我们的数学老师作文400字

篇一：我们的数学老师作文400字

我们的数学老师身材高大，圆脸，浓眉大眼，头发直直立起来，好像一根根锋利的钢针。老师性格开朗笑起来时，眼睛都眯成了一条缝，脸颊两边的酒窝都露了出来。但是如果老师生起气来的话，那就满脸严肃，一贯的和蔼就立马消失了。

陈老师上数学课很认真，他用手拿着粉笔，在黑板上一笔一画地写着一个个公式，一边写，还一边给我们讲公式的关系，非常有耐心。

到练习时间，一位同学在分析题时遇到了困难，老师走过去，俯下身，用手指着本子上的题，嘴里不住地讲解着。一遍过后，那个同学好像没有听懂一样，老师奈何不了就又重讲，可那同学不但没听懂，还错得更离谱了。这时老师的脸猛然间涨红了，愤怒的眼睛里燃烧着火焰，气得鼻翼一张一翕，嘴不住地说着：“你要用被除数除以商才能等于……”同时手不住地在桌子上拍着，老师用尽一切办法讲着解题方法，时不时还轻轻地戳一下那个同学的额头，提醒他不要分散注意力。

那时候我们才知道陈老师的严厉，但这是这种严厉让同学们明白了，老师对我们情之深意之切。

篇二：我们的数学老师作文400字

我们班的数学老师——李老师，长得特别帅，还是一个幽默达人。

先来介绍一下李老师，他个子高高的，带着一副眼睛，比较瘦，腿特别长，都能到我的肚子那里了。最重要的是，李老师长的很帅。

他是一个幽默达人，就说今天吧，李老师说让我们班的王佳穆同学为大家带来《真分数和假分数》，而李老师呢，他正像一位学生一样坐在王佳穆位置上，当王佳穆写完时，他看着李老师。而李老师却说：“王老师，你看我干什么，赶紧讲课呀。”“作文人网Www.ZuoWenren.coM讲完了。”“我是学生，你说什们呢，赶紧讲。”这一段对话，真是让我们笑得前仰后合。当然，最后还是李老师带着我们做的练习。这还不算最搞笑的，做完一道题，老师想让人来说一下，老师看着正在踊跃举手的朱博洋，离他越来越近，我想：朱博洋此时一定会想李老师要叫我回答了吧。却把手伸向了李可馨，说：“李可馨，这道题你来讲一下。”你说是不是很幽默。

我们班的数学老师李老师，他不仅是一位数学教师，还是逗我们笑的幽默达人。

篇三：我们的数学老师作文400字

升入初二，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。

然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我初一的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。

她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！

孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。、

现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！

篇四：我们的数学老师作文400字

“叮铃铃”，上课铃响了，从教室门口走进来一位又高又瘦，短头发的女老师，她就是我们班的数学老师——吴老师。

吴老师站在讲台上，拿着大三角板，露出一副和蔼可亲的笑容，甜甜地对我们说：“同学们好！”，看着一点也不凶。吴老师讲的课生动有趣，遇到卷子，开玩笑地告诉我们：“同学们，卷子上的错题好比在嘲笑我们的人，你们呢，应对他说：‘小样，这次我被你给糊弄了，下次，我绝对饶不了你，绝不会让你战胜我！’”我们班同学哄堂大笑。上课时，吴老师还会现场做动作，告诉我们题意，这可比看课本上的插图有趣多了。例如上次，讲A城到B城这道题时，吴老师做去B城的那个人，她让一位同学做去A城的那个人，两个人开始演艺那个有趣的情景，一会儿停停一会儿跑跑，演得好像真的一样，我很快就记住了题，立刻算了出来，这种学习方法既有效又有趣，让我很快吸收了这堂课的知识。吴老师还会在课堂上画图给我们看，每节下课，黑板上密密麻麻全是字迹，这些字迹是我们吴老师课堂上的精华，我都在小本子上记下来，同时也记住了吴老师，一直为我们辛苦付出的吴老师。

吴老师是我们辛勤的园丁，用知识哺育我们长大，我们要开出灿烂的花，回报我们辛苦的园丁。

篇五：我们的数学老师作文400字

我们的数学老师是刘老师。他虽然长得个子不太高，但他是教导主任，这个优势助了他一臂之力，让刘老师在全校同学们面前树立了严厉的形象，我们班同学也就听话些啦！

刘老师教学经验丰富，上起课来总是那样风趣，那样引人入胜。他在课堂中，总会教我们一些学习数学的方法，同学们大都喜欢上了数学，并逐渐获得了一些学习数学的窍门。

刘老师虽然表面是那样得严厉，但他实际上却是那样得亲切，那样得充满耐心！有一次，我们快要通考了。每天中午，他都给我们留时间，找到自己不会做的各种题，鼓励我们积极思考，勇于发问，只要我们想去都可以去问他。这下我可开心极了，于是，我便壮着胆子走向老师。

老师也看到了我，放下书本，准备着。刘老师极其耐心地给我讲解着题的算法，一遍又一遍，直到我听明白为止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感谢老师。

刘老师，是您带领我们在这个奇妙的数学世界里翱游，让我们获得了数学的奥秘和乐趣。我会永远永远记得有这样的一位好老师！

篇六：我们的数学老师作文400字

我们的数学老师姓宋，是一个平时很温和的老师。

宋老师有一张圆圆的脸，身材十分壮实。你别看他平时很温和，可要是有人惹到他了，那可就惨了！哦，对了，最好先写一份遗嘱，因为他要是发起火来，少说是被严厉的批一顿其次是出去“兜风”至于严重者吗，后果可想而知。

宋老师发起火来可令人望而生畏。记得那一次，有一位同学数学作业没有交，宋老师先心平气和的问：“你的数学作业呢？”“没……没有带。”同学支支吾吾地说。“真的？你确定你没有带？”宋老师显然有点生气了。“嗯。”尽管那位同学这样交代，可是由于那位同学经常不写作业，再加上他说话有气无力，宋老师有些不相信，便将他书包拿了过来，快速地翻找着。

终于，宋老师在书包里“搜”到了数学作业，发现他没有写作业，勃然大怒，火冒三丈，在那一瞬间，他的嘴好像能喷出熊熊烈火，将一切燃烧殆尽。那位同学仿佛已经知道“世界末日”即将来临，不自觉的咽下口水，等待着唇枪舌剑的到来，等待着被粉身碎骨。宋老师厉声训斥道：“不光不做作业，还撒谎，真是朽木不可雕啊。以后其他老师问你数学是谁教的，你千万别说是我教的，听到没有？”

宋老师就是这样，是不是令人望而生畏呢？

篇七：我们的数学老师作文400字

棕色的头发，胖胖的身子，训起人来两眼瞪得像铜铃，她是谁？她就是我们严厉的数学老师——洪老师。

洪老师圆圆的脸蛋上面架着一副黑框眼镜，一看就知道非常有学问，整天笑眯眯的。别看她平时笑眯眯的，可是她对一些没完成作业的人，那叫一个严格，我们一起来看看吧！

记得有一次，洪老师刚批完作业，气冲冲地走进了教室。她环顾了一周，最后锁定在朱璇同学的身上，我们知道朱璇肯定要挨训了。果然，洪老师向朱璇走去，并把朱璇“请”到了讲台之上，然后拿起她的作业本展示给我们看。我们看到了两页空白的作业，我们看完后，洪老师转向朱璇，对她说：“作业没完成，现在到办公室里去补起来！快！”朱璇可能是懵了，站在那里一动没动。洪老师这会儿是真的火了，冲着朱璇说：“你再不去，我就和你妈妈说了！”朱璇只好耷拉着脑袋，乖乖地和洪老师去了办公室。过了几分钟以后，老师回来了，对我们说：“家庭作业不完成的同学，以后都和我去办公室做。”片刻，教室里静的好像一个无声的世界。

虽说我们的数学老师是一个让我们十分敬畏的人，但是我们都知道她是为了我们好。所以才严格要求着我们的，因此我们打心眼里爱戴我们的数学老师。

篇八：我们的数学老师作文400字

我们的数学老师姓李，他可爱又可敬。

李老师炯炯有神的大眼睛好像会放出光米，一个高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇说出的话，幽默极了。黝黑的皮肤，看上去意气风发，可精神了！

李老师非常幽默，常常把同学们逗得哈哈大笑。记得那是一堂数学课，李老师上着上着，突然打了个响亮的大喷嚏！全班同学愣了愣，三秒台，大家哄堂大笑起来。李老师为了找个台阶给自己下，便有摸有样地对大家说：“不许笑！嗯，刚刚肯定有同学对我有意见，在心里偷偷见怪我！”大家又发愣了，然后“哈哈哈——”班上爆发出了能把房子掀翻的笑声。

李老师很理解我们，很有亲和力。记得那是期中考试刚结束，因为试卷很难，同学们个个垂头责气，因为考试成绩一定不理想。大家都愁眉苦脸地等待着那个分数。

终于到了发试卷的那天，“丁零零——”上课铃声响了起来，我们以为李老师会大发雷霆，结果李老师和蔼地对我们说：“同学们，吃一堑长一智，下次要考好。加油啊同学们！”我们的老师就是这样善解人意，我们很喜欢我们的数学老师。

这就是我们又可爱又可敬的数学老师。在数学老师的教育下，我们既学习了数学知识，也学会了如何做人。

篇九：我们的数学老师作文400字

我们的数学老师张老师是一个很平常的老师，个子不高，身材较瘦，他对我们比较严厉，但也很幽默，他上课也会联系实际生活，让我们更好地理解。

张老师疼爱我们，无论在任何时间、任何地点，我们做错事，老师都不会骂我们，总会心平气和的告诉我们什么事可做什么事不可做。

张老师挺好的，他布置作业、试卷都不会太多，只要把卷面保持干净整洁，作业保质保量的完成，偶尔还可以空两道题的，甚至老师可以帮助我们完成两道难题，现在不管是作业、试卷质量都提高了。

张老师认为答案不重要，他对做题过程非常重视。我无论如何也达不到张老师的要求，绞尽脑汁也只能得个98分左右。不过他这样严格要求我们，也对我们有好处，能让我们奋勇向上，能让我们养成良好的思维能力。

“辣”，课间，我和几个同学到后操场踢足球，玩得不亦乐乎。结果铃声响了都没听见。在射门的瞬间，突然发现操场没人了，才意识到上课了，我拼命往回跑，老师在门口等我，面带笑容，说到：“大哥，你到哪几蹦迪去了！”全班哄堂大笑，我脸红地站在门口。

虽然张老师对酸、甜、苦、辣，但有一点是不变的，那就是对我们的爱，对我们的关心。