坚持让生活更美好作文600字六年级
篇一：坚持让生活更美好作文600字六年级
生活中难免会遇到一些困难，要是你向困难屈服，那生活就失去了意义，但如果你面对困难坚持不懈，让困难屈服于你，那你的生活才能变得更加有趣味。
贝多芬出生在一个村子里的破木屋里，母亲很早就去世了，而父亲又是一个酒鬼，以唱歌来维持生计。贝多芬的父亲每天都逼他练琴，因此贝多芬差点儿就永远厌烦音乐了，可是长大后的贝多芬又对音乐产生了热爱，每天忙着编奏各种乐曲，但疾病不想放过贝多芬，他的耳朵渐渐失去了听力，这时他的爱人也离他而去，这使贝多芬痛苦不堪，马上就要对生活失去了信心，可是贝多芬不愿向命运屈服，他重新从困难中站了起来、勇往直前，终于从生活的苦难中挣脱出来，成为了一个举世闻名的音乐家。
贝多芬励志的故事也让我想到了自己，记得一年暑假有许多作业，而我只顾玩乐，把学习抛在了脑后，一直到假期马上就要结束了，我才极不情愿地拿出作业清单，当我看到密密麻麻的文字在我眼前闪过时，我崩溃了，这么多的作业怎么可能在开学之前写完呀！此时的我犹如被关进一个黝黑的小屋里一样，屋子里那无边无际的黑暗让我看不到方向、失去了信心，但当我想起了贝多芬的经历时，就让我觉得这点作业又算得了什么呢，于是我重新振作起来，争分夺秒的补做作业，当最后的作业被我做完时，我按捺不住心里的欢喜，一下子飞跃起来，如同一位盲人重见了光明。
困难就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮丽的风景，要是你直面困难，那你就会翻越高山，翻过高山欣赏到美丽的风景，这样你的生活才会多姿多彩。但你要是到处避开困难，那就不会体会到生活的乐趣，也体会不到成功的喜悦。
篇二：坚持让生活更美好作文600字六年级
“不经历风雨，怎能见彩虹？”从小到大认识我的人都说我很倔，只要认定了的事不管怎样我都会坚持做到。在用尽自己全力做到了后不管结果怎样都是美好的。
体育课要测试800米跑，体育不好的我在听到“要计入成绩”时暗暗下定了决心对自己说，这次不管怎样也要努力跑进4分钟。听到开始的哨声，我便冲了出去，紧紧跟着大部队。半圈跑完我的体力已经跟不上了。天空中烈日高照，汗水顺着我的脸颊一滴一滴地往下流，我越跑越累，步伐变得沉重，呼吸十分不畅，感觉肺像充满了气的气球，随时都可能爆炸。我的小腿隐隐作痛。一个念头从我脑海中跳了出来，“要不要停下来走一会？”，“休息以下后面好跑”。不行！绝对不行！我要坚持到底！一个声音在我脑海中喊道。
我不断作文人网Www.ZuoWenren.coM调整呼吸，并加快速度，虽然身体很不舒服，但我一定要战胜自己！伴随着同学们的加油声，我冲向了终点。“3分52秒”，老师走过来拍拍我的肩膀说：“不错，很有进步啊！”我擦了擦脸上的汗水高兴的笑了。
还有一次准备钢琴比赛。为了取得理想的成绩，我每天都坐在钢琴前一遍一遍的练习。手指不断地滑过钢琴键，弹奏出一首乐曲。练习了很多遍，可我对自己还是不满意，我想要做到最好。晚上很困，但心中一直有一个声音鼓励我“加油，坚持就是胜利！”赛场上我自信的走上舞台，演奏出那首我练习了无数遍的曲子，取得了很好的成绩，使我感受到练习过程中的点滴的美好。
坚持，使我们看到自己的真实实力；坚持，使我们取得成功；坚持更让我们的生活更加充实，更加美好！
篇三：坚持让生活更美好作文600字六年级
刚上小学时，我经常会在走廊里看到一幅幅五颜六色的儿童画。我多么希望也能画出那么漂亮的画。于是，妈妈帮我在校外报了美术兴趣班。
每次去兴趣班，我特别开心，也特别用心。认真听老师讲解，看老师手中水彩笔是怎么勾线的，再对着老师黑板上的儿童画，在自己的纸上找准位置，照样子勾线，并涂上颜色。有一天，我看到邻居姐姐画的素描，瞬间被吸引住了。但老师跟我说，学素描要先学好儿童画。我很渴望去素描班，于是我在兴趣班画儿童画，在家里也坚持画，我的儿童画进步很快。
一眨眼，一年过去了，我终于走进素描班。儿童画的稚气消失了，墙上是一张张立体图案和人像，红木地板踩上去吱嘎吱嘎响，每个同学一个画架，上面放着一个大画板。每人要先听老师讲解完框架、辅助线、中心点、明暗交界线等，再把书夹上画架，看着书本打外形、上明暗。有时，我连听老师要求拿出HB、2B、3B铅笔都不懂，只能在铅笔盒里瞎捣鼓。作为新生，需要先练排线。老师说：“你练竖线要把笔握好，把大胳膊甩起来；练横线时要像端红酒一样的平，不能洒了。”开始那会，光练姿势就把人累得不轻。我不断对自己说：“坚持一下，把这段日子熬过去就好了。”谁知，越往后学越难。有好几次，我一回家就要向妈妈乱吼一通。而妈妈总是心平气和地说：“即使再枯燥也要学下去。世上无难事，只怕有心人，坚持到底就是胜利，一切的美好都来自于坚持，这些你不懂吗？”听了妈妈的话，我咬了牙，坚持了下来。现在，我已经画到了静物组合，可以自行画了，还经常能得到老师的夸奖。
如今，每当学习上遇到困难时，我总会想起妈妈的话。是的，坚持让生活更美好！
篇四：坚持让生活更美好作文600字六年级
世上无难事，只怕有心人。
——题记
人的一生总会遇到一些困难与挫折，可如果你坚持下去，会让生活更美好。
拎起背包，拿起水壶，跨出家门，我和爸爸终于来到了森林公园。
抬头一看，高耸入云的山，如同一个个巨人，我不禁像泄了气皮球一样，暗自私语起来：“看看这直插云霄的大山，这么高，我谁能爬上去吗？”
爸爸见我这样子也不管，他视而不见，还催促着我快点开始爬山，无奈之下我只好抛开苦恼听从爸爸指挥了。
一开始我还跑得挺快的，微风拂来，竟觉得有些惬意。可随着越爬越高，越爬越热，火辣辣的太阳炙烤着我的脸颊，我的脸红扑扑的，像一只被煮熟的螃蟹一样，汗珠像断了线的银珠子一样，“吧嗒吧嗒”地从我的脸上滑落了下来。我忍不住一屁股坐下来，手紧紧捂着额头，气喘吁吁的，双腿开始不自主地颤抖起来，我不禁断断续续地说：“我……太难了！”
可即使是这样也阻挡不了爸爸叫我爬山的步伐。我喝了一口水就继续往上爬。这次我要斜着走，因为直线走非常快，但体力也会消耗得快，我的衣服已经湿透了，粘乎乎的，异常难受。我用双手不停地擦着汗水，但又不想放弃，毕竟都到这里了。
功夫不负有心人，我们终于爬上了山顶。放眼望去，云雾缭绕，恍如仙境，整个城镇编制成一幅美丽的平面图，一切都在脚下，让我不禁涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。微风吹过，仿佛在给我按摩，我瞬间心旷神怡。
也许，坚持才能胜利。愿每个人都有坚持之心，坚持让生活更美好。
篇五：坚持让生活更美好作文600字六年级
坚持是人生中不可或缺的力量。坚持，会让一粒种子茁壮成长；坚持，会让我的生活更美好。
记得那是三年级的一节书法课，一位同学的字工整美观、苍劲有力。老师看到后也赞不绝口，让这位同学给我们做示范。看着他聚精会神、专心致志地书写，我自愧不如，并暗下定决心——要练一手好字！
一回到家，我就把这个想法告诉了爸爸。爸爸听后，笑逐颜开：“把字练好可不是一天两天的事，人家从小就练字，要不，给你也报一个书法班？”我打定主意，答道：“不用，我自己能写好，老师在课上已经教过方法了。”我把铅笔削得尖尖的，开始信心满满地练起字来。一个，两个，三个……一行，两行，三行……眼看就要写完一页了。由于太卖力气了，我的额头布满汗珠，要不然剩下的随便写写？
爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我：“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’写出一手好字是需要坚持的！数学家华罗庚说过：‘自学，不怕起点低，就怕不到底。’”听了爸爸这一席话，使我醍醐灌顶。
是呀！达芬奇的高超艺术，也是从最基本、枯燥的画鸡蛋开始练起。想到这里，“欲穷千里目，更上一层楼。”等诗句涌上心头，我重新有了动力，认真地写完了每一个字。
就这样，一个月过去了，看着一个个好看的字，露出满意的笑容。我深知，是坚持一直陪伴着我。它给予我的，不只是努力耕耘的过去，也有铸造自信的明天。
时光飞逝，现在我已经是六年级的少先队员。我深谙坚持的宝贵性——坚持让我逐渐丰富了知识储备；坚持让我的生活更加绚丽，更加美好！
篇六：坚持让生活更美好作文600字六年级
坚持是一种不可或缺的人生力量，坚持会让一粒种子茁壮成长。如果人间没有坚持，就不会有成功的辉煌。对我来说坚持就像一盏指路明灯，指引着我走向成功，它是鼓励我前行的动力。
记得那是一年级的时候开学第一节语文课一上课老师就让同学们写字。其中有一个女同学写的特别好，老师先是表扬了她，又把她的字做范本给我们看，最后还让她在黑板上展示了她写字的过程。看着她一笔一画，横平竖直的认真劲儿，我崇拜极了，心想：我也要写一手好字。
一到家我就迫不及待地把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，笑道：“把字写好可不是一天两天的事，人家从小就练字，要不，给你也报个练字班？”听了妈妈的话，我坚定地说：“不用，我自己能写好，老师已经交过，把字写好的方法了。”我把铅笔削得尖尖的，信心满满的开始写字了。一个、两个、三个……眼看写满一行了。我晃晃由于使劲捏笔累疼的手，摇摇提着劲儿挺酸的脖子，心想：把字写好还真不容易，要不剩下的随便写写？
妈妈看出了我的犹豫，半提醒安慰道：“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’写的一手好字是需要坚持和毅力的。你最喜欢的数学家华罗庚可说过：‘自学，不怕起点低，就怕不到底。”’”华罗庚？那可是我自学数学的引路人！不就是写好字吗？我一定行！”说完，我一鼓作气，工工整整的写完了一课的生字。看着一排排漂亮的字，我长出一口气……
光阴似箭，我已经上六年级了，因为我的坚持，现在我的诗词、英语、奥数知识储备量越来越丰富，可谓是硕果累累。是坚持让我自信，让我闪亮，让我的生活更美好。
篇七：坚持让生活更美好作文600字六年级
坚持就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；坚持就像一根绳子，把我们拉向胜利的彼岸；坚持也好比是一座迷宫，走过了它，你才会抵达成功的入口。有了坚持才会让生活变得更美好。
记得那是一年级的时候，我迎来了第一堂语文课，课堂上老师的第一个“大考察”便是让我们写方块字。
不一会儿，我们的“大作”完成，其中一位女同学的字不仅被老师当做模板给我们传看，还在黑板上留下了独特的印记。
看着那小姑娘在黑板上一笔一画，横平竖直的认真劲儿，我崇拜极了，心想：我也要写一手好字！
一到家，我就迫不及待地把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，笑道：“把字练好可不是一天两天的事，你必须要有持之以恒的精神，要不给你报个练字班？”
我坚定地说：“不用，我可以自学成才，老师已经教过我写好字的方法了。”言罢，我就付诸行动了——用削得尖尖的铅笔开始了练字的征程。
一个、两个、三个……眼看写满一行了。我晃了晃那因使劲捏笔而隐隐作痛的手，转了转酸酸的脖子，心想：把字写好可真不容易，要不以后还是随心所欲的写写？
身旁的妈妈看出了我的犹豫，就提醒道：“写得一手好字是需要坚持的，‘世上无难事，只要肯攀登’，说放弃很简单，但坚持一定很酷，宝贝，我相信你。”
听完我醍醐灌顶，便一鼓作气，写完了一课生字。我看着那一排排工整漂亮的方块字，心底的自豪感油然而生。
光阴似箭，我已经踏入了八年级，功夫不负有心人，我现在的字体已少了几分肆意，多了几分风骨，我的作业本也成了班级里传看的模板。
这一切，都源于坚持，是坚持让我闪亮，让我自信，让我的生活更美好！
篇八：坚持让生活更美好作文600字六年级
“嗯？跳舞？听起来挺好玩的，去试试！”听到跳舞两个字的我，内心直接浮现出了那些酷爆了的舞者们。“至少可以没事的时候耍耍帅嘛！“
第二天，我准时准点来到舞蹈教室，兴奋地想着自己跳舞酷炫的样子。“咚”的一声，我撞开了门，老师已经带着两三个同学跳起来了，我也迫不及待地学了起来。
第一个动作是“downup”。老师双脚向下蹲，手向上提，好看，酷！（当然这是我当时第一次看见跳街舞的想法）我双眼盯着老师模仿起来，卖力地做着。本以为找到感觉了，但后面那俩哥们儿竟指着我大笑起来。我满头问号，难道我做错了？回头看看镜子中的自己，瞬间明白了。我沙雕得像个打气工，似乎在给自行车打气还一下一下的很卖力。
“哎！我这动作实在太难看了……”我一边继续做着，一边不解地望着镜中的自己：”不行，我今天就是累死，也要把这动作练出来！“
“你真是魔鬼啊！”我浑身大汗地反复研究着这个看似简单的动作，后面那俩哥们儿早就笑断了气。“算了，放弃吧！就这最简单的基本功动作，我都学了这么久，还没找到感觉。我勒个去！“我一屁股坐在地上，绝望至极。
老师不知什么时候走了过来，拍拍我的肩：“哎！小朋友，累了吗？没事，是有一点难，老师刚开始学也这样，只要坚持学下去，一定能成功的！”这句话让我重新燃起了希望。我站起来，继续做起了刚才那个“打气工”动作。在老师的细心指导下，慢慢地，我的动作一次比一次好，打气工不见了，小舞者出来了。
没有那时的坚持，就没有现在的舞者泪痕B-boy。坚持总让生活更美好！