五年级作文她陶醉了400字

篇一：五年级作文她陶醉了400字

在一个月明星稀的夜晚，清冷的月光洒下大地、田野、屋顶，看着那夜空中那可爱又皎洁的月亮，我不禁想起了岁月长河中，那个美丽的身影。

那是春天的一个黄昏，郊外，两座高耸入云的青山衔着那红如火、黄如金的烈日，青山脚下，是一片花儿的海洋，叫得上名字的花和叫不上名字的花，一丛丛、一簇簇紧挨在一起，它们全神贯注地沉浸在自己的小小心事，那份自由让人心里生出一丝羡慕。

今天是她的生日，她要在这偌大的花海中为自己过一个特别的生日。她在花海中自由地奔跑着，那乌黑的秀发随风飘逸着，那如花似玉的脸上洋溢着灿烂的笑容，雪白的脸蛋因兴奋而白中透红，她用她那卡姿兰般的大眼睛望着朵朵鲜花，洒下懒洋洋的日光来。跑累了，她停下来，轻轻地喘息着。她坐了下来，深深地吸了一口气，浑身都浸染了浓浓的花香。她的脸上浮现出陶醉的神情，不禁感叹到：“啊！好香啊！”她缓缓地把眼睛闭上，深呼吸着，嘴角微微上扬，脸上浮现出淡淡的笑容。她仿佛就是这花海中的一员，在微风的伴奏下轻轻摇曳着。

她那陶醉时的样子真令人难以忘怀。

篇二：五年级作文她陶醉了400字

《伊索寓言》这本书令妹妹爱不释手，从不离身。

有一次，妈妈催着我妹妹睡觉，她却舍不得停下阅读的脚步，但是母命难违，只好佯装睡觉的样子。等她走了，我妹妹便拿出早已准备好的手电筒开始看书，房间被照得亮亮的。半夜，起床喝水的妈妈看到一些异常，打开房门，却看到妹妹沉浸在书海中不能自拔。她大声地说了一声“怎么还不睡觉？还在看这些乱七八糟的书，赶紧睡觉去！”吓住了毫无防备的妹妹，最后把妹妹好一顿批词！但妹妹在空闲之余仍不离不弃那本《伊作文人网Www.ZuoWenren.coM索寓言》：《农夫和蛇》教她明辨就是非；《狼和小羊》教会她以适者生存，《龟兔赛跑》认识到做事情要脚踏实地，一步一个脚印。

过了一年，《爱的教育》征服了妹妹全部的心，让她欲罢不能。每读一遍，总是有新的收获。有一次已近深夜了，妈妈看见她还在看书就推门进来，说：”明天再看，已经十点了。快去睡觉吧！“为了把老妈打发走，妹妹应允了下来，目光却仍旧停留在书本上。本想再看一会儿，结果她却睡着了。

这几本书让她陶醉了，每天的晚上都很快乐！

篇三：五年级作文她陶醉了400字

我的闺蜜优优姐姐成绩优异，作文水平由其高，这一切，离不开她对书的热爱。

记得有一次，她来我家玩儿时，她远远望见我书柜上的一本老舍《茶馆》惊喜的说：“啊，老舍先生的书！”说完便将书从书架上拿下来，津津有味的看了起来。我进入卧室时，她只是给我寒暄了一两句，随后，她又认认真真地看起书来。尽管我对她问长问短，她丝毫不受到影响，依旧仔细地看着书。

我有点厌烦了，也拿了本书坐在椅子上看。忽然，优优姐姐大叫一声：“你这个坏蛋，竟然压榨平民百姓！”我被吓了一跳，原来她看到作者笔下文字时陶醉了，她把自己想象成了故事里的一员。没过一会儿，优优姐姐又大叫一声：“yes”我像丈二和尚—摸不着头脑，只见优优姐姐从椅子上跳了起来，还还手舞足蹈起来，完全没了平时的文静。谁知道她看书时如此陶醉其中呢？

在接下来的一两个小时中，优优姐姐一会儿哭的泣不成声；一会儿吓得忐忑不安；一会儿笑得心花怒放……不用说她仍旧陶醉在老舍先生的笔下。

从那刻起，我才明白不是所有花香能让人陶醉，也不是所有美景才让人陶醉。只要我们对事物充满热爱，我们就会陶醉，如同她陶醉在知识的海洋中。

篇四：五年级作文她陶醉了400字

春天已经到了，春暖花开，小草发芽了，花儿绽放出笑脸最美应该是花园，花园是个美丽的地方……

她来到花园写生，走了一会儿，突然看到让她眼前一亮的东西，是樱花树！她兴奋地跑到樱花树的对面坐下，正准备画，突然停下来，一直看着树，只见樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来；有的随风起舞，展示柔美的姿态……她看呆了……

她被粉嫩又可爱的樱花树迷住了，一直看，她的眉毛犹如树枝一般挑了起来，眼睛像闪闪发光的黑宝石，嘴角微微上扬，仿佛自己已经变成了一朵樱花，手里的画笔一动不动……微风吹过，突然才想起自己要写生，刚刚那对着樱花如痴如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪个姑娘了！

她用自己的笔画出了一颗自己眼中的樱花树，她画完了，该走了，可是恋恋不舍，恨不得把它带回家，一步三回头，它捡起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一缕春天的味道，那香味仿佛甜进了她的心里。

她慢慢闭上眼睛，仔细感受、体会，不停地回味，这样她又陶醉其中了……

篇五：五年级作文她陶醉了400字

我在家练琴非常用功，弹得也还可以。到了老师家，我照样弹得行云流水，很有感情。

我弹琴的时候，老师眼睛眯着，望着天空，双手在空中不停地摇来摇去，好像一个指挥家。她面带微笑，笑得那么自然，那么甜美，像花儿一样。她对我说：“你边弹边唱会更好听的！”我觉得老师说的对，就一边弹着琴，一边唱歌，老师笑得更欢了！她一边大幅度做着动作，一边跟着我弹琴的节奏晃着头，一边又唱着歌。我们两个不由自主地进入了音乐的海洋。

老师还给我演示了一遍刚才的曲子。老师在弹的时候，我仔细地观察了老师。只见她一边弹，一边有感情地摇头晃脑，还是眯着眼，头朝着天花板，嘴里不停地哼唱，好像是在音乐会上演出。她的手指平铺在琴键上，弹奏快的部分时，手指像羽毛一样轻盈地落在琴键上，她的身体紧绷起来，全身跟着节奏一起律动以来。弹奏慢的部分时，她的手指慢慢地在琴键上“走动”，身体缓慢地摇晃，很平静。

我觉得我要向老师学习的地方太多了，看看她的手型，听听她的演奏，我和她相比差距太大了。老师弹琴的手指头特别轻盈灵动，而我的手指不怎么听我的话，就像小笨天鹅一样。以后我会多多巩固练习，争取弹得更有进步！

篇六：五年级作文她陶醉了400字

郑佳阳

在那个星期六，妹妹来到了她向往已久的花海，那儿真是个，有万紫千红的花朵的美丽的地方。

她站在大门前，远远望着眼前不计其数的花儿，她的目光中似乎充满了星辰大海，兴奋的嚷道：“太美啦！真是太美啦！”

似乎在一眨眼的时间，她冲进花间小道，在里边来回穿梭着。一会儿来看紫色的花，一会儿来看黄色的花，一会儿闻闻花香，一会儿摸摸小草。如同找不到家的鸟儿一般，正在“飞”来“飞”去。

她停在了一朵花前，注视着那朵花，那朵花黄中带橙，橙中带红，简直可以用“此花只应天上长，人间难得几回赏”来形容。妹妹坐下了，一直盯着那朵花看，他似乎听不见周围的喧闹声，只顾看。一只蝴蝶飞来了，停在了那朵花上，又飞走了；一只蜜蜂也飞到了这朵花上，停下了一会儿，也飞走了。她的眼里什么“杂物”都看不见，只有那朵漂亮的花。

不知过了多久，天色已经不早了，一直没忍住“打扰”她的妈妈，终于开口了：“玥宝，天不早了，回家吧！”妹妹好像如梦初醒似的，慢悠悠的站了起来，蜗牛似的朝妈妈走去，炯炯有神的眼睛黯然了，依依不舍的回了家。

篇七：五年级作文她陶醉了400字

董依恬

一缕温暖的阳光照射在了她的脸上，她深深地陶醉了。

她翻过了一页纸，眼睛里闪烁着奇异的光芒。

四周，同学们谈笑风生。吵闹声，喧杂声，说话声……似乎什么声音，她都能屏蔽一般，没有受到丝毫影响，只是细细地品味着书里优美的一字一句，仿佛整个人都沉浸在书中似的。

拿起书的她就像变了个人似的，平时幽默风趣的她，也变得一本正经。捧起书的她，似乎世界上什么事，都不存在，都没有发生过一样。无论你怎么叫她，怎么问她，她都是一副与世隔绝的样子，不带表情，十分认真、严肃。

她沉浸在书中的时候，又是那么陶醉。她双手捧着《红楼梦》，脸上洋溢着微一丝微笑，仿佛是在为众人放风筝，绞断线，放走晦气而开心；一会儿又皱起眉头，好似在为贾宝玉不能和林黛玉结婚，而被迫和薛宝钗成亲而悲伤；一会儿又连连称赞书中人物形象生动，故事情节扣人心弦，让她尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”她对书的痴迷让人惊佩不已。不管在哪里，只要给她一本书，她就能静下心来，沉浸到书中的世界，在书本里遨游。

她沉醉于读书的样子真美。你看，她又笑了。估计又是在为书中人物丰富多彩的故事情节而高兴吧。

篇八：五年级作文她陶醉了400字

那是一个阳光明媚的秋天，一缕清风吹过，温暖中透着一股清爽。我和姐姐午睡醒来，姐姐突发奇想去拍照，我不耐烦的说：“这大热天的去干啥不好，偏偏要去拍照，太热了，不去！”姐姐开心的说：“上星期二是我生日，朋友送了我一个相机，之前有拿它拍过照，趁着这个美丽的秋天，我们去抓拍美景吧！”我只好无奈的答应了，姐姐说要我推荐几个好地方，于是我们一起到达目的地后就开始拍照了。

我们来到了一条漫长的公路，公路两旁是一棵棵茂盛的桂花树，这条桂花路路远远望去，就像一条通往仙境的大门，那桂花掉落在公路上，真的是美妙绝伦！风一吹，桂花翩翩起舞，那迷人的香味瞬间弥漫在空中，真是令人心旷神怡。

趁着这个机会，姐姐赶忙拍了几张照片，还拍了几张我的背影，“咔嚓咔嚓”，几张美照就出来了。这几张照片令我赞不绝口，我从照片中看出了她的陶醉与享受，她的表情流露出一份赞美。她情不自禁的说：“我在此地的此刻永生都不会忘！”她用手接住了几朵小花，装在了一个袋子中，又在地上捡了很多，她说要拿回去放在瓶子中，因为花朵会散发迷人的香味，她还说其实重要的不是拍照，而是用心去感受。

我觉得真是不虚此行，有珍贵的回忆与说不出的感动。

篇九：五年级作文她陶醉了400字

周妍

我的姐姐非常喜欢画画，不论油画还是水墨都喜欢。

小时候和父母一起出游，她总要到附近的画展或博物馆去看，每当看见好看的画，她都兴奋不已，一动不动地凝望着，脸因为兴奋变得通红，像极了一个大红苹果，嘴里小声嘀咕着：“太美了！太美了！”因为不能拍照，所以她每次都舍不得离开。

有一次出去玩，我对画不感兴趣，她按照地图自己找到了清明上河图。当时爸妈找不到她十分着急，去了广播室，可她根本没听见。她见过的画不算少，可一看到清明上河图，还是被深深吸引了，目不转睛地盯着，双眼瞪着，被那画吸引，广播声很大，都叫了好几声了，可她仍然看着。“太好看了！我从来没有见过这么好看的画。”她兴奋地手舞足蹈，我拉了拉她，她没反应，我喊了几声，她才反应过来，说：“去去去，一边去！，我忙着呢！”没办法，我去找妈妈。妈妈来了，她才依依不舍地回家，回到家她还立志要画出来，结果，才画一点就天黑了，直到开学也没画完。

这就是我的姐姐，一看画就沉迷其中的姐姐。

篇十：五年级作文她陶醉了400字

胡乐洋

2018年寒假，我和朋友小雨去了巴厘岛，一天傍晚，我们去了岩石酒吧看日落。

到酒吧时，天空还是一片湛蓝，过了一会儿，天空开始闪耀金光，落日缓缓拨开云雾，出现在我们眼前。天空被太阳染红了。原本无精打采的小雨被天空和落日吸引了，她抬起头，仰望着天上的太阳，看着太阳、云朵和天空千变万化……

小雨被美丽的落日吸引了，她的眼睛闪闪发光，脸涨得通红，像个大红苹果似的，她不停地喃喃道：“太美了！怎么看都看不够！”小雨已经无视了旁人的存在。旁边的人，有的在用闪光灯咔嚓咔嚓地拍照，有的在为这壮观的景色而赞叹不已，有的在旁边大声喊叫……可这些东西对小雨来说根本不存在，她紧紧盯着一点点往海平面移动的太阳，痴痴地站在那里。过了一会儿，她指着天上金灿灿的云朵，对我说：“我感觉云朵变硬了，就像糖画一样！”我咯咯地笑了。

海边，路灯亮起来了，似满天星斗。海浪轻轻拍打着岸边，发出“哗哗”的声音。太阳下山了，天空也从金黄变得灰暗，小雨仍然望着太阳下山的位置，目光中流露出一丝眷恋，她完全陶醉在这壮观的日落里。过了好久，她才回过神来，依依不舍地走了。

篇十一：五年级作文她陶醉了400字

今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。

刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。

第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。

第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。

第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。

时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。

篇十二：五年级作文她陶醉了400字

有人陶醉于优美的音乐，有人陶醉于浩瀚的书籍，有人陶醉于小小的棋盘，而我的妈妈却常常陶醉于花海。

记得那一次，我与妈妈一起去植物园里踏青。植物园里的花，五颜六色，姹紫嫣红，花香让人心旷神怡。妈妈一看到那大片大片的花海，就奔了过去，我也跟随着妈妈来到了花海前。妈妈一动不动地站在我身旁，眼睛直勾勾地望着小花儿们，眼神里闪烁着欣喜的光芒，嘴角微微向上扬，不停地喃喃道：“太美了！太美了！”她还不时地俯下身来，凑近一两朵娇艳欲滴的花，去品味花香。

“我从来都没见过这么美的花！我们坐下来再看会儿吧。”还没等我回答，她便已席地而坐，继续如痴如醉地欣赏起花来。她双目微合，微微扬起头，哼起了小调，指尖在腿上轻轻地打着节拍。任由微风携带着花香拂过她的脸颊，吹乱她的发丝。四周的喧闹声她也毫不在意，整个世界好像对她来说都消失了……一分钟，二十几分钟，一小时过去，她还是痴痴地坐在那里，眼里只有那片花海，我真不忍心去打扰她，我想她一定是已经沉浸在这片花海中了吧！

这就是我的妈妈，一个痴迷于花的妈妈。我正盼望着下一个春天的到来，再一次遇到那个陶醉于花海的妈妈，在她的陶醉中，我感受到了大自然的美好。

篇十三：五年级作文她陶醉了400字

一组精巧的黑白键盘；一双不断变幻的手；一丝柔和温暖的灯光，我每个空闲的日子总是这样度过。等我停下来，已是深夜。关上灯准备洗漱时却看见路灯摇曳的光不断变幻着形状。突然，一个稍纵即逝的图形吸引了我的目标，那图形像一台钢琴旁的两个小姑娘，让我想起一件埋藏在记忆深处的往事……

那我在我刚学钢琴半年的某一天，我正在弹一首新学的乐曲，正练习着，听见有人敲门。我没起身，妈妈去开了。听她说话声，我知道是闺蜜“斯”瓜来找我玩了。她闻声跑到我的琴房，就近拉了张椅子，默默坐在我旁边听我弹琴。

一曲末了，她已经情不自禁用她那还很小的手“啪啪”鼓起掌来；眼神中闪着激动和些许的崇拜，嘴巴微微张开，好像在说无声的“哇”，甚至连小脚都在开心的摆动着。甚至我弹完了，她却还怔怔地盯着钢琴许久，好像进入了一个新的独立音乐世界，也许在想：好好听啊！那副认真的神情，我记到了现在。

过了半晌，她回过神来对我说：“你弹的是什么曲子啊？我也要学！”就这样，我们就都能为了占老师门下的琴童。

一辆汽车飞快的跑过，又打乱了路灯照的光的形状，我的思绪又被拉回了当下的现实生活……

篇十四：五年级作文她陶醉了400字

那天，她陶醉了。

上课了，我们向音乐教室走去。进了教室，老师告诉我们今天要学一首新歌，叫《春雨蒙蒙地下》。只听见，她笑着说：“啊，多美的名字啊，那应该很好听吧。”音乐响了起来：“春雨——蒙蒙地下啊。”她便进入了音乐的世界，仿佛与这歌合为了一体，就连同学叫她，她也没反应。她端坐在椅子上，眼睛轻轻地闭上，露出她长长的睫毛，她身体随着音乐晃动着，双手轻轻拍着，嘴里哼着调儿，整个脸洋溢着快乐的笑容。尽管同学吵吵闹闹的声音比音乐声还大，她也毫无发觉，清楚地听着歌，仿佛与这歌心有灵犀一样。歌放完了，她仍然是刚才的模样，过了很久，很久，足足有三分钟，她才反应过来，睁开了她大大的眼睛。碰巧老师叫她回答问题，谁能料到，她如此得心应手完全不像初学者。唱歌时，她的声音最优美，最动听；提问时，她的手举得最高，最勤。我猜她一定与这歌合为了一体，不然怎能在短时间内领悟它呢？

每个人都有喜怒哀乐，但是在高兴时才能全情投入，才能达到自己最好的一面。

篇十五：五年级作文她陶醉了400字

她，肥嘟嘟的脸蛋，留着齐刘海，戴着一副博士眼镜。她的目光中充满了智慧，周围仿佛流动着一股书香气。她就是我们班的小书虫、“小学霸”——尹州！

记得有一次大课间，尹州拿起一本《红楼梦》，津津有味地看了起来。她眼睛紧紧盯着书，仿佛一切都与她隔绝了。此时的教室里吵吵闹闹：有玩游戏的，有下五子棋的，有讨论游戏的……教室里像炸开了锅，使人无法静心。然而她却若无其事，静静地坐在那，专注地看着书。

时间一分一秒地过去，尹州像一棵大树深深地扎进了“泥土”里。她看完了一页又一页，翻书声组成了一首动听的音乐。她的目光痴痴地盯着书，一会儿眉头紧锁，摇了摇头，叹了口气，好似看到了什么令人叹息的句子；一会儿又眉开眼笑，仿佛看到了什么有趣的内容……

突然，小沈在尹州旁边发出了一声长长的尖叫，其他人都被吓了一大跳。但尹州这位小“书虫”却浑然不知，她还是畅游在书的世界里……

“叮铃铃”上课铃响了，尹州不情愿地收起了《红楼梦》，嘟起了小嘴。

这就是我们班的小书虫，不管什么时候，不管做什么事情，都是这样的专注。她让我知道了做什么事情都要全身心地投入，这样才能做好每一件事。