课间十分钟作文二年级

篇一：课间十分钟作文二年级

李铭宇

“叮铃铃，叮铃铃——”下课铃声响了，本来安静的教室突然变得吵闹起来，像是沉浸在了欢乐的海洋中。

同学们像滔滔江水一般涌了出来，只见我们班的陈钰轩像小狗般在地上爬来爬去。教室里这里一个看书的，那里一个玩游戏的；这里一个东奔西跑的，那里一个唱歌的。看到了这一幕，树叶跳起了舞蹈，风孩子在树叶间奔跑，看得我眼花缭乱。

操场上人山人海。我看清了这个跳绳的，又错过了那个踢足球的；看清了又胖又矮的，又错过了又高又瘦的；看清了穿裙子的，又错过了穿运动服的……

“叮铃铃，叮铃铃——”上课铃声响了，大家都飞奔回教室来上课了。鸟儿不叫了，树叶不跳舞了，似乎大家都在等下一个课间十分钟呢！

篇二：课间十分钟作文二年级

高一杨

经过了注意力高度集中的一节课后，课间十分钟就显得格外宝贵。然而，在那个忙碌的课间里，我所体会到的是责任心与成就感。

又是数学周测结束后的课间，复杂多变的题目让我的心难以平静，我忍住心中的激动和同学们讨论起来。突然，我想起了上周类似的情景，因为考试结束后未及时将桌椅复位，影响到下节课没能按时开课。此时，我的心中涌起一种责任感，迅速起身，快步走到讲台上。

我大声告诉同学们将桌椅复位，随后融入人群中，和同学们一起摆放。我双手抬起桌边，脸庞憋得通红，虽然很重，但看到同学们干的热火朝天，满脸的笑容，我心中又鼓起了干劲。遇到有困难的同学，我便如同大力士一般，一个人拽着两个似铁球般的书包，递给同学们。桌椅不停发出杂乱的“吱吱作文人网Www.ZuoWenren.coM”声，让我的心变得更加焦急。时不时抬头看看表，提醒自己抓紧时间干完。我一边整理桌椅一边指挥着，两只手扶前扶后，最后三分钟，又将第一排桌子对齐黄线，此时，我的额头上已经缀了汗珠，嗓子也有些沙哑，但当我看到阳光下的教室中一排排桌椅井井有条时，一种自豪感油然而生，同学们脸上也露出了喜悦的笑容。

这时班主任李老师走了进来，先是吃惊，随后又问是谁组织做的，同学们异口同声喊出了我的名字。那一刻，我感觉所有的付出全都值得，感受到了作为班干部身上的责任，窗外的阳光格外灿烂，暖暖地照入我的心怀。

我想，一个课间的付出并不足矣称为真正的责任，而应是每时每刻对他人的关心与帮助，只有奉献自我，从身边的点滴小事做起，才能拥有一个更加美好的世界。

篇三：课间十分钟作文二年级

童孟韬

今天，我们在下课的十分钟里玩得很开心，可是很意外，因为我闯了祸。

下课后，老师一走，我和几个同学玩起了抓人的游戏。我到教室里藏了起来，在藏的时候，我看到我们班有的同学在下五子棋；有的同学在下象棋；有的同学有说有笑，嬉闹不止。

我看见抓人的人来了，我从后门出去到操场的一个角落藏了起来，操场上十分热闹，声音十分嘈杂，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跳绳。铃声响了，上课了，我一下子冲了出去，因为抓人的同学在外面，我趁他没注意，我飞快地向教室冲去。冲到楼梯上时，有一个同学被我撞到了，那个同学一下子趴在了地上，额角撞到了瓷砖上，顿时，鲜血从伤口里流出，有一个好心的同学见了，马上跑回教室把干净的卫生纸拿来，用纸堵住那个同学的伤口，不让血往外流。我吓呆了，不知所措。我连忙对受伤的同学说“对不起”，大家怀着忐忑不安的心情跑回了自己的教室。过了一会儿，突然有个老师走过来，看到那个同学流血了，把手里的书放下，把那个同学带出了学校到医院去了。同时打电话告诉了双方的家长，后来我妈妈为我赔了医药费，我被妈妈狠狠地批评了一顿。

这件事让我明白了：课间十分钟玩需要注意安全。

篇四：课间十分钟作文二年级

“叮零零-”，一阵悦耳的下课铃声为我们这节无聊的自习课终于画上了句号，同时，也为我们开启了十分钟的课间活动模式。

等“大家下课”四个字刚从组织委员郭佳悦口中迸出，所有同学就像是商量好了似的，几乎同时跳出座位儿，去找自己要好的伙伴聊天、玩耍。

“哎，要掰手腕吗？”旁边传来了马为霖欢快而又稚嫩的声音。“没问题！”比他整整高出一头的李欣嫒爽快地答道。

我不禁扭过头去，打算看一场激烈的比赛。谁想，这却是一场毫无悬念的比赛。比赛刚开始，马为霖的额头就已经渗出了细微的汗珠，那胖乎乎的脸蛋因用力而被憋得通红。不出所料，小马的手掌很快就无力地被压在了李欣嫒的手掌之下。

“哇！”我真是对李欣嫒崇拜的五体投地。

“刚才我没有使上劲儿！”马为霖还不服气地狡辩着，随后又朝我伸出刚刚被捏得发白的手掌说道，“要不，咱俩比一次吧。”。

一开始我还有些紧张，可当我俩刚一交锋，我心里便有了底。再看那小马同学，脑袋使劲地向后挺着，五官因过度用力而被挤在了脸部中央，原本肉嘟嘟的嘴唇痛苦地咧着，像是要呐喊。但最终，只听“当”一声，马为霖的手臂还是被我死死地按在了桌子上。

“嗷-”马为霖失声惨叫起来。他一边揉着那只经历了两次失败的小手，一边不甘心地把目光又投向了班里最弱小的刘思涵，“小刘，我跟你比比！”

小刘看着马为霖那肥壮的胳膊，怯怯地怎么也不肯出手。但是，经不住小马同学的软磨硬泡，她最终还是硬着头皮上阵了。小刘那纤细的小手和小马的小胖手握在一起时，更显得弱不经风了。

然而，两只胳膊在桌子上仅仅僵持了二十几秒，就出现了令人瞠目结舌的结局。是的，温柔可爱的小刘同学最终完胜了小马！

哈哈，小马同学弱爆了有木有？

此刻的小马，满脸悲催，一副欲哭无泪的模样。随着一声撕心裂肺的哀嚎，他冲出教室，口中还不住地念叨：“连她们我都比不过，还有什么脸面活在世上啊！”

哎，作为好朋友，我当时真想找个地缝，让他躲躲啊！

篇五：课间十分钟作文二年级

郭金华

“叮铃铃——”下课了，同学们像“箭”一样跑去操场上。

小明和小军在打乒乓球，他挥起球拍，把乒乓球猛的“杀”了过去，小军一下子把球扣了回来，旁边的人喊：“好球！好球！”

右边的人在踢毽子，他们抬起脚，嘴巴张的大大的，毽子像弹力球一样在脚上跳，有一个人在数数：“25，26，27……”

下面有几个人在跳长绳，小红和小花在用力地甩绳，小芳像小兔子一样在跳，有两个在等待。跳短绳的那个人，转头望向跳长绳的人，好想也加入他们的游戏，他对跳长绳的人说：“我可以加入你们吗？”跳长绳的人回答：“当然可以呀！”然后他们就一起开心地跳绳啦。

“叮铃铃——”上课啦，虽然时间很短，但也给了我们快乐。

篇六：课间十分钟作文二年级

叮叮叮，下课了，教室里像炸开了锅，同学们像小鸟一样快活。

那个肥肥胖胖的人在教室里像飞奔的小鹿一样奔跑。

走廊上更热闹了，这一个奔跑的，那一个唱歌的；这一个玩石头剪刀布的，那一个打架的；就连小树都沙沙的唱起歌来。

操场上热闹极了，看清了这个跑步的，又错过那个跳绳的；看清了这个踢足球的，又错过那个打篮球的；看清了这个瘦瘦的，又错过那个肥肥的。

叮叮叮，又上课了，操场上又变得安安静静的。

篇七：课间十分钟作文二年级

陈梓翎

“丁零零——”下课铃声响了，我们像狮子一样冲出教室，在走廊上玩耍起来。

我正和同桌聊着天，李梓豪蹑手蹑脚地走到我们身后，大喊一声：“哇！”我们被吓了一跳，直接从椅子上摔到了地上。我生气地从地上爬起来，追着他满教室跑。

走廊上更是热闹：看清了这个摔跤的，又错过了那个滑来滑去的；看清了这个看书的，又错过了那个画画的；看清了这个赛跑的，又错过了那个跳高的……连小草也跟着跳起舞来。

上课铃响了，课间十分钟像一阵暖风，来时匆匆，去时也匆匆。

篇八：课间十分钟作文二年级

楼郑好

上午，金灿灿的阳光照到教室里，快要下课了，我们班的杨向奇早已经忍不住了，好像屁股上长了刺一样，坐也不想坐了。

下课了，杨向奇像风一样跑出了教室，接着一个人、两个人、三个人、四个人……过了一会儿，教室外都是人的影子，平时最乖的风姑娘都跳起来了，那花还忍得住吗？当然忍不住啦！它们也摇摆起来。

同学们都去了操场，操场上到处都有人声，到处都有人影，看清楚了这个戴眼镜，又错过那个打球的；看清楚这个跳高的，又错过哪个打乒乓球的；看清楚这个跑步的，又错过那个打羽毛球的。有一个很调皮的小男孩，拉了一下一个小女孩的辫子，小男孩拔腿就跑，那个小女孩气得满脸通红。

上课了，杏花树还在飘着很香很香的气味。

篇九：课间十分钟作文二年级

赵晨曦

桂花飘进教室里，教室里一片清香，老师正在一本正经的上课，突然一阵下课铃响了，我们班的捣蛋鬼惹怒了我们班的白白，被白白拉进了女厕所，爱画画的嗖一声把纸拿出来疯狂的画，爱唱歌的跳上讲台，唱着：“你是我的小星星……”

操场上，人山人海，简直让人眼花缭乱。看清了这个跳皮筋的，又错过了那个跑步的；看清了这个穿蓝衣服的，又错过了那个戴帽子的；看清了这个又高又胖的，又错过那个又矮又瘦的；看清了这个穿牛仔裤，又错过那个穿长裙子。

“铃铃铃”上课了，教室里又恢复了安静，桂花的香味又飘荡在教室中。

篇十：课间十分钟作文二年级

杨晨曦

老师的小心思还是十分好猜的。我一猜，老师就是为了获取“情报”才布置的这个题目。那些活泼好动，一下课就烂在外面的男生，我是不知道，反正我这个“足不出户”的好公民，观察这十分钟的教室还是轻而易举的。

分好几种情况。第一种，早读课下课。在这个时间段，老师没有布置作业，大家都显得格外轻松，动笔的不是在订正作业，就是在偷写一些抄写作业。当然，也有可能是几个平时很安静的小女生在一起写纸条——当然这与我无关。如果忽然传来“哐”的一声响，桌子被撞开，一道人影掠过，始作俑者用脚趾头想都能知道是谁。有时候他们追累了，然后就会趴在某个倒霉蛋的桌子上休息一会儿，紧接着又是一场追逐战。在二年级的时候，他们还管这个叫“抓人”呢，不知道改名了没有。教室的最角落里呢，有一群女生围着，说是一群，其实也就那么五六个，时不时还会有几个男生混入女生群，也不显得另类，什么话题都聊得开。

第一节下课后的情景就不同了：刚跑完操，同学们一个个大汗淋漓，面红耳赤，四处借水，拿书当成扇子扇风，拿红领巾粗略擦汗，脱掉外套，揉成一团塞进柜子里，教室里一片热气腾腾。过了跑操这个劲儿，新的一幕又出现了，所见之处就只见同学们的背影。为什么？都清一色弯腰写作业呀，除了几个调皮的同学以外，其他几乎全在拼命赶作业，目不转睛，手握着笔飞速移动着，好像迫不及待要飞到作业中去那样。直到这一刻，我才体会到我们班有多“用功”。

第二节一下课，压力那是更大了，因为两门主课出现了，布置了两门课的作业，谁不想中午多休息会儿呢对吧？于是就又出现了集体赶作业这一画面，所以你可以发现，下课去上厕所的真没几个。要是去别的教室上课去，东西也是铃声响了才匆匆整理，这已经算是六四班的“优良传统”了。

篇十一：课间十分钟作文二年级

邵家喻

课间十分钟是我们的快乐海洋。

铃声响了，小朋友们像小鸟一样飞奔出来，整个教室空无一人。

走廊上，这个在老师办公室看“敌情”的，还有一个在走廊上大唱大闹的；这一个搬作业的，那一个唱歌的。大树也在挥舞它长长的手臂，小鸟也在树上叽叽喳喳的唱着美妙动听的歌曲。

操场上人山人海，我看清了那个踢足球的，又错过那个穿长衬衫跑圈的那个男生；看清了打排球的，又错过了那个跳绳的。

课间的十分钟非常有趣，有转圈，跳绳，各种各样，课间让我充满了有趣和快乐。

篇十二：课间十分钟作文二年级

——胡伯宣

一天，下课了，同学们迫不及待地冲向操场，整个操场就像油锅里的油一样热闹。

有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳长绳，还有的跳舞短声。踢毽子的人说：“累死了，你们可以上来了吗？累死宝宝了！”旁边的人说：“再踢五个！1、2、3、4、5，好了！”

打乒乓球的说：“嘿！吃我一球！”旁边的人说：“好球，再来一个。”

跳长绳的人说：“让跳短绳的人和我们一起来吧。”这话被跳短绳的人听见了，他们连忙说道：“谢谢。”“不客气！”跳长绳的人说。

我们累得满脸通红，上课铃响了，我们回教室了。

篇十三：课间十分钟作文二年级

石译文

下课了的铃声响了，同学们跑到操场上，做自己喜欢的游戏，就像一只只快乐的小鸟一样。他们有的打篮球，有的拔河，还有的打乒乓球，玩得可开心了。这时，操场上响起了上课铃声，同学们说：“要是没有上课铃就好了！”不过上课的时候可以学到很多的知识。

篇十四：课间十分钟作文二年级

杜芳年

草是绿的，风是甜的，我们的心情是快乐的。

“叮——”下课铃一响，同学们就像猛虎下山一样，奔出教室，大家汇集在操场上，整个校园回荡着一阵阵欢声笑语，跳的、跑的、追的、赶的；就连小草和落叶、校园里的花儿也被带动了。

在一阵笑声中，高广博出了一个主意，我们男女生比赛跑步吧！大家连连举手赞成，比赛开始了，女生先冲出起跑线，男生也不甘示弱，穷追不舍，不一会儿，男生们赶上了。我们班的两位运动健将，跑在一起，腿上像是长了风火轮一样，越跑越快，男生们先越过终点线。我们欢呼着、跳跃着。

看过了在跑步的，却错过打篮球的；看到了穿夹克的，却错过了穿短裙的；看见了许多可爱的小女生，却错过了帅气的小男孩。

蓝蓝的天空——似海洋。在蓝蓝的天空下的操场上人山人海，让人看的眼花缭乱。绿油油的草地上，有几个小男孩在上面打滚，时不时发出清脆的笑声。

“叮——”上课铃响了，我们像一阵风一样奔进教室，大家都认认真真的听老师讲课，操场上已经恢复了平静，只留下了花儿在风中跳舞……

篇十五：课间十分钟作文二年级

黄欣芮

天高云淡，凉风习习，阳光照在小女孩的头发上，照在草丛里，我的心情是高兴。

“叮——”，下课铃一响，同学们便冲出了教室。一个，两个，三个……没一会走廊就沸腾起来了，到处都是欢声笑语，到处都是人影，笑的，跑的，追的，赶的，蹦的，连小草，小花，叶子，也在这片欢声笑语中摇动着，飞舞着，唱着，晃着……

“我们一起来玩游戏吧！”

“来吧！来吧！”

站在高处，往操场上一看，我已经眼花缭乱，看清了穿着粉色外套的，错过了戴绿色眼镜的，看清了穿连衣裙的，错过了穿毛衣的……

操场上，有几个小女孩在玩跳长绳，小女孩一边跳，旁边的人一边喊着“加油！加油！”

不好，上课铃声响了，我赶忙走回教室，在跳绳的也跑回了教室，校园又恢复了平静！