无人的房间，早早地进入了梦乡。那里，是广阔不见边际的大地，所有东西都是腥红色的，红得刺眼，红得惊心。我漫无目的地走在这片大地上，周围的人仿佛都看不到我，我不断地呼救，我觉得喘不上气了。在这时，我被惊醒了，毫无征兆地大汗淋漓。恰巧，外婆推门而入，打开了灯。我觉得所有不美好的事都消失了，梦中有光阴，醒来亦有星辰，万物可期，生活美好，也有人可爱。我心底的小太阳已经分享给每个人了。

总有一抹深红色的夕阳，在心底悄悄出现，它意味着成长。去年，我不幸得知奶奶的父亲离世了，我心头一颤，那是在我幼时最爱给我糖吃的老人，我不嗔不躁，当时心如止水，平静中有丝丝涟漪。那时，我感受到了成长，成长就是一笔交易，我们都是用朴素的童真，未经之事的洁白去换成熟的感情，广阔的胸怀和开拓的眼光，没有人永远不会改变，除非不再成长。愿他的翅膀变成太阳，陪着我在有梦的地方。我的太阳它长大了，去到了天空，做所有人的暖阳。

在成长的过程中，每个人都会有属于自己的始料不及的欢喜和期待的突如其来的幸运。

篇十五：从什么到什么作文500

“啪嗒”，一颗豆大的水珠落下，正中我的头顶，我无奈地叹口气，用目光“扫描”四周，目光最终停在了几个摇动树枝的少年身上，他们咯咯笑着，把树上的水全都甩到了行人的身上。

看到此景，我不禁想到了几年前那个与他们一样不懂事的自己。

当时，我和几个小伙伴一起等公交车。左等右等，我们要坐的那班车迟迟不来。我东张西望，发现在不远处有个大水坑，兴奋至极，拉着小伙伴就向那跑。

她们立刻会意，一个个把裤腿卷起来，毫不犹豫地往里跳。水花飞舞起来，溅到一旁等车的人身上，他们送给我们一个又一个白眼，我们却一点也不在意，反而愈加过分，不仅跳，还加上了踢。

我猛地一弯腿，又猛地把腿打直，一串水花冲了出去，淋了旁边女孩一身，那女孩儿拿我们没办法，气呼呼地说了一句：“这小孩儿，真惹人烦！”

待我们上了车，身上的水把车地板都弄脏了，到站后，司机边拿抹步擦地，边嘀咕着：“这群小孩儿，真惹人烦！”

……

如今，我看见了“曾经的我”，心中有些歉意，又有些厌烦。总该上去说几句吧？于是，我擦擦身上的水珠，来到那几个一脸坏笑的孩子前，拍了拍其中一个男孩的后背，严肃地说：“别再摇了，你们把水全都洒到路人身上了，你们想做个讨人嫌的孩子吗？”他们愣了一下，摇摇头，然后红着脸，一溜烟跑走了。

这时，我看见几个陌生人面带微笑，远远地给我竖起一个大拇指。那时候，幸福感油然而生：我终于不是以前那个惹人烦的孩子了，我经历了一次成长，变得讨人爱了！我接受的不再是一个个白眼，而是一个个竖起的大拇指！我，终于变好了！

……

从“惹人烦”到“讨人爱”，这种成长，是每个人都该拥有的！

篇十六：从什么到什么作文500

从埋怨失落到敢于面对

盛浩煜

独自走在放学的路上，阴沉的天气如同我此时的心情一般。

学校里一个飞来横祸砸在我的身上，让我措手不及。心中尽是失落，失去了面对的勇气。回到家中，书包随地一扔，无精打采地趴在床上，想进入梦乡，但无论如何也睡不着，只能干巴巴地盯着眼前的墙角。

突然，我发现墙角处有什么东西，走近一看才发现——不过是一只向上攀爬的小甲虫。原本对虫子没有什么兴趣的我今天却对它提起了兴致。我把它挑了下来。“啪”的一声，它落了下来，腹部朝天，几双在我看来细小无比的腿不停地乱舞，可能是对这飞来横祸感到不知所措吧。两根长长的触角似乎也在向我表达不满，看它那翻身又翻不过来，稚嫩无助地乱舞着我一扯就断的双腿，像个无处可怜的孩子时，我心软了，把它推过来，希望他能放弃。

但出乎我意料的是，他并未就此停止它前进的步伐，如同一个无畏的勇士一般向墙壁冲锋，我又一次将它挑下，它却又一次冲上去……这只全身黑色的甲虫似乎一点也不疲倦，犹如一位追求自由的战士，那几双腿是它有力的健足，承载着它对困难的不惧和自由的向往。

我停下了，此时的我已经发自内心的敬佩眼前这只黝黑的生物，它勇于面对困难的精神感染了我，我静静的目送，直至它离去。

人生难免会遇到意外的困难和挫折，对于他们，我们不应一味逃避，抱怨与失落，我们应该做的是什么？一只甲虫教会了我，勇于面对吧。

篇十七：从什么到什么作文500

每当我心中有什么不快，我总会离开寂寞的墙角，擦干泪水，跑到那大河的岸堤上，独自一人喊出内心想说的话语。之后，心中比在墙角哭泣时好多了。而我发现这岸堤时，还是几年前。

一年中的深秋，我在跑道上奔跑着：还有几天就要比赛了，再练几次，就回家。我加快了脚步，围着操场跑了许久，汗水渗透了校服，脚掌停下来就开始发麻软化，头发上的发带也有些松动了。我正大口喘气，几个男生站在我的不远处，偷偷笑着，然后指着我，故作笑得前仰后合：“哈哈，你看，那到底是男的还是女的呀？”“应该是个疯了的女生，哦不，是男生，哈哈哈……”我没理他们，已经放学很久了，我拎着书包走到楼梯口的墙角，蹲在那，哭泣声越发明显：我真有那么像男生吗？为什么大家都嘲笑我？是不是我真的长得不像女生，声音不细，举止太野？十万个为什么在我心中反复出现，我眼眶中的是炽热已经多得逼不回去，裤子的一角已经被泪湿透，心中越发不适，堵塞，郁闷，甚至使我认为自己难以呼吸。

差不多过了十几分钟，我抑制回内心的怒气与郁闷，擦干泪水，慢慢走出校门，想尽快点回到房间中，却又提不起速度……

黄昏，我的路途还有一半，待我走到一条大河的岸堤上，我不自觉得望了一眼那条匀速流动的河水。出乎我意料，黄昏之下的河水好像显得更亮，更清澈。这个时间，太阳慢慢退下天空的舞台，而明月，将独占这个天空，昏黄而不炎热的阳光与微黄的皎洁月光共同投射在河水之上，河水的样貌，分外迷人，在绿茶铺地的大地与轻柔凉爽的秋风，如被油渗透纸般昏黄的天空相伴下，我眼前一亮，调换了我脚步的方向，我跑向那岸堤，草的清香淡淡的，我站在河边，望着宽敞的大河和它迷人的河水，双手握在嘴前，任风吹着长发，脸颊微红，微币双眸，我大喊出来：“我就那么像男生，我野！我开朗！我不扭扭捏捏！有什么不好，为什么女生一定要像你们眼中那样，我不会管你们怎么想，反正我就是这样！”“呼——”我喘了口气，感觉内心想说出的话全喊了出来，一切郁闷都吐露出来，向那条大河喊了出来，吐露出来，“哈哈！”我觉得心中不再堵塞，十分痛快，舒畅，这感觉，这心情比在墙角偷偷哭不知好到哪儿去了。

从墙角的寂寞，郁闷，伤心，偷偷哭泣到在河边的快乐，痛快，舒畅，大声发泄。我的心情和感觉有巨大的变化。我还是会在河边对着那大河喊出不快与真心，因为：发泄比偷偷哭泣更快乐！

篇十八：从什么到什么作文500

从奶茶屋到松林书院

就在我的小学附近，有一家冷饮店，学校里的女孩们都叫它“奶茶屋”。

那时候，女孩子们放了学，大多不愿回家，于是附近唯一的一家奶茶屋便宜成了我们最爱待的地方。那个地方，男生们是不会踏足的。那里的装修粉嫩可爱，到处摆满了毛绒玩具，暖黄色的灯光一照，即便是雨天也总能感受得到一丝温馨的意味。

我最喜欢的便是一放学便慢悠悠晃到奶茶屋——尽管我已恨不得一下子飞去那里。因为晃着晃着，便幻想自己已然成了大孩子，正在独自去到一个很遥远的地方。实际上，从学校到奶茶屋也不过是几分钟的路程罢了。

这天，我打从学校出来开始便发现一个女孩一直在“跟”着我，我便生气地大声质问她：“你为什么一直跟着我？说，有什么意图？”那个女孩有点发懵，被我不友好的态度吓了一跳，后来我才知道她也是去奶茶屋的，同我顺路而已。于是我们一路上聊着天，却没完没了地产生新的共同话题。就这样，奶茶屋让我觅得了第一个知心朋友。

那里轻松愉快的氛围令我着迷，仿佛一去那里便会忘却一整天的不开心。小学时，我几乎所有的作业都是在那里完成的，直到毕业典礼的那天晚上。再后来，我便再没问津过那个存留了我许多回忆的奶茶屋。

一脚踩进初中后，作业一下子繁重了起来，我便再也抽不出几分钟的时间晃到那个奶茶屋了。由于父母工作时间较长，接我放学比较晚，我大半的作业则是在学校的松林书院完成的。

那里的学生们也各有自己的任务要完成，更不会有人能像以前一样陪我谈天说地了。其实，这里的氛围更适合学习。整齐的书架上摆满了各种书籍，整个书院书香缭绕，处处散发着严谨专注的味道。这天下午，我照例来到这里写作业。书店老板的桌子上放着的一供认小饼干把我肚子里的馋虫刹时间勾了出来。我吞了吞口水，鼓足勇气问阿姨要饼干，阿姨很爽快地招呼我多吃点。自那儿之后，我和阿姨便成为了“朋友”。尽管后来我才知道阿姨跟许多同学都很熟，但我仍觉得能有这么一位“大朋友”是件很值得炫耀的事。

就在上个周末，我偶然路过小学，突然间像有股力量牵扯引着我似的，晃晃悠悠走向奶茶屋的方向。然而，这一次不是为了做“大人”的梦，而是重温了那幼稚、奇妙的感觉。此时此刻，我正在幻想身后正有个女孩悄悄地跟着我哪！

篇十九：从什么到什么作文500

从我们还在母亲腹中时，就开始向母亲无条件的吸取养分，等待着出生的那一刻；当我们开始能独立行走说话时，我们又开始向母亲无理由的索取物质上的帮助；但我们终究会长大，会变得不像以前那样无理取闹。

在还比较小的年龄时，从来都是无理由的向母亲索要一些我喜欢。记得每次都是那一句话“妈妈，我想要，你给我买吧”无理由的向母亲索取，而母亲总是硬着头皮说“好”我知道母亲是为了我开心，但是买了，就是母亲一个星期的工资了，当时我还小，并不知道这些。到了我大一点上学了，我知道母亲赚钱不容易，我就知道有些东西可以不需要，我依稀记得，那次我拿着那张96分的数学卷子，向母亲要取了买一支我想买很久的笔了，而母亲看到了那张卷子后，则是欣慰的笑了，可能这是我这么大以来第一次向母亲有理由，有原因的索取。

记得那是一次周末，母亲早早的起床做好了早饭，而我则是在母亲的叫唤下起了床，我认为母亲做饭给我吃是天经地义的，所以我每次都是慢悠悠的回应着母亲，无理由的跟母亲说“妈妈，我今天早上想喝粥”而母亲则是每次早早熬粥，坐着等我。而在那一次我做到了，做到了自己也试着帮着母亲，我早早的跟母亲起了床，我跟母亲说“妈妈，我来帮你吧”我跟着母亲一步一步的坐着，粥最终在我的帮助下我成功了，这是我第一次熬粥，也是我有理由的跟母亲说“喝粥啦”

从无理由的索取下，到有理由的拿取！

篇二十：从什么到什么作文500

从残缺到完美

顾玮琪

我看着自己写下的字，缠在一块儿的眉头，怎么也分不开了。

……还是太丑了，我的眼睛死死盯住纸面，尝试一笔一划地把汉字写工整了。曾经有人告诉我，要想把汉字写好，首先要全身心地投入，把汉字写完整了。可什么才是完整呢？我心急如焚，却又无可奈何。

晚自习时，草草涂完了作业回到家，坐在明亮的书桌前。白昼早已昏睡过去，黑暗把光明覆盖，万物都已沉寂。只有风还在窗外呼呼地刮着，在台灯地映照下，我的脸颊明晃晃的。我用手抱住头，头则无力的低了下去。

“是指写慢一点吗？”果然，我尝试了一下，这个“完”字似乎比以前好看多了，但似乎还少了些什么。我借着明亮的灯光，发现他似乎是跛的：半边高，半边低，而且它的大腿根部似乎已与身体脱了一节，似个吊死鬼悬空在那儿。

我屏住一口气，郑重地握起笔，照着旁边的印刷体，慢慢地拖动笔杆。凝聚着思维的笔尖在一片空白的纸面上慢慢勾勒，这个“完”字被一次又一次的重复构建，渐渐地，渐渐地趋于完美，终于，我大呼一口气。凝视着它，只见它四肢协调，双腿立正，眼睛也正视前方。

我幡然领悟。把字写好并不是只把字写得有多慢，而是把笔画构建在它该在的位置。而当所有的笔画到位，一个“完”字就跃然纸上。

在人生中，似乎也有一个巨大的框架，它由那些大大小小的目标组成。我们要是每天去发现、去自我反省，我们的目标会越来越完整。当我们把所有的事做好、做满，我们也将会拥有一个完美的人生。

我看着自己写下的字，眉头早已自然地舒展开来了。