读《爱的教育》有感800字
篇一：读《爱的教育》有感800字
幼儿园毕业后，我一心以为可以和幼儿园熟悉的小伙伴们一起开始小学生活，可这个小小的梦想却破灭了，因为爸爸把我从老家带到了镇上念小学。那时的我极不理解爸爸这一举动，很久以后还耿耿于怀，直到我看了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部长篇日记体小说，主要讲了主人公安利柯用日记的形式记录了他一个学期中的感人故事。这些故事里，无不浸润着爱的痕迹，有对祖国的热爱，有朋友之间的友爱，有无私的父母之爱，有对病弱者的关爱……大到国家，小到家庭。原本的我对爱的表现形式只有一个模糊的印象，比如父母给的零食，爷爷奶奶的夜间水果……可读完这本书我才发现，我原本对爱的理解只是爱的冰山一角，我只看到了“光明正大”的爱，却没看到隐藏着的爱。
我印象最深的是《牺牲》这个章节，讲述了安利柯和他的姐姐发现家里遇到困难，就主动要求做出牺牲，放弃购买自己期盼已久的扇子、颜料盒和衣物等，共同帮助家里渡过难关，母亲又欣慰又感动，最终还是克服困难给他们买了扇子和颜料盒。我在感动之余也被触动了，不禁联想到，为了让我到塘栖读书，我们一家人其实都做出了“牺牲”：爸爸妈妈牺牲了上下班的快捷便利，爷爷奶奶牺牲了悠闲舒适的农村老家生活，而我也牺牲了与幼儿园小伙伴们的朝夕相处。
记得有一段时间，爸爸妈妈工作都特别忙，爷爷奶奶只好一直陪着我没回老家。等到下一次回去已是大半个月过去了，爷爷一下车便去看他养的那些花草。我追过去，发现那些花草死了焉了一半，特别心疼爷爷。爷爷看出我的心思，反而宽慰我。我知道爷爷平时最心爱他的那些花花草草了，以前每天都要摆弄很久。可自从去到镇上，爷爷就没有时间去精心照料它们了。
此时回想四年小学生活，自从来镇上念书后，虽然不能和以前的小伙伴们同窗学习，但是我结识了更多的新的朋友，也遇到了很多可敬可爱的老师，接受了更好的教育，得到了更好的锻炼。
有人说，爱是无边的疆土，是冬日的暖阳，是黑夜的星光。《爱的教育》让我明白，原来，爱，是默默的付出和牺牲。
篇二：读《爱的教育》有感800字
《爱的教育》是写一个意大利男孩安利柯在男校巴莱提小学十个月中的日记，还包括了父母、姐姐在他的日记本上写下的劝诫启发性的文字，和课堂上宣读的十则“每月故事”。
安东利的同学性格各有不同，乐天派的斯戴蒂、依赖卡隆的小耐尼、有很大虚荣心的华蒂尼、爱扮兔子脸的“小泥瓦匠”安东尼奥、喜欢做交易的卡洛斐、十分傲慢的诺琵斯、脸上总是挂着惊恐表情的卡莱可西、贫困伤残但努力上学的克洛西、专心听讲但不爱说话的斯戴蒂、阴险喜欢搞恶作剧的乌兰蒂、英俊聪明的戴洛西和有扬善除恶的大侠士风格的卡隆。
安利柯在日记里讲说自已与同学、朋友、家人、邻居之间有趣、悲伤、惊喜、惊讶、疑问、误解的事，并把事情写得十分详细，虽然他们有的人出生在绅士家，锦衣美食，有的人出生家境贫寒、连写作业的桌子都没有，但和他们保持着很好的关系。
我最喜欢的“每月故事”是“千里寻母”，一个意大利十三岁男孩玛尔可为了寻找自己在阿根廷共和国首都做女佣工作的母亲，从热那亚乘船到南美洲的布宜诺斯艾利斯港口，来到妈妈工作的作文人网Www.ZuoWenren.coM家中，却被通知和主人家迁居到可特准。玛尔可得到好心人的帮助，乘船来到勃卡镇，但又被通知好心人所讲的人出去了，当玛尔可恳求那个人时，那个人冷冰冰地关上门。当玛尔可绝望时，一个好心的隆巴尔地老人把玛尔可带到“意大利之星”酒馆，老人把玛尔可介绍给在场的男士们，男士们纷纷对玛尔可提供援助，玛尔可坐上了前往可特准的火车。到了可特准，玛尔可又被通知妈妈又移居到四五百英里的杜克曼，一个女人告诉玛尔可有一队商贩将要去杜克曼，虽然知道商贩其实是去山契可。代。莱斯德洛，需要中途下车，而且还要走上很长的路才能到杜克曼，但玛尔可还是坐上了商贩的车，忍受着车夫们虐待，终于经过长途跋涉来到杜克曼，到了杜克曼，又得到消息妈妈的主人再迁居到十五英里的糖厂，但玛尔可没有灰心，还是充满活力继续上路了，玛尔可经过种种困难，终于找到了自己的妈妈。而妈妈因为见到玛尔可才接受手术，终于治好了疾病。
《爱的教育》里的人物尊敬父母、老师、关心帮助同学、热爱祖国，对亲人对朋友的深情厚谊，我一定要跟他们一样！
篇三：读《爱的教育》有感800字
《爱的教育》这本书，一年级的时候我就读过，当时还不太理解，本能的理解着，亲情之间的爱，朋友之间的爱。暑假里，一趟大西北的旅行，让我更深一步的体会了另外一种爱。
旅行的第五天，我们到达了敦煌，通过导游的讲解和参观了敦煌莫高窟，更深一步的了解的当地的文化。印象最深的是丝绸之路的形成和打开，让我深深感动。带着深深地感动，我们骑上了鸣沙山月牙泉的骆驼。牵引我们骆驼队的是一个看上去未成年的小伙子，皮肤晒的黝黑，动作和口令都不是很熟练的样子，我的身体随着骆驼的步伐颠簸着，心里也一样的忐忑。果然，不出我所料，骆驼在行走了100米左右时，牵骆驼的小哥哥（名字：旭东）接到一个电话，虽然听不懂，但是大概意思是他牵错了骆驼队，他一脸无措的样子，引起了我们的好奇，接下来的聊天中，我们得知：他今年15岁，刚刚被保送当地最好的高中，趁着暑假到景区打工挣学费和生活费，他们没有基本工资，靠的是游客拍照，一个游客让他拍照可以收20元，他能得到10元的提成，那天他牵了4趟骆驼队，只有我们和另外一个游客需要他拍照，而那时候天已经快黑了，他说那天是他最后一天打工，晚上下班要去赶11点的火车去上学，我们这趟是他的暑假工最后一天的最后一趟。此时，还有游客想去山顶玩滑沙，玩滑沙的地方是最高的，他需要多走很多路，可他没有怨言，耐心的和游客说着滑沙的注意事项。我悄悄做出了一个决定，让妈妈添加了旭东的微信，原本打算滑沙的，也没有去，而是自己爬上山顶，欣赏了沙漠中的落日。沙漠中的日落真美啊，一望无际的沙漠被余辉涂上一层金，几只大雁头顶盘旋鸣叫，远处的月牙泉安静又温柔，一行行骆驼队在不卑不亢的驮着游客们走着……那一刻，我真正理解到“大漠孤烟直，长河落日圆”壮美。回家途中，我把准备滑沙的60元钱转给了拉骆驼的小哥哥，他推辞多次最终收下了。
这个事情，是我整个旅行中最难忘的，我第一次体会到力所能及的帮助别人是什么感觉，第一次理解到除了亲情友情以外的爱是什么味道。以后的学习生活中，我要学习骆驼，慢慢地走总会到的！也要学习拉骆驼的小哥哥，面对生活中的困难，笑脸相迎！还要把爱心传递给身边的每个需要帮助的人！
篇四：读《爱的教育》有感800字
爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。
一一题记
这几天，我读了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，文章以一个四年级小男孩的视角，向我们展现了一个充满爱的世界。
这本书介绍了主人公安利柯的生活。书中，他与同学互帮互助；父母不会打骂安利柯，而是以书信的方式让安利柯自己意识到自己的错误所在；老师和同学们也相处愉快，每个月都会给学生们带来充满爱的每月故事。
生活中处处充满爱，处处洒满光，希望也处处环绕。
这本书中，最令我印象深刻的便是老师的“每月故事”了！老师的“每月故事”从不同方面介绍了不同的事件：朱里奥为了减少父亲的工作压力，每天晚上点着煤灯帮助父亲工作；马尔科为了找回母亲，从意大利出发，乘船数月到达了母亲工作的地方一一南美洲国家阿根廷，在好心人的帮助下，找到了的母亲；小英雄费鲁乔为了保护外婆，被坏人杀害……这些故事使我受到了很大的触动，故事也从始至终都散发着爱的气息。
《爱的教育》这本书虽然讲的是情感教育方面的内容，可字里行间却洋溢着主人公对生活的热爱向往，安利柯的日记中充满了师生之情，亲子之情，朋友之情，爱国之情以及对自然的热爱之情，像我们展现了人性最善良，最纯洁的一面。故事中的安利柯关心同学，尊老爱幼的高尚品质吸引了我，让我有史以来最清楚的明白了爱的定义：博大、无穷、伟大的力量。
还记得有一次已经很晚了，我还在做卷子，妈妈轻轻的推开门，走进了房间，给我披了一件外套，对我说：“赶紧去睡觉吧！不然明天上课该起不来了！”我睡到床上，妈妈给我盖好了被条，看着妈妈那双疲倦的眼睛，我心里感到了满满的爱意。
爱就是充实了生命，正如盛满酒的酒杯。
马克·吐温说过：“善良的，忠心的，心里充满着爱的人，不断的给人间带来幸福。”爱不分时代，不分距离，不分高低贵贱，它只是人与人之间真心的付出和给予。
只要我们心中充满爱，在成长的道路上，即使出现再多的困难，也会有人站在你的身后，守护你，陪伴你！
爱有大有小，可能有人不善表达爱，但只要我们拥有一双会发现爱的眼睛，仔细观察生活中的琐事，便会发现自己也和主人公安利柯一样，身处在爱的海洋之中。
篇五：读《爱的教育》有感800字
“书是人类进步的阶梯”，一本好书可以让我们学到很多知识，懂得很多道理。趁着这个暑假，我看完了来自意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯写的《爱的教育》一书。
《爱的教育》记叙了小学四年级学生安利柯一整个学年的学习生活，他以一个孩子的视角和口吻记录了在学校内外的所见所闻以及自己的所想所感。其中还穿插了“每月例话”‘家人的信’，字里行间蕴含着或严肃或温和的劝诫，或委婉细腻的启发，为读者营造了一个爱的氛围。
在这么多令人感动不已的故事中，最令我难以忘记的是《我的女先生》一文中的女老师。她心中装着学生，对每个学生爱得无私，一门心思扑在教学上，而忽略了自己的身体。即使在病重时依然如母亲般关心着她的学生，她得到了学生们的爱戴。当校长先生说女先生已离世时，学生们痛哭流涕，看得我也泪眼婆娑。书中个个皆是感人的故事，处处都有这样拥有高尚品质的人。
这个女老师让我想起了我们的班主任，她也是一个女老师，也是一个工作特别认真，对我们特别关心照顾的好老师。那天，她一手捂着肚子走进教室为我们上课，没讲几句就停下声来，弯下腰，手捂得更紧了，眉头也皱得紧了，嘴唇泛白，额头冒出了密密的汗珠。教室里安静得出奇，大家都看着老师，我有点担心。一秒，二秒，五秒……十秒钟后，老师抬起了头，微笑着又开始了上课，那只手依然捂着肚子，额头上依然冒着细汗。或许是老师的敬业精神感染了大家，那节课我们特别认真，特别投入。此时的我，忽然觉得老师这两个字也格外的亲切。
《爱的教育》一书中，不仅让我体会到浓浓的师生情，还让我体会到同学之间纯洁的友情和父母与子女之间的血浓于水的亲情。当我们遇到困难时总希望获得他人的帮助，那么在他人有困难时我们也应该尽力帮助。“赠人玫瑰，手有余香”，人与人之间的关爱虽然细微，但它是无私而珍贵的。当别人犯错时，我们要懂得理解，学会宽恕，“人非圣人，孰能无过”“知错能改，善莫大焉”。父母的爱有时如春风般温暖，有时却严厉如秋风般无情，但无论何时他们的爱都不会有丝毫的减量。
爱无时不在，爱无处不在，爱能感动一切，爱让人无怨无悔。让我们一起努力，让世间处处充满爱，让我们的生活变得更加美好。
篇六：读《爱的教育》有感800字
让生活充满爱
寒假里，我读到了《爱的教育》这本书。这本书讲述了主人公恩利科在爱的沐浴下成长的故事，故事里有同学之间、师生之间以及父母和孩子之间等各种真挚可贵的爱。四年级的小学生恩利科，有着慈爱的老师，他的老师把每个学生都当作自己孩子一样对待，如果有人犯错，他绝不会打骂，而是会耐心地说：“下次不要再这样。”看到学生生病了，老师也会十分关心他，并且让他及时治疗。同学加罗内是一个助人为乐的同学，他经常会去帮助那些被欺负的同学。同学代洛西是他们班成绩最好的，人也十分善良。同学内利是一个勇敢的人，他没有因为身体问题而放弃体育，而是坚持参加。恩利科的父母则经常给他讲一些道理，给了他最细微的爱。
当我读完这本书时，心中充满温暖与感动，懂得了爱无处不在，也许在不经意的一句话中，也许在不经意的一瞬间里。
想一想日常生活中我，也无时无刻被许许多多无微不至的爱所包围着：在我摔伤时，朋友会立即上前问我疼吗并帮助我；在我因为难题而困惑不解时，老师会耐心给我答疑解惑；在我生病难过时，父母会关心照顾我，陪我渡过难关……爱是没有限制的，小到家人之爱，大到国家之爱，有亲人之爱，也有陌生人之爱，让我们去发现爱，感受爱，让爱的源泉围绕着生活，流进每个人的心中。无论是爱还是被爱，关键是需要我们有一颗纯净善良、懂得感恩的心，营造爱的氛围，让我们每个人都开出幸福之花，让生活充满爱！
我们不能只当爱的接受者，还应当做爱的奉献者。作为爱的奉献者，我们小学生不仅要爱自己、爱父母、爱老师、爱他人、爱集体，更要爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。接受爱需要感恩，奉献爱需要能力。只有刻苦学习，勤思好问，乐于探索，才能掌握更多的科学文化知识，学到为人民服务的本领，把对党的爱、对祖国的爱、对人民的爱传递下去、落实到具体行动、取得实实在在的效果，为保卫祖国、建设祖国、人民幸福作出应有的贡献，才能让世界充满爱！
篇七：读《爱的教育》有感800字
这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。
这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：
“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越他。悲哀的另一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。
虽然有些深奥，可多读几遍并不难懂，这句话的意思是：我们应当转悲伤为动力，乐观起来，提升自我，不能沉溺于悲伤之中，无法自拔。这段话让我感受甚多，也受益良多，给我带来的影响是不能用语言形容的。
可以说《爱的教育》中的每月例话是最吸引人的，最令我印象深刻的要属《少年笔耕》：少年叙利亚为减少父亲的负担，每夜悄悄为父亲抄写书件，因为每夜起来睡眠不足成绩下降被父亲误解。父亲对他冷淡起来，可叙利亚仍是坚持，终于父亲得知真相两人和好如初。这篇文章不但写了少年叙利亚的孝心还写了他的坚忍心。想想一个人在承受原本的学业负担上又增加了书写负担，还承受了巨大的心理压力，忍受父亲的责骂，忍住说出真相的冲动，坚持在大半夜起来抄写书信，换做是你我是百分之百做不到的，这位少年令我感动令我佩服。
说完了这本书的优点，该评论它的缺点了，大家都称亚米契斯为文学的商业旅行家（讥其旅行之目的专在作游记以赚钱），我在此不是游记的书中却也感受到了这点，他从马志尼学到的自然单纯·朴素，受人赞赏的作风，在我看来却有些生硬，太规矩。当然，这只是我个人的观点你可以忽略不记。
虽然如此，但这本书的优点完全可以覆盖住缺点的。他写出了儿童中间的友情，不为阶级社会地位所阻隔的友情。以及先生们和父母用心的充满爱的教育，这种爱不需要代价，是心甘情愿的；这种爱不需要报酬，是无私的奉献。
篇八：读《爱的教育》有感800字
告别是为了更好地出发
告别的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；告别的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。
——题记
夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开的窗子，瞬间豁然开朗。久不能寐的我索性拿起《爱的教育》心无旁骛地看了起来。
《爱的教育》是一本日记体小说，当我翻看到《告别》这篇时，顿时被深深地吸引住了。它讲述了一个学期就要结束了，大家依依不舍的告别的事。看着这一幕幕，我的脑海中不禁涌现出幼儿园毕业晚会时的情景。
幼儿园毕业晚会那天至今记忆犹新。那晚，当晚会临近结尾时，毕业班的同学每班派三个代表给老师献花，我很荣幸成为其中一个。我手捧着美丽的鲜花，走向敬爱的蒋老师。不知怎么的，我每走一步脑子里就像在播放电影一样，里面有老师同学三年的陪伴，校园里到处有我们玩耍的身影和笑声的回荡，而这些都化作美好的回忆。我的眼睛忽然模糊了，泪水不由地涌出了眼眶，我忍不住的哽咽，喉咙、胸口仿佛快要迸裂般，泪珠止不住地往下淌。蒋老师看我哭得跟泪人似的，她接过鲜花，俯下身子，微笑着看着我的眼睛说：“宝贝不哭，老师知道你是个聪明懂事的好孩子，单纯的幼儿园生活已成为过去，快乐的小学生活正向你走来。想老师时可以来幼儿园看老师，老师爱你！”说着，她的眼眶也不由得有些发红。听了老师的话，那时的我似懂非懂地点了点头。流年似水，岁月蹉跎，不知不觉我已经是四年级小学生了。在这四年当中，我渐渐明白告别并不代表永远不会再见。正因为有了这次告别，我更懂得珍惜校园生活，更愿意去亲近老师，更知道了“天下无不散的宴席”，告别不是悲伤，而是人生之路新的起点。
读完《爱的教育》中的《告别》这篇，我更加深切体会到：在我们的生活中，总有许许多多的告别，也许是短暂的分别，也许是长久的离别，但无论是哪种告别，虽然不舍却都意味着成长，好比鸟儿告别母亲，是去拥抱天空；落叶告别树枝，是去孕育希望；小帆告别海洋，是去接受挑战。如果我们把告别看作是新的开始，就可以在以后的人生路上走得更好。告别是为了更好地出发！