画鼻子游戏作文700字
篇一：画鼻子游戏作文700字
“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它都懂。”大家知道这个谜语的谜底是什么吗？哈哈，这就是鼻子！今天作文课上，老师就带领我们玩了一个画鼻子的游戏。
一上作文课，老师便在黑板上画了两个娃娃，娃娃们有眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛，唯独没有鼻子。我们正大惑不解，老师说：“这节课，我们玩一个画鼻子的游戏。”同学们一听便兴奋起来。老师把同学们分成两组，游戏便开始了。
第一局，对方组选刘佳怡来画，我方推举我来画。我们走到黑板前，老师给我们蒙上了红领巾，还把我们给转了三圈，这下眼前一片漆黑的我顿时失去了方向。我慢慢摸到了黑板，正不知如何画鼻子，就听见下面的同学们七嘴八舌地做着提示，有的说：“在左边！“有的说：“往右边！”还有人说：“往上！往上！”结果把我弄得都不知道该画在哪里了。
最终我狠了狠心，摸索着把鼻子给画了上去。当时我心想，我一定画错地方了！可是我摘下眼睛上的红领巾，哇，我竟然画正确了！我开心得一蹦三尺高。二组的队员都为我欢呼了起来，再看看一组，他竟然把鼻子画在了眼睛上，现场又是一片笑声。
第二轮，我方的翱翔和对方的雷泌格比赛。嘿，雷泌格真是厉害，似乎眼睛上红领巾根本挡不住他的视线，他三两下就准确地画出来了。而此时，我方的翱翔还没找到黑板呢，我们一下子给急了。我们一起大喊：“往前走！好，往左……再往右移一点……！”终于他画出来了，但是鼻子却画在了嘴巴上，这下我们两组打平了。
游戏继续进行，有的同学把鼻子画到脸外面去了，有同学把鼻子画到额头上了，还有的把鼻子画得跟一颗大黑痣似的。“哈哈……”场上爆笑声不断，教室里热闹极了。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼记忆力和判断力，我很喜欢。
篇二：画鼻子游戏作文700字
这是一节什么课
武桓亦
上课了，李老师让我们拿出纸笔画三张画，我们丈二和尚摸不着头脑，疑惑不解地看着老师，难道要上美术课？
虽然百思不解，但我依然兴致勃勃，因为我特别喜欢画画。我迅速拿出纸笔，准备大显身手。同学们听了老师的指示，窃窃私语，看来大家都没明白李老师葫芦里卖的什么药，但是都行动迅速，做好了画画准备，并洗耳恭听，想知道到底要画什么。
李老师告诉我们，“大家现在画三张人脸，一张不画鼻子，一张不画眼睛，一张不画耳朵。”我不知所以，画画成这样，好看吗？难道是让我们画残疾人？难道老师准备给我们上一节关爱残疾人的课？
看着同学们在纸上挥毫泼墨，我也不甘落后，迅速画了起来。画一画完，我便迫不及待坐端正，准备随时接受老师指示。
老师又故弄玄虚，“等会儿，需要大家把人脸缺少的部位补充出来。”教室里沸腾了。既然作文人网Www.ZuoWenren.coM需要补充，为什么当时不直接画出来呢？老师接着说，“有个条件，必须把眼睛蒙上。”哦，我明白了，李老师这是要给我们上一节游戏课呀！不就补充缺少部位嘛，张飞吃豆芽———小菜一碟。
我的眼睛被同桌小心翼翼地用红领巾蒙上了，顿时周围暗下来，眼前漆黑一片，我心里咯噔一下，什么都看不见了，看来我低估了这件小事。同桌把笔递我手里，我摸摸索索寻找第一张脸，可是摸了半天，毫无头绪，根本找不到准确位置，管他三七二十一，画上算了。第二、三张脸，我也这么草草地画了上去。我隐隐约约听到同桌强忍着的笑声，终于画完了，我拿下红领巾，眼前的一幕我自己也忍俊不禁，我和同桌都哈哈大笑起来。原来，我把耳朵画到了鼻子上，鼻子画到了额头上，眼睛画到了嘴巴上，三张脸看着滑稽极了，再看看其他同学，也都笑得前仰后合，看来大家都画的比较搞笑。
哈哈，好玩！
篇三：画鼻子游戏作文700字
今天，光头哥又来套路我们了。当然，也不算是套路，只是一个游戏——我们一起画鼻子。游戏规则：光头哥叫举手的同学去画，要戴眼罩，转十个圈，边转边背古诗，然后去画鼻子。同学们可以误导他，也可以帮助他。
游戏开始了，光头哥先叫了一位女同学。她戴上眼罩，边转边背了《元日》，等她背完后，同学们就在下面喊：“左边、左边，右边，右边……”有些同学误导她，有些同学帮助她，可是她看不见，只能跟着感觉走。所以一会儿摸到了门，一会儿摸到了墙，费了好大的精力，终于找到黑板，她摸索了半天就画下了，看着她一笔一划的样子，我们笑得肚子都痛了，因为她画在了嘴巴上面。
第二场，光头哥叫了一位男同学，他戴上眼罩，边转也边背了《忆江南》，等他背完，同学们又大喊到“右边、右边、右边……”这次不太大声，他听到了就往右边走，谁知撞到了墙，他才知道被大家坑了。只好不再听大家的，继续两只手摸来摸去，我小声地在一旁笑。他又慢慢往右摸，终于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才开始画，结果他画在了鼻梁上，真是错得离谱，同学们都笑炸开了锅。
接着第三场、第四场……上台的同学有的画到了头顶上，有的画到了脖子上，有的画到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上来的一位男同学，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南汉乐府》，背得还不错呢！同学们大喊：“前面、前面、前面……”虽然没听到，他也往前面走，直接撞门。最后在同学的指引下，他终于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”请出了脸，同学们哄堂大笑。他揭开眼罩的时候，自己也笑了。
这堂课充满了欢声笑语。通过这堂课让我懂得：做事都要用脑子思考，用心感受，用手接触，还要自己去尝试。才有可能成功。
篇四：画鼻子游戏作文700字
今天，老师带我们玩了一个游戏，名字叫“画鼻子”。
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们如潮水般涌进教室。不一会儿，陈老师来了，她在黑板上画了一个人脸，脸上没有鼻子，然后转过身来，和颜悦色地说：“同学们，今天我们不上课，我们玩个游戏，叫画鼻子。规则很简单，就是一个人用红领巾蒙住眼，原地转两圈，然后走上来把这个人的鼻子画好，我们来看看谁画得最准最好，想上来的同学请举手”。说完，教室就立刻炸开了锅，大家争着喊：“我！我！我！”陈老师提了一下噪门说：“停，一个一个来！”于是，游戏开始了。
第一个同学是黄豆，他信誓旦旦地拍着胸膛，胸有成竹地说：“哼哼，雕虫小技而已。”随后，便不慌不忙地系上红领巾，原地转三圈，然后走上讲台，可他好像忘记讲台前有一个坎儿，到那时没抬脚，然后一把摔下去，摔了个狗啃泥。顿时，全班哄堂大笑，声音仿佛掀翻屋顶，黄豆起身拍了拍尘土，为了缓解尴尬，他说道：“讲台啥时候长了个坎儿，还偏偏到我时才长出来的。”接着便上台准备画鼻子。黄豆重新转了三圈后，他一只手顶着黑板，一只手紧紧地抓着粉笔，屏住呼吸；画下了鼻子，等他摘下眼罩时，全班又哈哈大笑起来，黄豆定睛一看，发现自己把鼻子画到眼睛上了，只好挠挠头，勿匆下来。第二个同学小闰，他走完流程后到了台上，他喘着粗气，纹丝不动，这时，下面的同学开始起哄，一会儿说左，会儿说右，小闫很难选择，左右动了起来，像一个被操控的木偶，最后，他画下了鼻子，同学们又笑了起来，原来，那鼻子画到千里之外去了。
随着时间的推移，终于到我了，我胸有成竹地系上红领巾，走上台去，准备画鼻子，这时下面的同学纷纷起哄，我想：”不能听他们的，得相信自己。于是我便摸索着寻找鼻子的落点，我手上捏着一把汗。最后，我画下了鼻子，摘下了湿漉漉的红领巾，一看鼻子不偏不移的画在脸上，同学们都惊呆了，直为我鼓掌。
通过这个游戏，我明白了一个道理：我们一定要相信自己。
篇五：画鼻子游戏作文700字
“蒙眼”医生
黄坤煜
又到了我们最爱的李老师的作文课，大家满怀期待地拿出准备好的三张白纸和彩笔。老李的课总是出其不意，不知道这次葫芦里卖的什么药。
“孩子们，今天我们再玩一个游戏。‘贴鼻子’，相信大家都玩过，今天我们来个新玩法，请大家在三张白纸上画上三个头像：一位没眼睛，一位没耳朵，一位没鼻子。”什么，我没听错吧？这三个人也太可怜了吧。我的脑海里突然响起《两只老虎》的歌曲，真奇怪！
大家画好了。老李把三张画像贴在黑板上，要挑选两位高明的“医生”上台给画像补器官。教室里欢呼雀跃起来，大家都跃跃越试。
第一位医生是崔轩睿。他昂首阔步地走上讲台，自信满满。再用红领巾蒙住眼睛，手里握着“手术刀”，开始盲人摸象。瞧，他小心翼翼地摸着画像，一下把眼睛画在了下巴上。同学们都捂着嘴巴不敢笑出声。接着，他又把耳朵画在了肚皮上，鼻子画在了嘴巴上，大家再也忍不住，“扑哧”一下，教室里哄堂大笑。他赶忙摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。崔医生，这些都是哪个星球移民来的外星人呀。
第二位是宋希冉，她大步流星地来到画像旁，蒙上眼睛，“左一点，往右一点，往下面点……”大家七嘴八舌地提示着。她也不知道该听谁的，豆大的汗珠爬上额头，手里的笔也不听话了，画出的耳朵长在了脖子两边，脸上长出了四个眼睛，这是“四眼怪”吗？鼻子都长到了头顶上，同学们笑得趴在桌子上，有的眼泪都笑出来了。
最后老师让我们同桌互相画，蒙上眼睛后，同桌还用手又捂一层，怕我作弊不成？这时我心里就像米老鼠踩转轮，紧张得停不下来。我一边画一边听到到同桌在一声声惊叹，糟了，肯定我全画错了。摘下红领巾，我惊讶地发现居然全画对了！幸运啊。
教室里，“蒙眼大侠”们还在继续，一串串欢声笑语飞出教室。
篇六：画鼻子游戏作文700字
小游戏，大智慧
熊圣鑫
“明天作文课带上彩笔和三张A4白纸。”咦，老李又要搞什么花样呢？又别出心裁，真是个老顽童，让我们这帮小鬼捉摸不透。
第二天作文课，我准备就绪，眼睛不停地打量着门口，竖起耳朵仔细听着老李皮鞋声，终于盼到老李。他笑眯眯地走向讲台，温和地说：“材料带了吗？”“带了。”同学们异口同声。老李一声“我们来玩贴五官游戏”，教室里顿时炸开了锅。作文课玩游戏，真是悠哉悠哉啊！
老师让我们在白纸上分别画三个小朋友，一个没有鼻子，一个没有眼睛，还有一个没有嘴巴。“没有鼻子，闻不了香味；没有眼睛，看不见美好事物；没了嘴巴，尝不了世间美味。崔轩睿，请你上来尝试着给他们贴上吧。”崔轩睿三步并作两步走向讲台，那么自信，大概在想：小菜一碟，这还能难住我。不料，老李狡猾一笑，取出早就准备好的红领巾，蒙住了他的眼睛，“小样，游戏哪有那么容易闯关！”
崔轩睿两只手在面前摸来摸去，像“盲人摸象”找不到东南西北，更别说给画像贴五官了。他抓耳挠腮，眉头紧锁，还时不时用手丈量一下大概位置，几番周折，终于把眼睛贴在下巴，鼻子贴在头发上，逗得大家捧腹大笑。他迫不及待地摘下红领巾一瞅，手拍了两下额头，又捂了一下脸，估计是惭愧了：我怎么贴了个四不像。他不好意思地瞅着自己的杰作，心里不停地向娃娃说抱歉。
第二位尝试者宋希冉更是让我们捉摸不透。你怎么给娃娃贴了四只眼睛，你是把她想成响尾蛇了，还是想给她架副眼镜？
老李又让我们自己也蒙上眼睛尝试去贴。我用数学测量法，大概用手指丈量了一下，确定大概位置，又在脑海里呈现出娃娃模样，最后按数学间隔分配五官，哈哈！取下一瞧，基本到位，没有那么离谱。
这个小游戏让我体会到全心全意做事的境界：不依赖眼睛的情况下用心感知，聚焦专注力。
篇七：画鼻子游戏作文700字
今天最后一节课，语文老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天不上课！”话音刚落，班里就炸开了锅，同学们疑惑不解，都在猜测老师的葫芦里卖的什么药。
只见田老师神神秘秘地在黑板上画了六张娃娃脸，每张脸的表情各不相同，但都有一个共同点——没鼻子！班里的“智多星”翟佳瑛马上想到了，这不就是让我们来给它们“画鼻子”吗？随后，老师讲解了游戏规则：班级分为四个小组，每个小组成员都要用围巾蒙住自己的眼睛，再在原地转五圈。然后凭感觉，用粉笔为它们画上鼻子，看哪个小组画的位置最准就算获胜。
游戏开始了！翟铭坤这一组打头阵，只见那组的六位同学按规则蒙上眼睛，捏住鼻子原地转了五圈，本来以为很简单的游戏，没想到这几位同学居然在讲台上找不准方向了。还有一位同学把老师的讲桌当成了黑板，直到我们大声提醒，她才明白过来，摇摇晃晃的样子像极了小企鹅。这时，大家一会儿说左，一会儿说右，让他们不知所措，经过一阵催促，他们才画上了鼻子。这一画可把大家乐坏了，只见有的同学把鼻子画在了眼睛上，有的同学画在了下巴上，还有的压根儿画到了脸外面……
不一会儿，轮到我们组了。经过刚才的观察，我发现在系上围巾之前就要先目测自己的手臂与黑板之间的距离，在转圈时尽量保证脚的位置不移动。我自信地走上讲台，蒙上围巾的那一刻我才发现手心已经握出汗了，心里也像怀揣着一只兔子——扑通扑通跳个不停。在同学们一声声的倒计时中，总算是转完了五圈。此时，我感觉到天旋地转，脚也站不稳，好像一下子失去了所有的方向感。还好，凭借我之前的判断，很快找到了黑板，我再抬一抬手臂，估算了一下大致的距离。此时，耳边又传来了一阵阵提示：向左、向左、向右……迟疑了一会儿，我在最后一秒落笔了。怀着激动地心情，我摘下围巾一看，这画的位置正好在嘴巴上方，看来，我的判断还是很有道理的！我的这一画，也获得了大家雷鸣般的掌声。
篇八：画鼻子游戏作文700字
孙嘉俪
星期二中午，徐老师在黑板上画了一张人脸：月牙似的眼睛，笑眯眯的嘴巴，可就是没有鼻子。同学们望着黑板上的人脸一脸疑惑，老师微笑地说：“我们来玩一个小游戏。游戏的名字叫画鼻子。”一听玩游戏，同学们都兴奋得炸开了锅。
老师先介绍了游戏规则：老师随机选一位同学，选中的同学蒙上眼睛，给黑板上的人脸画上一个漂亮的鼻子，谁画的鼻子位置最准确，谁就算胜利。
伴随着大家激动而兴奋的欢呼声游戏开始啦。同学们纷纷举起了手，有的站了起来，嘴里还不停地叫着：“老师选我，老师选我！”我也控制不住内心激动的心情，高高地举起了手。第一个被选中的幸运之神是石雨泽。
石雨泽兴高采烈地走上台，他的眼睛被徐老师用围巾蒙起来，像个蒙面大侠。然后徐老师双手搭着石雨泽的肩膀，带着他绕着讲台上转了一圈，并回到原点。随着老师一声：“开始！”石雨泽马上沿着黑板往右边开始摸索，他走一步摸一下。台下的同学有的屏息凝视着他，有的互相对望着，竖起食指轻轻地说：“嘘……”没走几步石雨泽居然往墙角摸去，台下顿时哄堂大笑。这下他赶紧调整方向，快速摸到了黑板，伸出右手，毫不犹豫地画了一个圆圆的鼻子。“哈哈哈……”同学们有的捂着肚子笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，有的甚至笑得趴在了地上！原来石雨泽把鼻子画到了脸的外面。
第二个轮到画鼻子的是李炎熹。她走上讲台后，不动声色地观察了下黑板上人脸的位置，等转了一圈回到原点后，她好像有第六感一样，径直走到黑板前，画了一个弯弯的漂亮的鼻子。同学们都瞪大了眼睛，随即响起了一阵热烈的掌声。
紧接着，裘沐枫，周熠辰和沈星天也陆续上去画了鼻子，结果不是画到眼睛下面，就是画到脸外面。教室里不时传来同学们的欢声笑语。
快乐的时光总是这么短暂，随着下课的铃声响起，游戏也结束了。在这快乐的游戏中，我也体会到盲人平时生活的不易，我们应多多帮助他们，让他们生活得更美好。
篇九：画鼻子游戏作文700字
盲人补画
武楷凡
三张A4纸，一盒彩笔，老李要用这些唱哪一出？画画还是做手工？期待！
老李让我们在纸上分别画出三个残缺不全的头像：一个没鼻子，一个没嘴巴，一个没耳朵。哦，明白了，原来是让我们“补器官”啊！
画完了。“谁先来？”大家都跃跃欲试，小手如林，一点也不假。宋希冉第一个上台。老李刚把她画的三张头像贴在黑板上，班里就哄笑起来，简直是丑不忍睹，缺鼻子少耳朵的脑袋像一个个怪物，再低头看看自己画的，和她的不差上下。
老李用红领巾蒙住了宋希冉的眼睛，让她“盲人补画”。她的小手先在纸上摸来摸去，摸了半天，似乎也没摸出个所以然。“往左，往左，往左。”有的同学边说边用手比画。她的手往左挪了挪，“往右，往右。”“往上。”“往下。”又有一些声音传来。她来来回回挪动了几次，最终确定了她认为正确的位置画了起来。
“鼻子长到脖子上了！”院航硕笑得前仰后合，嘴巴张得像个碗。邓钦译眼睛眯成了一条缝，赵俊杰十八个门牙都露了出来。哈哈，这画画技术也是没谁了！我笑得捶起了桌子。
“很想玩吧？同桌配合画一画吧。”老李话音刚落，同学们就忙乎了起来。侯钰馨手疾眼快，已经蒙上了双眼，准备开画了；李昱杰正在认认真真地给同桌系“眼罩”，生怕系不紧似的；王艺诺磨叽，慢吞吞地取红领巾，大概是在琢磨怎样把红领巾叠得密不透光吧。
“看我的！”同桌给我蒙上眼，呀！光亮呢？我的眼前一片漆黑，好像掉进了万丈深渊里。我伸出手在纸上摸了起来，先摸到纸的轮廓，再往中间移动，嗯，这儿应该是我画的“三根毛”的位置，再往下一点，就是眼睛，眼睛下应该就是“鼻子”了。好，就画这儿。我用同样的方法把耳朵和嘴巴也画完了。
“怎么样？应该还不错吧！”我自鸣得意地问同桌。“你自己看呗。”我一把扯下红领巾，顿时傻了眼，哎呀呀，这画，糟糕透了！
盲人补画，说起来容易画起来难。
篇十：画鼻子游戏作文700字
时间过得好快，又到星期六了。我兴致勃勃地背着书包来到时代作文学校，上完第一节课，老师让我们把教室的桌椅搬到靠墙的两边，全班同学分成两大组。于是，同学们就七嘴八舌地问老师这是要干什么啊？同学们头上好像出现了一个大大的“？”可老师只是笑笑不说话，今天到底要干什么呢？
接着，老师首先拿出一根粉笔在黑板上画了个“小怪物”，我么看了看，总觉得哪里不对劲。突然，我拍了一下脑瓜，原来少了个鼻子，我告诉了老师，老师说：“对，我们今天就来做一个游戏，叫‘点’鼻子。”话音刚落，教室里一下子就沸腾起来，说着老师拿出了一个眼罩，同学们立刻安静了下来，端端正正地坐着，都开始举手了，有的同学把手举得和天花板差不多高了。最后，老师选了两位同学各代表一组，剩下的同学只能听天由命了，个个垂头丧气地坐在位置上。
第一位是我们组的同学先上场，老师把他领到了墙边，用眼罩蒙住了他的眼睛，又让他在原地转了三个圈，我看他晕头转向地走向黑板方向，伸出手乱摸了几下，还时不时地停住好像在思考到底该往哪走，摸啊摸，找啊找，我看他走到差不多的位置了，我差点想喊出告诉他，就是那里了。看他停下了，毫不犹豫地拿起粉笔在上面画了个鼻子，正好把鼻子画在了正中间的位置，太棒了！我们组的同学高兴地欢呼着，声音差点把屋顶都掀掉。第二位同学上场了，她也像第一位同学一样，也是转得晕头了。找了好一会儿才找到大概的位置，最后只不过鼻子画歪了点，逗得我们哄堂大笑。
啊！又是一个美好的下午，今天大家都乐呵呵的，回家后我跟妈妈也玩了一遍，可是我怎么点鼻子都是歪的，可妈妈就不一样了，我正疑惑不解的时候，妈妈对我说：“为什么我就能找到鼻子的位置，你却不能？这好比你现在上吴老师的作文课，第一步，你必须先去观察，再带着问题去思考，心中有目标才能有方向，找对方向才是成功的开始！”
篇十一：画鼻子游戏作文700字
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声回荡在教室里。猜猜这是怎么了？原来是同学们正在玩画鼻子的游戏呢！
游戏规则简单易懂：参与的同学先蒙上眼睛，再原地转五圈，接着要走到黑板旁在黑板上的大脸庞上画一个鼻子！
牛老师声音洪亮地问：“谁先来？”“我我我！”只见大力左手摁住桌面，右手使足了劲儿地往天上举，“声嘶力竭”地吼道。牛老师点点头，让我们班这个最为身强体壮的大力先来画。大力自信地大步走到黑板前，戴上眼罩，原地转上了圈。可是还没等五圈转完，就见他突然一个趔趄，差点摔了个狗啃泥！我看见他满头的大汗都快把那眼罩给浸湿了，也早已没了一开始时的神气和自信。大力慢慢摸索着往前走，突然，爆发出一阵大笑，有的同学甚至笑得趴在了桌上！哦！原来是大力转得晕了头，走错方向了。大力听到笑声才意识到自己走错了，可“生性多疑”的他哪会轻易相信别人的提示呢？！只见他仍然自顾自地往前探脚、伸手，在无数次碰壁后终于摸到了一直站在黑板前的牛老师。他便像抓到了救命稻草一般，顺藤摸瓜，终于找到了黑板所在。这时的同学们已经被他滑稽的动作逗得前仰后合了！而大力并未放弃，也不管别人怎么笑，赶紧拿着粉笔在黑板上画了一个鼻子。可是当他摘掉眼罩后，顿时满脸黑线，尴尬地笑了。原来，他画的鼻子长到耳朵上去啦！
我心想，这多简单的事儿啊，大力怎么会画成这样呢！于是我也打算上前一试。可是，自认为平衡能力和直觉超好的我，结果不仅是将鼻子画到了脸外，而且画得巨大无比！
之后，其他同学吸取了大力和我的教训，有的参照黑板中间的缝隙来判断位置，有的通过黑板上粉笔的触感来判断，甚至还有的同学用尺子来测量判断！真的就有不少同学成功地画出了标致的鼻子呢！
看来，做事情不能单凭直觉，而是应该动脑筋想出最好最有效的策略和方法呢！
篇十二：画鼻子游戏作文700字
我来“治病”
宋希冉
叮铃铃……一节好玩的作文课开始了。今天做什么游戏，我一无所知。老师让我们带三张A4纸，我疑惑不解，心里有无数个问号：“老师呀，你又不是美术的手工老师，你为什么要我们带纸呀？”期待这节课马上开始。
上课了，老师开口道：“谁玩过贴鼻子的游戏？”一大片同学争先恐后举起手来，我也不甘示弱举起手：“不就是画个人脸？再把眼睛，鼻子贴在正确的部位嘛！老师呀，你幼稚，别把我们当傻瓜！”但老师话题一转，“我们玩点与众不同的，请你们用三张纸画三张脸：一个没有眼睛，一个没有嘴巴，一个没有鼻子。一会儿找个医生来治一治。”
同学们立刻马不停蹄地画起来。不一会儿，全班同学都画好了，谁不想赶快体验当“医生”的感觉啊？老师“谁先来”的话就像把一根肉骨头抛进小狗群，大家你夺我抢，不甘示弱。最终，“骨头”被崔轩睿这只最敏捷的“小狗”抢走了。瞧，他乐呵呵地来到讲台，信心十足地随手画了几笔。看清他画的瞬间，我们这群原本失落的“小狗狗”哄堂大笑，院航硕张着嘴大笑，那嘴估计能装一个鹅蛋；王艺诺一边笑着还一手举着，她生怕别人抢走下一次机会；小胖眼睛眯着，像两道月牙，嘴巴紧紧闭着忍着笑怕笑出声来。小胖呀，你笑得真含蓄呀！原来，崔轩睿把老头脸上的眼睛画到下巴。哎哟，这怪人要是去公园，一定把人吓个半死。
还有一个名额。哈哈，幸运女神竟然眷顾了我，我一定不负众望，给他们治好病呀。我蒙上了红领巾，眼前一片漆黑。我凭着感觉，用手左比右边量，拿定主意后，一笔画下。这时，我听到一丝窃窃地笑，糟了！难道我也画错地方了？解下红领巾，我定睛一看，除了第一个人被我画了“四只眼”，后两个不偏不倚，我的医术还不赖嘛！嘿嘿，我有点小得意。
这么好玩的游戏，你们玩过吗？试试哦。
篇十三：画鼻子游戏作文700字
你蒙对了吗？
王艺皓
今天的作文课，老师让我们准备三张白纸和彩笔。咦，老师是上作文课还是美术课？这节课一定不简单，老李从来不打无准备的仗呀。
我正在天马行空想着接下来可能发生的事儿，老师笑眯眯地说：“今天我们上一节游戏作文课。大家拿出白纸，画一张缺少眼睛，一张少鼻子，另外一张少耳朵的头像。”同学们看着自己的画，有的傻傻地捂着嘴在笑，有的交头接耳，有的瞪大眼晴疑惑着。
“请崔轩睿上台，补一下自己的画。”崔轩睿连蹦带跳像个猴子似的跑向讲台，老师把三张画分别贴在黑板上。顿时，全班同学像爆米花炸开了锅一样。这头像太奇葩了！在同学们捧腹大笑中，老师帮崔轩睿蒙上眼睛，他嘴角咧着，拿起笔，在纸上摸来摸去的，彩笔一勾，把耳朵画到脖子上，像是吊着个大耳环。同学们见了，笑得是前俯后仰。画眼晴时，他慢慢摸索着，确定了位置后，提笔画在了脸蛋上。他又深呼吸一下，狠狠心，把鼻子画在了下巴处。同学们哄堂大笑，笑声差点把屋顶掀翻。当崔轩睿解下蒙巾，看了看自己画的头像，不禁乐哈哈地挠了挠头，尴尬又好笑。
老师又让宋希冉上台。她大步流星地上去了，老师把她的眼睛蒙住。宋希冉拿起笔开始画鼻子，她用手在头像脸部量来量去，鼻子画的准确到位。该画眼晴了，她抓抓后脑勺，稀里糊涂把眼晴画到下巴上了。同学们你看我，我看你，都替她感到可惜。画最后一张，补“耳朵”，她右手毫不犹豫地在头像上画了两只耳朵。这时，教室里响起了掌声。
老师说，“现在同桌互相合作补画。”我被同桌蒙上的眼晴，真是瞎子干活——靠摸。我不仅把耳朵画在眉毛上，还把眼晴画在脸蛋上，只剩一张画鼻子了，定要好好把握。我先在白纸上下摸摸，左右量量，找准中间位置潇洒的来一笔，结果蒙对了。
哈哈，我发现，只要用心去观察，慢慢摸索，会成功的。
篇十四：画鼻子游戏作文700字
“心窗”关上之后
王冠璋
“眼睛是是洞察生活的影像仪，是发现快乐点滴的照相机。”眼睛像一扇无处不在的心窗，当“窗户”关上了，世界都变了……
今天，我们玩了一把“盲人治病”。盲人治病？我正困惑，老师开口了：“今天我们玩‘画鼻子’，但玩法差了十万八千里。请拿出三张白纸，分别画出没眼睛、没鼻子、没耳朵的头像。”我奋笔疾书，费了老鼻子劲儿后，画完了。噢，我画得脑袋太方了，结果成了——奥特曼！
我觉得嘛，三位病人病况严重，本医生无从下手啊。这时，老师问：“谁想上来试试？”我立马把我的神飞天外的脑子从三亚拽回学校，迫不及待把手举得老高。再看看周围，一个个跃跃欲试，手都要碰到天花板了。哼！选谁还不一定呢。
“好，小崔，你来！”老师话音刚落，崔轩睿一边笑着，一边大摇大摆走上讲台。他拿上铅笔，把红领巾裹了一层又一层，准备就绪，开始。“眼睛，鼻子，耳朵……”小崔嘴里嘟囔着，踮着脚尖儿，左手扶纸，右手画画。教室一片哄笑。一听见笑，崔轩睿就小心翼翼地挪动了位置。红领巾摘下来那一刻，他不禁浑身一抖，手从额头下滑到下巴，然后露出了十六颗大门牙——他把器官都画在了头下面。唉，小崔啊，老师这个“巨人”贴得太高，你是压根够不着的。
“谁还想来？”老师又问，“小宋，你上来吧。”眼睛蒙住后，小宋同学先比画了一下，嘴里还念叨着一大串数字，数学天才啊，这还能有数学问题，向你看齐！果不其然，她全“蒙”对了，这……这不……不可能！厉害了，我的同学。
该我了。我套上红领巾，心像一只小兔子在活蹦乱跳，笔都掉下了三次。我用手指测量了一下，下定决心，画好了前两幅。第三幅时，同桌在一旁指手画脚：“这，这，对的。”想骗我，门都没有。我换了个角度，画完了，红领巾一摘，居然全对了。这还是一向倒霉的我吗？
盲人的世界好可怜，像关灯了一样。眼睛真的太重要了！
篇十五：画鼻子游戏作文700字
今天的第三节课是习作课，俞老师高兴地说：“今天，让我们来玩一个游戏。”
她拿起粉笔，在黑板上画了一个圆，我好奇地想：俞老师画一个饼干什么呀？俞老师一声不吭，接着画眼睛、头发和嘴巴，唯独没有鼻子。我和同学们恍然大悟，原来俞老师是让我们玩画鼻子的游戏呀！
游戏开始了，大家纷纷举手，都激动地喊着：“我来，我来！”俞老师温柔地说：“葛璎莹，你来试试。”葛璎莹激动地走上讲台，俞老师折好红领巾，蒙住她的眼睛，再让她原地转了十圈，葛璎莹走起路来东倒西歪，像喝醉了酒似的。俞老师把她扶到黑板旁，她小心翼翼地在黑板上东摸摸、西摸摸，犹豫了好久才下笔，谁知她竟然把鼻子画到了下巴上，惹得全班同学哈哈大笑，葛璎莹的脸一下子变得通红，害羞地回到了座位上。俞老师又和蔼可亲地说：“谁再来试试？”同学们又争先恐后地举起小手，俞老师大声地说：“叶英杰你也来试试！”叶英杰胸有成竹地走上讲台，可蒙住眼睛，转上十圈后的他一下子就蔫了，走起路来摇摇晃晃，完全是被俞老师扶到黑板前的，他画的鼻子果然不出所料，画到了耳朵上，全班笑得都趴到了地上，叶英杰像个囚犯似地逃回了座位上。
终于轮到我了，我又喜又惊。我立刻像离弦的箭一样冲上讲台。蒙上眼睛后的我感觉眼前一片漆黑，开始转圈了，同学们齐声帮我数着：“1、2、3……10”一般人都会晕头转向，可我竟然一点儿也不晕，走得也很稳，我窃喜着：难道我是超人吗？俞老师把我领到黑板前，我想：刚才俞老师画的这张脸在右黑板的中央，从黑板的边往右一东40厘米，应该就能找到准确位置了。我按照这个思路在黑板前左右移动，寻找最佳下手之处，然后毫不犹豫地画好了鼻子。我屏住呼吸，摘掉了红领巾，一看，呀！我画得不偏不倚，刚刚好啊！我的心里美滋滋的：小黄，你真是太厉害了吧！我一蹦一跳地回到了座位上。此时，全班同学都向我投来了赞许的目光，为我鼓起掌来！
这次的画鼻子游戏真的是太好玩了！