记一次游戏300字四年级

篇一：记一次游戏300字四年级

摸人

孙馥甄

“哈哈哈”不用好奇，笑声的源头就是我们。

星期天中午，在我家门口的平地上，我和几个朋友在那里玩摸人游戏。

一个人摸，几个人躲，输的就要代替另外一个人摸，摸的一定是什么都看不见的，我们可以发出声音和走动。

开始了，还好不是我摸。看着他还在数数，我想：我要从地上捡几块小石子，他来的时候，好声东击西。

“8、9、10，我来啦！”一听见他说话，我们就都不敢发出声音了。他小心的走着，我看见已经有几个人移动位置了，于是我也动了起来。

就在这时，只听“咔嚓”一声，我踩到了一根树枝，我的身体瞬间僵硬。他正在一点一点地向我的方向走来，我心里很是着急。

快到了的时候，我握紧小石子，丢了出去。他果然上当了，朝着石子的方向走去，我擦了一把额头上的冷汗，不由得想，这可真刺激啊！

摸人游戏可真好玩！

篇二：记一次游戏300字四年级

钟旭东

今天，由于我们考得好，所以老师带我们去操场跳长绳。

终于等到了那一节课，我想：呵，跳长绳，谁敢和我比？真是螳臂当车，以卵击石。我们队的口号是，第一第一，就是第一。

游戏开始了，两个人甩绳子。我先跳，冲进去后，看绳子，再向上一跳，最后冲出去。噢耶！成功了！

再是小龙跳，他一个箭步冲进去，然后跳了十几下，接着对小鹏使了个眼色，就跑掉了。小鹏知道作文人网Www.ZuoWenren.coM了小龙的意思，马上冲了进去。

但是小鹏还没跳出去，就又进来了一个人，没错，就是他——小逸。只见两个人齐头并进，互相合作，竟然没有一点点失误。这时，又冲进来了一个人，那就是小付了。

我真佩服他们三个，连动作都一模一样，不费九牛一毛之力就通关了。

接下来，我们组只有一个没跳了，那就是小余。小余冲进去直接来了个空中转体两周半，可惜没过。

今天真开心啊！

篇三：记一次游戏300字四年级

星期六的早上，上作文课时，颜老师带领我们大家，在教室里玩看图猜成语的游戏。

老师在黑板上出示了一幅画，图上画着一个人，他的舌头非常的长，而且还是弯弯曲曲的，上面还有四个小人，在上面转来转去，仿佛是晕了一样，从上面还掉下了很多的金子。我在心里想：会不会是喜笑颜开。我们都猜不出来，只见有的人抓耳挠腮想，有的人托着脑袋想，有的人转动眼睛想……王宏宇的提醒道：“那个舌头有点像弹簧。”然后孙浩宸回答道：“是巧舌如簧。”老师马上看着孙浩宸笑着说：“今天，孙浩宸非常棒！”我们仔细一想，确实是巧舌如簧。

老师又马上出示了一幅图，图上画着一个口字里面有一个苦字，还有一个爱心里面有个外婆的“婆”字。陶思淇不假思索地回答道：“苦口婆心。”大家听了点点头，异口同声地说：“回答对了。”

猜成语不但能提高成语的积累和运用，还能在写作文或说话时有所帮助，今天的收获真不小，一下就记住了这么多成语。

篇四：记一次游戏300字四年级

万欣睿

今天，吴老师带我们来操场跳长绳。老师把全班分为十个小队，每小队六个人。

首先出场的是第一小队。他们每个人都跳得很出色，而且都跳过了，只用了21秒，真是太厉害啦！

为什么说他们厉害呢？因为他们是一个连着一个跳过去的。没有一个人卡壳，或者站着不动不敢跳，一次都没有发生过。

轮到我们第二小队，我真为我们小队担心啊。我是队长，由我打头阵。

本以为我会姿势优美地跳过去，可我队的人一阵唉声叹气，我连忙走过去，问：“咋了？”她们回答我：“你根本没有跳过去，就跑掉了。”

这个意外使我很沮丧。哎！不说了，我原以为自己第一个跳，会占上风，没想到栽了个跟头。

我队的其他人个个跳得比我好得多，这使我更沮丧了。

……

比赛的名次终于出来了。第一名是第一小队，第二名是第二小队，第三名是第六小队。

我永远忘不了这次快乐的游戏！

篇五：记一次游戏300字四年级

古俊涛

今天下课，我们在玩生存战争野人岛，规则如下：一个人当野人，可以打我们，生存者也可以用工具打他。如果野人死了，剩下的生存者，就开始争夺岛上的生存权。

先是黑白配，我和杜康当上了生存者，剩下一个人当上了野人，飞快地去砍树和挖石头。小山里面挖了一个山洞，做了一个箱子和一个工作台，我做了一把弓和刀、箭、斧头……我放箭杀死了野人，岛上和平了。我杀了几头牛，做了一个炉子，把生牛肉烧成了熟牛肉，我做了灯、门和窗户。上面放了一门简易大炮、一个投石机、一把大弩。

战斗开始了，杜康没有家，我放了炮没打中，我又放了一块石头，还是没打中，我对准他，对他射了一箭，他被打倒了，我拿起刀冲上去把他“杀”了，我成了岛上的主人。

上课了，我们恋恋不舍得离开了。

篇六：记一次游戏300字四年级

陈科名

哈哈……一阵阵笑声从教室里传出来，这是怎么回事？原来是我们在玩传话游戏！

游戏规则是：每六人为一组，老师给每组第一个同学发一个纸条，让他熟背纸条上的内容，其他同学带上耳机，第一个同学传话给其他同学，哪对同学回答得又快又准就为胜利。

比赛开始了，一共两组，我是第二组。看着第一组同学一个接一个传话的滑稽表情，我忍不住哈哈大笑，第一个同学背完纸条上的内容赶快给老师，接着迅速往后传话……到我们小组了，当传到我时，不知道因为耳机声音太大，还是我太紧张了，听得不太清楚，我就把我能听到的字都写到纸条上交给了老师。到了宣布结果时，老师说第二组胜利，比第一组多对5个字，快了2。5秒，我们高兴得一蹦三尺高，老师也露出了满意的笑容。

这次游戏让我明白了：无论何时何事都不能道听途说。

篇七：记一次游戏300字四年级

教室中的游戏

杨柏韬

上课了，杜老师大步走进教室告诉我们，今天要玩掰手腕。太好了，让作业见鬼去吧！我感觉自己是刚从黑牢里放出来的无辜犯人，有种重见天日的舒畅感。可是，杜老师又告诉我们，要仔细地看，回家后写一篇作文。唉，刚才还风和日丽，转眼暴风骤雨。还以为这节课是专门来玩的。原来，玩完还要写作文。

开始前，老师让各个小组选出代表参加比赛我们想选“重量级”人物杜同学，但他毫无斗志，自己弃权。经过一番讨论，我们让实力并不逊色的吴同学去了。不一会儿，各组已选好参赛选手。

场上有许同学、叶同学、张同学，以及替我们出征的吴同学。很不幸，我们派出去的吴同学很快铩羽而归。但其他小组的比拼也是激动人心的，叶同学与许同学的决战尤为精彩。叶同学一发力，手上爆起了几根青筋，将全身的力气都给了右手，许同学立刻正处在劣势，以至于完全被压倒。

叶同学获胜，这真是一场激烈的“战斗”啊！

篇八：记一次游戏300字四年级

郑佳妮

在一次课间，我的同学玩起了“数数”的游戏。

游戏是这样玩儿的：首先确定一个数字。比如：2、3、4、……从1开始数数。如果数到那个数的倍数。比如2的倍数：12，14，16这些数，就要拍一下手，如果要拍手时，没有拍手或者不要拍手时拍了手，那么这个人就输了。注意：玩这个游戏的人数不可少于两人。

我看了一两分钟，感觉很好玩，于是我也加入了进来。我们定的数字是7。从我开始。2、3、……21。这个21是从我嘴中发出的。这个21，我认为它是没有错的，所以想都没想就脱口而出。直到听到他们哈哈哈的笑声，才反应过来，3乘7等于21。我说：“不算不算，重新再来一局。”

就这样，我们玩儿了三局。前两局都是我输，最后我开窍了，终于赢了一把。这时上课铃响了。这次游戏就这样结束了。我玩儿的很开心，因为我学到了做什么事情都要沉着冷静，不要冲动。

篇九：记一次游戏300字四年级

快乐的童年

李瑞峰

童年是快乐的，童年是美好的，童年也是难忘的。有件趣事让我记忆犹新。

“丢手绢”的游戏，大家都玩过吧！就是大家围成一个圈，然后坐下，一起唱歌。有一个人围着我们转圈走，趁有人不注意，悄悄的把手绢放在他的身后，赶紧跑走，那个人发现身后有手绢后，拿起手绢，快速站起，去追赶放手绢的人，放手绢的人尽快找一个空往坐下，否则被捉到的话就要做两个波比跳。

我记的那次，我先丢手绢，转了一圈后发现，黄子为漫不经心地坐在那，我以为他在发呆，悄悄的把“手绢”放在黄子为的后面，迅速跑开，他拿起”手绢”突然站起向我追来，我很紧张，急忙寻找空位。当我看到一个位置；准备坐下的一刹那，我被黄子为捉住了。黄子为奔跑的迅速度真是快啊！

按照游戏规则，我走到圈中间，做了两个波比跳，大家要求我唱首歌。我唱歌跑调，大家还是给我鼓掌。

童年的趣事给我留下是美好的回忆！

篇十：记一次游戏300字四年级

贴鼻子

李心仪

今天我特别开心，因为语文老师带我们在自习课上玩贴鼻子的游戏。

老师先说了游戏规则：四个人为一组，每组选出一个代表来贴鼻子，每个组的代表要蒙上眼，活动过程中不得提示。

活动开始了，我被选为我们组的代表上台去贴鼻子，老师先把黑板擦得很干净，然后在上面画了一个小熊猫，我仔细一看，它为什么没有鼻子呢？哦，原来是让我们给它贴上鼻子呀，老师说：开始！我就让同伴蒙上我的眼睛，拿起鼻子，我心里好紧张呀，我摸索着…哦，原来老师画的眼睛和嘴的地方有点突出，所以我经过仔细对比后，就将鼻子郑重地贴到了中间，”嘻嘻嘻”下面的同学捧腹大笑，我连忙扯开蒙布睁开眼睛，咦？怎么鼻子贴到额头上去了，就连老师都笑了。

叮铃铃下课了，瞬间将我们从刚刚那气氛中又拉了回来。

篇十一：记一次游戏300字四年级

豆子大作战

何浩尔

“readygo”！一声令下，我们班激烈的夹豆子比赛开始了！

老师郑重地宣布了比赛规则：在两分钟内把豆子夹到碗里，豆子多的一方为胜者。

一开始我看到碗里的豆子，觉得夹豆子是“张飞吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向讲台，弯着腰捡起筷子。我飞快地夹起一颗豆子，刚想放到碗里只听“哧溜”一声豆子掉到了地上，我生气地在碗里又是捅，又是夹，可怎么也夹不到。这时，老师在我耳边说了一句话“心急吃下了热豆腐”。静下心我心平气和地夹了一颗豆子，嘿！还真夹起来了，于是，我一颗接一颗地把豆子夹了起来。

“停”一声令下，比赛结束了，我夹了三十二颗豆子，得了第三名，我高兴得像打足气的皮球—一蹦老高。

篇十二：记一次游戏300字四年级

刘宁

今天，作文课上我们进行了扳手腕比赛。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。最后老师选了周嘉豪和李泽睿。

他们在桌子对面做好。周围围满了同学。“预备！”随着老师一声令下，他们用胳膊肘抵住桌面，右手握在一起，做好战斗准备。“开始！”老师话音刚落，他们就同时发力，使劲地扳了起来。

李泽睿咬紧牙关，皱着眉头，憋着气，用尽了全身力气；周嘉豪面含微笑，暗暗发力，丝毫不退让。就这样，李泽睿和周嘉豪坚持了一分多钟。周围的同学有的为李泽睿加油，有的为周嘉豪加油，喊声震得天花板都快要飞走了。

只见李泽睿的手腕越来越低，但他不肯放弃，不让手臂碰到桌面。最后，周嘉豪一用力把对手打败了，赢了这场比赛。

今天的扳手腕比赛真精彩呀！

篇十三：记一次游戏300字四年级

陈志鹏

今天，是我上学以来最开心的一天。因为我们下午就要出去跳长绳了！

到了下午第一节课，我们高兴得像兔子一样，疯了似的跑出去排队。到了操场，我们飞快地把一群兔子分成十个小组，每组六个人。

首先，由第二小组的小罗和小陈一起甩绳。我们第一小组的六个人先跳，等每个人都通过了以后，我们只用了21秒钟的时间。

接着，该由第二小组跳了，我和小逸一起甩绳。等第二小组的六个人跳完之后，还有两个人没跳成功，他们只用了18秒时间。

现在，该由第三小组跳了，我就和小逸甩起了绳子。第三小组跳得不算好，几乎全军覆没，一个都没跳进去。全组填完之后，他们用了27秒。

……

等十个小组都跳完之后，通过统计，我们组得了第一名，还每人获得了一颗糖。

我今天很开心！

篇十四：记一次游戏300字四年级

记一次游戏

张靖熙

记得一次真人cs，我和爸爸在前天晚上研究地图并定计划，研讨战术后定下了一个作战方案。一路上，爸爸一直在讲那个方案，一会儿提到地形一会儿又提到队形，一会儿又用手比划两下……

这已是第三局，要求我们打阻击，我根据对地图的了解，认定银行（假的）是好的阻击地点。果不其然，很多同学（几个家庭组织的活动）都在那里“集合”。可是，游戏过半，大家阵亡的阵亡，也有不少离开了，仅剩三人坚守阵地，我把枪调成自动档，水弹如雨点打向对手，我被这种氛围所陶醉，我享受着扫射的乐趣，正当我想到有一桶水弹，三个机枪手及四个守卫便可形成一座碉堡，正当氛围正欢时，“咣”的开门声打断了无声的音乐，“哒……”一阵枪声响起，再看守卫，早已没了去向，我在想：如果你奋力守护大门，你堵死大门却让对方打了进来，那我们用错了战术。但如果没有，我们就没有团结协作，而可贵的正是这一组组织性好，以及拥有团结协作的精神。

篇十五：记一次游戏300字四年级

三步定的游戏

司雨鑫

下课铃响了，我和我的小伙伴们聚集在操场上玩”三步定”的游戏。

游戏规则就是：先确定一个喊”定”的人，然后喊”定”的那个人转过身时再有人轻轻触摸他一下，转过身的那个人再转过去喊”定”，其余的人要跑，等那个人喊定，所有人就都不能动，要是动的话就算输了。那个人在走三步，抓到谁谁就算输了。

游戏开始了，我的伙伴们确定让我第一个喊”定”，于是我站在我们操场讲台下边，一边用手写字，一边等他们过来，我的伙伴们悄悄地放慢脚步，那姿态就像胆小的老鼠一样走到我的身旁，突然我好像感觉到有人点了我一下，我立刻转过身喊了一声”定”，看着伙伴们的那种姿势真得是太搞笑了，有东倒西歪的，有抬着脚没落地的……我走了三步，最后抓到了那个人。

虽然只是一次游戏，但我明白了，遇到危险要冷静对待，不能慌张。