类似刷子李的作文
篇一：类似刷子李的作文
都说会做饭的人很厉害，那么这样的人就在我们的身边，我叔叔，他是一名厨师，人称“煮汤张”。
咱村的人都说我叔叔煲的肉丸汤非常好喝，因为我没喝过，一直都不肯信，正好我叔叔今天要做肉丸汤，所以不等妈妈，我已经跑去厨房了。
我一跑进去厨房就跟叔叔说：“叔叔，我早都听说你了，剁肉末的速度，敢不敢和剁肉机比呢？”叔叔笑了笑，点点头表示同意，我把猪肉放进剁肉机，开了机正得意洋洋扭头看看叔叔，发现叔叔的两手剁得飞快，连影子也没见到，有佛山无影脚，那我叔叔就是无影手了吧？我不禁感叹，叔叔这手速可以去打鼓了。在扭头看剁肉机时，那个肉已经剁好了。我把肉从剁肉机里面挖出来，放在碗里转身给叔叔看时，发现叔叔还在剁肉，我哈哈大笑“你好慢呀，我就说嘛，你不可能那么快”。
叔叔也没说什么，把剁好的肉沫端出来给我看。此时，我的心中突然竖起了一个高大的形象，心里不受控制的想拜师学艺，叔叔说：“菲妞儿，我早餐到了，你心里在想什么？是不是很想学？你来摸一摸我的肉切得怎样？”我上前摸了摸，剁的非常碎，如果想要抓起来，那顶多抓起来一点点，因为剁的太碎了，一抓肉就会掉下去，叔叔在肉里面加了些调料，接下来就是揉成圆形了，我把肉抓起来，揉成了又粗又长的圆条，结果奇形怪状，要么大，要么小，有的又像毛毛虫，而我的叔叔揉的不大不小，刚刚好，圆圆的，非常均匀，果然，叔叔名不虚传呀！
最后把葱花剁成圆形的样子，然后再放入肉丸，煮了一小时后，最后再撒上葱花，可以吃了，我迫不及待的想尝一尝，叔叔帮我盛了一碗，吹了吹，喝了一口，太好喝了，不盐不淡刚刚好，叔叔说“想学吗？”我使劲点点头。
这是我第一次看叔叔做汤，学到了许多平时在学校里面学不到的知识。
篇二：类似刷子李的作文
炎热的下午，阳光绕过树荫，洒在了操场上。球场上，传出富有节奏的拍球声，不用想，一定是“篮球李”在打篮球了！
“篮球李”个子不高，长着一张圆脸，小鼻子，小嘴巴，眼睛到是出奇得大。身上总穿一身黑色运动服，脚踏FILA牌球鞋。怎么看都是个体育健将，尤其对篮球情有独钟。
只见他双眼死死盯住球，咬着牙，宛如球上有磁铁似的。篮球李一个转身，奔向对手，弯下腰，右手一勾，抓住篮球，向前用力一冲，后脚一蹬，以光速的10倍冲向篮筐。但六年级同学也不是省油的灯，球又以高速度向后奔去。篮球李低头一看，顿时怒发冲冠，眼睛瞪得似铃铛一样大，大喝一声：“还我球来！”趁球在向篮筐飞去时，只见他曲腿弯腰作文人网Www.ZuoWenren.coM，双目炯炯有神，心里似乎在想：这一球我一定得接住，可不能让他们得分了！说时迟，那时快，篮球李宛如一个出膛的炮弹一般跳了出去，“啪——”“接住了！好样的！”观众们纷纷喝彩。
这时“篮球李”拿出了他的“必杀技”——三步上篮！他以蛇形走位绕开了所有敌人，到了篮筐旁，他不紧不慢地将球抱在手中，走了两步，左脚跳跃，一手托球，一手将球扔向篮筐。球在框边打了几个圈“刷”地一声落入框中。“哇，进了！”周围响起了欢呼声。“篮球李”脸上却没有一丝得意，似乎在说：低调，低调，我的真本事可不止这个呢！
看！“篮球李”这个称号可是名副其实的吧！他的绝技可不止这些，想知道的话，就和他来一场球赛吧！
篇三：类似刷子李的作文
吴说八道
周湛博
天津有个苏七块，五（7）有个吴说八道，为何如此说，且听我细细道来。
一下课，一大堆人立刻围在吴说八道——吴文轩身边，叽叽喳喳，好不热闹，我也挤了进去，听听吴文轩在说什么。
只见吴文轩眉飞色舞，一指行政楼，一叉腰说道：”那里有一只红眼怪物。”说着做了一个怪物的模样，眼睛瞪得老大，嘴巴张大，却露出了一对可爱的虎牙，胖嘟嘟两只手做了怪物的爪子，去抓一个人。同学们纷纷笑着向后退去。
吴文轩一见，兴致更高了：“那里可不止红眼怪，那里还有一大堆绿色的怪物，他们的手是两把锋利的刀，十分厉害。”说着，把双手伸直，做了两把锋利的刀，在胸前比划着，牙齿紧紧咬着，发出了咔咔声，眼睛狠狠盯着前方，好像冒出火花来，腿像个机器人一样，一顿一顿的走，看起来十分吓人，他又接着说：”还好被我老吴打跑了。”
刚说完，张一清就捧着肚子，眯着眼睛，哈哈大笑起来，陆科宇说：“哈哈，你能打败怪兽？怎么可能？”我也哈哈大笑起来。
吴说八道果然名不虚传。
篇四：类似刷子李的作文
运动场上的“猎豹”
游雅岚
下午，太阳火辣辣地照耀着大地，空气也像凝固了一般，还不停的冒着热气。可偏偏就在这样的天气里，举行了热闹而又有趣的运动会。运动的项目很多，但最吸引我们的是赛跑。赛跑马上就要开始了，运动员们不停地做着热身运动，压压腿，扭扭腰，都希望自己能够赢得这场比赛，为班级争光。“准——备——！”运动员们，小跑着回到了自己的起跑线上。他左脚弯曲，右脚往后伸直，双臂紧紧的夹在身体的两侧。忽然有两个念头从他眼中闪过，是先慢跑，再等他们没体力时来个冲刺吗？还是一直都跑的快一些呢？“三——二——一，开始！”还没等他想完比赛就立即开始了。一直以来热闹的操场，有了更大的变化。“加油，加油——”啦啦队的呐喊声此起彼伏。
只见他挥舞着双臂，迈着两条有力的双腿，一边跑一边想着，的速度渐渐慢了下来，被远远地甩在了最后面。班级的同学看后以为他体力不支了，都唉声叹气起来：“他总是跑第一，今天这是怎么啦！”“拿他也没有办法，在关键时刻怎么就不好好珍惜呢？哎！”跑到一半的运动员们，也都开始累得气喘吁吁了，沉重的脚就快要抬不起来了，大家都很累，想休息一下！但又怕对手们突然冲上来，所以都选择坚持一下。就在这时，他就像一只猎豹一样加速向前，似乎脚下踩着风火轮在赛道上疯狂地奔跑着。啦啦队员们也一下子冲了上去，不停地呐喊助威：“加油，加油！”对手们惊呆了，恍然大悟，原来他是想保全体力，等别人精疲力尽后，再来一个冲刺啊！对手们也顾不得那么多，像头豹子不停地追赶着，可已经来不及了。
他已经到终点了。身后响起了一阵阵热烈的掌声，对手们懊恼极了，本以为胜利非自己莫属，却结果恰恰相反。他们使劲地跺着脚，仿佛在想：“哎呀！这招我怎么没想到啊？就差那么一点就能赢啦！一切努力都白费了啊！唉，唉！”
掌声连绵不断，他获得了最后的胜利。他面红耳赤，满头大汗地站在主席台上灿烂的笑了。
篇五：类似刷子李的作文
我居住的小区有一位篮球高手，他姓李，人称“神投李”。
有一次我在篮球场练习投篮，可是篮球就像一个淘气包，不是打到篮筐上被弹出，就是打到篮板上掉下来。我尝试着站在不同的角度，多次调整自己的姿势，发力的力度，都没法成功进球。沮丧之际，神投李走了过来。他拍拍我的肩膀说：“小伙子，打篮球是一种享受，你不能把进球当负担。投篮需要技巧，来，看看我是怎么投篮的。”说罢，他从我手里拿过球，站在罚球线后，演示给我看。
只见他先握住篮球，很有讲究地把右手放在篮球顶面，左手放在侧面做辅助，双脚分开平行于肩，半屈双膝，固定手和脚的姿势后，从胯部位置慢慢将篮球举过头顶，双眼像老鹰盯住猎物一般注视着篮筐，突然，双脚轻轻跳起，双手稳稳地投出篮球。球在空中划出一道完美的弧线，进球！而且是空心球！他一连投了十个球，全中！围观的人有的惊呼，有的鼓掌，有的一脸不可置信的样子，我也激动得使劲鼓掌。
一旁围观的人开始蠢蠢欲动，几个年轻人走到场地内，要和他打一场球赛，而且是1对3。没想到神投李竟然答应了，我暗暗替他捏了一把汗。变向、胯下、背后，神投李行云流水般地过掉了对手，来到了三分线前，面对对手的盖帽，他果断地把球投了出去，打板！进球！对手几乎没有反应过来。半个小时下来，16：4，神投李以1敌3，打得对方心服口服，看得“观众”欢呼雀跃。
真不愧是神投手！我想起了篮球巨星科比的那句名言：有谁见过凌晨4点的洛杉矶。神投李也一定是付出了大量的努力，才有这样高超的投篮技术。我也要努力练球，成为神投李这样的篮球高手！
篇六：类似刷子李的作文
神通郑
一个人的一生有过许许多多的老师，其中让我印象最深刻的老师是我的数学老师-郑老师。那么，有些人可能会问，为什么她令我印象深刻呢？因为她“神通广大”。
神通一：火眼金睛
郑老师的第一个神通是火眼金睛。有一次，郑老师正在滔滔不绝地讲课。突然，她停了下来。教室里顿时一片寂静，几乎连针掉在地上的声音都能听见。郑老师目不转睛地盯着一个同学，那个人刚刚做了小动作。可是，那人坐在最后面，而且还是在桌子底下做小动作，郑老师是怎么发现的？真不愧是火眼金睛！
神通二：千里神耳
郑老师的第二个神通是千里神耳。有一次，老师正在监督我们看书。突然，郑老师耳朵微微地动了动，好像发现了什么。郑老师眼光“唰”地一下落到了某个人的身上。那个人顿时一愣，大气都不敢出了。原来，他刚才在和同桌说话。但是，那个人说话连隔壁桌都听不清，可是郑老师是怎么听到的？真不愧是千里神耳！
神通三：预言未来
郑老师的第三个神通是预言未来。有一次，郑老师把某一个学生叫到办公室，对他说：“你这么努力，期末肯定能考高分！”果然，那个同学在期末时超越自己，考了99分。还有一次，郑老师把另一个同学喊到了办公室，对他说：”你松懈下来了，如果你一直还是这个样子，那么你期末肯定要退步了。”果然，在期末考试时，他退步很多。可是郑老师是怎么预言出来的？真不愧是一个预言能手！
这就是我的数学老师-“神通广大的郑老师”。不知道郑老师能不能再一次升级，拥有更加厉害的绝招？（指导老师：侯东微）
篇七：类似刷子李的作文
喜剧演员张沐阳
倪蓁
我们的天长校园里汇聚了形形色色的同学，其中不乏很多有意思的人。我的同桌张沐阳就是其中一位。
张沐阳的喜剧天分是出自骨子里的，这点从他的模样就能看出来。他永远顶着蓬乱的头发，没有一天他的头发是整整齐齐服服贴贴的；在头发下面是他圆圆扁扁的脸蛋，中间镶嵌着一双小眼睛，一颗蒜头鼻以及一张永远不会停止说话的大嘴巴；但他身上最显著的特征还不是这些，而是凸出来的肚子。他每动一下那肚子就随着他的移动而晃一下，这些再配上他松垮随意的走路姿势，真叫人不由自主地想发笑。
不仅如此，他还随时随地都能展现他的喜剧天分，尤其是表情。二年级有一次，张沐阳做完作业后闲得发慌就找后桌的王萧涵玩，王萧涵提出了一个挑战，名叫“20秒挑战10个以上表情”，顾名思义，就是他们两人要在20秒以内，做出10个以上好玩的表情，做得多的胜出。张沐阳欣然迎战。于是，王萧涵当即掏出手表开始计时。竞争进行的非常激烈，他们两人不断地做出好玩的表情，让周围的同学们哈哈大笑。最终张沐阳以两个表情之差战胜了原本胸有成竹的王萧涵，取得压倒性的胜利。在我的印象中这是他第一次展现他的喜剧天赋，自此就一发不可收拾。
前不久，张沐阳一时兴起想模仿动物的动作，就在课间休息时对我们说：“啊，我有一个想法，学学动物的动作。”然后就开始了他的表演。只见他把两只手伸到鼻子前，然后开始手舞足蹈表演大象，再把两只手背到身后，头一点一点然后往前走，就像一只鸡，接着弯下腰并把两只手往上举模仿长颈鹿，然后他把手折起来放在头上，然后一边跑步一边喘气，简直跟狗一模一样，最后他动作夸张地上蹿下跳，一只栩栩如生的猴子出现在我的面前。这下可把我们惹得捧腹大笑，还引得很多其他小组的同学过来参观。恰好这时刘老师抱着一大沓作业走进来，他看到张沐阳后笑的手里的作业都快掉了，还评价他说：“张沐阳，你真是一个天生的喜剧演员！”
是的，张沐阳是一个天生的喜剧演员，他的每一个细胞都充满着喜剧色彩。他能很轻松就能给人带来无穷的欢乐，是我们班不可或缺的一份子。
篇八：类似刷子李的作文
足球霍的足球技术已是天下无双，无人能挡。他虽然有点矮，但他只要想带球过任何一个人，不，不说一个人，就算几个足球队的人，都易如反掌。站在球场上时，他左拐右拐动作潇洒，如神仙般神奇。
你以为他过人最厉害对不对？那你可就大错特错了。其实他在球队里是个守门员。他的过人技术是无法和守门员技术相提并论的。你看，他守门时，腿把弓字步扎得稳稳的，腰稍微弯着，十根手指张开，双手放在胸前，双眼炯炯有神，紧紧盯着滚动的皮球。
有一次，足球队去比赛，赛前田径队的教练“老邓”嘲笑他说：“你这么矮小，你能守住球门吗？可别给我校丢脸了。”只见他哼地一声，没回话就走开了。
比赛开始了，只见他以最专业的守门姿势，专注认真的态度站在球门前。他必须告诉那一个教练，不要小看他！
他眼睛紧紧“抓”着球，跑位也随之移动，每时每刻都预断着球会去哪里。忽然，对手在禁区推射，皮球快到球门5。6米时，只见他像箭一样射了出去，单膝跪地，双手放在肚子前，不偏不倚，正好接住球。一接住球，他便猛地送了出去。
他的守门技术似乎打破了僵局，这一记守球也激发了队友沉睡的斗志。
他仍然专注，看着队友一次又一次进球，心里当然高兴。但他知道自己不能放松。果然，又一个香蕉球朝他奔来，他却毫不畏惧，双脚一压，再用力一蹬，闪电般地蹿了出去，手高举过头，稳稳地拿到了球，又把球扔了出去。
他就这样一次又一次地守住球，告诉队友与敌人，没有任何人可以冲破这道防线！是的，最终他们竟以6：0的战绩拿下了比赛！
而那个教练，可能已趁虚而“逃”了……
篇九：类似刷子李的作文
班主任“菲菲”
付羽萱
有一个同学，总能像老师一样组织纪律，她就是周成菲。
每一次老师有事，让我们上自习时，总是她在管理。她能眼观六路，耳听八方，不管什么都逃不出她的眼睛。不管有人说话，还是有人打架，她总是可以全部指出。在她的管理下，大家都可以快速、高质量的完成所有作业。久而久之，我们大家都会十分亲切地叫她“周老师”。老师们知道她的能力，这也就成为了她的“工作”。
有一次，学校组织了伙伴节，其中有一项活动是跳蚤市场。我们需要自己组队，然后把东西卖出去。而这么重要又复杂的事情，老师竟然一点都没有参与，全部交给了我们的“周老师”来组织。
“周老师”的管理能力是十分强大的，所有事情被她管理得井井有条，执行力一流。那天我和我的队员们闹了别扭，不得已我想只能退出了。还是菲菲有办法，直接帮我调换了组。但后来我和老队员们和好了，又想回到原来的组去，那当然还是得找菲菲。我在门口远远地看到她时，给她挥了一下手，聪明如她，马上就知道了我的心思，爽快地给我比了一个OK的手势。第二天，跳蚤市场如期举行，一切顺利！菲菲又一次出色地完成了任务。
现在，连史老师也夸“周老师”，还说要把班主任的位置让给她呢！
篇十：类似刷子李的作文
话痨同桌
李杨悦然
“同桌，同桌，同桌……”天呐！我的话唠同桌H又要开始九九八十一问啦！真想有人能和我换个同桌。
上课了，刘老师开始讲课，与此同时，我的话唠同桌也开始主动向周围人发起聊天邀请：
“汪成竹，你又买了新笔？”
“哎呀，我要写笔记，别挡着我。”
“廖沛淇——”还没等他说完，廖沛淇就挥挥手，让他转过去。
“全恒熠、王瑾瑜！”结果也和前几次一样，都遭到拒绝。
“好无聊啊！”他慢慢扭头看向我。“同桌、同桌、同桌！”他的声音一声高过一声，甚至急切地伸出了手。
“别推我。”说着我便甩掉他放在我胳膊上的手。
可他并没有放过我，接着像放鞭炮一样，噼里啪啦在我耳边说了一大堆：“下课后我们去打篮球呗？……”我受不了了。我重重地放下笔，用余光狠狠地瞪着他，然后又踢一下他的凳子，小声说道：“你有完没完？”本以为他会收敛几分，可没想到没过几分钟，他又在我耳边念叨：“同桌、同桌……”我见这招没用，就不再管他，让他“自由发挥”，继续写自己的作业了。哎，我说同桌啊，我又没跟你说话，你咋就一直在我旁边念叨呢？
最近因为白天长了，学校让我们在中午时间集体午睡。可我的话唠同桌可不是浪得虚名的，他怎么能耐得住午托时的寂寞呢？
当托管老师从他身边走过去的一瞬间，他猛地抬起头，走道旁的吴同学也仿佛跟他心有灵犀，也同样抬起头，没想到老师居然在这时转身，这时他们俩立刻低下头，眼睛闭得紧紧的，这俩“高人”为了讲话，反应力都训练得这么厉害。当老师再次转过身去，他俩又开始嘀嘀咕咕，做起手势来。因为他俩的讲话声也让旁边人受到干扰，我拍拍他的肩，示意他不要讲话，可他点点头后，把我的话当做耳边风，又转过身去，和吴同学“低谈阔论”去了。
谁能让我这个话唠同桌安静点，哪怕一天都行啊！