我的教室400字作文

篇一：我的教室400字作文

有人喜欢安静的图书馆，有人喜欢美丽的公园，有人喜欢吵闹的动物园。但是，也有人喜欢自己的班级，没错，那个人就是我。也许，你会问我为什么喜欢自己的班级，那么，就请你到我的教室去看一看吧。

我的教室是一个充满知识的地方。每天都有可爱、可敬的老师到这里给同学们上课。在这里我们可以得到丰富的知识，掌握精确的计算，练习标准的口语。

我的教室不但可以学知识，而且可以交朋友。这里的同学都很友好，有的是个热心肠，有的热幽默风趣，还有的是万事通……在这里你可以交到你想交的不同类型的朋友。

我的教室还是一方小舞台。上课时，这里是老师的舞台；下课了，这里也是同学们的舞台。看，那个正在打扫卫生的人是谁？看，那一张张精美的手抄报，是谁办的？看，那个正在给小花们浇水的又是谁？

我的教室还是一个温馨的大家庭。你们看，这是我们班的图书角，有各式各样的书，是个知识的海洋。我们的班级植物角也是一道亮丽的风景，植物角里放着许多漂亮的花儿，这些花儿都是同学们自愿带来的，好看吧。我们班的同学团结、奋进、友善、多思，让这个大家庭更温馨、更温暖了。

这，就是我可爱的教室，你喜欢它吗？

篇二：我的教室400字作文

小伙伴们，你们可能还不知道我的教室是什么样子的吧？现在就让我带你们认识一下吧！

推开教室的玻璃门，首先映入眼帘的是一排排整齐的、蓝色的桌椅，就像一片湛蓝的天空，也像是一只只小船，带着我们遨游在知识的海洋！

桌椅后面墙的正中间挂着一个浅绿色的高音符号式样的钟，指针走动时，发出滴答滴答的声音，好像一个音乐家在给我们演奏一支优美的乐曲；也好像提醒着我们时间一秒一秒在流逝，我们要抓紧时间好好学习，不要浪费光阴！

挂钟的左面墙作文人网Www.ZuoWenren.coM上挂着一幅裱起来的长方形的《弟子规》，边框是金黄色的，显得格外耀眼。它就像一位默默无闻的老师，时刻教导我们应该怎样做人。在它的左边就是我们的考评栏，它的上面贴着五音六色的小苹果和小笑脸，这些都是我们通过好的表现和努力而得的，每次站在它的面前我就非常的激动，我要更努力！

再左转，现在就回到教室的最前面，这里就是老师的讲台，墙上就是一块大黑板。在这里，每天老师带领着我们学习新的知识。

这就是我们的教室，它干净、整洁、舒适！

篇三：我的教室400字作文

我的教室在丹城二小，第一幢楼，二楼，302班。

我的教室是长方形的，有前门和后门。墙面是灰白色的，一共有八扇大窗。我们每天在教室里摆放着7排7行。这明亮的教室里度过了一天又一天的学习生活。

教室前面是黑板，黑板上方有“好好学习、天天向上”，这八个黄色的大字。大字的左右两边各有一个音响，学校有什么活动，上课铃声等都是通过音响播放出来的。我们还有一个干净、整洁的讲台，其实是一个电脑桌。老师都会用多媒体和投影仪来给我们传授知识，我们尽情地遨游在知识的海洋，享受汲取知识的美妙。

教室的后面是板报，是用来增长我们的课外知识的。板报旁边还有一个“学习园地”，“优秀作文”等，都会在这个栏目里展示出来，让同学们欣赏。

左右两边的窗台上各摆放着几盆吊兰，叶子碧绿清翠，它不仅能美化我们的教室环境，还能净化空气。

在这个窗明几净、赏心悦目的教室里，我们快乐地学习。无忧无虑地成长，我爱我的老师和同学，更爱我的教室。

篇四：我的教室400字作文

不止一次，听老师这样说：“你们能在宽敞明亮的教室里上课，是一件十分幸福的事。”而我却开始在脑海里悄悄地勾勒着多功能教室应该有的模样。

多功能教师是由新型材料组建而成，是一座透明的“水晶宫”，和半个足球场差不多大小。可以容纳下500多个人。一进去就可以看见一块硕大的电子黑板，这块电子黑板看起来和普通黑板差不多，但是你可别小看它了。

你看到黑板的右侧有红、黄、蓝三个按钮了吗？我们的桌子也有，如果你按下黑板的蓝色按钮，便开启了扩音机模式。这个扩音机可以使下面的同学再说话时如在台上唱歌一般大声，这样一来就没有同学敢在下面窃窃私语了，想扰乱课堂门儿都没有。

按下红色按钮，学生的桌子上会同步老师黑板上的内容，一字一词清晰地展现在我们眼前。

如果你学习累了，按下桌子旁边的黄色按钮，教室里便会发出清新的空气。还有椅子，会检查出你身体哪里不舒服，自动帮你按摩，让你一天的疲惫都灰飞烟散，就像有一位按摩师给你做了一遍全身按摩。

听了我的介绍，你是不是想来体验一下呢？一起努力吧，未来的生活才会更加丰富多彩，新奇神秘！

篇五：我的教室400字作文

那天晚上我做了一个梦，梦见有一个机器人来到我身边，他带我坐着飞船来到了3019年。

机器人和我一起来到了温大附小四（3）班的教室旁边。

这时，我发现教室里没有门。我问机器人：“这里没有门，我们怎么进去？平时学生都是怎么进去的？”机器人笑着回答我：“这里有一个空间传送，只要站在墙边，墙壁就会自动把人们传送到教室里。”于是，机器人带着我来到了教室。

我看见这里的课桌和椅子都很奇特，桌子上自带一个按钮，按一下它，抽屉里会出现一杯提神饮料。椅子上有一个凹槽，如果你的坐姿不端正，它会突起来敲打你一下。

我才发现，同学们是用平板电脑来上课的。

教室的地板非常干净，原来讲台上有一个按钮，按一下它，地板会自动清洁，不用再麻烦同学们打扫卫生了。

墙上怎么没有黑板？机器人对我说：“这里的黑板是通过按钮出现的，按钮设置在墙上，按一下它，就会出现黑板，这里的粉笔也是无粉尘，无危害的。”

啊，多么高科技的现代教室！我真希望能提前享受这样的待遇。

篇六：我的教室400字作文

新学期开始了，我是三年级的学生了，这也意味着我要换教室了。我的新教室在教学楼的二楼，楼梯上去的第一个教室就是我们班了。

走进教室，一股浓浓的书香气息扑面而来。教室很宽敞，中间有一个墨绿色的大黑板，老师平时上课的时候都会在上面写字，给我们传授新的知识。黑板的旁边有一个五层高的书架，平时我们种的花花草草都会放在第一层。第二层和第三层是用来放我们平时看得课外书的。最后两层是用来放我们写作业的作业本的。黑板的前面有一个大大的讲台，讲台上还放着老师的书和粉笔擦。讲台的前面摆放着一排排整齐的桌椅，是为我们学习准备的桌椅，也是我们学习不可缺少的伙伴。天花板上挂着四台风扇，六根日光灯，它们给我们的学习带来了凉爽和光明。

教室的后面还有一块大黑板，它的用处了不一样，这块黑板是同学们展示自己才能的舞台。我们就是用这块黑板出板报的，黑板上画着许多漂亮的美术作品，五彩缤纷的黑板报是我们教室一道靓丽的风景线。黑板的旁边还整齐的摆放着拖把和垃圾桶，既干净又整洁。

这就是我的三年级的教室，我喜欢我的新教室。

篇七：我的教室400字作文

雷夫创造了第56号教室的奇迹，这间教室感动了整个美国，也在中国的教育界声名远扬。

我做不了雷夫，但并不妨碍我也想打造一间能助力学生更好成长的最美教室。

我希望我的教室书香弥漫，于是，我们的阅读区有了一排排书，墙上贴了每个孩子的阅读书目记录表；

我希望我的教室能看到学生成长的足迹，于是，既有统一风格又有独特个性的记录袋张挂上墙，列队等候孩子们的作品日益丰富；

我希望我的教室井然有序，于是，“我爱我班”每天上演着精彩的竞争故事；

我希望我的教室能点燃学生的梦想，于是，荣誉墙的奖状都快挤不下了；

我希望我的教室充满温情，于是，孩子们写作《班级史记》，我则为他们记下《留给未来的记忆》；

我希望我教室里的孩子能志向远大，于是，我们的班名又叫“致远班”，我为他们搭桥铺路，有的走上了“自由讲坛”，有的评上了“十佳”

…………

虽然我的班级有很多不尽如人意的地方，但我依然向往着我的教室能真正成为一间最美教室，我在这间教室里，能诗意地栖居，远离喧嚣和烦恼。

篇八：我的教室400字作文

“这条平行线画到这……”我抚摸着我曾经坐过的椅子，注视着那块黑板，老师仿佛站在那讲课一般。“这里用边长……”

教室，虽然在下一个夏天，它里面又会坐满了人，或哭或笑地离别，但可惜再也不是我们了。

教室还是那样，被“破坏”过的桌子留下了六年级学生打过的小抄，画的简笔画。后排柜子上依旧摆满了书和本子，窗台上本来满满都是同学们摆上去的花，有绿萝呀，仙人掌什么的，现在全都带回家了，只剩下几个花盆。

数学老师用的大型三角尺依旧放在窗台靠着玻璃处，窗帘没有拉上，突然想起在老师不在时我们在电脑上放过歌，在最后一次元旦晚会上许多人听着关于毕业的歌都哭了，教室里就出现了这样一幅景象—一群人哭，一群人安慰，安慰着自己也哭了，小主持人憋住眼泪说着哭妆就花了。教室里如果一直这么热闹多好，可惜只是如果。

“沙沙”，像是拿着粉笔在黑板上写过的声音，“嗒”又停了下来。我们听着《暖色较片》这首歌，在黑板上写下“我们毕业了”教室的门都关上，同学们互相拥抱着，互相写着对方的同学录。“不知世界有多大，而梦想值得规划”音乐声响起，同学们微笑着道别……却不争气地背过去哭了……

别了，教室，那个让我们满载回忆的教室……

篇九：我的教室400字作文

2040年，人类的科学技术突飞猛进，在地球核心发现了一种特殊的材料，称为核心钢铁。

这个核心钢铁在地球核心里面几乎都占满了核心，下个不仅便宜，而且还很实用。核心，钢铁能抵得过原子弹的攻击，即使被打烂了，还能自动复原，于是受到广泛运用。人们纷纷使用这种材料来制作学校。里面的东西也采用核心钢铁制作，一座学校就融进了科学家的许多付出，高科技引进了未来的课堂。

普通的课桌改成了纳米课桌，自己带的什么东西，只要放到课桌上，它能自动储存，转换为一个U盘，之后，不论什么时候，只要插上优盘，所有知识就会呈现在这个屏幕上，上面有护眼装置，还有防作弊装置。

课堂也变成了远程课堂，机器人老师不仅绘声绘色的讲着课文，还积极互动。放几个图片，让孩子们更加有兴趣，卷子批改直接扫描一下就能查出哪里有错，哪里是对的。

操场改成了可以放大放小，每个人可以有一个区域，也可以和同学们一起玩。颜色有很多：天空蓝，西瓜绿，鸽子灰，乌云黑，等等等等。上课的时候把同学们传送到教室里，十分方便。

未来的课堂多么快捷方便，以后要当一个科学家造福人类，向科技迈出一大步。

篇十：我的教室400字作文

“铛铛铛铛，叮叮铛铛。”上课铃声在我耳边响过，操场上一片寂静，只有同学们呼吸的声音从教室里传出来——午休时间到了。

教室里，黑漆一片，只看得到眼前同学们休息的样子。黄子扬一只手放在桌子上，头靠在胳膊肘上，另一只手放在眼睛前，仿佛在遮太阳。我因为打扫操场，所以手里握着扫把，我要将扫把放回收纳角，我走向门后，轻手轻脚地将扫把放了回去，可不知道是教室太安静了，还是同学们都成了顺风耳，竟都听到了扫把的敲打声，猛地把头抬起来，看见是我，又若无其事地将头缩到自己“手掌心。”

我回到自己的座位上，教室里安静得有些可怕，却又显得整齐划一，让我有些莫名的骄傲。

“啊哧！”一阵喷嚏声打破了教室的宁静，转头一看是周同学，二秒后，所有人都笑出了声，有的人还学他的样子做，我也不例外。如果你问我这个有什么好笑的，那你大错特错了，因为他后面又加了一句“八嘎呀路”，这才是我们笑的原因，不然单单打个喷嚏我可不会笑得这么冠冕堂皇。

时间一眨眼就过去了，叮叮当当的下课声再一次响过我的耳畔，同学们一下子跳了起来，仿佛一群出笼的小鸟，好不欢喜。

中午的教室，多么的安静，又是那么的热闹。