我的老师500字作文

篇一：我的老师500字作文

那高挑的身材，那披在肩上的头发和那能说会道的嘴巴美丽极了。那双水汪汪的大眼睛好像在时刻提醒我们要好好学习。这就是我的语文老师。

老师的声音悦耳动听，每次上课时她都会用优美的声音为我们朗读课文，那声音使我们一听就仿佛身临其境。每次上早读时，老师都会用她那优美的声音带着我们一块朗读课文，我每次也都跟着老师一起朗读课文，那种感觉真的很好，因此我很喜欢上老师的语文课。

老师不但说得好，唱的也很好。每次我们只要上课表现好，老师就会在下课之前留出一点时间，为我们一展歌喉，那样子就像当红的女歌手，婀娜多姿，极具风采。

我们老师除了以上几点特征，还是一个有爱心的老师。对待我们班里的同学她都会像自己的孩子一样一视同仁。如果我们班学习好的同学犯了错老师不会轻饶，如果学习不好的就更不会放过了。

有一次我们班班长犯了错，老师不但没有放过，而且教训的更严厉，她也没有顶嘴，所以老师不会太计较。还有一次上课时，我们班的“捣蛋大王”又在闹事，老师气的火冒三丈，但被老师教训之后就很听话，过了事，老师还是会关心他们的学习。总之，不管哪个同学犯了错，她都绝不姑息。

这就是我既有魅力，又极具爱心的老师，你们喜欢这样的老师吗？

篇二：我的老师500字作文

我的作文老师其实就是我的姥姥。

她今年快七十岁了，有一双水汪汪的眼睛，在嘴边还长着一颗小痦子。她爱烫着一个爆炸头型。看起来像一个慈祥的老人，其实，她也有严厉的一面。

姥姥穿衣服不太挑剔。她爱穿肥大些的衣裤，有一些活动的时候她才穿裙子。

虽然姥姥外表很和蔼，但她给我辅导作文时可就不一样了。“老师”对我很严格，一丝不苟。她这么做是为了让我能够成才。

我常想，自己有这么一位姥姥真好！

姥姥从二年级开始教我写作，每年的寒暑假从不间断，也包括我三次去海南，每次都要在那把看到的写出来。如今，我已经写完了十多本作文。

前几年，哥哥和我一作文人网Www.ZuoWenren.coM起学作文。姥姥领我们出去采风、踏青，去图书馆看书，去博物馆、东北烈士纪念馆参观，这些都是为了积累作文素材。

自从哥哥上中学以后，假期要补课，他没有那么多时间学了。现在，姥姥只剩下我一个学生，因此让我享受了一对一辅导的待遇！

姥姥常把我的作文做成美篇，然后发到朋友圈，让我的作文收获了许多赞。

我很高兴，也很自豪，有这么一位姥姥可真好！

我的这位“老师”，不仅能给我辅导作文，还很会做衣服和做饭。姥姥的饭做得很好吃，尤其是我最爱吃的鸡蛋糕。黄色的鸡蛋，绿色的葱花，红色的虾皮，一看就让人很有食欲。

这就是我的作文老师，也是我的姥姥！

篇三：我的老师500字作文

忆往昔，十多年来，多少老师的形象浮现于我的眼前。那写字的兰花指，那满屋的花与草，那优雅的高跟鞋，是教英语的摄影师——Miss张。

这是一头乌亮浓厚的美发，缓缓地呈马尾状下垂，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空，或许它并不洒脱、健美，但柔软、妩媚，有一种极高雅而自然的魅力。眉毛如新月，弯弯的，淡淡的。下面摆着一对眼睛，眼珠儿如同黑色的玻璃球浸在清水里，凝视时为波澜不兴的黑海，流动时为空中飞走的星星。Miss张曾说，她的年龄已经不小了，但那历经岁月的脸上，看不见一点皱纹，看不见一点苍老，看不见一点岁月的刀的印痕。

在优雅的背后，是一颗热爱生活的心。“咚咚”的响声清脆、优美，我跑出教室，向四周望去，看见一个背影向“储存室”走去。中式低马尾，飘飘欲仙的裙子，黑色的中型相机，高跟鞋的乐曲声，是Miss张！我像电视里的跟踪者一样，轻轻的，悄悄的，紧跟着Miss张，再往“储存室”中一看：那原本满是灰尘的房间分为两边，其中的二分之一竟是Miss张的办公室！再仔细一瞧，一本一本书旁，放着一盆一盆植物，在各种杂物间，总有那点点绿色，它们代表着风雪之中的一个嫩芽，它们象征着沙漠之中的一池清水，它们是活力，是生机，是希望。Miss张望着植物，嘴角上扬了，欣慰地笑了，那是对植物，更是对生活。

Miss张，一个英语老师，一种生活态度，一位知心朋友。

篇四：我的老师500字作文

提起赵老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起一桩桩有趣的往事。

赵老师有一头乌黑的短发，大大的眼睛下有一个高挺的鼻子，上面还架着一副黑边框眼镜，她那嘴里总能吐出一些有趣的话，让课堂生动，活跃起来。

记得我见到赵老师，第一印象她就是不停的擦黑板，一直沉默不语，我心想这一定是个很严厉的老师。而在数学课上我对她的想法有了大大的改观。

有一次，赵老师让周杨若谷去拿三角尺，周杨若谷一听给她敬了一个礼，大声说道：“遵命，长官！同学们一听，笑得前仰后合，有的捂着肚子笑，有的仰着头笑，有的捂着嘴笑，还有的笑的坐到了地上。过了一会儿，周杨若谷飞快地回到了教室。赵老师一看，惊得眼珠子都快掉了出来，笑眯眯地说：“不愧是闪电侠啊！”还有一次，一个同学为了捡笔在地上蹲了好久，被赵老师发现了又走过来，对他说：“你真是个地雷啊，准备‘炸’谁呢？”过了几天，又有几个同学蹲在了地上，而他们不是为了捡笔是为了玩，赵老师看见了，不但没批评他们，而是大声说：“看看，看看！地雷升级为地鼠了！”那些同学一听，都纷纷低下了头，从此，他们再也不敢背着赵老师在课堂上做小动作了。

亲爱的赵老师，我想您，更想念您那妙趣横生的课堂！

篇五：我的老师500字作文

宽厚的道路上一缕阳光照在上面，花儿将细长的腰舒展开来。我走在道路上，突然，我发现了一个小东西，一只蜗牛吸引了我。

常人都说蜗牛极其有恒心，正好今天也让我见识见识。

只见蜗牛背着它的房子，一步一步地往上爬。走一会儿，停一会儿，每次停一会儿，喘口气，好像在对自己说：“加油，世上无难事，只要肯攀登。”然后，卯足了劲，拼命地往前冲。

嘿，这个小家伙是有点儿厉害，那么久了，居然还不放弃。正当我心中夸着小蜗牛时，小蜗牛却一不下心滑了一跤，从一米高的地方摔下来。不过，我并没有去接它，因为我想看一看，它还会不会坚持。

小蜗牛没有半点慌张，将身体迅速缩进房子里，然后，“啪”房子重重地摔在了地上，不过，这房子的质量是真好。居然没有半点摔碎的痕迹。小蜗牛没有抱怨，继续爬树。

掉下来，继续爬，掉下来，继续爬……小蜗牛机械般地重复着。而我的目光早已呆滞，内心被一次次的震撼，心中不断地问自己，我行吗？我能做到吗？

终于，在经历过无数的摔倒，它终于成功了！那一刻，它似乎无比激动，小小的脑袋四处张望，似乎在宣布它成功了。

我的目光突然有了光彩，是呀，这种坚持不懈的精神不值得学习吗？在我心中，这只蜗牛早已成为了我的老师，因为它给我真正的上了一课。

篇六：我的老师500字作文

每个人都有自己喜欢的语文老师吧。我也有，我的老师姓唐，名小帅。可是她一点儿也不帅，却很漂亮，可爱。

自从上了初中学校就把。唐老师这个仙女赐给了我们。刚开始我们不是很喜欢她。觉得她动不动就发脾气，可是不知道为什么现在就渐渐的喜欢上她了，应该是被她的真心所打动的。

我慢慢的开始叫他小唐唐。刚接触她时，我不是很喜欢上语文课，可是渐渐地喜欢上语文课了。小唐唐的语文课很有趣。会把自己在大学时候的故事，和我们分享。还会在课下和我们一起玩儿游戏。

我们和小唐唐的感情很亲热，下课时就和同龄一样。下课可以随意拥抱。有什么活动，比如出去社会大课堂时可以随意自拍在她的手机中不知道有多少张关于我们的照片了。

唐老师在学习上也是很严格的，让我们背更多的古诗，还私下找她练一些语文的选择题。如果我们的作业没有写好，会在写一次。如果是没完成作业老师会让那个人把每一项作业都补齐。

小唐唐如此爱我们，我们也如此爱她。

送给小糖糖：愿你遇见一个这样的人。会在晚上和你一起牵着手在大街上闲逛。我和你一起看电影。他会半夜出去和你一起吃烧烤。会拍下关于你所有的照片。也会记下关于你所有的事。等老了也会不离不弃和你回忆起年轻的时光。愿你遇到一个这样的人。

我们遇见一个这么好的语文老师使我很幸运。

篇七：我的老师500字作文

在我的记忆宝盒中，有许多的人让我难以忘记，其中就有我的老师。

稍微有一点卷的头发，黑色和黄色渲染着那长长的头发，使它并不单调，而富有情趣。美丽动人的眼睛衬托着老师的美，并刻画着时刻的心情。不管何时，老师总是那么引人注目。

正如每个老师一样，陈老师也有一颗正直的心。

几天前，晴空万里，万里无云。可不知今天为什么乌云都跑过来凑热闹了，难道有不好的事情即将要发生了吗？我保持着乐观的心，可当铃声响起时，我就再没有勇气了。

一瞬间，老师出现在门口，拿着一叠试卷，迈着大步走向讲台，放下手中的试卷，严肃地对我们说：“现在发上次考试的试卷。”老师眼里没有一点喜悦，而是皱着眉头。一个同学地试卷已经发下来了，两个，三个……好多同学已经被骂了，看来我也好不到哪里去了。

直到老师叫到我的名字的时候，我才迈着沉重的步伐走上前。当我的目光落在鲜红的分数上的时候，顿时我的眼泪已克制不住了。对我来说，我很重视这一科的成绩，老师也没有因为我是课代表而没有训斥我，那堂课给我留下了很深刻的印象。

老师那些话也深刻地印在我的脑海里，我时时刻刻提醒自己，不可以放松警惕，也不可以让老师失望。

老师就是希望的播种者，不仅教给我们知识，更是教会我们许多道理。陈老师是一个正直的老师，我也要和她一样，做一个正直的人。

篇八：我的老师500字作文

水灵水灵的大眼睛，能说会道的小嘴，荡漾着笑容的脸蛋，匀称的身子……没错，这就是我那外表美丽，内心“邪恶”的“坏”老师一程老师。

作为一个“坏”老师，说谎是她最突出（也是最坏）的特点。记得那节体育课。我们拿好绳，站好队，已经做好活动准备。大家笑着，叫着。突然，程老师“不怀好意”地串门道：“这节课我与体育老师换了！“但我知道这节课一定一去不复返了。嘿嘿！复仇机会来了，老师带我们做”学生心理健康问卷”时，遇见了这一道题，老师占过课吗？我们纷纷给出那”诚实而满意”的答案——占过，老师却厚着脸皮，咂咂嘴：“这个写没有，别给学校扣分！”我信你个鬼！哈，老师孤军奋战还是敌不过我们51人大军，举手投降。

如果你觉得这还不够称为”坏老师”，别急，请听我一一道来！

程老师总是自我感觉“良好”，可是每当做起来，就不一样了！比如：程老师自认为自己直白。NO！程老师要是逗起来，十个肚子都不够痛的！记得那一次，程老师怪招迭出，全班“猪叫声”此起彼伏，我更是笑得难以呼吸。突然，我连打几个喷嚏，害我鼻炎又犯了一啊哦！

我们在一天天相处中，在小学生活不断流逝中，我明白了程老师也是表面”坏”罢了，她也是为让我们更快乐、学到更多。在她内心的温暖下，有一个阳光的小二班！