我做了一个实验的作文三年级

篇一：我做了一个实验的作文三年级

杨荞语

听说火山爆发很恐怖，我想做个实验，看看火山爆发有没有那么的恐怖。

有一天，我在家拿出来了小苏打、颜料、泡泡水和白醋。我首先把小苏打倒进杯子里，铺满杯底就可以了，接着把颜料水和泡泡水倒进杯子，然后拿起杯子晃动几下，让小苏打溶解，最后把杯子放在大的盘子里，迅速把白醋倒入杯子，手马上离开，不然就会涂到手上了。

当白醋倒进杯子的一瞬间，只听见噗的一声，红色的泡沫从杯子中喷涌而出，瞬间铺满了整个盘子，喷涌的泡沫，刚开始很多，慢慢变少，像极了从电视中看到的火山爆发的状况。

为什么这个火山爆发的实验能做出来呢？我问了爸爸，爸爸告诉我这是酸碱原理。小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到泡泡水后，就会吹出很多的泡泡，而火山喷发出的岩浆是红色的，为了达到更逼真的效果，我就用了红色的颜料。

火山爆发的实验的确很好玩，而且我感觉一点都不恐怖。

篇二：我做了一个实验的作文三年级

葛怡博

今天，老师做了一个“喷泉”实验。我觉得很有意思，决定也来试一试。我准备了一个杯子，一个小棒，一瓶洗洁精，一瓶醋和一些小苏打。

我先拿出一个杯子，小心翼翼地把白醋倒进杯里，半杯就行。我怀着好奇心轻轻凑近一闻，“哎呀，好酸呀！”刺鼻的酸味差点让我流出口水。接着，我向杯子里滴上几滴红色素，红色素滴入杯子后，用小棒均匀搅拌，红色素迅速的和水融为一体，变成浅红色。看着这杯红彤彤的醋，好像一杯酸酸甜甜的草莓汁，我不禁流出了口水。然后，我拿来洗洁精，往杯里挤了一些，洗洁精像蛇一样钻入水底，慢慢的在溶液里消失。最后，我往杯子里加入了一小勺小苏打，用小棒搅拌，杯子开始涌上一些泡沫，作文人网Www.ZuoWenren.coM我满怀期待的等着泡沫越来越多。可是过了一会儿，泡沫渐渐的消失了，我十分失望，生气的把小棒一扔，干脆不做了。妈妈看到垂头丧气的我，语重心长地说：“做事不能半途而废啊，你再往杯子里多加点洗洁精和小苏打试试看，可能会有惊喜。”我按照妈妈的话去做：一口气又加了一堆洗洁精和小苏打，用小棒搅拌。没过几秒，果真喷发了，看着源源不断向外涌出的泡沫，我高兴得跳了起来。实验成功了！

原来，醋是酸性，小苏打是碱性，它们碰在一起会产生很多二氧化碳，最终形成泡沫，洗洁精则是让泡沫不易破，这样就可以做“喷泉”了。

通过这次实验，我明白了，做什么事只要去探索和实践，就会发现还有很多我不知道的奇妙世界。

篇三：我做了一个实验的作文三年级

王浩然

大家喜欢科学吗？喜欢做实验吗？我可是喜欢的不得了。

今天，我看到了一个叫“压强的魔法”的视频。视频中一个装满水的杯子仅仅用一张薄薄的纸盖在杯口上，把杯子倒过来，水和纸都不会掉下来。我疑惑不解，心想：水那么重，纸那么薄，怎么不会掉下来呢？我决定亲自动手做一下这个实验。

我先准备了一张A4纸、一个透明的玻璃杯子、水和水盆。实验开始了，首先我把A4纸剪成比杯口大一点的样子，然后把杯子里接满水，接着我小心翼翼地把纸盖住杯口，最后用手压住杯口，迅速地把杯子倒过来，我慢慢地松开压住的手，奇迹发生了。纸片和杯子里的水纹丝不动，好像被隐身人托住了。

这是为什么呢？我借助电脑查找，原来玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内的水对纸片的压强小于杯子外面的大气压强，在大气压强的作用下，托住了纸片。而当把杯口向各个方向旋转时，纸片都不会掉下来，说明身边处处都有大气压强。

我恍然大悟，原来，那个隐身人就是大气压强。这个实验真有趣，我还要亲手做更多的实验，知道更多的知识。

篇四：我做了一个实验的作文三年级

沈依淼

我经常在课余时间会想：“如果把盐放在水里，过一会儿会不会消失呢，是用热水溶解的快还是冷水溶解的快呢？”

放学回到家，我放下书包，迫不及待地跑进厨房准备起实验材料，我先准备食盐、水和两只大小相同的玻璃杯。在一旁的妈妈，看我忙东忙西地拿准备材料，坐了下来，做了我的第一个观众。

我带着好奇的心情开始做起了实验。我先把标签贴在两只杯子的同样高度，分别写上冷热两宇，接着把冷水和热水等量地倒在两只玻璃杯中，然后把等量的食盐同时倒入冷热两杯水中，静静等待三分钟，我去仔细一看，发现加热水的那一杯里面加的食盐已经完全地溶解了，而加冷水的那一杯里面加的食盐还有一些屈指可数的食盐沉在水底下，所以我决定，再继续等待下去，我又等待了大约五分钟的时间，我发现，加冷水的那一杯里面加的食盐也溶解完了。

一旁的妈妈看我做完了实验，便问我：“有结论了吗？”我得意洋洋地说：“结论是：同样量的食盐，同样量的水，热水比冷水溶解的快。原来两杯水中还有这样的奥秘！科学真是太有趣了。”

通过这次实验，我知道了：不要用直观的眼睛去看每一件事物，要勇于实验，勤于思考，敢于去尝试！

篇五：我做了一个实验的作文三年级

三年级一班：张兴源

一天下午，我们上科学课时看到了一个简单的实验，我回家后就准备做试验了。

首先我把一桶水接满了，然后拿出一个杯子，在杯子里放上一张干纸，然后一下子扣在桶里，哇！拿出时竟是干的，天啊！太神奇了！

实验成功了，我也是很开心的，虽然我浪费了很多水，可对成功来说值得。

后来，我查了一下才知道杯子把四周的水挡住后，水浮不上来了，水压减小了，纸就不会碰到水了。

刚开始我不相信，可成功后我却想起一句话：大千世界无奇不有呀……

篇六：我做了一个实验的作文三年级

周凡博

看着老师得意洋洋的样子，我迫不及待的开始了实验。我首先把报纸揉成了一个纸团，接着把纸团放进杯子里去，再保证不会掉下来，然后把杯子垂直，准备把杯子放进盆子里，我心想我不会失败啊。心里竟然有些打起了小鼓，但看着别的同学都成功了。我在把杯子放进盆子里，感到了一股强大的阻力，让我的手微微地抖动，不行，黄老师说一定要垂直放下去啊！我使劲按住杯子，让她完全侵入水中。最后，我慢慢地把手提起来，心里忐忑不安，杯子已经湿了，我把里面的报纸拿出来，“我的老天爷”！报纸真的没有湿，我真的不敢相信，这太神奇了！怎么遇了水不湿，是谁保护了它呢？我再次把杯子放入水中，我的手不小心一斜，“咕噜咕噜……”水中冒起了几个泡，我赶紧把手提起来，我用手一摸报纸，咦！这回报纸怎么湿了呢？这是怎么回事，从杯子中冒出来的气泡是空气吗？

篇七：我做了一个实验的作文三年级

陈浩

有一天妈妈拿了一支马克笔走到我面前说：“我手上这支笔啊，可不是普通的笔，而是一支神奇的笔。”我说：“妈妈，你又骗我，你以为你是神笔马良呢！妈妈说：“答对了，我今天拿的就是神笔马良用的那只神笔。”我心想，妈妈肯定又在忽悠我。我问妈妈“神笔马良的笔可以把图中的东西变成真的，你这支笔可以么？”妈妈说当然可以，于是我和妈妈就做起了一个叫做“神笔马良”的实验。

妈妈让我准备了一个杯子、一个平底的盘子，然后她让我往杯子里加了半杯自来水。接下来妈妈说：“见证奇迹的时刻到了。”

首先，妈妈拿马克笔在盘子底部画了一个小人，接下来，她用水杯往盘内慢慢的倒水，然后轻轻的晃动盘子。水和小人接触后，小人真的奇迹般地复活了，从盘底飘到了水面还随着水动了起来。难道是妈妈才有这神奇的魔力，我自己动手做了一遍，没想到我也可以复活盘底的小人。

妈妈问我：“浩，你知道为什么小人会复活么？”原来这只马克笔是水性笔，而水性笔中含有一种叫做剥离剂的化学元素，所以笔画的小人接触到水后，由于剥离剂的作用，小人和盘底就脱离了，所以就出现了神奇的小人复活。

实验是科学奇迹的见证，也是趣味快乐的实践过程，我爱做实验！

篇八：我做了一个实验的作文三年级

李雅铃

中午，土豆老师让我们做一个小实验。说干就干，我决定做一个名为烧不着的纸杯的实验。

我先把剪刀、木棒、水、打火机、纸杯还有蜡烛这些工具准备好，然后就开始做这个小实验了。首先，我用剪刀把纸杯剪小，接着倒入少量的水，然后把蜡烛点着，最后用木棒把纸杯夹起来放在蜡烛上烧。一开始我很紧张，我担心地想：就算是装了水的纸杯，也一定会被烧着吧，这样实验就失败了，该怎么办呢？可让我惊讶的是，烧了好半天，纸杯根本没有被烧着，只有里面的水在咕噜咕噜地冒泡，我开心极了。

我觉得很奇怪，为什么纸杯没有被烧着呢？于是我向爸爸询问了原因。爸爸告诉我原理后，我才明白了实验背后的奥秘。原来，点燃一张纸的温度需要180度左右，而水的沸点比较低，100度。用纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，所以纸杯始终达不到燃点，就不会被蜡烛烧掉。

我觉得这个实验真有趣，以后我还要做更多这样的实验，学习更多的知识。

篇九：我做了一个实验的作文三年级

王柏睿

我曾经听说把牙签放在有方糖的水盆里，牙签会往方糖的方向游动。而放在放有肥皂的水盆里，牙签却会背对着肥皂远离。出于好奇，我要亲自做一下实验。

我先准备“器材小队”——方糖、水、肥皂和牙签。首先，往盆里倒入半盆清水，接着，小心地把牙签放在水面上，最后把方糖放入水中较远的地方。这时，我发现牙签开始慢慢地往方糖的方向游动。“哇，真是太神奇了！”我惊讶地大叫着。然后我又换了一盆清水，先把肥皂放入水中，再把牙签放在离肥皂较近的地方。这时，神奇的事情又出现了。我看见牙签慢慢地远离肥皂。

为什么呢？我带着疑问查了查资料。原来，方糖在水里会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流动，而牙签会跟着水流动的方向移动。把肥皂投入水中时，水盆边缘的表面张力较强，所以会把牙签向外拉。

这个小实验真是又神奇又有趣，我喜欢做小实验，你们呢？

篇十：我做了一个实验的作文三年级

混色实验

王晶

在之前的暑期班，老师安排我们做一项有趣的实验——混色实验。

混色实验就是把不同的颜色混在一起，变成一种新的颜色。老师准备了六种颜色的色素：红色、黄色、蓝色、紫色、绿色，和一些装水的纸杯和几根搅拌棒；然后还把我们分成了男生组和女生组，在不同的教室进行实验。

实验开始了。我先拿出一瓶红色色素和一瓶紫色色素，接着向纸杯里各滴入两滴，然后用搅拌棒混合均匀，最后原本的红色和紫色没了，取而代之的是美丽的紫红色。我开心极了，兴奋的向其他人展示我们组的成果：“看！我们组混出了紫红色！”其他组也不甘示弱：“瞧！我们混出了蓝绿色！”“看！我们混出了橙红色！漂亮吧！”……

这时，我想：这么多种好看的颜色，如果把它们混合起，那会变成什么颜色？我把我的想法告诉了大家，于是我们就把混出来的颜色混在了一起，结果变成了黑色。而且我们还发现黑色可以覆盖任何颜色。

混色实验让我认识到，原来简单的颜色可以混出不同的颜色，而不同的组合便组成了这五彩缤纷的世界。

篇十一：我做了一个实验的作文三年级

夏小涵

今天，我准备做一项小实验，实验名称：“紫甘蓝变色实验。”

要想做实验，就得有材料，材料分别是：几片紫甘蓝、白醋，小苏打水。

首先把几片紫甘蓝放进一个透明的容器里，然后倒入烧好的开水，泡出颜色，然后把泡出颜色的水分别加放小打水和白醋中，接着我们要细心观察水的变化，最后我发现小苏打水变成了青色，白醋变成了粉色，真是太不可思议了。

妈妈告诉我，因为小苏打水是碱性的，白醋是酸性的，而紫甘蓝水相当于是一种指示剂，它遇到碱性则变成了青色，遇到酸性则变成了粉色。

这个实验真有趣，让从中我学到了很多的知识。

篇十二：我做了一个实验的作文三年级

彩虹的实验

王芊然

今天，我想见见彩虹长什么样，于是我便做了一项彩虹实验。

我准备了三种色素、三个量杯、试管、滴管、取样勺、白糖和清水。

我先把清水分别倒进了三个量杯里，每杯20毫升，量杯外面分别标上A、B、C。再拿出白糖，用取样勺往三个量杯里分别放入两勺、四勺和八勺白糖，然后搅拌均匀。再把三种色素滴到ABC杯子里面。一种滴到A杯子里，一种滴到B杯子里，最后一种滴到C杯子里，每种滴五滴，也搅拌均匀。最后用滴管把三种溶液慢慢地滴到一个试管里。

哇，美丽的三色彩虹出现了，我的实验成功了！

同学们想知道为什么会出现彩虹吗？让我告诉大家实验原理吧。因为在相同量的水加入了不同量的糖，溶解糖的多少不一样，导致液体密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液体重，会沉到底部，而密度低的则会处于上层，美丽的分层彩虹就出现了！小朋友们还可以用其他颜色的来进行尝试哦！

篇十三：我做了一个实验的作文三年级

孙岳楷

今天我们做一个实验，名字叫火山爆发。

我们需要准备的材料有：小苏打、白醋、洗洁精、色素、一杯水和一个盘子现在我们就可以开始做实验了！

第一步：我们往杯子里第一上一些色素，然后均匀搅拌，这样水就变红了。

第二步：我们往水里加入适量的洗洁精，搅拌均匀。

第三步：往水里加入小苏打，搅拌均匀

最后一步：我们往水里倒入白醋，神奇的一幕发生了，火山就这样爆发了。

实验原理：酷和小苏打混合后会产生大量气体，这个气体就是二氧化碳气体，当杯子无法容纳这些气体时，气体便逃出杯子，顺便将液体也带了出来，这就是火山喷发。

篇十四：我做了一个实验的作文三年级

程沐源

今天，我做了一项小实验，名字叫做“摩擦生电”。

我先拿出一张纸，把它们撕成纸片，纸片分为大型、中型和小型三堆。然后用塑料直尺摩擦头皮，以此产生静电。最后用塑料直尺摩擦头皮的地方靠近纸片

刚开始实验时，我先用塑料直尺划横线的那一面摩擦头皮，然后放到小型纸片堆上，只吸上来一个，另外的中型和大型的两堆纸片就更别说了。我当时就急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：我怎么会没有做成功呢？到底是哪里出了问题？

我偷偷观察了一下旁边的同学，发现他拿的是直尺的平面在摩擦头皮，直尺一靠近纸片，纸片立马就吸上去了，甚至有些纸片像小姑娘似的翩翩起舞。原来，摩擦头皮的面积越大，速度越快，吸力就越大。于是，我也仿照着试了一次。先用直尺的平面去摩擦头皮，再把次数变多，速度变快，然后放到小型纸片堆上，小纸片瞬间被吸上来好多，有好多还在跳舞，试了一下大纸片，居然大纸片都能吸的起来。耶！实验成功啦！我高兴得一蹦三尺高！

今天我非常开心，因为我不仅懂得了一个物理知识——摩擦生电，还自己亲手做成功了实验！

篇十五：我做了一个实验的作文三年级

瞿思妍

我听说把踩扁的乒乓球放在热水里可以复原，所以我想做个实验。

我准备了一个乒乓球，小心翼翼地把它踩扁，生怕踩破了，又倒了一小盆热水。我先将踩扁的乒乓球放进热水里，然后轻轻地用手指转动乒乓球，被踩扁的地方一点点鼓起来，大约五秒钟后，乒乓球完全复原了。我心既高兴，又兴奋，我第一次做实验居然成功啦！

既然踩扁的乒乓球在热水里能复原，那在凉水里可以吗？我猜应该可以。于是，我带着疑惑又做了一次实验。

我把刚刚恢复原状的乒乓球再次踩扁，又将热水倒掉，换上凉水，然后把踩扁的乒乓球放进凉水里，大功告成，就等它复原了，可是一分钟过去了，两分钟过去了……乒乓球却迟迟没有复原。这到底是怎么回事？我在心中打了一个大大的问好？

为什么踩扁的乒乓球在热水里可以复原，在凉水里就不行呢？我觉得很奇怪，就去查了资料：踩扁的乒乓球在热水里可以复原是因为水很热，球与热水发生了热传递变热，里面的气体由于温度升高，体积膨胀，使球面恢复原状。

哦，原来是热胀冷缩的原因啊，我心中的谜团终于解开了。