难忘的网课作文500字

篇一：难忘的网课作文500字

按理说‘我想上学’这句话应该出自无法上学的儿童之口，为什么我会说出来呢？这是由于新冠病毒的原因，于是，学生全体被停课，家长在家无所事事。

但是，尽管停课，我们每天都在‘钉钉’‘微信’等APP中奔波，忙得焦头烂耳，起初我们还对上网课怀有一丝好奇。

可时间一长，学生已经被网课逼疯，每天睁眼闭眼，就是上网课，对眼睛具有巨大伤害，但是没办法，只能命令疲劳的眼睛继续坚持。

虽然网课的坏处很多，但凡事有弊必有利，上网课还是有好处的，比如说：有一次上数课，我有一道题没有听明白，于是，我把那道题截屏下来，反复地看直到弄懂，如果是以前，我有不会的题，我都不好意思去问老师，自己琢磨半懂半会的就过去了，以至于以前我有很多题不是很会。综上所述网课的好处就显而易见了：上网课如果有不会的题就可以反复观看直到弄明白。而且一些老师上课时会播放一些相关视频来加深印象。

它还有一个巨大的优势，有一部手机，在有网络的地方不管在天涯海角都能学，但实体课必须有教室，有书，有时间。

如今，上网课对我来说就是吃饭一样。每天早上8点就开始上课，下午5点多下课，一天重复着一天。

希望疫情能快点结束！能尽快回到学校，看到我亲爱的老师和同学们。

篇二：难忘的网课作文500字

我和妈妈度过了一个忙乱的上午。

昨天晚上，妈妈告诉我，她今天上午8点到12点要给她的学生上直播课，不能陪我上网课了，而且我还得照顾弟弟，我顿时心头一紧。

今天早上7点一过，妈妈就给我们做好了早饭，爸爸吃完饭急匆匆地上班去了。好不容易照顾我和弟弟吃完饭，妈妈着急地一边递给我和弟弟水杯，一边叮咛：“妈妈要在房间给学生上课，你可要照顾好弟弟、多喝水，你自己也要注意你的网课时间，我要上课去了。”说完就急匆匆地进屋子，关上房门直播上课去了。

很快，就到了我的上课时间，刚开始还比较听话的弟弟开始不老实起来，一作文人网Www.ZuoWenren.coM会儿在电脑上乱敲一通，一会儿过来抢手机，一会儿喊着要妈妈，我只能不停地安抚他、哄着他，陪他玩。那个时候，我真是感觉好无助，什么都干不成，有种欲哭无泪的感觉，既要照顾弟弟又要上网课学习太难了。

终于到了妈妈的大课间时间，她着急得跑过来说：“王一迪，弟弟这会儿交给妈妈，你是不是还没有报到啊？赶紧补上！数学老师点你了？赶紧拍照传作业！语文习作课马上开始了，赶紧！……”顿时，我的脑子只觉得乱如麻，慌忙地完成各项作业。

我特别希望疫情赶紧过去，一切回归正常，这样我就能安心地坐在教室里，专心致志地听老师们讲课了。

篇三：难忘的网课作文500字

一转眼一个寒假过去了又要迎来紧张，激动的上学阶段。可是新冠肺炎疫情突如其来地进入了中国。为了学生们的安全，所有学校都延期开学。为了不让同学们荒废学业，许多网站都开始有了线上教育，老师也会在钉钉上为同学们答疑解惑。

一开始每天只有上午三节语数英的课，之后下午又多出了两节其他的课。为了让我们能合理规划时间，老师还特地制定了课程表。线上学习的课程都十分有趣，虽然每天的课都有很多不同的老师来上，但他们讲的课都十分风趣，上课的节奏也很适中，很快我们就融入了课堂之中。

每天的线上教育结束后就是十分充足的自习时间，在这一段时间里，同学们可以写作业、看书、预习第二天的课程、进行体育锻炼。做完作业后就到老师为我们答疑解惑的时间了，他们仍然用我们都熟悉的风格讲解题目，为我们梳理知识点，有时还让我们上传自己的听课笔记，当我看到自己的笔记一次次被老师评为优秀作业，给同学们展示时，我的心里美滋滋的。

在这期间最重要的就是自觉，因为这些知识上学后老师可能不再讲了，老师说过在这期间是同学拉开差距的最好时机，若在电脑前的你分了神，可能就被反超了。因为在线上上课不能实施测试，每个同学都不知道各自的水平，所以更应该往上追赶。

篇四：难忘的网课作文500字

2021年的中秋节，是一个不平凡的节日，厦门的疫情又大爆发，所有人都必须宅在家里，最大的影响是我们不能上学；不能回到那温馨的校园；不能听到同学们朗朗的读书声，不能和老师、同学们一起聊天、戏耍。为了不响我们的学习，学校开了直播课堂，停课不停学。

回想起网课这几天，最有印象的是第一天开始上网课的时候，我还不怎么适应，因为我还不太熟悉“钉钉”这个软件，经过一天的摸索，我终于和“钉钉”成为了学习上的“好伙伴”。在网课要开始前，我会把这节课要用的书和学习用品准备好，“叮铃铃”上课了，还是老师熟悉的声音，我赶紧坐好，等待老师讲课。每节课我都认真听老师讲课，不漏下老师说的每一句话，而且我还积极回答问题，但是由于时间的原因，老师没法让同学们都来回答问题。于是我把答案在笔记本上，这样也可以看看自己是否正确，有时候我笔记写得太慢，没有写完，我就等下课后看回播。

网课期间，怎少得了体育锻炼呢？大课间时，老师会把“广播操”和“向快乐出发”的音频发出来，我就按照老师的要求来做，广播操的每个动作我都做得很标准，“向快乐出发”我也是认认真真地做。到了体育课，我就先做热身运动，然后做老师发出来的视频。一节体育课下来，我都汗流浃背了。

虽然疫情挡住了我们上学的脚步，但是开启了我们新的旅程网课。希望疫情早日结束，让我们能早日重返校园，让学校重新富有生机。厦门加油！

篇五：难忘的网课作文500字

自期中考试后开始的网课已经持续了一段时间。腾讯会议代替了教室，共享屏幕代替了黑板，摄像头代替了老师看向我们的眼神。虽说当下人们都迫切希望着可以回到学校，但也不能否认网课也有其特殊的优点。

节省下来的通勤时间可以用来锻炼。从网课第一天起我坚持每天跑步，现在身体素质已经有一定提升，若是像原本那样的住校怕是没有这样的机会的。几年前为了学习而放弃了的钢琴，也再度拾了起来，虽生疏了许多，但听着熟悉的曲目和音符从指尖再度流淌，不免有些唏嘘。保持良好习惯最重要的是坚持，学习乐器、锻炼身体都一样，平常线下的高中作息确实是方便了我们的学习，可是也在某种程度上剥夺了我们感受丰富生活的机会。

有人说在线学习的效果不尽如人意。是的，毕竟不是所有人都能自律地安排自己的生活，保证学习进度正常推进，也确实削减了校方、教师对于学生的监管力度。就自律的个体而言，线上学习带来的自主时间、闲暇时间十分宝贵，也提供了弯道超车的机会。

这是一把双刃剑。

2020年，是新冠的第一年，我初中入学的第一年。我算得上是居家学习的受益人，因为我有自控力。如今线上学习的时间对我而言更是宝贵，高中的第一年能否利用这段时间深入探索、奠基，为将来创造全新的可能，至关重要。

篇六：难忘的网课作文500字

从小我就有一个愿望，那就是不能去学校，坐在家里就能上课，然而我等啊等，还是没等到，就渐渐淡忘了。可今年我的这个小愿望却因新冠状病毒，莫名其妙的实现了！当听到这个消息时我还是有点小激动的。

我们要开始上网课了。起初我兴奋莫名，完全将还有不到一百天中考抛到了脑后。一开始我还是十分老实的，认真听讲、做笔记。但随着时间的推移我开始有了小动作，打开QQ跟朋友聊天，又或是打开网页去玩玩游戏。课程基本都是听个半懂，时间一天天过去……

一天晚上，如平常不认真的上完课，我洗完澡躺在床上看着窗外的夜色，开始思考。我在想，玩这些游戏，上课聊会天对我有什么意义呢。回想起我初一考试不理想后立下的雄心壮志、初二时对篮球的热爱立下的高中梦想，可现在到了初三，原本应该是最紧张的时刻，我却将我的初心忘了。我开始抱怨、贪玩，什么坏毛病都出来了。我该何去何从呢？

过了一晚上的思考，我终于想出了结果，我应该找回初心砥砺前行！可是这又不如写作文那般容易，键盘敲几下，或者拿笔划两下就完事了。这是用自己的实际行动去改变的。第二天的网课，我还是有点克制不住自己，心里有个声音说道：“没事的玩一会，就一会。”但我又想起了自己说过的话，心中的思绪便烟消云散了。如此这般经历了将近一个星期，我克制住自己了，再也没有那些小心思。

我不再游离于网课，网课成为我学习知识、吸收知识的好去处。

篇七：难忘的网课作文500字

庚子鼠年，一场新型肺炎疯狂袭击着春节，恣虐于大江南北，我们黯淡无光，人心惶惶。

宅在家，漫长，于是，停课不停学口号响起，各大网课纷纷免费开放，老师们也进行网上教学啦！今天，第一次网上听课，最强烈的感觉就是新鲜。我早早打开电脑，激动坐在桌前，屏幕传来老师亲切的声音，熟悉，有味。互动中，对着屏幕，心儿怦怦跳个不停。渐渐的，老师也大方、熟练起来，偶尔聊句。线上提交作业喽，我一阵忙碌，又是拍照又是上传。老师线上批改这么快啊，马上能看到红勾勾一行行红字，爸爸妈妈什么时候都能看到我的作业啦。

呵，网课最考验我们的自觉性啦。一阵叮咚声打断了我：“萱萱，你在哪里？”妈妈的提醒把我拉了回来。有时，手忙脚乱，记着笔记，什么老师又在滔滔不绝了。

咦，又上课啦。渐渐的，有些无聊，没有了互动，没有上课的笑声，没有同学的追逐嬉戏。

下课啦，好废眼，长时间盯着屏幕看，眼睛容易疲劳，脑子胀胀的，不会是手机和电脑的辐射会导致头疼的吗？

老师用他们宝贵的时间为我们备课学习，我们有什么资格不努力？好好利用时间自觉约束，如果按老师说的去做，开学后成绩一定不会掉队，甚至走在队伍的最前列。

不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。

别了，网课！

篇八：难忘的网课作文500字

算起来，我的网课生活已经进行一个月有余了。这是一段难忘的时光。

周三，课程十分紧凑。最后一堂数学课，大家似乎都累了，交流区里鸦雀无声，举手回答问题的同学屈指可数，课堂失去了以前的热闹。高老师好像也觉出了我们的疲惫，看着摄像头和蔼地一笑：“上了一天课，大家是不是都累了？我今天已经上了四节课了，到最后可不能松懈啊！”说得如此宽厚平常，却让我猛地抬头。四节课，就意味着半天时间都在不停讲话，而我们这一天，只是不停的听讲，又从何而来的困倦呢？我为自己的懈怠而愧怍不已。我猜想，和我有同样想法的同学很多，因为很快交流区又像潮水一般涌动了起来，同学们积极地回答问题，最终圆满地结束了这堂课。

在课后，我想了很多。在这种尤为艰难的授课环境下，老师们为什么要不厌其烦地提醒同学们，不辞辛苦地让大家感到如同在学校学习一样呢？我认为，无他，惟责任而耳。老师们对同学们是极负责的，对每一堂课都投入12分的热情。而对于老师们的付出，同学们也都看在心里，以更加勤奋的学习劲头回报老师们。

从朝阳初升的清晨，到月明星稀的夜晚；无论是小组负责人，还是普通的小组成员，大家都在不断向前迈进。就算隔着屏幕，我也会自豪的说，我们班每一名同学都没有虚度光阴。大家牢牢抓住了仅有的知识的窗口，极目向着书海远处眺望。看得更广，走得更远，或许就是对老师最好的回报吧。