我最喜欢的老师作文800字

篇一：我最喜欢的老师作文800字

徐翌闻

一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。

——题记

第一次见到文老师，是两个月前。当时，她凌于三尺讲台，自我介绍着，语调轻柔，声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。

文老师教语文，我最喜欢的科目。开学第一天，文老师就发下来两大张纸——八首古诗和中学生守则，要求我们在两天之内过关。这可真难住了我们，大家都在叫苦连天，文老师却在讲台上忙这忙那，丝毫不顾我们的抱怨。唉，进入初中就要更加努力，背吧。大家一个个盯着手中的纸，好像要把那一行字吃下去似的。谁料不过一会，就有一个同学举手说：“老师，我背完了。”文老师谈谈的瞅了他一眼：“好，背完的同学上来给我背。”文老师说完，那个同学很快低下头继续背。哈哈，原来他是想弄虚作假，不料正好被抓了个“现行”吧。在同时，我们也领悟到了文老师对待学习的严谨与认真。

文老师是一个不论在课间，在课堂上，脸上总是带着和蔼可亲的笑容的人。虽然她时常挂着笑容，课堂上她却是严肃的，在工作上她是认真的，在批改作业上她是一丝不苟的。在文老师眼里，所有的学生都是平等的，都真诚的去面对每一位学生。文老师也很关心我们的身体，现在天冷了，她会提醒我们多穿几件衣服，不要穿的太少而着凉。不论是主科副科都一视同仁，样样都关心着。文老师时时刻刻都会教我一些做人的道理。

临近期中考试，文老师给我们发下了大量的复习资料。面对文老师的良苦用心，我们更要认真对待。在学校，每天都有古诗文默写和卷子练习。文老师说：“考试是检测你知识掌握的程度，是体现你能力的时刻，也能开学以来反映各个同学的学习态度，好好复习，放松心态。”

公布成绩，我们班的平均分在年级里很不理想，也看得出文老师脸上的愁容。这个成绩让我们羞愧，愧对文老师给予我们的良苦用心、期望与关怀。而文老师那坚定的目光，却使我们为之振作。

有文老师这样的好老师，我们没有理由不努力，为备战期末考，加油吧！

篇二：我最喜欢的老师作文800字

脚步轻缓，显得不紧不慢，他一手抱着教科书，伴着上课铃走来了

这是个风趣且幽默的老师，他虽然然没有通天的本领，却常常能够几句话就把同学们逗乐，然后又在笑声中教会我们各种知识。他有一双眼睛，他会在你发呆出神的时候提醒着你；在你退步的时候警醒着你，并且在你失落的时候鼓励着你。他的眼睛就是这么神奇，它会给你压迫感，就像人们心目中的警钟一般，也仿佛是托尔斯泰的那双眼睛，神秘，引人注意。这双眼也仿佛有着两面性，它还有一面是格外有趣的，我记得最深的一次，是在走廊里，我的朋友天生性子就很活，当时这位老师刚从教室里出来，我的同学看见他，顿时向他喊道：“老师，你好帅啊！”她的语气那叫一个情真意切。我在旁边听的呆了神，还带这样的吗？与此同时，只听见陈老师不紧不慢的回到：“请加上非常，谢谢”我同学顿时改了口，老师微微笑了，眼睛微微眯起，那一刻，我真觉得他像个老狐狸。看着老师这幅样子，我和我同学捧腹大笑。他就是这么有趣，笑起来既作文人网Www.ZuoWenren.coM像一个阴险狡诈的狐狸，又像一位乐呵乐呵的笑面佛。

我和我的同学都亲切的叫他‘敏哥’，我们之间的关系，像是亲密至极的朋友，又带着师徒之间的敬畏，但不管什么时候，每当想起这个幽默风趣的敏哥，我都能够绽放出最开心的笑容，这源自于对他的喜爱和敬佩。

当然，我们的敏哥私底下和你开玩笑归开玩笑，真正到严肃的时候可是一点也不含糊的。那次，老师留我们五分钟的时间背数学书上的定理，说到时候抽我们背，少一个字打一手板。我们就背起来了，但直到我们真的背的时候才发现，平常老师张口就来的定理居然这么拗口。时间很快过去了，我正打算再瞅一眼，老师猝不及防的点了我的名字，我心里一慌，脑子里顿时有点空空的。我站起来，凭着脑子里的记忆背着，最后一看，还是少了一个‘的’字，在我们数学老师的课上‘的’字是很重要的，就这样，我挨了一板子，但我的内心却是真的服气，因为每一次老师讲课，他都一字未错，一字未少，一字未多。

这就是我最喜欢的一位老师

篇三：我最喜欢的老师作文800字

相信每一个人都有自己喜欢的老师吧！有的老师非常严厉，有的老师非常有趣……我最喜欢的老师就是三年级的班主任李老师了！

李老师虽然戴着一副眼镜，但却掩盖不住她明亮、透澈的眼睛，仿佛一看就能看透孩子们的心。她的鼻子翘翘的，再配上一张樱桃小嘴儿，让人感觉特别“可爱”。她的耳朵非常灵敏，能听到孩子们的心声。一头乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，轻轻地披在她的肩上，显得特别有活力。她看到孩子们时，满脸的温柔可亲，只要你看上她一眼就会立刻喜欢上她。她浑身上下都充满了童趣，我猜，整个学校也只有她保有一颗纯洁的童心。

有一次，当我们全班投票选举美少年时，我竟然破天荒地没有被选上！当时，我既难过又吃惊，眼泪很快“滴滴嗒嗒”地流了下来。下课时，我竟然还被李老师叫到了办公室，我更吃惊了：“我到底做错了什么？”我忐忑不安地拖着腿，一步一步慢慢地向办公室移动。但当我来到李老师桌旁时，她却热情地“欢迎”我坐下，一副温和的样子：“别伤心，我找你来是帮你分析一下你没有选上的原因！”说完她递给我一张纸巾。“你知道你哪里做错了吗？”我一脸疑惑地看着李老师。“让我来告诉你，其实你没发现你值日生一直做了一点就跑掉了吗？”我心里咯噔一下“完了，这下子得被老师狠狠批评了，真是一波未平一波又起。”我羞愧地低垂下头，恨不得有个地洞能钻进去。只听李老师继续说：“学校的社团你参加的太多了，你可以与同学调整一下。”我听后如释重负，满怀信心地望着李老师：“嗯，我一定会改的！”“知错就改非常好！”李老师笑眯眯地说。就这样，我坦然接受了落选的事，还对李老师满怀感激。每当有同学犯错时，李老师不会当着大家的面批评，不让同学当面出丑难堪，而是像朋友一样单独交谈，她总能读懂我们的心，我们班几乎所有的同学都喜欢她。

李老师不仅懂我们的心，她还能陪我们一起玩耍。有几次，李老师带我们全班到操场上玩游戏，我们班人数不够，她会自动参加游戏，跟我们玩的不亦乐乎！人数够的话，她就当裁判兼啦啦队，给我们喊加油，恨不得自己也能上。李老师总能跟我们玩的很好！

这就是我最喜欢的老师——李老师，她不仅仅是我们的好老师，还是我们的好朋友、好玩伴。

篇四：我最喜欢的老师作文800字

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的教师！

——题记

诗人李商隐曾写过一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”讲的是一名教师在教学生涯时伟大的奉献精神！说起老师，我很喜欢这位老师：曾经辛勤培育过我们的马老师。

马老师是我们三年级的代课班主任，虽然只带了我们一个学期几个月，但是我们和马老师已经产生了深厚的感情。我们和马老师已经分开了一年多了，可是，和马老师在一起时所发生过的事情，仿佛就发生在昨天。

马老师刚到我们班时，说实话，我不太看好这个个子矮矮的，体型瘦瘦的老师，但是，时间却改变了我心里的这个看法。

那天是一个喜庆的节日——圣诞节。这天傍晚，我在帮马老师干活儿，已经很晚了，马老师看我干得很不错，便奖我了一支金黄色的钢笔，我别提有多么高兴了！虽然这只是一支小小的钢笔，却蕴含着马老师多少来自心里的鼓励呀！六点钟左右了，我背着书包正准备回家，忽然，马老师叫住了我，说：“皖豫，我这有点儿东西要送给你，祝你圣诞节快乐！以后不管我还教不教你，你都要努力学习哦！”我有点不好意思，但还是接住了马老师的一番好意——一个小盒子。和马老师告了别，我就出了校门回家了。路上，我的好奇心很重，终于，我那不受控制的双手打开了这个盛满秘密的小盒子，咦？里面有一张便签，还有一只用绿珠子精心串好的大苹果。我打开了便签：皖豫，原谅我的字体没有你好。你是一个乖巧且文静的好女孩，希望你带着你的优点，能够在人生的道路上走的更远！圣诞节快乐——给亲爱的皖豫。

读完了这一行字，我的心里暖烘烘的，眼眶间溢满了泪水，心里面填满了马老师带给我的正能量以及温暖，嘻嘻，这或许就是被人关心的感觉吧！并且，这一礼物无疑是我收到过的最好的礼物，直至现在，我还把那只青苹果收藏在书桌前，它激励着我，让我勇敢面对挫折！当然，那只青苹果里，寄托着马老师对我无微不至的爱！

时隔一年，我依稀记得马老师那慈祥、温和的面孔。如果能再见到她，我一定要对这个曾经对我有恩的老师说一声“谢谢您一点一滴的，耐心地教导着我，我一定不会辜负您对我的期望！”

篇五：我最喜欢的老师作文800字

她，戴一副眼镜，微胖的体型。不高的个子里透露着大智慧，特别是她那张能说会道的嘴，叫人佩服得五体投地。

课堂上的她最美，人们都说认真、专注的人最美丽，我想她就是这样。她总是能够吸引我们的注意力，用她那张嘴巴将我们带入属于她的化学世界微皱的眉头，不停走动的双脚，就连手也不安静，一直在胸前挥舞着，模拟各种物质的样子。他把每一种我们难以理解的物质都通过形象通俗的比喻让我们理解，我永远记得Na2Co3这种盐，它虽然是盐，却有个俗名叫纯碱，她为了让我们把它与其它碱区分，就编了一个排比句：“纯碱不是碱，就好比水银不是银，浪花不是花。”这句话再配上她摇头晃脑的动作，引得全班哄堂大笑，但她并不生气，反而似乎很享受这种乐趣，上她的课总是很轻松、快乐，没有其它课堂那么枯燥，她也没有那么古板，有时即使上一节课还昏昏欲睡，但下一趟上了她的课便马上活力充沛，像注入了一支强心剂，我永远也忘不了她的课堂。

课下她也与我们聊天畅谈，经常与我们讲她女儿的小故事，或者谈谈她从某种书上看到的什么内容，有时还专门拿一节课来与我们讲“学习的密码”，那些平时上课从不听讲的同学，也竖着耳朵，直起身子，坐起来，讲到有趣的部分，还会与老师调侃一两句，老师也开心地回答他。记得期中考后的一天放学，我们走出校门口，她坐在门前坡上的小石阶上，正抱着一本书专注地读着，我们悄悄地坐过去，发现她读的是七年级朗诵的《生律启蒙》。我说：“老师，您要给您女儿讲故事吗？”她注意到了我们，很坦然的说：“不啊，读懂这些东西，以后可以教她一些，其实也是培养自身的兴趣，有时候啊，你行走在文字之间，体会古人的那种闲适、旷达和那份古韵古香啊……”她闭上眼睛，一副梦想向往状，然后又说天黑了，赶我们快回家去，我们偷偷一笑，打扰了她看书的清闲。

她也会发火，比如在她布置的作业我们没有完成的时候。一看到空白的作业本，她的脸就立刻板下来，但她不发脾气，而是语重心长的教诲我们，再心高气傲的人在她面前都愧疚的低下了头。

这就是我们的化学老师，与其说是老师，我更觉得她像个知心大朋友。

篇六：我最喜欢的老师作文800字

老师，是人生的引路人。是一个人一生中的匆匆过客，也是生命中最重要的那个人。但是，各科都有不同的老师，每科老师也是走马观花的换。不过，最让我记忆深刻的，却是最新换的数学老师——路老师。

当与我们朝夕相处的程老师被调走时，我们班同学们可是受到了不小的打击，我们一边消沉的同时心中还有一丝丝小小的期待，不知道新老师会是啥样的？咱们班的小道消息可是很灵通的，很快新老师的神秘面纱就揭开了，新老师的来头可不小啊，“三班班主任，爱唠叨，爱拖堂是她的标签”。所以，打从她刚进班时我也就对她没啥好感。而她第一节课的长篇大论也让我对她抱有的最后一丝期待也破灭了。接下来的每一堂数学课，我几乎都是半发呆半听课的状态中度过。不过，就是因为这样，才发生后来的事，让我改变了对路老师的印象，重新燃起了对数学学习的兴趣！

那是一个宁静的傍晚，偌大的教室里只有埋头苦思冥想的我和在讲台前写教案的她，我焦急地看着面前那道打了红**的数学题，“面目狰狞”好似在嘲笑我的愚钝，我紧张地看了看手表上飞速转动的秒针，“怎么办，怎么办“，我在心中一遍遍的问着自己，手心渐渐地泌出了汗水，眼泪也不知什么时候跑了出来，我咬着笔杆仔细地回想着上课时她说的内容，可是无济于事，脑子似乎断了电，没有一点头绪。时间一点点的溜去，她抬起头看到咬着笔杆哭得稀里哗啦的我，从口袋中抽出了面巾纸递到了我面前，“怎么了？是不是遇到了难题啊？来！老师再给你讲讲。”她坐到我的对面，扫了一眼题目，轻轻的一笑，语气中带了点责备“这道题上课时可是讲过了哎！”我红着脸，低下了头，她拿起笔，一点一点又耐心地讲了起来。“听懂了吗？”她讲完问，我害羞地点点头。“那快回家吧，时间也不早了，记住上课要认真听，出现难题不能理解的就来问我吧！路上小心！”我收拾好书包跑进了夜色中，她却依然留在教室里收拾桌椅。

从那以后，我变了，变得开始喜欢她，也开始喜欢上了她的课，喜欢上了她在黑板上写下的那一片片洁白的字体，喜欢上了她上课时悦耳动听的声音，喜欢上了她站在讲台上认真耐心讲课的身影。

篇七：我最喜欢的老师作文800字

风随着我们离开了曾经生活过六年的地方，来到了初中这个萦绕着未知的地方。难免有些不安的情绪，但是，我们有强大的后盾——老师。他们支持我们，他们无条件地相信我们。而在这些人中，我最喜欢的便是她——王老师。

齐肩的短发掩盖不了她散发着魅力的人格；微微矮小的身躯阻挡不了她的雷厉风行；孩子般的笑容让我们不再陌生；银铃般的声音让我们不再紧张……她的优点数不胜数，而我成为了她的得力助手。

说来惭愧，其实刚接触她的我，是有一些讨厌的，就一点点哦。

那时是预备课下课之后，她找我，吩咐在黑板上写语文作业，由于是开学第一天，我不知写在哪，怎么写，可不可以省略。犹豫了一会儿，开始写了。当我已经写了一大半的时候，她走了过来，指了指黑板上的文字说：“不对呦。今天先让我写吧。”我只能将那些字擦掉，看着她重写。我想：为什么她不能在我书写前就告诉我，这样不会轻松一些吗？害得我还要把辛辛苦苦写出来的擦了。

可是，我误会了，她只是相信她的学生最优秀，能把事情做好。同时也希望她自己能够帮学生把工作做好。

刚开学的时候，收作业特别困难。常常奔波了一个上午，才能把作业一本不差地收齐。我一个人在她的面前默默惭愧，以她认真做事的工作态度，免不了一顿责备。可是出乎意料，她没有。她给了我更加足够的时间，并鼓励我。

我开始有些喜欢她了。

她为了让我更轻松一些，又找了一个助手来帮助我。后来，收作业的效率越来越高了。虽然还有些差强人意，但是我们找到了问题的根源——组长不愿意收或不愿意催。我们将问题反应给王老师。没有一会儿，她便召集所有组长开会，鞭策他们要积极收作业。事后，作业的收发完成率那是百分之一百呀！

王老师认真的工作态度感染着我，她不仅是我的老师，更是我的偶像。她曾经和我说：“不要怕，我是你们坚强的后盾，我可不是一位弱女子哦。”这句话让我在工作最艰难的时候也不害怕。

王老师，我想对你说：“你是年少的欢喜。”

篇八：我最喜欢的老师作文800字

初次见到语文胡俊老师，是在前年，第一次见到她我就觉得有一种莫名的熟悉感，仿佛一缕阳光照进了我的心里。经过一年半的相处，我越发喜欢这位老师了。

语文课上，胡老师就像是一个指挥千军万马的战略家，镇定自若，她好像一个无形的磁石，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，抑扬顿挫，仿佛自己就像是里面的人物，娓娓道来着一个个故事，有时她故弄玄虚，还卖个关子呢！精彩之外她还手舞足蹈呢，既像演员，又像是导演。听她的课我们觉得津津有味，生怕下课铃响了。她的一颦一笑、一举一动，总能打动我们的心，难怪同学们都说：“听胡老师的课简直是一种精神享受！”她的一些“决策”常常羸来同学们的鼓掌欢呼。

胡老师是个很有责任感的老师。最让我记忆深刻的是初一的经典诵读比赛。

从比赛活动一开始，胡老师就认真的为我们准备诵读文本，看到课间胡老师也没有休息，而是端坐在电脑前敲打键盘时专注的身影，我的心有了一丝触动。当诵读文本出来后，胡老师和班主任每天放学后将我们留下来练习，不辞辛劳。很幸运，我被选为了领诵。每个课间，胡老师都会耐心的指导我。甚至一个音调，一个表情，胡老师都会对着稿子斟酌半天，然后纠正指导我，直到读准为止！这真是让我感动。看到她皱着眉头苦苦沉思时的模样，我的心中有了些心疼，心想唯有加倍的练习来回报她的辛劳。在操场上集体训练时，我们顶着炙热的阳光，而胡老师也陪着我们在烈日下站了一节又一节的课。知了早已不耐烦的叫起来，炽热的太阳照着大地，树叶也早已失去原有的绿，晒的发焦，头上的点点汗珠滴滴落了下来，可她却满不在乎，一直专心致志的给我们讲朗诵时的要点，怎样注意抑扬顿挫，起承转合，她就这样在太阳下面讲了一节课也没有喝一口水，她为我们付出的心血，我们已深深地烙在了心底。最终，通过我们的不懈努力，我们班级拿下了经典朗诵比赛年级第一的好成绩。

她就是我们心灵的导师，是我们人生的向导，是我们生命中的一缕阳光，温和地照进我们的心里。她就是我最喜爱的老师——胡俊。

篇九：我最喜欢的老师作文800字

杜若欣

开学已经有一段时间了，我已经适应了新的环境，新的老师，新的同学。在这些老师中，文老师是我最喜欢的老师，没有之一。

文老师有着长长的卷发，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼睛，脸比较方，很有辨识度，让人一眼就能认出她。

文老师是我们最棒的语文老师。这“最棒语文老师”的称号绝对不是大风刮来的，她教学严谨，讲课方式风趣，我们大家都喜欢听她的讲课。

我喜欢文老师风趣的教育方式。有一次，上课时，文老师让我们唱《春天在哪里》这首歌，我们边拍手边唱，很是高兴。唱完，任务就来了。文老师说：“同学们，接下来交给你们一个艰巨的任务，把各种的有关春天的全部改成秋天的事物，并仿照课文改编成一首小诗，看看你们能不能也成为一名诗人，开始你们的创作吧！”一下子，全班同学的思维一下放开了。文老师伸出食指，放在嘴唇上“嘘”了一下，同学们明白文老师的意思，安静下来，纷纷动手创作。我举手，把我创作的小诗读给大家听。听完，老师说，“不错，小欣同学也可以成为一名小作家了。”受到了文老师鼓励与表扬，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜哩！

我之所以喜欢文老师，不但因为喜欢文老师的课，更是因为文老师教会了我很多道理。

有次正上着课，我旁边的两个男生一直在拍我，跟我说话。我不搭理他们，他们就骂我，我也怼了他们两句。后来我对他们说：“你们再这样下去我告老师！”正巧，这一幕被文老师看见了。令我没有想到的是，文老师不但没有批评这两个学生，反而让我下课后去她办公室，我当时就一肚子的委屈。下课后，我怯怯懦懦地去了文老师办公室。见面后，本以为她会批评我，但是文老师却耐心给讲起了道理：“小欣，你作为咱们班的语文课代表，对自己要有更高的要求，我知道你很委屈，但我是因为重视你才批评你，我要是不管你，就说明我放弃了你！”文老师边说边温柔的摸着我的头，眼里充满了关心温暖。走之前，我对文老师说，“谢谢老师”。这四个字，充满了我对文老师敬畏和感激。她让我明白了一个道理——有时批评也是爱。

我喜欢文老师的和蔼可亲的脸颊，喜欢她独特教育方式，老师那番语重心长的教导，令我刻骨铭心。

篇十：我最喜欢的老师作文800字

我一看到今天演讲的题目，就立刻想到了我在学而思的第二任数学老师——吕老师。至于我为什么最喜欢吕老师，等你听完我的演讲就明白了。

吕老师长得胖胖的，个子不算高，有一双小眼睛，年龄大概在三十岁左右，上课时总是会做一些夸张的动作。

我喜欢吕老师的第一个点是因为吕老师说话风格幽默，经常能调动课堂的气氛。举个例子，在吕老师讲阶乘这课时，因为表示阶乘的符号是“！”，所以吕老师把带有阶乘的式子戏称为“情感丰富的式子”。而在我们粗心忘了写阶乘符号时，吕老师就会调侃道：“这个式子的情绪没有了。”这样幽默的语言总能调动整个课堂的气氛。

我喜欢吕老师的第二个点是因为吕老师教学效果好，他幽默的语言总是能调动课堂的气氛和激发同学们学习的热情，也让同学们喜欢上他教的学科，这使得同学们愿意学习，并不抵触，自然而然的，同学们的成绩也会有所提高。而成绩变好了，家长与学生便会继续报吕老师的课……这样，就形成了一个良性循环。

就拿我举例吧，我三年级之前的数学成绩并不是非常好理想，而在我开始上学而思吕老师的数学课后，我对数学的兴趣一下子就提上来了，也开始愿意去钻研数学中我不懂的问题，并且肯在数学这门学科中下更多的功夫了。我在学校的数学成绩提高后，我妈妈也意识到了吕老师是个好老师，并且愿意继续给我报这个课外班。

我喜欢吕老师的第三个点是因为他很看好我并对我鼓励有加。在我还在勤思班学习时，吕老师就经常对我妈妈说：“明子溪在勤思班太轻松了，他在这里学习一节课至少有三分之一的时间在干别的事，他应该去上更高级的班型，那样才不会浪费上课时间。”尽管我升班考试屡次因为一些小的失误而失利，他对我仍旧很肯定，在我终于考上了超常预备班后，我能从吕老师的表情感到他发自内心的欣慰。我很庆幸能遇到吕老师这样的“知己”好老师，也感激他一直以来对我的鼓励与肯定，我也会在数学上继续努力，让自己越来越好。

以上就是我喜欢吕老师的原因，我希望大家也能遇到吕老师这样的“知己”好老师。

篇十一：我最喜欢的老师作文800字

谁把辛勤的汗水洒向贫瘠的荒野？谁把丰硕的果实送给饥饿的人们？谁把满满的温暖填补清冷的心灵？是竹！是那渺小却拥有顽强生命力的竹！我爱竹，是它那高尚的情操启示了我，给了我萌芽的思考，这，是我终生的老师，也是我最喜欢的老师。

喜欢“千磨万击还坚韧”的顽强，即使生长于岩石，虽然面临贫瘠的生长环境，却依然茂盛地生长，一节又一节，顽强地直插入天际，任凭风吹日晒，任凭霜打雨淋，却依然苍翠欲滴挺拔俊雅，这样的精神又有几个曾拥有？这样的品格值得我们深深地斟酌与学习。曾何几时面临坎坷，却不曾执意去克服，只因为在这样环境下生活的我们，早已养成养尊处优的性格。竹，你给的启示让我明白，人生难免有磨难，迎刃而解或许不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正确的举措。困难，有什么可怕，一种植物，都能突破厚厚的泥土层，穿过嶙峋的岩石，既而茁壮成长，既而亭亭玉立于一方水土，更何况我们，自然界中最高级的动物，那种势如破竹的气势，那种乘风破浪的豪情，不屈不挠，化一切艰险为平和，让一切失败转而迈向成功。竹，我的良师，我最爱的老师，是它教会了我，如何在艰难困苦中求存，是它赋予了我顽强的拼搏。

虽，有人说竹“外强中干”，虚有其表，我只是想说非也，它的的确确是一位老师，一位好老师。那些优质量的竹，被制成一支支完美的竹笛，声音如此美妙，怎可知“人间难得几回闻”。瞧，他是一位多有才华的音乐老师。它教会了我，人不能虚看其表，人也并非天生的智者，或许某一方面，在不为人所知的某个角落，闪闪放射着自己的光芒，默默无闻，甘于寂寞，在适当时机一飞冲天，展现自己的才华。我们虽都是平凡之辈，只有付出了努力，默默地奋斗，总会有那样一天，会有人发现，并雕啄成美物。竹，给我的启发，一切的一切，是如此有意义。

我最喜欢的老师——竹，你的品格，你的坚韧，你的默默，都给予了我最有价值的知识，我喜欢这样的老师，不仅是因为它那一首亮丽的风景线，也因为它那一身的铮铮品质。

篇十二：我最喜欢的老师作文800字

他，个子不高，一米七左右；肤色不是太黑，也不是太白；面部没有什么特别之处。这便是我最喜欢的老师，我的班主任——史老师。

我最喜欢的这位老师，可以说是一位德才兼备的老师，也有很多的特长。他身为我们的班主任，也是语文老师。首先他精通各种小说，其次是一位篮球行家，最后可以说是语文专家。下面，我就一一说一下吧！

为什么说他是精通小说呢？原因也并不复杂，只因为他读过很多很多书，中国的、外国的、古代的、现代的、历史的、人物的、武侠的、言情的，当他给你讲其中的故事或情节时，你会有身临其境的感觉。在你听的过程中，你也会感觉到在当时的那个环境中，仿佛他也亲身经历了似的。每每有闲暇时间，他都会给大家讲很多很多关于各种小说的故事，特别是武侠小说。他的讲解生动、具体。我个人认为，他的讲解能力能和著名的评书演说家单田芳先生相媲美。因为我也喜欢小说，所以，也喜欢史老师这个小说演说家。

史老师不但是一位精通小说的演说家，而且还是一位热爱篮球事业的人。在篮球场上，我们总能看到史老师那灵活的身躯。他说，他上一位忠实的球迷，也是一位喜欢打篮球的老师。起初，我们都不信，因为他的身高根本就不适合打篮球。如果他打篮球，那肯定是最矮的球员。但他的表现，出乎我们所有同学的意料，看！又是一个上篮，真漂亮。虽然说他不能和“篮球之神”迈克尔·乔丹相比，但如果他有乔丹那么高的个，就一定不会在我国NBA打入的球星姚明之下。因为我平时也挺喜欢篮球的，所以也喜欢史老师这个人。

下面我就说一下史老师这位语文专家吧！对于他上语文课的方法，我觉无人能及。他的方法独特，新颖。我最喜欢的课，就是史老师的语文课了，别的老师上语文课，我就觉得没有精神，虽然说身在教室里，但心已经飞到九霄云外了。真有点“身在曹营，心在汉”的感觉。他的课是那样生动鲜明。因此，我便觉的语文更容易学。因为史老师的方法好，同学们人人叫绝，自然而然的，他便成为了我心目中的语文专家了。

我喜欢小说，喜欢篮球，喜欢语文，更喜欢精通这些的史老师。听了我的介绍，你是不是也喜欢上史老师这个人了呢？反正，我最喜欢的老师就是史老师。

篇十三：我最喜欢的老师作文800字

我曾遇见过许多老师，但最令我喜欢的，就是已经陪伴我们度过了小学四年的班主任——赵老师。赵老师看上去非常和蔼可亲，一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑浓密的披肩长发，笑起来像妈妈一样温柔。赵老师对班里每一位同学都很温和，她总是耐心地解答我们的问题，让我们感到十分亲切，同学们都特别喜欢她。

赵老师的语文课总是让我感到无比兴奋，因为不管讲到哪篇课文，她总能用生动形象的语言巧妙地将文中的情景展现出来。在她的讲解下，我仿佛身临其境，眼前顿时就有了画面感。不论是波澜壮阔的大海，还是一望无际的草原，都能被她讲得栩栩如生，使我仿佛看到了大海的波涛汹涌，感受到了草原的广袤无垠。在赵老师的课堂上，我不仅学到了知识，更重要的是，她的讲解让我体会到了文字的魅力，就像是化身一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，陶醉其中……

记得有一次，我遇到了一道难题，怎么想都想不出答案。赵老师耐心地引导我，不厌其烦地给我反复讲解，直到我完全理解搞懂为止。她的耐心和细心让我感到非常温暖，让我更加热爱语文，也更加热爱生活。

赵老师也有严厉的一面，我们任何小动作都逃不过她的“火眼金睛”。每当有同学在下面说话时，赵老师的目光就会变得很严厉，她拿起软尺，轻轻地敲在桌子上，提醒我们不要说话打扰其他同学。下课后，又督促我们走出教室尽情玩耍、放松，让我们劳逸结合。赵老师用她自己的方式教导我们什么时间该做什么事。

面对生活中的一些问题，赵老师也会与我们一同探讨，帮助我们一起解决。赵老师既像我们的好朋友一样，总是耐心地倾听我们的烦恼，给予我们宝贵的建议，又像妈妈一样关心呵护着我们，为我们指引正确的方向。所以，同学们经常与赵老师聊天谈心，和赵老师一起分享好吃的水果。在她的帮助下，我们不仅在学习上取得了进步，也变得更加自信和坚强。

这就是我最喜欢的赵老师——唯一一个与我们没有任何血源关系还时刻关心着我们的人。赵老师的关爱让我感受到了家的温暖，是她让我畅游在知识的海洋里，是她让我沐浴着爱健康成长。赵老师，我爱您！

篇十四：我最喜欢的老师作文800字

她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。

只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间偶尔闪现的首饰的银光，衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。

这便是她每日开始上课时的情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。每一日，她的穿着似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的花样来，以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。

不知是否是因为她的打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小的孩子。

她特别喜欢唱歌，经常自己用手机在家里录歌、K歌，然后发在朋友圈里“炫耀”一番。为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎么用，并跟我们说：“如果有人想要唱歌或者是录音的话，可以找我借哦。”那模样好像是一个孩子拿着一包糖果说：“如果有人饿了，可以来找我拿哦。”后来，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。

她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次，班级排舞蹈《中国范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错的成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。

她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。不过，当我们犯下严重错误的时候，她也是会严厉批评我们的。

她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着的。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。平日里，她好似不会隐藏自己的情绪，像孩子一般纯真、直率地表达，可这次她强忍住内心的波澜，许是不想让我们太伤心。

这就是我最喜欢的老师——陈晨，我的小学英语老师。她纯真而善良，热情而美丽，像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。

篇十五：我最喜欢的老师作文800字

教过我的老师很多很多，而令我印象最深刻的是只教过我一年的赵老师。

赵老师长得很普通，但他的笑很有感染力，每次看到他笑，自己也会情不自禁地笑起来。他的笑很灿烂，两个小酒窝超级可爱，如冬日的阳光直直地射进我的心里。

当然，赵老师也不是一直保持笑容的。记得有一次考试考砸了，他冷着脸抱着试卷走进教室，吵闹的教室瞬间安静了下来，“咚咚咚”的脚步声让我心慌。他拿了椅子坐在讲台上，沉默不语，用眼睛扫过我们每一个人，眼里全是失望。“这样的试卷有什么好考的！还不如丢到垃圾桶呢！”他吼道。说着，就将试卷摔在地上，把我们教育完后，又默默地捡起试卷发下去。那一瞬间，我顿时觉得赵老师很可爱，我在想：要是大家都努力一些，是不是就不会是这样的结果了？功夫不负有心人，在最后的毕业考中，我们班拿到了年级第一。

我们班的同学们都喜欢赵老师，男生喜欢和赵老师打游戏，女生喜欢偷拍赵老师。记得毕业那段时间，班级群里爆发了一场“丑照战争”。赵老师不知从哪弄来了我们小时候的照片发到群里，尤其针对我和我的两个闺蜜。看到照片的我们脸涨得通红，心里十分气愤，后来才知道原来是爸爸妈妈“背叛”了我们。但我们也是扒了赵老师的“老底”了，翻出了好多他以前的照片，有一张让我印象最深刻：赵老师坐在办公室里，将一支笔顶在头上，笑容还特别灿烂。上面备注了一行字：做一个安静的美男子。看到这张照片的我不厚道地笑了，现在想起来，还是很想笑。

记得暑假里，和闺蜜们去赵老师家玩，下了公交车居然看见赵老师在等我们。我很惊奇，问道：“你怎么在这等我们啊？”“怕你们不认识路啊。”他笑笑。我心里很感动。赵老师还带我们去了吾悦广场，请我们吃饭，走时，还给我们每人抓了一个娃娃，不知道为什么，我感觉赵老师比我们还开心，我想：赵老师也有一颗童心。

快开学时，赵老师发了一条朋友圈：我多希望开学时还能看到那些熟悉的脸庞……这句话像一股暖流，涌入我的心里。

我记得赵老师说过：“我希望能和你们成为好朋友。”我想，赵老师的这个愿望早就实现了，他早就成为了我们的朋友，在我们每个人的心里都有一个不可替代的位置。