抢糖果游戏的三年级作文
篇一：抢糖果游戏的三年级作文
老师说：“今天我们玩抢糖果游戏！”
“耶！”班上一阵欢呼，只见老师拿出一个小盒子，从盒子里拿出棉花糖、棒棒糖、软糖、迷你小糖……我们目瞪口呆。班上炸开了锅，叫着：“我先来！我先来！”老师说：“大家安静，我们开始游戏！”
老师在双人桌上各放了一个糖果，我和同桌徐一诺死死的盯着这颗糖，就像盯着猎物一样。我对糖果说：“我一定会成为你的主人！”我和徐一诺双手交叉在胸前，老师一声令下：“一二三，右手！”“啪！”我一看，原来是同桌比我先抓到了糖果，可同桌却失望的说：“我怎么用左手抓的呢？唉！”我一听，想：嘿嘿，第一局我就赢了，这糖果肯定归我！老师又喊到：“一二三，左手！”我由于慌张，慢了一步，结果同桌赢了，我想：下一个肯定是右手！果然老师喊到：“一二三，右手！”我以迅雷不及掩耳之势赢得了胜利，事后，老师又给我们免费送了一颗糖。
我剥开糖纸，里面就是奶白色的糖，顿时香气都，蔓延在我的嘴巴里，太好吃了，我禁不住诱惑，剥开第二个糖红红的，像宝石一样的糖，我就像猪八戒吃人参果那样，一口就把糖果给吃掉了。
下次吃糖，我要细嚼慢咽，好好享受糖果的美味，并且我还要参加一次抢糖果游戏！
篇二：抢糖果游戏的三年级作文
罗鸿葳
今天我们一起玩了一个有趣的游戏——抢糖果。
游戏规则是：裁判说：“一二，左手”我们就出左手，即使你抢到了糖果，出成右手了那你还是输了，比赛实行三局两胜制。
比赛要开始了，双方派出了选手，分三个回合，大家都在为他们加油。裁判说：“一二，右手！”只见一名选手紧盯糖果，突然像箭一样射了出去，抢到糖果。大家看到作文人网Www.ZuoWenren.coM了都开心地跳了起来。
第二回合开始了，裁判说：“一二，右手！”还是那一位选手抢到了糖果，他欣喜若狂地跳了起来，而另一位同学却只好垂头丧气地走会座位。
同桌赛要开始了，我的心好像十五个吊桶打水——七上八下，老师说：“一二，左手！”只见我的同学飞快地伸出了手抢到糖果。
我输掉了比赛，不过我觉得这个抢糖果游戏真好玩啊！
篇三：抢糖果游戏的三年级作文
“一二、左手！”“一二、右手！”教室里传来一阵欢快的喊声，这是怎么回事呢？原来是我们班在玩抢糖果的游戏呢！
游戏规则是，两个人双手抱在胸前，伸出左手或右手去抢糖果，要是没有出错手，谁先抢到糖果谁就赢了。
首先上场的是我和冯鹏程，我紧紧盯着桌上的这块巧克力，生怕被对方抢了去。老师提高嗓门喊：“一二，左手！”对方的手如闪电一般伸了出去，只听“啪”的一声，他就把糖果抢到手了。他举着手中的巧克力，高兴地说：“我有糖果吃了！”
虽然这一次我输了，但是我还是很开心。因为我相信，失败乃成功之母，我一定会成功的。
篇四：抢糖果游戏的三年级作文
童怡涵
教室里传来了一阵欢笑声，走进去一看，哦，原来是同学们在玩抢糖果的游戏呢！
老师正在讲游戏规则，我悄悄地走到了座位上。听老师讲游戏规则：一、两人为一组，共四组，糖果放在桌子中间。二、游戏分为三局两胜。三、在老师发出口令1。2左手或者1。2右手后，同时伸出左手或右手去抢糖果，先抢到糖果者获胜。但是如果谁伸错手，即使抢到了糖果也直接算淘汰。
游戏开始了，教室里顿时热闹起来。这声音震耳欲聋，相信连隔壁教室都能听见，他们一定很羡慕我们吧！
只见我的对手死死地盯着中间那颗糖，那颗糖圆圆的，穿着粉红色的外衣。我的眼睛也目不转睛的盯着那块糖，仿佛那块糖是一块大肥肉，每个人都想抢到它。老师喊：“一、二左手！”我的对手使出闪电般的速度，可是她还是没抢到。因为我在她之前已经把糖果抢到了自己的手上。只见我的对手垂头丧气的回到了座位上，而我拿着糖果又蹦又跳的坐了下来。
老师为了让同学们都能拿到糖果，所以我们又进行了一次，这次我悬着的心更加紧张了，但我又一想：刚才那么容易就抢到了糖果，这次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下来了，正当我放松下来时，老师喊出了口令，我对手的手像箭一样的“飞”了过去，抢到了糖。我后悔莫及，果然玩游戏不能放松，也不能骄傲。
通过这次游戏我知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
篇五：抢糖果游戏的三年级作文
黄淞山
今天，我们一起玩了一个有趣的游戏——抢糖果。
游戏规则是：双手交叉放在胸前，等老师发出口令。“一二，左手或右手”时，就要伸出左手或右手去抢，如果出错手，他就输了。
比赛前我们很紧张，但很快就像火山爆发了一样充满了力量，我们走到桌子旁边，眼睛都紧盯着糖果像好几天没吃东西的老虎巴不得扑上去抢。比赛要开始了，我狠狠地说：“你不可能赢的！”可是当老师说：“一二，左手”的时候，他以闪电般的速度抢过糖果，糖果一转眼就跑到他手中了，这时我发现同学们有的在模仿比赛，有的在为我们加油；还有的很激动地欢呼着，可是最后三局都是他赢了，所以我输掉了比赛，我垂头丧气的而他却兴奋得一蹦三尺高！
虽然我输掉了比赛，但是却玩得很开心。通过这次比赛我明白了友谊第一，比赛第二的道理。
篇六：抢糖果游戏的三年级作文
今天我们玩了一个非常好玩的游戏——抢糖果。
比赛分为两轮，一轮两人赛，一轮全班赛。游戏规则是：两人站在桌子的两边，双手交叉在胸前，听口令，如果老师说右手，你伸左手，即便你抢到了糖果也算输，对方就赢。第一局比赛开始了，是我和郑子衍比赛。我轻松地走上了台，而郑子衍却慢吞吞的走了上去。我从他的眼神中就能看出来，他好像在想：我会不会输啊？怎么办？郑子衍的队友叫到：“不公平！不公平！王晨曦胳膊长又厉害呀！不公平！”我也只能笑了一下，而我的队友也不甘示弱，玩笑着说道：“你可不许输，输了会被揍扁哦！”这话可把我“激怒”了，我瞪了他们一眼，就转过头死死的盯着糖果，想用眼神把糖吸过来一样。老师发口令了：“3、2、1……左手！”我的手像闪电一样伸了过去，而我的对手比我慢了一步，等我抢到糖了，他还不知道发生了什么事一样。我偷笑了一下，郑子衍的队员们都嚷起来，郑子衍也不好意思，我叫了一声“安静”，因为三局两胜，所以糖还不能给我。第二局比赛开始了，大家都很紧张，除了我，这次老师说：“嗯……左手！”我这次愣了一下，不过马上反应过来，飞快把手伸了过去，郑子衍比我又慢了，这次我忍不住了，笑了出来，笑得咧开了嘴。郑子衍垂头丧气的走下了台，而我却开开心心的。
经过这次比赛，我抢糖果有了一个经验：不要太紧张，不然手会僵硬的，还要专心听老师的口令，这样保证你百分之九十可以抢到糖，当然剩下的就是运气了！
篇七：抢糖果游戏的三年级作文
听见那欢呼得叫声了吗？看见那美丽的笑容了吗？感觉到那欢乐的氛围了吗？是的，你没有做梦！今天，老师带我们玩游戏了！
游戏名叫：抢糖果。游戏规则是：将一块糖果放在一张桌子的中央，然后让两名同学分别将双手交叉抱在胸前。当老师发出口令“一，二，右手”或“一，二，左手”，我们就要伸出相对应的手去抓糖果，如果慢了又或者伸错了手，就会被评为失败！
游戏开始前，只见大家都胸有成竹地举着手，跃跃欲试。小明同学更是摩拳擦掌，一会儿展示着肌肉，一会儿张牙舞爪地做着鬼脸，一会儿又蹬着脚，以便引起老师的注意！
第一局开始了，小壮和我大步流星地走向桌子旁，我双手抱胸，表面上淡定自若，实际上心里像热锅上的蚂蚁了！“一，二，右手！”老师一声令下，我的右手不由自主地伸了过去，抢到糖果了！我胜利了！
第二局，是小明和小轩上场，只见小明眼里满是紧张，头上流下几滴玻璃球大的汗珠，手指不住地发抖，早已没了刚才的活泼样。“准备——一，二，左手！”小轩用手一抓，可惜还是慢了一步，小明像恶狼一样扑向了糖果。这一局，小明胜！
快乐的时光总是过得很快，一眨眼就下课了，但教室里的欢声笑语久久没能散开。
篇八：抢糖果游戏的三年级作文
饶腾
今天，老师带来了一包糖果，我疑惑不解地想，老师带一包糖果干什么呢？只见老师拿着糖果，说：“这节课我们来玩一个抢糖果的游戏。”同学们一听，高兴得一蹦三尺高。
游戏前，老师宣布游戏规则，第一次上场的是小刘和小朱同学。他们分别站在桌子的左边和右边，两只眼睛紧紧地盯着桌子中央的糖果，像一只饿了几天的老虎盯着自己的猎物一样。只听老师喊：“一、二，左手。”他们俩立刻伸出了手，第一局小刘同学抢到了糖果，可是他出错了手。第二局开始了，老师说：“一，二，左手。”这局小朱同学先抢到了糖果，可是他也出错了手。到了最后一局，老师说：“一，二，右手。”小朱同学以迅雷不及掩耳之势抢到了糖果，这局小朱同学胜利了，他高兴得一蹦三尺高。
游戏一轮轮地进行着，很快就轮到了我和小明同学。第一局，老师说：“一，二，左手。”我飞快地出手抢到了糖果，这一局我胜利了。第二局，老师说：“一，二，左手。”我又飞速地伸出了手，再次抢到了糖果。
那次抢糖果游戏玩得真高兴！
篇九：抢糖果游戏的三年级作文
李孟泽
今天，我兴高采烈地来到了孙老师的课堂，老师没让我们阅读，而是带着我们做了一个游戏——“抢糖果”。规则是把两只手交叉搭在肩上，随着口令伸出相应的手抢糖果，提早抢或伸错手即为犯规。我们听了都十分激动，个个身子前倾、手舞足蹈，一副跃跃欲试的样子。
老师开始发糖果了！同学们的额头上都冒出了冷汗，紧锁眉头，直勾勾地盯着那颗颗晶莹剔透的糖果。我心里默默盘算着：既然老师示范了左手，那么老师接下来就会喊右手。果然，耳畔传来老师喊右手的口令，于是立刻从肩膀上撤下手掌，我的手像出膛的子弹一样飞了出去，完美无误地抢到了糖果。捏着这颗小小的甜甜的糖果，一股沁人心脾的香气扑鼻而来，我满面春风，嘴角都快咧到太阳穴了——真想一口吞下我的战利品！
我的对手在被我击败一次后，从原来的掉以轻心变成了严阵以待，更是如饿狼一般盯着糖果，手也微微颤抖着。这时候，老师发下了第二颗糖果，我瞥了一眼对手，只见这时他的眼珠四处转悠，估计是想出了计策！我忽然变得紧张起来，屏住呼吸，连心跳仿佛也漏了一拍，只想着必须放手一搏：难道这颗糖不再是我的囊中之物了？等一会我一定要把糖果抢到手！
这一局，老师居然又喊了右手的口令，对手慌忙之中伸出了左手，却没注意到老师的“右”字，抢先一步把糖抢走了。虽然他抢到了糖，却触犯了我们的“约法三章”。没有意识到犯规的他得意洋洋地叉着腰傲视前方，还沉浸在虚假的快乐之中无法自拔。此时，我无奈地摇了摇头，指了指他的左手，小心翼翼地告诉他：“你用的是左手。”对手脸上的春光突然收了起来，变得阴云密布，他的头低垂着埋在手臂里。不过为了让他开心，我还是大方地把糖留给了他。
我们玩得很开心，这次别出心裁的游戏既锻炼我们的反应能力，更增添了同学之间的感情，真是难忘的、有趣的一课啊！
篇十：抢糖果游戏的三年级作文
向往
上课了，孙老师却没拿资料，而是抓了一大把穿着花衣服的糖果，神神秘秘地走了进来。我们睁圆了眼睛好奇地看着孙老师，期待她接下来的举动，更想迫不及待地吃到糖果，如饿狼一样的我们舔了舔嘴唇，喉咙吞咽着空物，哈喇子都流了一地。见我们一个个如此猴急，孙老师连忙说：“今天我们来玩一个游戏，叫抢糖果。它的规则是这样的：你们前后两人抢糖果，把两手交叉在肩上，随着口令伸出相应的手抢糖果，提早抢或伸错手即为犯规。”
话音刚落，教室顿时炸开了锅，我们高兴得欢呼雀跃，迫不及待地站起来扭动身子，兴奋激动地挥着手，仿佛抢到糖果就加冕成王了。等发到糖的时候一群“毛猴子”才镇定下来，意识到想要赢得比赛是有难度的，个个提心吊胆，生怕自己和美味的糖果失之交臂。
我的对手瘦瘦的，一副很厉害的样儿。再加上他信心百倍地冲我挑了挑眉毛，又眨巴着眼睛似乎是在迷惑我，好像丝毫没有紧张感，我真担心会输给对手。就在这千钧一发之际，老师的口令响起了，真是火上浇油啊！我的手刚要从肩膀弹起来伸出，对手早已经快速完成指令，“嗖”地一下捡到了糖果，把它紧紧攥在手心里，我落寞地望着糖果，难过地低下了头。对手得意洋洋，又轻蔑地抬起下巴对我说：“哈哈，你赶紧认输吧！”我不服气地反击道：“你先别得意，反正这个糖我也不喜欢吃，下次我一定会赢的！”
第二次发下来的是一颗奶糖，它圆圆滚滚的身子轻盈飘逸，像一个自由自在的小精灵，调皮地在桌上滚来滚去，这让我有些棘手——该怎么稳中求胜呢？随着老师一声令下，第二次挑战开始。我的对手脸上流露出得意的微笑，连手指缝隙都透露出自信与力量。我呢？气势丝毫不输给他，也坚定地望着奶糖，不敢三心二意，只想快人一步碰到糖果。老师的指令传入耳朵，还是右手抢糖！我的手像离弦的箭一样飞快地抢去，面前两阵大风呼啸而过，都想卷走桌子中间的小小糖果。哦不，我的对手更快，再一次让糖果成为了他的囊中之物……
第二次反击计划失败了，我有些沮丧地趴在桌子上，提不起精神来，像一只病怏怏的狮子。不过转念一想，我也没损失什么啊，何况写完作文还可以收到老师的一份惊喜见面礼呢！于是我高兴地重新抬起头目视前方，自信地笑了。
篇十一：抢糖果游戏的三年级作文
杨博涵
相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服，形状各种各样，有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗？今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。
老师先宣布了游戏规则：1、糖果放中间，两人各站在桌子的两头，双手交叉抱胸前；2、听老师喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出错手，抢到也算失败。
比赛开始了，老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前，这时我心里非常紧张，心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖，像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。只听老师说：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手，抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高，像打赢了胜仗将军一样，凯旋而归。
第二轮老师又叫上了我，这次的对手是女生张彧尔，我心里得意洋洋，心想：一定会赢过她。老师说：“一、二、右手！”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果，我欢呼雀跃，张彧尔却垂头丧气地走下了台。
今天我高兴的不得了，因为我连续抢到了两颗糖果，如果下次还有抢糖果游戏，相信我一定还会赢。
篇十二：抢糖果游戏的三年级作文
它们静静地躺在桌子上，像一个个小娃娃似的，穿着白白的衣裳，身上散发出淡淡的奶香味，引得我口水直流。没错，它们就是大白兔奶糖。
今天，老师手里提着一袋大白兔奶糖放到讲台上，笑盈盈地对我们说：“今天我们来玩抢糖果游戏！我先说说游戏规则……”教室里顿时沸腾起来，同学们一个个都眉飞色舞，跃跃欲试。
第一轮是个人赛。老师先把我们分成男女两队，让两队各派出两个人来比赛，我们女生队派出了许雅琪做先锋，男生队派出了赵立鸿，紧张而又激烈的第一轮比赛就开始了，只见两位选手，昂首挺胸自信满满的地走上了讲台。许雅琪低着头，猫着腰，身体微微往前倾，死死的盯着大白兔奶糖，赵立鸿也不甘示弱，紧紧地咬住下唇，眼睛也像饿了几天的老虎一样，盯着自己的食物。只听老师一声：“一、二，左手！”我的心里怦怦乱跳，手不知什么时候都出了汗，眼睛也是目不转睛的盯着两位选手，教室里也变得安静起来。他们同时以迅雷不及掩耳之势，伸出手去狠狠地一抓……“赵立鸿，赢了！”男生队欢呼起来，有得一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，而赵立鸿则手舞足蹈，笑得嘴都合不拢。我垂着头，内心有些失落和遗憾，许雅琪也闷闷不乐地回到了自己的位子上。第一轮比赛在男生队的胜利中落下了帷幕。
第二轮是班级赛，同桌与同桌比赛。教室里又变得喧闹起来，同学们都露出一副势在必得的样子。我心中像是有一只小兔子一样，七上八下地跳，而我的同桌肖语晨则是一副胸有成竹的样子，我就更紧张了。
“一、二，左手！”我连忙伸出左手去抓糖果哈，我比肖语晨先抓到，我有些激动，手都有些微微颤抖。“第二轮比赛快开始了！”老师说道。我连忙做好准备，双手交叉放在胸前，全神贯注地听着老师发号施令。”一、二，右手！”我以闪电般的速度伸出手去，耶！抓到了，可一看竟然是左手，唉，我有些后悔，我不该只顾快的。最后一局以我的胜利而告终，我笑得眼睛都眯成了一条缝。教室里又沸腾了，胜利者喜笑颜开，失败者则有些小小的失望。
到了最后老师给我们每个人都发了一个糖果，抢糖果游戏在同学们的欢声笑语中结束了！我品尝着的糖果，心里美滋滋的，这份“抢来”的快乐，将永远留在我的记忆中！
篇十三：抢糖果游戏的三年级作文
“现在我们来发糖！”随着老师的一声呐喊，班里像炸开了锅，立马沸腾起来！原来是老师要我们玩一个小游戏，听到游戏，同学们立马来了精神，七嘴八舌问什么游戏？就在这时老师大步流星走上讲台，在黑板上有力的写出了“抢糖果”三个字，同学们顿时又沸腾了起来：抢糖果喽！抢糖果喽！
游戏开始前。老师先介绍了游戏规则，同学们竖起耳朵认真倾听：首先把糖果放在桌子的正中间，接着大家都右手摸左耳，左手摸右耳，在老师发出口令：出左手或右手时，要立马抓起糖果，谁先抓到就胜利。但若是老师还没有下口令就出手，视为违反规则，立马出局。规则讲完，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试！
游戏开始了，班内鸦雀无声，同学们都竖起耳朵，屏住呼吸，焦急等待老师的口令，我也不例外，紧张的等待老师发号施令。说时迟那时快，“右手“等我反应过来时，老师清脆的号令早已发出，我也是晚了一步，反应快的同学已经精准的伸出了手，快速的抢到了糖果，开心的笑着！唉！此时那声音我竟然觉得特别刺耳，一阵失落涌上心头。好在同桌及时安慰了我：“没事，还有第二轮呢，加油！”
第二轮开始了，我用余光瞥了一眼其他同学。都一脸严肃，同桌也是面无表情，死死盯住眼前的糖果，我也赶紧回过头来，认真等待，“左手“随着老师嘹亮的声音再次响起，我以迅雷不及掩耳之势如愿以偿的抢到了糖果，啊！胜利的滋味果然美妙。
游戏继续，决定胜负的关键一局来了，美味的糖果能否得到就看这最后一局了。我紧张的手心冒汗，同学们也都明显表情凝重，1-2-3-左手！刚缓过神儿的我，完美的和这甜美的糖果说拜拜了！唉！看着抢到糖果同学，欢欣雀跃的样子，我又急又恼，恼恨自己的不专心。看到垂头丧气的我，同学们走上前来不断安慰：“游戏而已，快乐最重要，来！一起吃糖。”
剥开糖袋放入口中，一阵甘甜涌上心头，谢谢你们的安慰和鼓励，这次游戏不仅让我感受了浓浓的同学情谊，也让我体会到了，无论做任何事都要认真，不能三心二意。
篇十四：抢糖果游戏的三年级作文
朱青扬
“小糖果，花衣裳，抢到了，就归你……哈哈哈！”教室里像炸开了锅似的，到处都是激动的尖叫声和手掌拍在桌子上的啪哒声。你来猜猜我们在干什么呢？哈哈，我们在玩“抢糖果”的游戏，可有意思啦！
游戏规则是这样的：把两只手交叉搭在肩上，随着口令伸出相应的手抢糖果。但不要抢先一步，不然可会“犯规下场”哦。
游戏开始了！老师给我们每一组发了一颗糖。我和同桌分到了一块香甜软糯的玉米软糖，虽然隔着一层薄薄的糖纸，但我似乎已经闻到了一股属于玉米的独特香味，恨不得直接撕开包装一口吞下这颗胜利果实。我目光如火焰般热烈，紧紧盯着糖果，像饥饿的狼盯着鲜美的小羊羔一样。又害怕对手偷袭，悄悄瞥了一眼同桌，只见他握紧拳头，也对这颗糖果势在必得，我的心不由自主地紧绷了，心想：难道他有什么好计谋？我一定不能掉以轻心，得努努力把糖果抢到手！我把右臂搭在肩膀上，又把掌心微微朝外，像一只灵活的小兔子似的竖起耳朵全神贯注听老师的口令。
“三、二、一，右手！”我的手像火箭般冲了出去，仿佛乘着风飞到了桌子上。“yes！太好了！我抢到糖果了！”我的嘴不由自主地说出了这句话，连眼睛都高兴地眯成了一条线。再看看同桌呢？他眼睁睁地看着糖果从桌子上被我攥着进入了口袋，再也无缘这颗玉米软糖，只好垂头丧气地说：“哎，比手速我还真比不过你呀！不过我下一轮一定会赢回来的！”
第二轮开始了！我开始对老师的指令进行预判思考：上一轮老师说用右手，这一轮可能要用左手了！我思索着该怎么应对，于是尝试着微微俯下身子，手也偷偷地如探出嫩芽的小草似的稍稍离开肩膀。“三、二、一，右手！”什么，居然还是右手，我赶紧“扭转乾坤”，把右手和左手变换回来。“啪”咦？谁拿到糖果了？“太好了！”手心里，不仅有为自己捏的一把紧张汗，还有一颗香香甜甜的糖果——我拼手速再一次抢到了糖果！
有趣的抢糖果游戏在欢声笑语里结束了，而我还沉浸在快乐的海洋里，正在把这次难忘的经历写入作文中呢！
篇十五：抢糖果游戏的三年级作文
“加油，加油，加油……”，教室里传来一声声的加油声，原来是在小郭老师的作文课上我们玩起了抢糖果的游戏。
抢糖果的游戏规则是：先双手交叉放胸前，糖果放在桌子的正中间。小郭老师喊口令：“一、二、三左手或者是一、二、三右手。”这两种口令，只要小郭老师说出这个口令，我们就来抢桌上的糖果，出错了，就算失败！三局两胜定输赢，赢了糖果就跟你走！游戏共分两轮：第一轮就是小组赛，第二轮是个人组，就是同桌之间的比赛。
一共有两组，分别是鲨鱼队和猛虎队。第一局是队长和队长之间的比赛，比完第一局之后，贝贝老师把她的方法传给了我们，首先不要把手放得太紧，要把手放轻松，然后就是把双腿向后，身子向前去，这样最容易抢到糖果，我想：那么个人赛的时候，我一定要抢到糖果。
小组赛终于完了，接下来就轮到个人赛了，我先双手放在胸前，刚开始我非常紧张，因为我怕抢不到糖果，我死死盯着那颗糖，小郭老师喊：：“一、二、三左手。”我马上伸出左手抢，耶！我抢到了，我非常兴奋，第二局，我像第一局那样，小郭老师又喊：“一、二、三右手。”我以刚才的速度抢去，我又抢到了，第三局我非常自信，因为我前两局都赢了，所以我很自信，老师喊：“一、二、三左手。”但是我没有抢到，看到同桌沾沾自喜的样子，我后悔，肠子都断了。不过没有关系，一场友谊赛嘛！
从这个抢糖果的游戏中，我得到了两个道理，第一个是友谊第一，比赛第二；第二个是谦虚使人进步，骄傲使人落后。
篇十六：抢糖果游戏的三年级作文
李梓华
今天刚到教室，老师并不是像往常一样督促同学们阅读，而是示意大家收起书本，然后笑颜盈盈地说：“今天我们要玩一个游戏，叫抢糖果。”话音未落，我们好像在阴霾天中突然迎来了灿烂的朝阳，欢快地似小鱼一般扭动着身体，就差欢呼雀跃起来了。
老师先在我们的桌子上放一颗糖，并开始宣布游戏规则。我一边仔细地听着，一边擦了擦垂涎欲滴的口水，就像饥饿的狼盯着肥美的小羊羔一样，恨不得当即拆开糖纸把它吞入口中。这颗糖似乎龇牙咧嘴用着“激将法”，冷冷地嘲笑着说：”你能吃到我吗，能吃到算你牛。”这时，老师提醒我们，比赛准备开始，随着老师的一声令下：“三、二、一、开始……”我的心跳一下子飞驰到了180码，像打鼓似的砰砰砰跳个不停。听到“右”字，我立刻出击，以迅雷不及掩耳之势去抢糖果，快速伸向桌子上那颗战利品。只听“啪”的一声，糖果乖乖地躺在我的手心，成为了我的囊中之物。我得意极了，兴奋地冲对手眨眨眼。这时，我的对手满不在意地“逞强”说道：”这一次你赢了，下一次我一定要反败为胜。”“可以啊，比就比，我有信心下局我还能赢。”说完，我眉飞色舞地摇了摇手中的糖，信心满满地准备着接下来的博弈。
第二局开始了，老师说“三、二、一、开始……”我的手像出膛的子弹一般从肩膀上弹起、似乎没有停顿一秒便飞出去，我一抬头，对手目瞪口呆地把手停留在半空中，痴痴地望着我已经扣在桌子上的手，心里仿佛有一万个问号。还没等对手反应过来，我早就把糖果捏起来塞进口袋里了，哈哈哈！而对手就像泄了气的皮球一样，垂着脑袋、叹着气，灰溜溜地瘫在了地上。看到对手有些沮丧，我突然不忍心“欺负”他了，便轻轻地拍了拍他的肩膀，把抢到的第二颗糖果送给了他，他高兴地站了起来，连说“谢谢！”我哈哈一笑，毫不在意：“比赛归比赛，我们的友谊还在。”
这真是一堂有趣的课，抢糖果的游戏既增添了我们的快乐，又训练了我们的反应能力，还能在下课后品尝到老师给我们的甜蜜馈赠，真是一举三得呀！
篇十七：抢糖果游戏的三年级作文
龚钰宸
“三、二、一右手！”“三、二、一左手！”教室里热火朝天，一浪高过一浪的尖叫声都快把房顶掀翻了！这是在干什么呢？哈哈，原来是我们在玩抢糖果的游戏呢！
今天是我第一次上孙老师的课，这节课居然可以边玩游戏，边写体验作文，真是太有趣、太开心了。
开始玩游戏之前，孙老师和我们约法三章，微笑着宣布了游戏规则：把两手交叉搭在肩上，随着口令伸出相应的手抢糖果，提早抢或伸错手都为犯规。老师刚宣布完规则，同学们都异口同声地欢呼起来：“我来，我来。”霎时间，教室里像炸开了锅似的，叽叽喳喳的小麻雀们早就跃跃欲试了。只见参加比赛的同学们个个身体微微往前倾，紧咬下嘴唇，冒着绿光的眼睛紧紧地盯着糖果，又忙不迭咽了咽口水，就像饿了几天的老虎贪婪地盯着自己那美味的羊肉一样。
很快就轮到我和同桌抢糖果了。只听孙老师发起指令：“预备！”这时，我的同桌紧张得脸都涨得通红，脖子上的青筋暴起，根根清晰可见。而我的心也怦怦直跳，就像十五个吊桶打水——七上八下的，全身血液都在涌动着，那跌宕起伏的心境让我的身子微微颤抖，甚至连手心都攒满了黏糊糊的汗液。“一二三，右手！”听到那个右字，条件反射的我便以迅雷不及掩耳之势用手指勾那颗小小的糖果，可是，那颗糖果却没能与我“双宿双飞”，已经被快我一步的同桌压在“五指山”下了。一下子，我就像泄了气的皮球，低着头攥紧衣角，偷偷瞥了撇嘴，连一句话都不想说。他得意极了，激动地扭了扭灵活的身子，又毫不谦虚地眉飞色舞着：“我可是抢糖果高手！”我也不甘示弱：“再来一局，谁怕谁“！我心想：下一局，一定要快、准、狠，夺回我的宝座，灭灭他的威风。
第二次开始，老师说：“预备——一、二、三，左手！”我的手从肩膀处飞出来，像离弦的箭一般去抢糖果。可是，天不遂人愿，我竟然连糖果的影子都抓不住，只能摸到对手那圆滚滚的小手，只能看着他再一次揣着糖果高傲的样子“望尘莫及”。我气得直跺脚，却也无可奈何——哎，谁叫我反应不够快呢！
到了最后，老师给我们每个人都发了一个“安慰奖”——写完作文后每个人都能拿到糖果，抢糖果游戏在同学们的欢声笑语中结束了！我们都开心极了，因为这是“抢来”的一份快乐！
篇十八：抢糖果游戏的三年级作文
抢足球、抢篮球比赛大家都玩过，但抢糖果比赛你们肯定没有玩过吧，那就到我们班来看看吧！老师说完了规则后，同学们有的瑟瑟发抖担心自己抢不到，有的很兴奋。
游戏开始了，李明上台了，他自言自语：“我一定行的，糖果，你就等着我把你吃掉吧！”糖果仿佛在说：“加油！我也相信你！”而对方垂头丧气，全身都在发抖。有的同学在大声地为李明加油，有的同学在为自己组加油。老师故意拖长声音说：“左——右手！”一位女生快速地把糖果拿到了手里，她的眼睛都笑成一条缝了。可是大家都说她用错手了，她扬起的嘴角一下子就耷拉了下来。又重新来了一局，结果她又抢到了，我想她心里一定跟吃了蜜一样甜。
第二轮开始了，现在同学们都有了信心。这次全班来，老师安排好了谁和谁比之后，还选了一个裁判。他说：“右——左手！”我快速地伸出手臂，立马抢到了糖果，我想糖果一定很开心吧！老师又给每一位同学们发了一颗陈皮糖作为参赛的奖励。大家都哈哈大笑起来，觉得非常有趣。
通过这个比赛我明白了，原来做事情要专心致志，这样才能成功，否则永远成功不了。
篇十九：抢糖果游戏的三年级作文
林歆童
“小糖果，穿彩衣，三二一，开始抢。”今天，我们要做一个别出心裁的小游戏——抢糖果，快来瞧一瞧，这个游戏可有趣啦！
老师先和我们约法三章，宣布了游戏规则：“把两手交叉搭在肩上，随着口令伸出相应的手抢糖果，提早抢或伸错手即为犯规哦！”话音刚落，同学们立刻如一只只活泼的小猴子一样在座位上蹿下跳、欢呼雀跃，我也激动得手舞足蹈，喜悦涌进了我的心里，心灵仿佛荡漾在春水里，希望马上就能吃到美味甜蜜的糖果。
老师先发糖果，我与后桌相对而立，不甘示弱，冒着绿光的眼睛紧盯着糖果，就像饥饿的狼盯着肥美的小羊羔一样，生怕一个不注意糖果就落入敌方手中了。接着老师一声令下：“三！二！一！右手”我的心跳频率似乎一下子加快了，全身的血液都在沸腾着，心一下被揪起一下又被抛下，好像十五只吊桶在打水一一七上八下，我稳住情绪屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之势扑向桌子中间的那颗闪闪发光的糖果，却奈何功亏一篑——只摸到了一只胖嘟嘟的温热的小手。后桌赢得了这局比赛，糖果已经成了他的囊中之物，他高兴得眉飞色舞，嘴都要咧开到太阳穴上了，甚至开玩笑地朝我吐了吐舌头。我心里想：我下局一定要灭了他嚣张的气焰。
第二局开始了。对手眼睛滴溜溜地转着，狐狸般狡猾的眼神看着我，我的心不由自主地紧绷了，手也有些微微发颤，担心地想着：难道他有什么好计谋吗？我不能掉以轻心。老师一声令下，我不甘示弱地把手从肩膀上弹起，又嗖的一下窜到桌子上，根据眼睛选择了最短的路径，成功地碰到了糖果并用手指把它勾进自己的手掌心。
我的内心就像吃了蜜一样美滋滋、甜蜜蜜的，既抢到了糖果，又抢出了快乐，这真是一次一举两得的游戏课呀！
篇二十：抢糖果游戏的三年级作文
课堂上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——抢糖果。一说玩游戏，同学们便欢呼雀跃起来。
老师先讲游戏规则，两个人一组，双手交叉抱在胸前，伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到并没有出错手，这颗糖果就是谁的。
游戏开始了，先由我和李梓恒来比赛，老师提高嗓门喊：“一二、右手！”李梓恒的手以闪电般的速度伸了出去，他紧紧抓住了糖果，可是他发现自己出错了手，又不好意思把手缩了回来，一旁的同学不由得笑了起来。只能再玩一次了，我集中注意力，这次一定得抓住机会。老师又喊：“一二、右手！”我飞快地伸出手抓住了糖果，“我赢了！”我的脸笑得跟花儿一样。
抢到了糖果真的太开心了，我欢天喜地蹦了起来。