老师的二三事作文800字

篇一：老师的二三事作文800字

高鼻子，绿眼睛，深眼窝，黄头发，这是鬼吗？oh！不不不，他可是我最喜欢的加拿大籍英语外教大白老师，大白老师不仅课讲得好，而且他还是一位超级暖男哟！

正音之王

“人人需日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣”。一日，妈妈让我读24个英文字母，”小菜一碟，看我的，ABCD……W”，当我读到“打不留”时，妈妈立即拿出大白老师的读音，当我听到“打不由”时，我才知道我读成了“打不留”，“oh，Mygod！我已经读错N多年了，这可真让人贻笑大方呀！”记得前几天我们上有关天气的英语课，其中大白老师让我读“It'llbewarmtomorrowindalian”时，我刚读到it'llbe时，读的是：“A偷B”，大白老师立即给我纠正，说在美语里，一个单词里夹有t的字母，通常会发浊化音“斗”，读出来的是“A斗B”，哈哈，这可真让我豁然开朗，大开眼界，大白可真棒，我为你点赞！

暖男之王

大白老师是一个很有爱心的大暖男，他收养了很多无家可归的流浪猫。这天我打开他的视频，就看见大白老师只露出了半张脸和半边身体躺在床上，一脸茫然，挑着无辜的八字眉，一副苦瓜脸展现在我眼前，他说，“我太难了，我的新小猫咪把我的耳朵当成他妈妈的乳头了，我不骗你”。说完镜头里又露出了另外半边脸，原来大白前两天又收养了一只新小猫。这时，只见小猫紧闭双眼，嘴巴尽情的吸允着大白老师的耳朵垂，看它陶醉安然的表情，小猫俨然把大白当妈妈了。

搞笑之王

还有一次，他上网课时给我们讲了一个笑话，他刚来中国时，坐电梯，电梯里有一个小男孩问他三个单词：peace，wail，found。然后他说了一遍，电梯里的人都笑了，他却蒙在鼓里，不知电梯里的人为啥发笑？后来他才明白“屁是我放的”。说到这儿，他又一脸茫然，苦瓜着脸慢慢吞吞地说：“我—太—难—了”！这时大家乱跟帖：有的人说，老师你跟他说，peace，knee，found；有的人说，这小孩真有才；还有的说，我们中国人各个都是套路王，你可要小心呀，哈哈”！大白老师太可爱了！

大白老师可真是一位既风趣又温暖的老师呀！我们都太喜欢他了！

篇二：老师的二三事作文800字

她，短短的黑发，眉毛细而长，眼睛炯炯有神，戴着一副眼镜，严厉又不失风趣。

她是一位十分称职的老师，让我在小学生涯中受益匪浅。

初识她的时候，她诙谐幽默，逗得全班同学哈哈大笑，她好像很富有童趣，每节语文课都会活跃气氛，她似乎懂得蠢萌孩子们的心声。但她又不失严厉认真，从不包容学生的错误，每次都会及时指出，让我们十分爱戴和信服。

她是一个平易近人，关爱学生的老师。一次我身体不舒服，在教室里吐了一地，头晕目眩，她把我安顿好送去了办公室，给我买了点面包和水，告诉我中午就只能待在学校了，父母不能过来。得知情况后，我有些不知所措，也不太好意思去拿吃——妈妈一直教导我不能随便吃别人的东西。我的双手紧握着衣角，注视着老师，气氛有些紧张。老师也没多说什么，转身就出去了，留下我一个人在办公室。

我想老师很快就回来了，仍然拘谨的坐在一旁等待老师安排，一分钟，两分钟，三分钟……老师还没有回来，我忍不住去走廊里看了看，不见老师的身影，于是回作文人网Www.ZuoWenren.coM到了办公室，开始胡吃海喝了起来，再加上早晨吐完本来就饿，一袋零食很快就被吃的精光，吃完后去操场上散步。这一个中午，我精神恢复的很好，下午照旧上课，后来我才通过父母知道，老师考虑到我的性格内向，为了能够让我好好休息，她却一直在天台上吹风——那里是学生唯一不能去的地方，她的行为让我无比骄傲，让我敬佩。

她是一个无私奉献的老师，当时我语文并不好，特别是作文，一写作文就像霜打的茄子——蔫了。怎么写，写什么一直是我的头号难题，写作文就是东拼西凑，非常头疼。在一次作文中把句子都抄串行了，被老师发现了端倪，叫到了办公室，在和老师的交流中，老师发现了我的问题，教我写提纲，分层次……在老师的帮助下，我的进步很大，期末考试进步了不少。放假后，我在微信上感谢了她，她说这是我们的共同努力的结果，还有一句话是——谢谢世界上有这样一个你。

她是我最尊敬爱的老师，您对我慈母般的关心和爱护，将永远铭刻在我的心间，我亲爱的老师，谢谢世界上有这样一个您。

篇三：老师的二三事作文800字

张浩然

他是教我们初中英语的女老师，姓雷，名芳。她个子中等，身材苗条，披着一头金黄色的头发，炯炯有神的眼睛镶嵌在他那高挺的鼻梁上，就连走在路上，仿佛也散发着一种高雅的气息。

她是大方的，善良的。一次期中考试后，老师觉得我们总体考的不错，决定奖励一下112分以上的同学，恰好也有我。老师提了一大袋子零食，是她自己用钱买的，顿时，我在心里产生了一种念想——原来他是一位大方的老师。同学们一个挨一个上去刮奖，有的刮到了面包，有的刮到了一盒薯片，而我却刮到了一套中考试题。老师摸摸我的头似乎很喜欢我的样子，让我下去做完给他交上去。他本来是要惩罚那八位不及格的同学，可老师见那么开心的气氛也就于心不忍了。原来他也是一位善良的老师。

她是对我们严格的，对工作认真负责的。一次周五的自习课上，他走到我们班的讲台上，用柔和的语气对我们说：“这周末有一个摘抄短语作业，我会把短语发到群里，每个人抄一遍并背诵，然后让家长给你听写一遍，这都是重要的内容，请大家认真背记，下周一来了，我要听写。”我回到家认真地完成了这项作业。周一到了老师听写完后，把我们写的都改了，可成绩并不理想，老师便怒吼道：“叫你们记得你们都记了没有，我们班只有九个满分，可十五班有29个满分，所以今天有一项罚写作业，把这次听写的错改了，让家长再听写一遍，明天来了我还要听写。”几句话，让我感受到了老师的严格。第二天老师又听写了一遍，改完之后比上一次进步了很多，老师便欣慰的说到：“看来好好记还是能记住的。”老师想让我们学习更好，这看得出来他对工作的认真负责。

老师在这里教学方法也很灵活。一次英语课上，老师想拓展我们的英语，便选了一首英文歌教我们唱，说是学唱英文歌也能帮助我们更好的学习英语。就这样，老师唱一句，我们学一句，我们成功的把这首英文歌唱了下来。在英文歌中，我们又掌握了许多单词和句型，英语能力又提高了一点。他能让我们在英文歌中学习英语，我觉得他是一位教导有方的老师。

这就是我的英语老师雷老师，一位大方，善良，严格，对工作认真负责，教导有方的好老师，我非常喜欢他。

篇四：老师的二三事作文800字

我有一个道法老师，发型形似流行的“地中海”，相貌是普通平凡的小眼睛方镜架，嘴里说的话永远是听不清楚……就这么一个平平无奇，典型古板的老师，却有着一颗幽默风趣，时尚前卫的心，承包了我开学以来的大多笑点。

一节道法课，几乎是踩着上课铃准时到教室的道法老师，不慌不忙地顶着“地中海”，啃着小苹果，在同学惊奇的目光中绕到了讲台前，将苹果咽下后，含糊不清地说：“看什么啊？没见过吃苹果的噢！”一片笑声中，道法老师用手摸了摸光滑的额头，有些怒气又有些笑意地提高音量，“抓紧背书，回头提问哈！”

之后的提问，就更有趣了！“你！”道法老师“勾魂小手”一指，被点中的“幸运儿”无法躲避，只好不情不愿地站起来，蚊子哼哼似的。而老师呢，看起来一脸轻松似的，优哉游哉地走来走去。那个人终于像马拉松赛跑一样，磨磨蹭蹭噌到了终点。而老师呢，看似漫不经心，实则非常认真地把手向下一压，依旧是不阴不阳的腔调：“行行行，坐下吧！”那个“幸运儿”如释重负，表情瞬间舒展开来，像是一朵刚刚泡发了的银耳般。再看道法老师呢，依旧笑呵呵地啃着小苹果离开了。

更多时候，道法老师风趣幽默，语出惊人，让人捧腹大笑不已。

记得那节道法课上，我们都在手忙脚乱地做着练习；老师呢，无聊地坐在讲台上，南看看，北看看，前瞅瞅，后望望。

只见我们班有个调皮的男生坐在那里眉飞色舞，蠢蠢欲动地。老师颇为好奇，就走过去细察究竟。原来，我们练习中有一道颇为应景的题目。老师读道：“如何与老师增进感情，写出一两句话？”那个男生声音洪亮地答着：“建议老师去植发啊！”全班哗然，看老师如何发作。谁知老师一点也没有恼怒，立马反问该男生：“你给我钱啊！”全班又是一阵哄堂大笑。

别看道法老师其貌不扬，但据说他是我们这个学校甚至地区颇为有名的书法高手，我就亲见办公室里老师练习书法使用过的厚厚的一叠纸！我多么希望自己有朝一日也能够写出像老师那样潇洒自如，行云流水般的汉字来！

其实，说起来都有点不好意思，开学这么长时间，我还不知道道法老师的名字呢，但，这并不影响我喜欢道法，喜欢有趣的道法老师。

篇五：老师的二三事作文800字

“好了，把听写本拿出来，报十组句子——第一个！”她一边说着，一边把棍子敲在离她最近的桌子上。“砰”的一声响，班里瞬间静了下来，因为被这巨大的声响吓了一跳。田老师一手拿着英语书，一手拿着“教棍”，快速地报出句子，我们有些同学没跟上，焦急地抱怨着，又是更响的一声“砰”，教室里又安静下来。

田老师在给我们上课第一个周后，就拿上了一根笔直的、长度刚好合适的竹棍，教棍看起来非常结实。老师似乎很是喜欢这根“教棍”，也许是因为用起来流畅而顺手，就天天把它带着。上课时，棍不离手，不用时就放在讲桌上。老师用它“一棍扫天下”，在教室里闹哄哄的时候，田老师就用它来敲同学的桌子，让大家安静下来；当课堂变得有些昏昏欲睡时，她就用这棍来敲桌子，让大家集中注意力；在需要同学回答问题的时候，她会用棍来“点名”，在棍子长度范围内的同学大多会被点一次。

有一支这样的“神棍”，还有那繁多的课堂任务，就使田老师的课更加刺激了。田老师酷爱背诵和听写，听写大概一周一次，可是背诵却是两天两篇，压力有点大，但做完了以后却感到出奇的轻松。然而，听写单词和句子时间一直都很紧张。“英语书放下去，听写本拿出来，快点，开始了啊，第一个……第二个……好了……下一个！”不会写还好，但会写而没写完让我很苦恼，下课我们就和同学激烈地讨论着。

田老师的英语板书同样非常流畅，只见手捏着粉笔在黑板上飞快“滑动”，一串连体的、工整的、饱满的英文就出现在黑板上，似乎不存在摩擦力一样。

田老师的英语口语也非常纯正，我们和她一起朗读课文，认读单词，英语发音逐渐标准起来。

田老师在课堂上认真而又严肃，但在课下是非常亲切随和的，她会给我们听英文音乐，和我们开玩笑。

田老师对我们每一个人的作业都非常认真，连大写、小写、标点，还有不易辨认的字母都一一圈画出来，给我们指出错误并监督我们改正，每个人都要一一到田老师那里过关。

田老师认真负责，严厉而不失随和，她出色的口语，漂亮的书写都值得我们学习。我相信在田老师的教导下，我的英语将转弱科为强项，不断进步提升的。

篇六：老师的二三事作文800字

孙老师是我的语文老师兼班主任，她个子不高，但站在讲台讲课却能讲出一种需要仰望的感觉，再配上她严肃时自然皱紧的眉头，不怒自威。

有一段时间，我对漫长的学习之路迷茫不已，像是蛾子在茫茫黑暗中寻不见一缕光芒。一次同练后，孙老师拿着我的试卷进班，指着其中一道选择题说：“这位同学觉得一道只有三个选项的题太简单了，为了显示自己的能力，给‘变’出来了第四个选项。”这一番话立刻引得全班哄堂大笑，我自己也尽力抿着嘴唇，防止笑出声来。孙老师收回卷子，往桌子上重重一拍，皱紧眉头严肃地说：“这绝不是一个可笑的错误，这体现的正是学习态度的不端正，这只是你们之中的一个，在这里也借此机会给你们一个警示，只有在每次大大小小的考试里追求完美，找到自己奋斗的目标，踏踏实实，才是作为好学生的最佳状态。”

语罢，此起彼伏的笑声戛然而止，我羞红着脸低着头。她的几句风趣而言简意赅的批评，让我认识到了自己的浮躁和不仔细。

孙老师平时虽然有着令人望而生畏的表情，内心却如云朵一般柔软。

我们同学里也有着一位“独特”的存在，可能是早熟的缘故，他早早的进入了叛逆期，导致了各科成绩都是偏下，我们都暗地里认为他“孺子不可教也”。但孙老师像是寻宝的矿工，用她一双慧眼，发现了这块“金子”。

孙老师与他的交谈很是“与众不同”。一次自习课，孙老师发现他在作业上画着什么，没有出言呵斥，而是让他搬着椅子坐到她的旁边，要求给她讲讲画的是什么。这就开启了他的话匣子，他滔滔不绝地跟孙老师讲起了画上的东西，一旁的老师不时低着头笑，不时好奇地盯着纸上的东西问东问西，还跑过来与他辩论。

慢慢的，孙老师用温柔柔软了他顽劣的内心，他逐渐融入班级，成绩稳步提升，最后考进了班级前十。

我永远忘不了，孙老师在毕业典礼上眼角的泪水，那是欣慰，是对我们取得好成绩的开心；是不舍，是看到她煞费苦心带大的我们终将远去的留恋。孙老师睿智，像是一匹久经战场的老鹰，用一双慧眼与智慧将我们训练成了展翅的雄鹰；孙老师可敬，像是“春蚕到死丝方尽”的蚕，不辞辛苦地编织着爱的丝网。

篇七：老师的二三事作文800字

刘博

我第一次见到我的老师时，他是一副和蔼的面孔，。他蹲下来拉着我的手。面带微笑的说，小朋友，你要去哪里呀？我当时。我说话，说得不怎么好。所以就呜啦的说了一会儿。老师听到后，马上拿出一张纸与一支笔。说道：“小朋友，你会写字吧，你写在纸上。”我也点点头。接过老师递给的笔和纸。趴在地上写着字。写完了，我拍了拍身上的灰尘，把纸和笔递给老师。老师看后，“小朋友，你要去这个班，我是这个班的班主任，你以后我来带。”

渐渐的，我已经是六年级了，已经会说普通话了。一次上班主任的课，我急急忙忙跑回教室，被班主任发现后把我叫了过去。我以为要接受“正义”的审判，可谁知，。班主任说：“孩子你知道我知道的原因，但是你以后一定要准时到校好了，记住以后不论如何记住老师这句话。”老师说过后，嘴角轻轻上扬，眼睛都眯成了一条缝。

我听后，眼泪不自然的流下。明明没有受批评，脸却红了之后，我奋发图强，终于取得了好成绩。之后我沉迷于自己的成绩之中，老师又让我过去，我只好去，老师转过头之后额头爬满皱纹，我想应该是对班级事务太繁忙了，他又说：“孩子。万事只以谦虚为荣，骄傲永不成气候。”老师又让我过去了，我反思了许久，才明白了其中的道理。于是我谦虚请问，才稳住了成绩。

还有一次，老师在角落里中盯着墙发呆。于是我去问老师：“您怎么了？别把坏心情憋得太久，您可以与我分享。”老师听完后哭了，说：“我老婆在三个月之前与我离婚了。法院判定我养女儿，我感觉这生活很苦，我自己苦一苦也行，我是一个大男人，可以做到，但是我的女儿，我不忍心让她去跟我一样受苦受累。”我听后说：“老师，你不要悲伤，您是一个合格的男人，同时也是一个合格的父亲。”老师听后两眼放光站了起来，说：“你说的没错，我是一个顶天立地的男人，更要有担当才行。”

之后，我的成绩突飞猛进，他也不断鼓励我也为自己的家庭操守。

在六年级毕业的时候，老师与我成为了哥们儿，纯铁的。

他是一个老师，更是一个合格的父亲，是一个有担当的人，是“英雄豪杰”了。

篇八：老师的二三事作文800字

“老秦，手给我伸出来！”然后就听见两声“啪啪”的声音。老秦淘气，是班里的“专政”对象，这不，他又挨打了。

老秦留着一个倒瓜子头，头发向前翘着，正如无所畏惧的老秦一样无所畏惧的向前伸着，眉毛浓淡分明，眼睛小小的，从侧面看去很搞笑，塌鼻子下有一张“能说会道话多成灾”的大嘴巴。

老秦上课捣乱时生龙活虎。历史老师拿着“金箍棒”提问一个同学问题，那个同学支吾半天也没回答出来。老师说：“好，那你就……”历史老师还没说完，老秦大声说：“把手伸出来！挨棍！”教室里顿时炸开了锅。老师让那位同学坐下，然后盯着老秦说：“好吧，那你来回答一下。”老秦一个字也吐不出，老师就让他站那儿。我本以为他会安静地站着度过这堂课。可我猜错了，我高看他了，他不一会儿就坐下了，老师也没有看见。而他津津有味的看起了课外书，老师一来，他就装学习，刚一走，就又看了起来，和老师玩起了躲猫猫的游戏。

老秦上课睡觉时丑态百出。在一节自习课上，一向生龙活虎的老秦却安静了下来，估计是昨夜打游戏没有睡好。只见他一只手支撑着将要垂下来的脑袋，一只手放在桌子上，眼皮用力向上翻可还是眯成了一条线。嘴巴一张一合地好像在吃什么美食。不一会儿，那最后的一条线也合上了，老秦进入了梦乡。我用手轻轻碰了他一下，没反应，又碰了一下，还是没反应。我想了一下，用本子卷着对着他的耳朵说：“老班来了！”老秦最怕老班了！只见他“嗖”的一下脑袋直了起来，立马调整好自己的坐姿，手往桌子上一放，拿着一支笔，低头看题。过了一小会儿，他左右看看，小声问我：“嘿，老班哩？”我笑着说：“开会呢。”他咬牙切齿地说：“什么人呀，刚睡着。”说完又恢复了原有的姿态。

老秦下课玩游戏时精神抖擞斗志昂扬。下课同学们玩砸沙包游戏时，每次抢沙包时，无论哪个人接到沙包，老秦总会飞速跑过去，推那人一下，或者给人一脚，然后被追着跑。这时老秦就充分发挥了自己的运动才能和机智，来了个老秦绕坛跑，校园里充满了欢声笑语。

老秦虽然坏毛病多，但他也在改变，用老班的话说：变得越来越“懂事”了！而且他聪明机智，给我们带来了许多乐趣，是我们班不可缺少的“开心果”。